Вивчити напам’ять: «Чого являєшся мені...» : «Contra spem spero!

», «Блакитна
панна», «Чари ночі».

РЕАЛІСТИЧНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА

1. Іван Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я»

2. Панас Мирний (П.Рудченко) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (1, 4

частини)

«ТЕАТР КОРИФЕЇВ»
1. Розвиток драматургії. Створення українського професійного театру

2. Іван Карпенко-Карий (І. Тобілевич) «Мартин Боруля»

ТИТАН ДУХУ І ДУМКИ

1. Іван Франко - письменник, учений, громадський діяч

Лірична збірка «З вершин і низин»

Поетична збірка Поетична збірка «Зів’яле листя», Відео: «Ой ти, дівчино, з «Зів’яле
листя». Філософська поезія. «Легенда про вічне життя»

Поема «Мойсей»

Проза і драматургія І. Франка.

МОДЕРНА УКРАЇНСЬКА ПРОЗА

1. Модерністські тенденції в українській літературі

2. Михайло Коцюбинський «Intermezzo», «Тіні забутих предків»

3. Ольга Кобилянська «Іmpromtu phantasie», «Valse melancolique»

4. Василь Стефаник «Камінний хрест»

 5. Володимир Винниченко «Момент»

ОБРАЗНЕ СЛОВО ПОЕТИЧНОГО МОДЕРНІЗМУ

1. Український поетичний модернізм

2. Леся Українка (Лариса Косач)

«Contra spem spero!», «Слово, чому ти не твердая криця…», «Мріє, не зрадь»,
«Стояла я і слухала весну…», «Лісова пісня»
Справжнє ім'я Лари́са Петрі́вна Ко́сач-Кві́тка; 1871, Новоград-Волин-ський—
1913, Сурамі,Грузія) — українська письменниця, пере кладачка, культурна діячка
Співзасновниця літературного гуртка «Плеяда». Донька Олени Пчілки та Петра
Антоновича Косача, племінниця Михайла Драгоманова
Перифрази: Дочка Прометея «Чи не єдиний мужчина на всю соборну
Україну» /І. Франко/ «На свій вік це геніальна жінка... в кожнім її слові я бачив
розум та глибоке розуміння поезії, освіти та людського життя» (М. Павлик). «Від
часу Шевченкового «Поховайте та вставайте, кайдани порвіте» Україна не чула
такого сильного, гарячого та поетичного слова, як із уст сеї слабосилої хорої
дівчини» (Франко)
І вірш «Надія»Леся написала цей перший у своєму житті вірш під впливом
звістки про долю своєї тітки Олени Антонівни Косач (в одруженні Тесленко-
Приходько), засланої за участь у революційному русі.
Вірш «Contra spem spero» аналіз входить до збірки «На крилах пісень» (contra
spem spero від лат. – без надії сподіваюсь). Вперше надрукований у 1893р.
Рід лірики: медитативна лірика Жанр: вірш Вид лірики: особиста
(філософська). Художній напрям, стиль – модернізм, неоромантизм
Тема: роздуми про негаразди у житті та сподівання на краще.
Головна ідея є підняття духу та надії на те, що після чорної життєвої смуги
буде біла. Вона запевняє, що якщо вірити у добро, коли навіть немає віри, світ
змінюється на краще і всі негаразди легше пережити, коли знайти останню краплю
надії.
Ліричним героєм є сам автор. Головним – людина, яка хоче жити щасливо і
намагається закрити очі на усі нещастя, які звалилися їй на плечі. У творі ліричного
героя можна утотожнити з Лесею Українкою.
Віршовий розмір: тристопний анапест, перехресне римування
Провідний мотив: заперечення тужливих настроїв, протиприродних
молодості, оптимізм людини за будь-яких життєвих ситуацій. Тип римування:
перехресне. Уся поезія побудована на антитезах.

«Лісова пісня» Лесі Українки аналіз була написана всього лише за три тижні
у м. Кутаїсі, що на Кавказі. Леся тяжко сумувала за Батьківщиною, і знову
загострилася її хвороба. Ідея створити «Лісову пісню» була навіяна спогадами
дитинства.
 Літературний рід: драма. Жанр: драма-феєрія (проблемно-філософська
драматична поема). Тема : зображення світу людини й світу природи в їх
гармонійних і суперечливих взаєминах.
Головна ідея: оспівування краси людських взаємин, пориву до щастя,
незбагненної сили великого кохання.
Головні герої “Лісова пісня”: Лукаш, його мати, дядько Лев; Килина, діти
Килини; хлопчик; Мавка, Лісовик, Перелесник, Водяник, Русалка Польова, Злидні,
«Той, що греблі рве», «Той, що в скалі сидить»; Доля.
Місце дії: старезний ліс на Волині. Проблематика: Людина і природа Батьки і
діти Кохання і зрада Висока мрія і буденне життя. Найхарактернішою особливістю
композиції є органічне переплетення життя двох світів: природи й людини.
Драма складається з прологу й 3 дій, співвіднесених з різними порами року
(весна, літо, осінь), із зародженням, розвитком і згасанням інтимних почуттів і
переживань Мавки та Лукаша. Дія розпочинається напровесні. Зав’язка: дитина лісу
Мавка, розбуджена голосом сопілки сільського парубка Лукаша, прокидається від
зимового сну. Розвиток дії: з’являється молодиця Килина — втілення бездуховності
й моральної обмеженості. Вона в усьому протистоїть Мавці — уособленню любові й
краси. Коли Лукаш зраджує кохану і сватає Килину, охоплена відчаєм Мавка
втрачає бажання жити й добровільно погоджується покинути цей світ, зникнути «у
підземеллі темного Марища» — «Того, що в скалі сидить».
Кульмінація: розлючена Килина хоче зрубати Вербу-Мавку, але Перелесник
(дух вогню) запалює Вербу, а з нею згоряє
все господарство.
Розв’язка: Мати й Килина
повертаються в село, а Лукаш залишається
в зимовому лісі разом із привидом Мавки і
поступово замерзає з усмішкою на вустах.
Розвˈязка оптимістична: краса – вічна!
Ідея «Лісова пісня»: нездоланності життя,
невмирущості мрії людини: Ні! Я жива! Я
буду вічно жити! Я в серці маю те, що не
вмирає.

3. Микола Вороний «Блакитна панна», «Інфанта»

4. Олександр Олесь (Олександр Кандиба) «З журбою радість обнялась...»,

«Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в казку»