School Geronima Cabrera NHS Grade Level 7

Teacher Rosenia T. Bali Learning Area ESP

Time & Dates Quarter 3RD QUARTER

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag unawa sa mga panlabas na salik
Pangnilalaman na nakakaiimpluwensya sa paghubog ng mga pagpapahalaga
Naisasagawa ng mag-aaral ang pagiging mapanuri at mapanindigan
B. Pamantayan sa
sa mga pasya at kilos sa gitna ng mga nagtutunggaliang mga panlabas
Pagganap
na salik na nakakaimpluwensiya sa paghubog ng mga pagpapahalaga
C. Mga Kasanayan
Nasusuri ang isang kilos o gawi batay sa impluwensya ng isang
sa Pagkatuto
panlabas na salik (na nakakaimpluwensya sa paghubog ng
Isulat ang code
pagpapahalaga) sa kilos o gawi na ito.
ng bawat
ESP7PB-IIIg-12.2
kasanayan
II. NILALAMAN
Mga Panlabas na Salik na Nakaiimpluwensya sa Paghubog ng mga
A. PAKSA
Pagpapahalaga
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 12 (Ikalawang bahagi)
Gabay ng Guro pahina 134
2. Mga Pahina sa
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 12 (Ikalawang bahagi)
Kagamitang
pahina 61-62
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
Gawain/
IV. PAMAMARAAN Gawain ng Guro
Pagtugon ng mga Mag-aaral

Anu-ano ang mga panlabas na
salik na nakakaimpluwensya sa
paghubog ng pagpapahalaga?
A. Balik-Aral sa
nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng
aralin
Magaling! Bigyan natin ng tatlong
bagsak!
Mam, ako po! Ang mga salik na
nakakaimpluwensya sa paghubog
ng pagpapahalaga ay Pamilya at
Paraan ng Pag-aaruga sa anak,
Guro at Tagapagturo ng Relihiyon,
Mga Kapwa Kabataan (peers),
Pamana ng Kultura (Cultural
Heritage) at Impluwensya ng
Kapaligiran o Lipunan, Katayuang
Panlipunan-
Pangkabuhayan(Socio-Economic
Background) at Media.

Sino ba sa inyo dito ang Mam, kami po!

B. Paghahabi sa
naimpluwensyahan ng mga
layunin ng aralin
panlabas na salik na ito?
 Kung kayong lahat ay
naimpluwensyahan ng mga
panlabas na salik na ito, ibig
sabihin ang inyong pagkatao ay
nahubog din ng mga salik na ito.

Sige nga, sino sa inyo dito ang (Halimbawa na sagot)

makapaglalarawan sa inyong Mam, masasabi ko po na ako
sarili? ay magalang dahil tinuruan ako ng
aking mga magulang kung paano
magpakita ng respeto sa kapwa.

Naranasan niyo na bang Opo, naranasan ko po. At ako ay

humarap sa salamin at tanungin lubos na nagpapasalamat sa aking
ang inyong sarili kung bakit kayo mga magulang sa magandang asal
ganyan? na itinuro nila sa akin.

Magaling! Ang iyong pahayag ay

isang magandang ehemplo sa
mga kabataan.

Sabihin: Isang katuturan ng

tanong na ito ay ang pagsuri ng
sarili kung paano nahubog ang
isang pagkatao. Matutuklasan
niyo sa bahaging ito kung paano
ito nagaganap.

Pamilyar ba sa inyo ang mga Opo maam.

katagang makikita niyo sa ibaba?

May nakapagsabi naba nito sa Meron na pong nakapagsabi sa

inyo? akin ng mga katagang iyan maam.

Sinu-sino kaya ang maaring Sinabihan ako ni nanay na mag-

nagbigkas ng mga pahayag na aral ako ng mabuti.
ito?
Sabi ng aking kaibigan na kaya ko
iyan.

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa
bagong aralin

(pahina 61 sa ESP Modyul)

D. Pagtatalakay ng Ngayon, magkakaroon tayo ng
 isang gawain na makikita sa
pahina 62 ng inyong aklat.
Tutukuyin ninyo kung sinu-sino
ang maaaring nagsabi ng mga
pahayag na ito gayundin ang
maaring epekto ng kanilang
pahayag sa iyo. Bibigyan ko
lamang kayo ng 10 minuto sa
naturang gawain. Pagkatapos,
pipili ako ng isang mag-aaral na
maglalahad sa bawat bilang.
bagong konsepto at
Bawat isa ay magsipaghanda.
paglalahad ng
bagong kasanayan
#1

Ngayon, ang mga napiling mag-

aaral ay maglalahad ng kanilang
natapos na gawain sa harap ng
klase. Sa inyong paglalahad,
isasama ang pagsagot sa mga
pamprosesong tanong na ito. Halimbawang sagot:
Mula sa mga pahayag sa itaas,
E. Pagtatalakay ng 1. Mula sa mga pahayag sa ang higit kong nagustuhan at
bagong konsepto at itaas, alin ang higit mong ngkaroon ng malaking epekto sa
paglalahad ng nagustuhan at nagkaroon akin ay ang pahayag na “Mag-aral
bagong kasanayan ng malaking epekto sa kang mabuti!” Ito ay nagkaroon ng
#2 iyo? malaking epekto sa akin dahil
2. Banggitin ang naging inspirasyon ko ang aking pamilya.
epekto nito sa iyo. Kaya ako nag-aaral ng mabuti at
nakakakuha ng matatas na marka
dahil sa pagpursige nila at buong-
buo na suporta sa aking pag-aaral.
Sa kanila ako humuhugot ng lakas.
Magaling!
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo Sinu-sino sa inyo ang
sa Formative makapagbibigay ng halimbawa
Assesment 3) ng mga gawi o kilos na
naimpluwensyahan ng mga
panlabas na salik sa paghubog
ng pagpapahalaga.

 Pamilya at Paraan ng Nakapagtapos ng pag-aaral ang

Pag-aaruga sa anak: aking kapatid dahil sa paggabay
ng aking mga magulang.

 Guro at Tagapagturo ng Ako ay nagdadasal bago kumain at

Relihiyon matulog.

 Mga Kapwa Kabataan Ako ay aktibong nakikilahok sa

 (peers) mga gawaing pampamayanan.

 Pamana ng Kultura Tinatangkilik ko ang produktong

(Cultural Heritage) sariling atin.

 Impluwensya ng Sumasali ako sa mga gawaing

Kapaligiran o Lipunan pampurok tulad ng paglilinis.

 Katayuang Panlipunan- Ibinabahagi ko ang aking mga

Pangkabuhayan(Socio- personal na gamit sa mga
Economic Background) nangangailangan.

 Media Natutunan kong pumili ng mga

makabuluhang programa.
Sa inyong palagay, ano sa tingin
G. Paglalapat ng aralin ninyo ang maaring mangyari
Baka ako ngayon ay napariwara sa
sa pang araw-araw kung hindi kayo nagabayan ng
buhay.
na buhay mabuti ng inyong mga
magulang?
Halimbawang sagot:
Media: Labis na paggamit ng
Anu-ano ang mga salik na facebook.
H. Paglalahat ng Aralin nagdulot ng masama at
positibong epekto sa inyo? Pamilya at Paraan ng Pag-aaruga
sa anak: Pagsunod sa payo ng
magulang.

Panuto: Magbigay ng limang

pagpapahalaga na mayroon ka
ngayon. Uriin kung alin sa mga
panlabas na salik ang
nakakaimpluwensiya nito sa iyo.
Isulat ang sagot sa isang buong
papel.

Rubrik:
Krayterya 4 3 2 1
Kabuuan Kompleto ang mga Kulang ng 1 Kulang ng 2 Kulang ng 3 o
ng Detalye delalye detalye detalye higit na detalye
I. Pagtataya ng Aralin Bilang ng Naglala-man ng 5 Naglala-man ng 3- Naglala-man ng Naglala-man
Pagpapah halimbawa ng 4 halimbawa ng 2 halimbawa ng ng 1
alaga pagpapahalaga pagpapahalaga pagpapahalaga halimbawa ng
pagpapahalag
a
Kalidad at Lahat ng detalye ay Karamihan ng May kunting Di naiintindi-
katuturan naiintindihan at may mga detalye ay detalye na han at walang
katuturan naiintindihan at naiintindi-han at katuturan
may katuturan may katuturan
Kaayusan Lahat ay maayos na Karamihan ay May kunting di Di maayos ang
ng naisusulat at maayos na naisusulat ng pagkakasu-lat
pagkasulat nababasa naisusulat at maayos at di at di nababasa
nababasa nababasa
Total:16

J. Karagdagang Alin sa mga salik ang sa iyong

gawain para sa palagay ay nagbigay ng malaking
takdang-aralin at impluwensya sa paghubog ng
remediation iyong pagkatao?

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng
80% sa pagtataya

B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa
aralin?

D. Bilang ng mga mag-

aaral na magpatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga
istrateheyang
Pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito na
katulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyonan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais
kong ibahagi sa
mga kapwa ko
guro?