A.

Pangalan ng Samahan (Deskripsyon)

KKK (Kahalagahan ng Kalusugan ng Kabataan)
Pagsasaad ng importansiya ng mga Kabataan sa pamamagitan ng pagbigay tulong
pangkalusugan. Isang organisasyon na nakatuon sa kahalagahan ng kalusugan ng mga
Kabataan sa loob ng paaralan. Misyon na magbigay pansin sa mga Kabataan sa paaralan upang
mabigyan sila ng sapat na tulong para sa kanilang kalusugan.

B. Logo

C. Suliranin
Ang panukalang proyektong ito ay nakasaad sa Sustainable Development Goal 3 ay makatuon
sa pagpapatupad ng mga interbensyon upang itaguyod ang mabuting kalusugan at kagalingan
lalo na sa mga mag-aaral. Pagpigil sa pagkalat ng germs at bacteria. Ito ay nagbibigay-daan sa
atin na mabuhay ng malusog habang nag-aaral nang malayo sa panganib ng pagkakasakit.

D. Panukalang Proyekto
VendiKo
Tagline: Laging dito para sa iyo.
Ang cashless vending machine ay nakatuon sa mga produktong pangkalusugan para sa
kalusugan ng mga mag-aaral sa Nazareth School ng National University. Ang cashless vending
machine ay batay sa sistema ng puntos ng klase.
Sa kabilang dako, ibinibigay ang sistema ng puntos ng klase sa mga class officer kada klase.
Ang dami ng mga puntos na kanilang natatanggap ay nag-iiba depende sa kabuuang
 performance ng klase, pangunahin sa kanilang Academic standing at Christian Life and
Personality Evaluation. Kaya't ipinaliliwanag kung bakit bawat klase ay nagsusumikap na ibigay
ang kanilang pinakamahusay bilang isang mag-aaral sa Nazareth School ng National University
na gabay ni St. Candida.
Maaaring bigyan sila ng karagdagang puntos sa dulo ng midterm at final para sa bawat
semester kung may iba pang mga kahanga-hangang pagganap na nagawa. Ang mga puntos ng
klase, na maaaring ilipat at gamitin para sa iba't ibang transaksyon bilang isang yunit ng pera
(1 punto ay katumbas ng 25 sentimo).
Ang puntos ng klase ay maaaring lumaki kada buwan sa pamamagitan ng isang faktor ng 10
depende sa puntos ng klase. Halimbawa, kung ang klase ay nagmamaintain ng 500 puntos
para sa midterm at finals, makakatanggap sila ng 1000 puntos sa susunod na semestre.

E. Layunin ng Proyekto
Layuning 3M
 Makapaglahad ng importansya para sa kalusugan ng kabataan.
 Makapagpahayag ng mga impormasyon upang mapangalagaan ang kalusugan ng
Kabataan.
 Makapagbigay ng tulong ayon sa kagamitang pangkalusugan.

F. Kahalagahan
Mahalaga ang pagpapatupad ng vending machine para sa mga kalinisang pangangailangan ng
mga estudyante tulad ng mga sanitary pads, alcohol, soap, etc. Ang vending machine ay
magbibigay tulong upang mapabilis ang proseso sa kanilang pangangailangan, upang mabigay
o makuha nila ito agad. Mahalaga na bawat estudyante ay handa sa mga hindi inaasaang
bagay, ngunit kahit saang aspekto natin tignan may iilan talagang hindi handa. Nais ibigay ng
proyekto na aming pinapatupad ang kalinisan at maayos na kalusugan para sa lahat ng mag-
aaral.
G. Mga proponent at gampanin sa proyekto
Sa pamamagitan ng VendiKo, ang mga estudyante ay maaaring makakuha ng mga kailangan
nila nang mabilis at madaling paraan, na nagpapahintulot sa kanila na mag-focus sa kanilang
pag-aaral nang hindi nababahala sa kanilang kalusugan.
Ang proyektong ito ay mahalaga upang mapanatili ang kalinisan at maayos na kalusugan ng
lahat ng mag-aaral sa paaralan. Ang mga proponente nito ay ang mga sumusunod na
propesyunal:

 Industrial Engineer (Palabay) - Responsable sa pagpaplano at pagpapatupad ng

disenyo at istruktura ng vending machine, pati na rin sa pagsasaalang-alang ng mga
aspeto ng kalidad at pagiging epektibo ng sistema.
 MedTech (De Leon) - May tungkulin sa pagtukoy at pagsusuri ng mga kagamitan at
kagamitang pangkalusugan na ilalagay sa vending machine, tiyaking ligtas at angkop
ang mga ito para sa pang-araw-araw na gamit ng mga mag-aaral.
 Physical Therapist (Poquita) - Nagbibigay ng impormasyon at gabay sa mga produkto
at serbisyo na makakatulong sa pangangalaga at pagpapanatili ng kalusugan ng mga
mag-aaral, partikular sa mga bagay na may kinalaman sa pisikal na kagalingan.
 Chemist (Datuin) - Sumasailalim sa pagsusuri at pagsubok ng mga kemikal at sangkap
na gagamitin sa mga produkto upang tiyakin ang kanilang kalidad, ligtas na paggamit,
at pagiging epektibo laban sa mikrobyo at bakterya.
 IT (De Guzman) - Namamahala sa teknikal na aspeto ng cashless vending machine,
kabilang ang pagpapaunlad at pagpapanatili ng sistema ng puntos ng klase, pati na rin
ang seguridad ng transaksyon at proteksyon ng impormasyon ng mga mag-aaral.
 Engineer (Milan, Reformado, Fundar, Valmonte, Belleza) - Nagtutulong-tulong sa
pagbuo at pagtatayo ng vending machine mula sa mga pisikal na sangkap hanggang sa
pag-install ng mga kagamitan at software, tiyaking maayos at maaasahang ang
operasyon nito.
H. Petsa ng pagpapatupad
Pagpaplano at Disenyo: Marso 1 - Abril 15
Pagkuha ng mga Materyales: Abril 16 - Mayo 15
Konstruksyon at Installation: Mayo 16 - Hunyo 30
Pagsubok at Pagtitiyak ng Kalidad: Hulyo 1 - Hulyo 15
Soft Launch at Pagsasanay: Hulyo 16 - Hulyo 31
Full Operation: Agosto 1 pataas

I. Badyet
Ang badyet na 15,879,000 milyon ay dapat hatiin nang maayos sa mga kaukulang yugto ng
proyekto upang tiyakin ang tamang paggamit at pag-lalaan ng pondo. Maaring magkaroon ng
kaunting pag-ayos depende sa mga pangangailangan na lumitaw sa bawat yugto ng
pagpapatupad.

J. Mga Larawang Bilang Pantulong sa Biswalisasyon ng Ipinakukulong Proyekto

K. Ibang Mahahalagang Impormasyon

Para sa presyo ng mga item sa loob ng cashless vending machine, batay sa mga abot-kayang
pagpipilian para sa mga mag-aaral at hypoallergenic na mga sanitary product sa Pilipinas, narito
ang mga ito:

Ang mga class officer ay makakatanggap ng kanilang mga puntos sa pamamagitan ng National
University Nazareth School Information System, o NUNSIS. Ang sistema ay awtomatikong
magtatalaga ng mga puntos sa bawat class officer batay sa kabuuang performance ng kanilang
klase, na kinukonsidera ang mga salik tulad ng akademikong pagkakasunod-sunod at pagsusuri sa
ugali. Ang prosesong ito ay nagtataguyod ng katarungan at pagiging transparent sa pamamahagi
ng mga puntos.
L. Sanggunian

Pfadenhauer, L. M., & Rehfuess, E. (2015). Towards effective and Socio-Culturally appropriate
sanitation and hygiene interventions in the Philippines: a Mixed method approach. International
Journal of Environmental Research and Public Health, 12(2), 1902–1927.
https://doi.org/10.3390/ijerph120201902

Vally, H., McMichael, C., Doherty, C., Li, X., Guevarra, G., & Tobias, P. (2019). The impact of a
School-Based Water, Sanitation and Hygiene Intervention on knowledge, practices, and diarrhoea
rates in the Philippines. International Journal of Environmental Research and Public Health,
16(21), 4056. https://doi.org/10.3390/ijerph16214056

Shilunga, A. P. (2018). Knowledge, attitudes and practices of primary schools learners on

sanitation and hygiene practices. https://repository.unam.edu.na/handle/11070/2599

De Oliveira, A. B. A., Da Cunha, D. T., Stedefeldt, E., Capalonga, R., Tondo, E. C., & Cardoso, M.
(2014). Hygiene and good practices in school meal services: Organic matter on surfaces,
microorganisms and health risks. Food Control, 40, 120–126.
https://doi.org/10.1016/j.foodcont.2013.11.036

Ratnasri, N. (n.d.). Vending Machine Technologies: A Review Article. Nternational Journal of

Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR).

Caggiano, G., Marcotrigiano, V., D’Ambrosio, M., Marzocca, P., Spagnuolo, V., Fasano, F., Diella, G.,
Leone, A. P., Lopuzzo, M., Sorrenti, D. P., Sorrenti, G., & Montagna, M. T. (2023). Preliminary
investigation on Hygienic-Sanitary quality of food vending machines. International Journal of
Environmental Research and Public Health, 20(8), 5557. https://doi.org/10.3390/ijerph20085557

Hunter, P. (1992). Bacteriological, hygienic, and public health aspects of food and drink from
vending machines. Critical Reviews in Environmental Control, 22(3–4), 151–167.
https://doi.org/10.1080/10643389209388434
Yunita, A., & Pangaribuan, I. (2019). Vending machine business as a solution to feminine hygiene
products necessary. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 662(3), 032017.
https://doi.org/10.1088/1757-899x/662/3/032017

Raposo, A., Carrascosa, C., Pérez, E., Saavedra, P., Velázquez, E. S., & Millán, R. (2015). Vending
machines: Food safety and quality assessment focused on food handlers and the variables
involved in the industry. Food Control, 56, 177–185.
https://doi.org/10.1016/j.foodcont.2015.01.052