Středověká česká literatura 13. – 14. stol.

1. Opakování - Kronika Čechů:

Pusťte si ukázku.

https://edu.ceskatelevize.cz/video/449-ukazka-z-kosmovy-kroniky-smrt-sv-vaclava

Otázky k ukázce /A, B, C/ nebo tématu /D/:

A. Napište, kolik jste zaregistrovali v ukázce textu Kroniky Čechů glos:

B. Napište příklad alespoň jednoho bohemika, který jste v ukázce textu Kroniky Čechů nalezli:
C. Napište eufemismus, kterým Kosmas vylíčil smrt sv. Václava:
D. Doplňte zkrácený obsah knihy včetně jejího jmena:

______________________ (poč. 12. stol.) má vysokou historickou i uměleckou úroveň. Byla

sepsána v letech_______________. Autor ________________________ v ní zachytil české dějiny
od _________________________________________do roku_________________. Kniha je
psána___________________/jazyk/, ale autor myslel a cítil česky. Kronika se
vyznačovala________________________________________

2. Doplňte zkrácené obsahy knih včetně jejich jmen:

a) _________________ (1290 – 1310) - __________ skladba vycházela z obliby historické osobnosti

____________________ . V našich poměrech se ale jednalo o ztvárnění vládců
_________________. Autor je _______________. Skladba se vyznačovala
_______________________________________

b) ___________________ (asi 1314) - _______________ kronika, veršovaná. Je psána v jazyce

_____________ . Autor je ____________. Kronika začíná ____________________ a končí
_________________. Kronika se vyznačovala ____________________________________________

c)___________________ (polovina 14. stol.) - _____________ drama. Souvisí s liturgickým dramatem

___________________________, které bylo obohaceno ____________________________________.
Hlavními postavami jsou ____________ a _______________, kteří____________________________.

3. K daným pojmům připojte charakteristiku:

Makarónská poezie

Vita Caroli

Dřevo se listem odievá

https://www.youtube.com/watch?v=m-BmlFF3_M8

Vagantská /žákovská/poezie

Žánr sporu

Majestas Carolina

Hradecký rukopis

Píseň veselé chudiny

Středověká česká literatura 13. – 14. stol.

4. Nastudujte obsah skladby Podkoní a žák.

Vytvořte si výpisek obsahující základní informace o této skladbě a jejím obsahu.

Doplň do části díla Podkoní a žák chybějící slovo – vyber si z možností A, B, C:

1. Když kázat budu v kostele, kde ty budeš stát jak __________

2. v těch svých hadrech s vůní stáje, na mne pohlédnout strach ___________?

3. Proto, nebožáku bídný, nech své pýchy a seď ____________ bez hádky a hašteření.

A1 tele A2 máš A3 napitý B1 solný sloup B2 maje B3 klidný C1 bez duše C2 je C3 zde

5. a) Osvojte si obsah oblíbených legend 14. stol. o sv. Kateřině a sv. Prokopovi –
příprava mluvního cvičení – přednes v hodině
b) Najděte na obrázcích /sv. Kateřina, sv. Prokop/ základní atributy těchto svatých a
interpretujte je.

6. Podívejte se na animovaný film:

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/1063982683-liska-a-dzban/ ,
Nastudujte obsah jedné části Hradeckého rukopisu - O lišce a džbánu
A porovnejte: