You are on page 1of 56

BM/7.

3/ĐT/HDTCDH/01 Lần soát xét: 01

HƯỚNG DẪN
TỔ CHỨC DẠY - HỌC
Tên học phần: Tiếng Anh Công nghệ thông tin
Mã học phần: FL6090 Đề cương chi tiết ban hành lần: 1

INTRODUCTION: COURSE ORIENTATION


+ UNIT 1: COPYRIGHT AND ETHICS
1. Chuẩn đầu ra của học phần:
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được một số thuật ngữ chỉ bản quyền, các cụm từ liên quan đến việc sử
dụng, bảo vệ bản quyền và những quy định về đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
- Ôn lại cấu trúc về câu điều kiện loại 1, 2, cấu trúc chủ động và bị động của động từ khuyết
thiếu để nói về bản quyền và các quy định về đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2,5 phút liên quan đến việc bảo vệ bản
quyền và những quy định về đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến việc bảo vệ bản quyền và những quy định về đạo đức nghề nghiệp
trong lĩnh vực CNTT.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về việc bảo vệ bản quyền và những quy định về đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh
vực CNTT.
L3.2:
- Thực hiện hội thoại và bài nói ngắn về việc bảo vệ bản quyền và những quy định về đạo
đức nghề nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
2. Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài học này:
- Sinh viên hiểu và ghi nhớ được các nội dung về học phần bao gồm: mục tiêu, chuẩn đầu ra
của học phần, nội dung chi tiết, kiểm tra đánh giá, quy định của học phần, giáo trình, tài liệu
tham khảo, hình thức học tập (kết hợp trực tiếp và trực tuyến), điều kiện dự thi của học phần
thời gian làm bài và hoàn thành các nội dung học trực tuyến.
- Sinh viên sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết
đoạn văn và thực hiện các hội thoại và bài nói liên quan đến bảo vệ bản quyền và những quy
định về đạo đức nghề nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
1
3. Hình thức, thời lượng dạy - học1: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, thảo luận, hoạt động nhóm, trò chơi
5. Tổ chức dạy - học2
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
– học Tự
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
trực học3
tuyến
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến hệ thống EOP các nội dung
Kiến thức sau:
- Ghi nhớ và sử Vocabulary
dụng được một GV:
số thuật ngữ - Giới thiệu các từ/cụm từ liên
chỉ bản quyền, quan đến việc sử dụng, bảo vệ
các cụm từ liên bản quyền và những quy định
quan đến việc về đạo đức nghề nghiệp trong
sử dụng, bảo vệ lĩnh vực CNTT.
bản quyền và - Hướng dẫn SV hoàn thành
những quy định các bài tập về từ vựng liên
về đạo đức quan đến việc sử dụng, bảo vệ
Trang học kết
nghề nghiệp bản quyền và những quy định
hợp
1 trong lĩnh vực về đạo đức nghề nghiệp trong X X
eop.edu.vn
CNTT. lĩnh vực CNTT.
SV:
- Luyện các bài tập trên trang
- Ôn lại cấu học trực tuyến
trúc về câu Grammar
điều kiện loại GV:
1, 2, cấu trúc - Ôn tập cấu trúc về câu điều
chủ động và bị kiện loại 1, 2, cấu trúc chủ
động của động động và bị động của động từ
từ khuyết khuyết thiếu để nói về bản
thiếu để nói về quyền và các quy định về đạo
bản quyền và đức nghề nghiệp trong lĩnh
các quy định vực CNTT.
về đạo đức - Hướng dẫn SV hoàn thành

1
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp, số
giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
2
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
3
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời lượng
tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
2
nghề nghiệp các bài tập về ngữ pháp.
trong lĩnh vực SV:
CNTT. - Luyện các bài tập trên trang
học trực tuyến
❖ Học trực Listening
tuyến GV:
Kỹ năng - Hướng dẫn SV hoàn thành
- Vận dụng các bài tập luyện kĩ năng nghe
được kỹ năng các cuộc hội thoại và bài nói
nghe lấy thông ngắn về việc bảo vệ bản
tin chi tiết để quyền và những quy định về
hiểu được nội đạo đức nghề nghiệp trong
dung các đoạn lĩnh vực CNTT.
hội thoại hoặc - Luyện kĩ năng nghe lấy
bài nói độc thông tin chi tiết.
thoại có độ dài
khoảng 2 - 2,5 SV:
phút liên quan - Luyện các bài tập nghe trên
đến việc bảo vệ trang học trực tuyến.
bản quyền và
những quy định
về đạo đức
nghề nghiệp Trang học kết
trong lĩnh vực hợp
2 X X
CNTT. eop.edu.vn
- Vận dụng Reading
được kỹ năng GV:
đọc lấy thông - Hướng dẫn SV hoàn thành
tin chi tiết để các bài tập luyện kĩ năng đọc
hiểu được các về việc bảo vệ bản quyền và
bài đọc có độ những quy định về đạo đức
dài khoảng 350 nghề nghiệp trong lĩnh vực
- 450 từ liên CNTT.
quan đến việc - Luyện kĩ năng đọc lấy thông
bảo vệ bản tin chi tiết.
quyền và
những quy định SV
về đạo đức - Luyện các bài tập đọc trên
nghề nghiệp trang học trực tuyến.
trong lĩnh vực
CNTT.
- Vận dụng các Writing
kiến thức từ GV:
vựng, các cấu - Hướng dẫn SV hoàn thành

3
trúc ngữ pháp các bài tập phần Writing.
đã học để viết - Hướng dẫn SV viết đoạn văn
đoạn văn có độ ngắn (120 – 140 từ) mô tả về
dài 120 - 140 việc sử dụng, bảo vệ bản
từ về những quyền và những quy định về
phát triển gần đạo đức nghề nghiệp trong
đây trong lĩnh lĩnh vực CNTT.
vực CNTT. SV:
- Luyện các bài tập trên trang
học trực tuyến.
- Viết đoạn văn ngắn và nộp
bài lên hệ thống học trực
tuyến.
- Thực hiện bài Speaking
nói ngắn về GV:
việc bảo vệ bản - Hướng dẫn SV thực hiện bài
quyền và nói mô tả về việc sử dụng,
những quy định bảo vệ bản quyền và những
về đạo đức quy định về đạo đức nghề
nghề nghiệp nghiệp trong lĩnh vực CNTT.
trong lĩnh vực SV:
CNTT. - Thực hiện bài nói mô tả về
việc sử dụng, bảo vệ bản
quyền và những quy định về
đạo đức nghề nghiệp trong
lĩnh vực CNTT và nộp bài lên
hệ thống trên trang học trực
tuyến.
❖ Học trực GV:
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến
Theo dõi kết Unit 1 các phần từ vựng, ngữ
quả học trực pháp, nghe hiểu, đọc hiểu, Trang học kết
tuyến và thông viết và nói của SV. hợp
3 X X
báo kết quả học - Xuất báo cáo và gửi kết quả eop.edu.vn
trực tuyến cho học trực tuyến cho SV.
sinh viên SV:
- Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.

5.2 Các hoạt động trên lớp


Thời
ST gian
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T dự
kiến
4
(phút)
Course GV: Đề cương chi tiết học
orientation - Giới thiệu chương trình, phần, slides bài giảng,
Sinh viên nắm rõ giáo trình môn học. trang học trực tuyến
được các nội eop.edu.vn
- Phổ biến các nội dung trong
dung về học
đề cương chi tiết của môn
phần bao gồm:
mục tiêu, chuẩn học: mục tiêu, chuẩn đầu ra
đầu ra của học của học phần, nội dung chi
phần, nội dung tiết, kiểm tra đánh giá, quy
chi tiết, kiểm tra định của học phần, giáo trình,
đánh giá, quy tài liệu tham khảo, hình thức
định của học học tập (kết hợp trực tiếp và
phần, giáo trình,
1 trực tuyến), điều kiện dự thi 20
tài liệu tham
của học phần.
khảo, hình thức
học tập (kết hợp - Hướng dẫn SV đăng nhập
trực tiếp và trực hệ thống học trực tuyến, làm
tuyến), điều kiện các bài luyện tập, các bài
dự thi của học kiểm tra trực tuyến (Unit
phần. tests), đăng nộp bài viết, bài
nói theo chủ đề hàng tuần.
- Quy định thời gian xuất báo
cáo online.
SV: Ghi chép và nắm rõ các
yêu cầu của học phần.
Unit 1:
Copyright and
ethics
Sau bài học này
SV có thể xác
định được quy
trình đăng ký
Giáo trình,
2 bản quyền, đưa
slides bài giảng
ra các giải pháp
để xử lý các vấn
đề liên quan đến
bản quyền và
trình bày được
những quy định
về bản quyền và

5
đạo đức nghề
nghiệp trong lĩnh
vực CNTT.
Lesson 1: GV:
Sau bài học này Warm up: Guessing the
SV có thể xác symbols 80
định được quy - Yêu cầu sinh viên làm việc
trình đăng ký theo 2 nhóm, quan sát các
bản quyền, đưa hình ảnh trên màn hình để
ra các giải pháp nhận dạng được các biểu
để xử lý các vấn tượng liên quan đến bản
đề liên quan đến quyền.
bản quyền trong Activity 1A: Reordering the
lĩnh vực CNTT. sentences
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thảo luận và sắp
xếp lại quy trình làm thủ tục
đăng ký bản quyền.
Activity 2A: Matching
- Yêu cầu sinh viên làm việc
độc lập, ghép câu có nội
dung liên quan đến bản
quyền và đạo đức nghề
nghiệp.
Activity 3A: True or False
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, thảo luận và đưa
ra quyết định các câu cho
sẵn về luật bản quyền và
đạo đức nghề nghiệp là
đúng hay sai.
Activity 4A: Discussion
- Yêu cầu SV sinh viên làm
việc theo cặp, chọn tình
huống và thảo luận giải pháp
cho một số vấn đề liên quan
đến bản quyền.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm /cá

6
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống .
- Trình bày trước lớp.
Warm up: Who is the best?
Lesson 2: - Yêu cầu sinh viên làm việc
Sau bài học này, theo nhóm ôn lại các nguyên 100
SV có thể trình tắc liên quan đến chuẩn mực
bày được những về đạo đức nghề nghiệp.
nguyên tắc, Acivity 1B: Making
chuẩn mực về sentences
đạo đức nghề - Yêu cầu sinh viên làm việc
nghiệp trong lĩnh
theo 2 nhóm để đặt câu liên
vực CNTT.
quan đến nguyên tắc, chuẩn
mực về đạo đức nghề nghiệp.
Acivity 2B: Role-play
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thực hiện hội thoại
liên quan đến đạo đức nghề
nghiệp.
Acivity 3B: Talk show
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, thảo luận và xây
dựng các nguyên tắc về đạo
đức nơi làm việc.
Acivity 4B: Short talk
- Yêu cầu sinh viên làm việc
độc lập, chuẩn bị bài nói ngắn
về các nguyên tắc đạo đức nơi
làm việc.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm /cá
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống .
- Trình bày trước lớp.

7
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
nhà cho SV.
1 kiến thức đã Giáo trình X
SV:
học
- Luyện tập bài nói ở nhà theo
hướng dẫn của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV học và làm
bài tập phần Writing Unit 1
trên trang học trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
Luyện kỹ năng
phần Speaking Unit 1, ghi
viết trong phần
hình và gửi bài ghi hình luyện Trang học kết
Writing và kỹ
2 nói lên trang học trực tuyến. hợp X X
năng nói trong
SV: eop.edu.vn
phần Speaking
- Học trực tuyến và hoàn
Unit 1
thành các bài tập phần
Writing Unit 1.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 1, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
Luyện tập kiến
GV:
thức từ vựng,
- Hướng dẫn SV học trực Trang học kết
ngữ pháp và kỹ
3 tuyến Unit 2 hợp X X
năng nghe hiểu,
SV: eop.edu.vn
đọc hiểu và viết
- Học trực tuyến Unit 2
Unit 2

8
UNIT 2: SOFTWARE DEVELOPMENT
1. Chuẩn đầu ra của học phần:
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được từ vựng về các bước trong quy trình phát triển phần mềm, một số
động từ liên quan đến miêu tả các bước trong quy trình phát triển phần mềm.
- Ghi nhớ và sử dụng được các trạng từ chỉ trình tự, cấu trúc của câu mệnh lệnh để miêu tả
các bước trong quy trình phát triển phần mềm, thể bị động ở thì hiện tại và quá khứ để miêu
tả các bước trong quy trình phát triển phần mềm.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2,5 phút liên quan đến quy trình phát triển
phần mềm.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến quy trình phát triển phần mềm.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về quy trình phát triển phần mềm.
L3.2:
- Thực hiện được bài nói và các hội thoại trao đổi thông tin về quy trình phát triển phần mềm.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết đoạn văn
về quy trình phát triển phần mềm.
- Nhận biết được các khái niệm, mô tả cơ bản và các bước trong quy trình phát triển phần
mềm; thực hiện hội thoại và bài nói ngắn về các bước trong quy trình phát triển phần mềm.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học4: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, thảo luận, hoạt động nhóm
5. Tổ chức dạy - học5
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học6
tuyến
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến Trang học kết
hệ thống EOP các nội dung
Kiến thức hợp
1 sau: X X
- Ghi nhớ và sử Vocabulary eop.edu.vn
dụng được từ GV:

4
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp, số
giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
5
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
6
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời lượng
tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
9
vựng về các - Giới thiệu các từ/cụm từ liên
bước trong quy quan đến các phần mềm ứng
dụng.
trình phát triển - Hướng dẫn SV hoàn thành
phần mềm, một các bài tập về từ vựng liên
số động từ liên quan đến các bước trong quy
trình phát triển phần mềm,
quan đến miêu
một số động từ liên quan đến
tả các bước miêu tả các bước trong quy
trong quy trình trình phát triển phần mềm.
phát triển phần SV:
- Luyện các bài tập từ vựng
mềm. trên trang học trực tuyến.
- Ghi nhớ và sử Grammar
dụng được các GV:
trạng từ chỉ trình - Giới thiệu cách sử dụng các
trạng từ chỉ trình tự, cấu trúc
tự, cấu trúc của
của câu mệnh lệnh để miêu tả
câu mệnh lệnh các bước trong quy trình phát
để miêu tả các triển phần mềm, thể bị động ở
bước trong quy thì hiện tại và quá khứ để
trình phát triển miêu tả các bước trong quy
trình phát triển phần mềm.
phần mềm, thể
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bị động ở thì các bài tập về ngữ pháp liên
hiện tại và quá quan đến chủ đề về các bước
khứ để miêu tả trong quy trình phát triển
các bước trong phần mềm.
SV:
quy trình phát
- Luyện các bài tập ngữ pháp
triển phần mềm. trên trang học trực tuyến.
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến hệ thống EOP nội dung sau:
- Vận dụng Listening
được kỹ năng GV:
nghe lấy thông - Hướng dẫn SV hoàn thành
tin chi tiết để các bài tập luyện kĩ năng nghe
hiểu được nội các cuộc hội thoại và bài nói Trang học kết
2 dung các đoạn ngắn về các quy trình phát hợp X X
eop.edu.vn
triển phần mềm.
hội thoại hoặc
Luyện kĩ năng nghe lấy thông
bài nói độc thoại
tin chi tiết.
có độ dài
khoảng 2 - 2,5 SV:
phút liên quan - Luyện các bài tập nghe trên
đến quy trình trang học trực tuyến.

10
phát triển phần Reading
mềm. GV:
- Vận dụng được - Hướng dẫn SV hoàn thành
kỹ năng đọc lấy các bài tập luyện kĩ năng đọc
về quy trình phát triển phần
thông tin chi tiết
mềm.
để hiểu được các
Luyện kĩ năng đọc lấy thông
bài đọc có độ tin chi tiết.
dài khoảng 350 -
450 từ liên quan SV:
đến quy trình - Luyện các bài tập đọc trên
phát triển phần trang học trực tuyến.
mềm. Writing
- Vận dụng các GV:
kiến thức từ - Hướng dẫn SV hoàn thành
vựng, các cấu các bài tập phần Writing.
trúc ngữ pháp đã - Hướng dẫn SV viết đoạn văn
học để viết đoạn ngắn (120 – 140 từ) mô tả về
văn có độ dài
quy trình phát triển phần
120 - 140 từ về
quy trình phát mềm.
triển phần mềm. SV:
- Luyện các bài tập trên trang
học trực tuyến.
- Viết đoạn văn ngắn và nộp
bài lên hệ thống học trực
tuyến.
- Thực hiện bài Speaking
nói ngắn mô tả GV:
các bước trong - Hướng dẫn SV thực hiện bài
quy trình phát nói mô tả các bước trong quy
triển phần mềm. trình phát triển phần mềm.
- Hướng dẫn SV gửi bài ghi
hình luyện nói lên trang học
trực tuyến.
SV:
- Ghi hình bài luyện nói và
gửi bài lên trang học trực
tuyến.
❖ Học trực GV: Trang học kết
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến hợp
3 Theo dõi kết quả Unit 2 (từ vựng, ngữ pháp, eop.edu.vn X X
học trực tuyến nghe hiểu, đọc hiểu, bài viết,
và và thông báo nói) của SV.
11
kết quả học trực - Xuất báo cáo và gửi kết quả
tuyến cho sinh học trực tuyến cho SV.
viên SV:
- Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
Lesson 1: GV: 100
Sau bài học này Warm up: Who is faster?
SV có thể nhận - Yêu cầu sinh viên làm việc
biết được
cá nhân, nghe giáo viên nói
những khái
các từ liên quan đến quy trình
niệm và mô tả
phát triển phần mềm bằng
cơ bản, và các
tiếng Việt và đưa ra các từ/
bước trong quy
cụm từ tương ứng bằng tiếng
trình phát triển
Anh.
phần mềm.
Activity 1A: Matching and
making sentences
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thảo luận và ghép
các bước trong quy trình phát
triển phần mềm với phần giải Giáo trình,
1 thích của các bước đó, sau đó slides bài giảng
thực hành đặt câu về các bước
này.
Activity 2A: How much do
you know?
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, thảo luận và sắp
sếp các bước phát triển phần
mềm theo đúng trình tự.
Activity 3A: Reodering
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, thảo luận và sắp
xếp các bước phát triển phần
mềm theo đúng trình tự, sử
dụng các trạng từ chỉ trình tự
để thực hiện bài nói ngắn mô

12
tả quy trình.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm/ cá
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống.
- Trình bày trước lớp.
Lesson 2:
- Sau bài học Warm up: Down the line 100
này SV mô tả - Yêu cầu sinh viên làm việc
được các bước theo 2 nhóm, đứng thành 2
trong quy trình hàng, nghe GV nói các từ/
phát triển phần cụm từ liên quan đến quy
mềm. trình phát triển phần mềm và
đưa ra các từ/cụm từ tương
ứng bằng tiếng Anh.
Activity 1B: Magic box
- Yêu cầu sinh viên làm việc
cá nhân, đặt câu dựa vào gợi ý
cho sẵn về quy trình phát triển
phần mềm.
Activity 2B: Exchanging
information
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, lập hội thoại hỏi và
trả lời về các bước phát triển
trò chơi điện tử.
Activity 3B: Short talk
- Yêu cầu sinh viên làm việc
cá nhân, chuẩn bị bài nói ngắn
về các bước trong quy trình
phát triển phần mềm, sau đó
trình bày trước lớp.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm/ cá
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống.
- Trình bày trước lớp.

13
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
1 nhà cho SV.
kiến thức đã học Giáo trình X
SV:
- Luyện nói theo hướng dẫn
của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bài viết Unit 2 trên trang học
trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
phần Speaking Unit 2, ghi
hình và gửi bài ghi hình luyện
Luyện kỹ năng nói lên trang học trực tuyến.
viết trong phần - Yêu cầu SV hoàn thành Unit
Trang học kết
Writing và kỹ Test 1 trên trang học trực
2 hợp x X
năng nói trong tuyến.
eop.edu.vn
phần Speaking SV:
Unit 2 - Học trực tuyến và hoàn
thành bài tập phần Writing
Unit 2.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 2, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
- Hoàn thành Unit Test 1 trên
trang học trực tuyến.
Luyện tập kiến GV:
thức từ vựng, - Hướng dẫn SV học trực Trang học kết
3 ngữ pháp và kỹ tuyến Unit 3 hợp X X
năng nghe hiểu, SV: eop.edu.vn
đọc hiểu Unit 3 - Học trực tuyến Unit 3

14
UNIT 3: INSTALLATION AND MAINTENANCE
1. Chuẩn đầu ra của học phần:
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các danh từ và cụm danh từ liên quan tới việc lắp đặt và bảo trì;
các động từ và cụm động từ để miêu tả việc lắp đặt và bảo trì.
- Ghi nhớ và sử dụng được các từ chỉ trình tự, các cấu trúc chỉ mệnh lệnh, cấu trúc câu điều
kiện loại một để miêu tả các bước lắp đặt và bảo trì.
- Ghi nhớ và sử dụng được các cấu trúc để diễn tả các lý do và mục đích của việc lắp đặt và
bảo trì.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2,5 phút về lắp đặt và bảo trì.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến lắp đặt và bảo trì.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về lắp đặt và bảo trì.
L3.2:
- Thực hiện bài nói ngắn đưa ra hướng dẫn về lắp đặt phần cứng máy tính hoặc cài đặt phần
mềm; thực hiện hội thoại hoặc bài nói ngắn mô tả các tác vụ bảo trì máy tính.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết đoạn văn
liên quan đến lắp đặt và bảo trì.
- Thực hiện được bài nói ngắn đưa ra hướng dẫn về lắp đặt phần cứng máy tính hoặc cài đặt
phần mềm, thực hiện hội thoại hoặc bài nói ngắn mô tả mô tả các tác vụ bảo trì máy tính.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học7: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, trò chơi, thảo luận, hoạt động nhóm
5. Tổ chức dạy - học8
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học9
tuyến
1 ❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên Trang học kết X X

7
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp, số
giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
8
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
9
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời lượng
tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
15
tuyến hệ thống EOP các nội dung hợp
Kiến thức sau: eop.edu.vn
- Ghi nhớ và sử Vocabulary
dụng được các GV:
danh từ và cụm - Giới thiệu các từ/cụm từ liên
danh từ liên quan đến việc lắp đặt và bảo
quan tới việc lắp trì.
đặt và bảo trì; - Hướng dẫn SV hoàn thành
các động từ và các bài tập về từ vựng liên
cụm động từ để quan đến việc lắp đặt và bảo
miêu tả việc lắp trì
SV:
đặt và bảo trì.
- Luyện các bài tập từ vựng
trên trang học trực tuyến.
Grammar
- Ghi nhớ và sử
GV:
dụng được các
- Giới thiệu các từ chỉ trình tự,
từ chỉ trình tự,
các cấu trúc chỉ mệnh lệnh,
các cấu trúc chỉ cấu trúc câu điều kiện loại
mệnh lệnh, cấu một để miêu tả các bước lắp
trúc câu điều đặt và bảo trì.
kiện loại một để - Giới thiệu các cấu trúc để
miêu tả các diễn tả các lý do và mục đích
bước lắp đặt và của việc lắp đặt và bảo trì.
bảo trì. - Hướng dẫn SV hoàn thành
- Ghi nhớ và sử các bài tập về ngữ pháp.
dụng được các SV:
cấu trúc để diễn - Luyện các bài tập ngữ pháp
tả các lý do và trên trang học trực tuyến.
mục đích của
việc lắp đặt và
bảo trì.
❖ Học trực Listening
tuyến GV:
Kỹ năng - Hướng dẫn SV hoàn thành
- Vận dụng các bài tập luyện kĩ năng nghe Trang học kết
được kỹ năng các cuộc hội thoại và bài nói hợp
2 X X
nghe lấy thông ngắn về việc lắp đặt và bảo eop.edu.vn
trì.
tin chi tiết để
- Luyện kĩ năng nghe lấy
hiểu được nội
thông tin chi tiết.
dung các đoạn

16
hội thoại hoặc SV:
bài nói độc thoại - Luyện các bài tập nghe trên
có độ dài trang học trực tuyến.
khoảng 2 - 2,5 Reading
GV:
phút liên quan
- Hướng dẫn SV hoàn thành
đến việc lắp đặt
các bài tập luyện kĩ năng đọc
và bảo trì. về việc lắp đặt và bảo trì.
- Vận dụng được - Luyện kĩ năng đọc lấy
kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết.
thông tin chi tiết
để hiểu được các SV
bài đọc có độ - Luyện các bài tập đọc trên
dài khoảng 350 - trang học trực tuyến.
450 từ liên quan Writing
GV:
đến việc lắp đặt
- Hướng dẫn SV hoàn thành
và bảo trì.
các bài tập phần Writing.
- Vận dụng các - Hướng dẫn SV viết đoạn văn
kiến thức từ ngắn (120 – 140 từ) mô tả về
vựng, các cấu việc lắp đặt và bảo trì.
trúc ngữ pháp đã SV
học để viết đoạn - Luyện các bài tập trên trang
văn có độ dài học trực tuyến.
120 - 140 từ về - Viết đoạn văn ngắn và nộp
việc lắp đặt và bài lên hệ thống học trực
bảo trì. tuyến.
Speaking
- Thực hiện bài GV:
nói ngắn mô tả - Hướng dẫn SV thực hiện bài
việc lắp đặt phần nói mô tả việc lắp đặt phần
cứng hoặc cài cứng hoặc cài đặt phần mềm
đặt phần mềm và các tác vụ bảo trì máy tính.
và các tác vụ SV
bảo trì máy tính. - Thực hiện bài nói và nộp bài
lên trang học trực tuyến.

❖ Học trực GV:


Trang học kết
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến
hợp
3 Theo dõi kết quả Unit 3 các phần từ vựng, ngữ X X
eop.edu.vn
học trực tuyến pháp, nghe hiểu, đọc hiểu,
và thông báo kết viết và nói của SV.

17
quả học trực - Xuất báo cáo và gửi kết quả
tuyến cho sinh học trực tuyến cho SV.
viên SV:
- Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
Lesson 1 GV: 100
Sau bài học này, Warm up: Word-playing
sinh viên có thể -Yêu cầu SV làm việc theo
mô tả việc cài nhóm, tìm từ theo hàng dọc
đặt phần mềm và hoặc hàng ngang có liên quan
lắp đặt phần đến lắp đặt và bảo trì.
cứng máy tính. Activity 1A: Matching
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, ghép các động từ
và cụm từ thích hợp có liên
quan đến lắp đặt và bảo trì.
Activity 2A: Ordering
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo nhóm, thảo luận và sắp
xếp các bước trong việc lắp Giáo trình,
2
đặt phần cứng và phần mềm slides bài giảng
máy tính.
Activity 3A: Giving
instructions
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thảo luận và đưa ra
các bước hướng dẫn cài đặt hệ
điều hành Windows 10.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo
viên
- Hoạt động theo cặp/ nhóm
thực hiện các hoạt động theo
yêu cầu của GV.

18
Lesson 2 Warm up: Jigsaw pieces
Sau bài học này, -Yêu cầu SV làm việc theo 100
sinh viên có thể nhóm, dựa theo tranh để tìm
mô tả các tác vụ từ thích hợp điền vào chỗ
bảo trì máy tính. trống liên quan đến việc bảo
trì máy tính.
Activity 1B: Who’s faster?
- Yêu cầu SV sinh viên làm
việc theo nhóm, đặt câu dựa
vào thông tin trong tranh liên
quan đến việc bảo trì máy
tính.
Activity 2B: Making
conversation
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thực hiện hội thoại
trao đổi thông tin liên quan
đến việc bảo trì máy tính
dựa trên các thông tin gợi ý.
Activity 3B: Free talk
- Yêu cầu sinh viên làm việc
độc lập, thực hiện bài nói về
cách bảo trì máy tính dựa vào
các câu hỏi gợi ý.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm /cá
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống .
- Trình bày trước lớp.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
nhà cho SV.
1 kiến thức đã Giáo trình X
SV:
học
- Luyện tập bài nói ở nhà theo
hướng dẫn của GV.
19
GV:
- Hướng dẫn SV học và làm
bài tập phần Writing Unit 3
trên trang học trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
Luyện kỹ năng
phần Speaking Unit 3, ghi
viết trong phần
hình và gửi bài ghi hình lên Trang học kết
Writing và kỹ
2 trang học trực tuyến. hợp X X
năng nói trong
SV: eop.edu.vn
phần Speaking
- Học trực tuyến và hoàn
Unit 3
thành các bài tập phần
Writing Unit 3.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 3, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
GV:
Luyện tập kiến -Yêu cầu SV hoàn thành Unit
thức từ vựng, 4 online + ôn tập chuẩn bị cho
ngữ pháp và kỹ bài Progresst test 1.
3
năng nghe hiểu, SV:
đọc hiểu và viết - Hoàn thành Unit 4 online +
Unit 4 ôn tập chuẩn bị cho bài
Progresst test 1.

20
REVISION 1 + PROGRESS TEST 1

1. Chuẩn đầu ra của học phần:


L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các từ vựng từ Unit 1 đến Unit 3 trong chương trình học.
- Ghi nhớ và sử dụng được các cấu trúc ngữ pháp từ Unit 1 đến Unit 3 trong chương trình
học.
2. Mục tiêu bài học
Bài kiểm tra thường xuyên 1 kiểm tra đánh giá kiến thức từ vựng và ngữ pháp từ Unit 1 đến
Unit 3 trong chương trình học.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học10: Lý thuyết (2,1,6)
4. Phương pháp giảng dạy
- Truyền thụ, diễn giảng, vấn đáp, thảo luận
5. Tổ chức dạy - học11
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học12
tuyến
❖ Học trực GV:
tuyến - Giao bài ôn tập từ vựng và
Ôn tập kiến thức ngữ pháp từ Unit 1 đến Unit 3
Trang học
từ vựng và ngữ trên trang học trực tuyến và
trực tuyến
pháp từ Unit 1 sách bài tập bổ trợ.
eop.edu.vn và
1 đến Unit 3. SV: X X
sách bài tập
- Làm bài ôn tập từ vựng và
bổ trợ
ngữ pháp từ Unit 1 đến Unit 3
trên trang học trực tuyến và
sách bài tập bổ trợ.

5.2 Các hoạt động trên lớp


Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
1 Revision 1 GV: Sách bài tập bổ trợ, 50

10
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp,
số giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
11
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
12
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
21
Ôn tập và củng - Triển khai các hoạt động ôn Slide bài giảng
cố kiến thức từ tập kiến thức từ vựng, ngữ
vựng và ngữ pháp cho SV trong phạm vi từ
pháp từ Unit 1
Unit 1 đến Unit 3.
đến Unit 3.
- Giải đáp các vấn đề SV còn
chưa nắm được.
SV:
- Làm bài tập và phát biểu xây
dựng bài.
- Đặt câu hỏi nếu chưa hiểu.
- Ghi nhớ các kiến thức trọng
tâm của Unit 1 đến Unit 3.
Kiểm tra GV
thường xuyên 1 - Triển khai nội dung thực
Kiểm tra đánh hiện bài kiểm tra trên trang
giá kiến thức từ học trực tuyến.
vựng và ngữ - Yêu cầu SV làm bài kiểm tra
Trang học trực tuyến
2 pháp từ Unit 1 trong thời gian 30 phút. 50
eop.edu.vn
đến Unit 3. SV:
- Thực hiện theo hướng dẫn
của GV
- Làm bài kiểm tra trong thời
gian 30 phút
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
Luyện tập kiến
GV:
thức từ vựng, Trang học kết
- Hướng dẫn SV học trực
ngữ pháp và kỹ hợp
1 tuyến Unit 4. X X
năng nghe hiểu, eop.edu.vn
SV:
đọc hiểu, viết,
- Học trực tuyến Unit 4
nói Unit 4

22
UNIT 4: PRODUCT REVIEW
1. Chuẩn đầu ra của học phần:
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các tính từ, các danh từ, động từ liên quan đến đánh giá sản phẩm.
- Ôn lại các cấu trúc so sánh, các đại từ quan hệ.
- Ghi nhớ và sử dụng được các cụm từ để hỏi về quan điểm và gợi ý liên quan đến đánh giá
sản phẩm.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2,5 phút liên quan đến đánh giá sản phẩm.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến đánh giá sản phẩm.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về đánh giá sản phẩm.
L3.2:
- Thực hiện hội thoại và bài nói ngắn đưa ra đánh giá về một sản phẩm CNTT cũng như các
gợi ý để nâng cao chất lượng sản phẩm.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết đoạn văn
liên quan tới đánh giá sản phẩm.
- Thực hiện hội thoại và bài nói ngắn đưa ra đánh giá về một sản phẩm CNTT cũng như các
gợi ý để nâng cao chất lượng sản phẩm.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học13: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, thảo luận, hoạt động nhóm
5. Tổ chức dạy - học14
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học15
tuyến
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến hệ thống EOP các nội dung
Kiến thức sau: Trang học kết
- Ghi nhớ và sử Vocabulary hợp
1 X X
dụng được các GV: eop.edu.vn
- Giới thiệu các tính từ, danh
tính từ, các danh
từ, động từ liên quan đến đánh
từ, động từ liên giá sản phẩm.

13
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp,
số giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
14
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
15
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
23
quan đến đánh - Hướng dẫn SV hoàn thành
giá sản phẩm. các bài tập về từ vựng liên
quan đến đánh giá sản phẩm.
SV:
- Luyện các bài tập từ vựng
trên trang học trực tuyến.
Grammar
- Ôn lại các cấu
GV:
trúc so sánh, các - Giới thiệu cách sử dụng các
đại từ quan hệ. cấu trúc, câu so sánh, các đại
- Ghi nhớ và sử từ quan hệ, các cụm từ để hỏi
về quan điểm và gợi ý liên
dụng được các
quan đến đánh giá sản phẩm.
cụm từ để hỏi về - Hướng dẫn SV hoàn thành
quan điểm và các bài tập về ngữ pháp liên
gợi ý liên quan quan đến đánh giá sản phẩm.
đến đánh giá sản SV:
- Luyện các bài tập ngữ pháp
phẩm.
trên trang học trực tuyến.
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến hệ thống EOP nội dung sau:
- Vận dụng Listening
được kỹ năng GV:
nghe lấy thông - Hướng dẫn SV hoàn thành
tin chi tiết để các bài tập luyện kĩ năng nghe
hiểu được nội các cuộc hội thoại và bài nói
dung các đoạn ngắn về đánh giá sản phẩm.
- Luyện kĩ năng nghe lấy
hội thoại hoặc
thông tin chi tiết.
bài nói độc thoại
có độ dài SV: Trang học kết
2 khoảng 2 - 2,5 - Luyện các bài tập nghe trên hợp X X
phút liên quan trang học trực tuyến. eop.edu.vn
đến đánh giá sản
phẩm.
- Vận dụng được Reading
kỹ năng đọc lấy GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
thông tin chi tiết
các bài tập luyện kĩ năng đọc
để hiểu được các
về đánh giá sản phẩm.
bài đọc có độ
Luyện kĩ năng đọc lấy thông
dài khoảng 350 - tin chi tiết.
450 từ liên quan
đến việc kiểm SV:

24
duyệt- đánh giá - Luyện các bài tập đọc trên
sản phẩm. trang học trực tuyến.
Writing
- Vận dụng các GV:
kiến thức từ - Hướng dẫn SV hoàn thành
vựng, các cấu các bài tập phần Writing.
trúc ngữ pháp đã - Hướng dẫn SV viết đoạn văn
học để viết đoạn ngắn (120 – 140 từ) để đánh
văn có độ dài giá sản phẩm.
120 - 140 từ đưa
SV:
ra đánh giá sản
phẩm. - Luyện các bài tập trên trang
học trực tuyến.
- Viết đoạn văn ngắn và nộp
bài lên hệ thống học trực
tuyến.
Speaking
- Thực hiện hội GV:
thoại đưa ra - Hướng dẫn SV thực hiện hội
đánh giá sản thoại trao đổi thông tin, đưa ra
phẩm và gợi ý đánh giá về một sản phẩm
để nâng cao chất CNTT cũng như các gợi ý để
lượng sản phẩm. nâng cao chất lượng sản
phẩm.
- Hướng dẫn SV gửi bài ghi
hình luyện nói lên trang học
trực tuyến.
SV:
- Ghi hình bài luyện nói và
gửi bài lên trang học trực
tuyến.
❖ Học trực GV:
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến
Theo dõi kết quả Unit 4 (từ vựng, ngữ pháp, Trang học kết
học trực tuyến nghe hiểu, đọc hiểu, bài viết, hợp
3 và thông báo kết nói) của SV. eop.edu.vn X X
quả học trực - Xuất báo cáo và gửi kết quả
tuyến cho sinh học trực tuyến cho SV.
viên SV:
- Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.
5.2 Các hoạt động trên lớp
ST Thời
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T gian

25
dự
kiến
(phút)
Lesson 1: GV:
Sau bài học này Warm up: Board race
SV có thể thực -Yêu cầu SV làm việc theo
hiện hội thoại nhóm viết các từ liên quan
trao đổi thông đến đánh giá sản phẩm.
tin, đưa ra đánh Activity 1A: Typhoon
giá về một sản - Yêu cầu SV làm việc theo
phẩm CNTT. nhóm, đặt câu với các từ và
cấu trúc ngữ pháp xuất hiện
trong card liên quan đến việc
đánh giá sản phẩm.
100
Activity 2A: Role-play
- Yêu cầu sinh viên làm việc
theo cặp, thực hiện hội thoại
trao đổi và đưa ra đánh giá về
một sản phẩm CNTT mới ra
mắt gần đây, dựa vào thông
tin gợi ý trong card cho sẵn.
Activity 3A: Customer
interviews
Giáo trình,
1 - Yêu cầu SV làm việc theo
slides bài giảng
nhóm, phỏng vấn 3 khách
hàng để lấy ý kiến đánh giá về
một sản phẩm CNTT mới của
công ty.

Warm up: Magic box


Lesson 2: -Yêu cầu SV làm việc cá
- Sau bài học nhân, đặt câu với các từ gợi ý
này SV có thể trong card.
100
đánh giá về một Activity 1B: Product
sản phẩm comparison
CNTT yêu - Yêu cầu sinh viên làm việc
thích. theo nhóm, thảo luận viết câu
so sánh về hai điện thoại
thông minh dựa vào thông tin
cho sẵn trong card.
Activity 2B: Product review
- Yêu cầu sinh viên làm việc
cá nhân, nhận xét đánh giá về
một sản phẩm CNTT yêu
26
thích.
SV:
- Làm việc theo cặp /nhóm/ cá
nhân.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo chủ đề và các tình
huống.
- Trình bày trước lớp.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
1 nhà cho SV.
kiến thức đã học Giáo trình X
SV:
- Luyện nói theo hướng dẫn
của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bài viết Unit 4 trên trang học
trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
phần Speaking Unit 4, ghi
hình và gửi bài ghi hình luyện
Luyện kỹ năng nói lên trang học trực tuyến.
viết trong phần - Yêu cầu SV hoàn thành Unit
Trang học kết
Writing và kỹ Test 2 trên trang học trực
2 hợp x X
năng nói trong tuyến.
eop.edu.vn
phần Speaking SV:
Unit 4 - Học trực tuyến và hoàn
thành bài tập phần Writing
Unit 4.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 4, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
- Hoàn thành Unit Test 2 trên
trang học trực tuyến.
Luyện tập kiến
GV:
thức từ vựng,
- Hướng dẫn SV học trực Trang học kết
ngữ pháp và kỹ
3 tuyến Unit 5 hợp X X
năng nghe hiểu,
SV: eop.edu.vn
đọc hiểu, viết,
- Học trực tuyến Unit 5
nói Unit 5

27
UNIT 5: TECHNICAL SUPPORT
1. Chuẩn đầu ra của học phần
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được một số từ và cụm từ liên quan đến hỗ trợ kỹ thuật.
- Ghi nhớ cấu trúc câu hỏi gián tiếp, các cấu trúc câu để nói về hỗ trợ kỹ thuật.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2,5 phút liên quan đến hỗ trợ kỹ thuật.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến hỗ trợ kỹ thuật.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về quy trình xử lý phàn nàn của khách hàng.
L3.2:
- Thực hiện hội thoại qua điện thoại hoặc hội thoại trực tiếp để hỗ trợ kỹ thuật cho khách
hàng và thực hiện bài nói ngắn mô tả quy trình xử lý phàn nàn của khách hàng.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết đoạn văn
liên quan tới hỗ trợ kỹ thuật.
- Thực hiện hội thoại qua điện thoại hoặc hội thoại trực tiếp để hỗ trợ kỹ thuật cho khách
hàng và thực hiện bài nói ngắn mô tả quy trình xử lý phàn nàn của khách hàng.
3. Hình thức dạy - học: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Trò chơi, bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, thảo luận, đóng vai, tình huống, hoạt động nhóm.
5. Tổ chức dạy - học
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến
❖ Học trực tuyến GV hướng dẫn SV học trên
Kiến thức: hệ thống EOP các nội dung
sau:
- Ghi nhớ và sử dụng Vocabulary
được một số từ và GV:
cụm từ liên quan đến - Giới thiệu một số từ và cụm Trang học
1 hỗ trợ kỹ thuật. từ liên quan đến hỗ trợ kỹ trực tuyến X X
thuật. eop.edu.vn
SV:
- Luyện tập các bài tập từ vựng
trên trang học trực tuyến.
- Ghi nhớ cấu trúc Grammar
câu hỏi gián tiếp, các GV:
28
cấu trúc câu để nói - Giới thiệu cấu trúc câu hỏi
về hỗ trợ kỹ thuật. gián tiếp, các cấu trúc câu để
nói về hỗ trợ kỹ thuật
SV:
- Luyện tập các bài tập ngữ
pháp trên trang học trực tuyến.
Kỹ năng: Listening
- Vận dụng được kỹ GV:
năng nghe lấy thông - Hướng dẫn SV hoàn thành
tin chi tiết để hiểu các bài tập luyện kĩ năng nghe
được nội dung các các cuộc hội thoại hoặc bài nói
đoạn hội thoại hoặc ngắn liên quan đến hỗ trợ kỹ
bài nói độc thoại có thuật.
độ dài khoảng 2 - 2,5 Luyện kĩ năng nghe lấy thông
phút liên quan đến tin chi tiết.
hỗ trợ kỹ thuật.
SV:
- Luyện các bài tập nghe trên
trang học trực tuyến.
- Vận dụng được kỹ Reading
năng đọc lấy thông GV:
tin chi tiết để hiểu - Hướng dẫn SV hoàn thành
được các bài đọc có các bài tập luyện kĩ năng đọc
độ dài khoảng 350 - liên quan đến hỗ trợ kỹ thuật.
Trang học
450 từ liên quan đến Luyện kĩ năng đọc lấy thông
2 trực tuyến X X
hỗ trợ kỹ thuật. tin chi tiết.
eop.edu.vn
SV:
- Luyện các bài tập đọc trên
trang học trực tuyến.
- Vận dụng các kiến Writing
thức từ vựng, các GV:
cấu trúc ngữ pháp đã - Hướng dẫn SV viết đoạn văn/
học để viết đoạn văn báo cáo có độ dài 120 - 140 từ
có độ dài 120 - 140 về quy trình xử lý phàn nàn
từ về quy trình xử lý của khách hàng.
phàn nàn của khách -Yêu cầu SV viết bài và đăng
hàng. nộp bài viết trên trang học trực
tuyến.
SV
- Luyện tập bài viết theo hướng
dẫn của GV và nộp bài viết
trên trang học trực tuyến.
Speaking

29
GV:
- Hướng dẫn sinh viên thực
- Thực hiện bài nói hiện bài nói ngắn về quy trình
ngắn về quy trình xử xử lý phàn nàn của khách
lý phàn nàn của hàng.
khách hàng. - Yêu cầu SV đăng nộp bài nói
trên trang học trực tuyến.
SV:
- Luyện tập bài nói theo hướng
dẫn của GV và ghi hình sau đó
nộp bài video trên trang học
trực tuyến.
❖ Học trực tuyến GV:
Theo dõi kết quả học - Xem kết quả học trực tuyến
trực tuyến và thông Unit 5 các phần từ vựng, ngữ
báo kết quả học trực pháp, nghe hiểu, đọc hiểu của Trang học
tuyến cho sinh viên SV. kết hợp
3 X X
- Xuất báo cáo và gửi kết quả eop.edu.vn
học trực tuyến Unit 5 cho SV
SV:
- Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.

5.2 Các hoạt động trên lớp

Thời gian
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
(phút)
- Lesson 1 GV:
- Sau bài học, sinh Warm-up: Rows and columns 100
1
viên có thể thực - Yêu cầu SV đứng theo hàng và cột,
hiện hội thoại qua trả lời câu hỏi của GV liên quan đến
điện thoại hoặc hội từ vựng trong bài.
thoại trực tiếp hỗ Activity 1A: Classification
trợ kỹ thuật cho - Yêu cầu SV làm việc theo cặp và Giáo trình,
khách hàng. phân loại câu.
Slides bài giảng
Activity 2A: Sentence building
- Yêu cầu SV làm việc theo cặp, đặt
câu dựa vào gợi ý cho sẵn, ghép
chúng với các câu trong Activity 1,
luyện tập hỏi và trả lời.
Activity 3A: Role-play
- Yêu cầu SV đóng vai thực hiện hội

30
thoại qua điện thoại trao đổi về hỗ trợ
kỹ thuật.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- Hoạt động theo cặp/ nhóm thực hiện
các hoạt động theo yêu cầu của GV.
- Thực hành luyện kỹ năng nói theo
các tình huống.
- Trình bày trước lớp.

- Lesson 2 GV:
Sau bài học, sinh Warm-up: Crossword puzzle
viên có thể thực - Yêu cầu SV thực hiện hoạt động
hiện hội thoại hỗ theo nhóm, hoàn thành ô chữ dựa vào
trợ kỹ thuật cho gợi ý.
2 khách hàng và thực Activity 1B: Flow chart completion
hiện bài nói ngắn - Yêu cầu SV thực hiện hoạt động 100
mô tả quy trình xử theo nhóm, hoàn thành sơ đồ về quy
lý phàn nàn của trình xử lý phàn nàn của khách hàng.
khách hàng. Activity 2B: Do’s and Don’ts
- Yêu cầu SV hoạt động theo cặp, thỏa
luận câu trả lời hợp lý nhất cho mỗi
tình huống, sau đó chọn các câu nên
hay không nên làm vào đúng cột trong Giáo trình,
bảng. Slides bài giảng
Activity 3B: Role-play
- Yêu cầu SV hoạt động theo cặp,
lập hội thoại hỗ trợ khách hàng dựa
vào các tình huống gợi ý.
Activity 4B: Procedure for handling
a customer’s complaint
- Yêu cầu SV hoạt động độc lập,
thực hiện bài nói ngắn về quy trình
xử lý phàn nàn của khách hàng.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- Hoạt động theo cặp/ nhóm thực hiện
các hoạt động theo yêu cầu của GV.

31
- Thực hành luyện kỹ năng nói theo
các tình huống.
- Trình bày trước lớp.

5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp

Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
1 nhà cho SV.
kiến thức đã học Giáo trình X
SV:
- Luyện nói theo hướng dẫn
của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bài viết Unit 5 trên trang học
trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
phần Speaking Unit 5, ghi
Luyện kỹ năng viết
hình và gửi bài ghi hình
trong phần Writing Trang học
luyện nói lên trang học trực
2 và kỹ năng nói kết hợp X X
tuyến.
trong phần eop.edu.vn
SV:
Speaking Unit 5
- Học trực tuyến và hoàn
thành bài tập phần Writing
Unit 5.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 5, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
GV:
- Hướng dẫn SV học trực
tuyến Unit 6.
Luyện tập kiến
- Yêu cầu SV ôn tập kiến
thức từ vựng, ngữ
thức từ vựng và ngữ pháp từ
pháp và kỹ năng
bài 1-5 để chuẩn bị làm bài Trang học
nghe hiểu, đọc
3 Kiểm tra giữa kỳ (Mid-term kết hợp X X
hiểu Unit 6.
test). eop.edu.vn
Ôn tập chuẩn bị bài
SV:
Kiểm tra giữa kỳ
- Học trực tuyến Unit 6.
(Mid-term Test)
- Ôn tập kiến thức từ vựng và
ngữ pháp từ bài 1-5 để chuẩn
bị làm bài Kiểm tra giữa kỳ.

32
REVISION 2 + MIDTERM TEST
1. Chuẩn đầu ra của học phần
L3.2:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội thoại
hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 đến 2,5 phút liên quan đến các chủ đề từ Unit 1 -
Unit 5 trong chương trình học.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ lên quan đến các chủ đề từ Unit 1 - Unit 5 trong chương trình học.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết về các chủ đề từ Unit
1 - Unit 5 trong chương trình học.
2. Mục tiêu bài học
Bài kiểm tra giữa kỳ kiểm tra đánh giá kỹ năng nghe hiểu, đọc hiểu và kỹ năng viết có nội
dung từ Unit 1 - Unit 5 trong chương trình học.
3. Hình thức dạy - học: Lý thuyết (2,1,6)
4. Phương pháp giảng dạy
Truyền thụ, diễn giảng, vấn đáp, thảo luận.
5. Tổ chức dạy - học
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến
❖ Học trực GV:
tuyến: - Giao bài ôn tập nghe,
- Ôn tập các nội dung đọc, viết từ Unit 1 đến
liên quan đến các kỹ Unit 5 trên trang học trực
Trang học
năng nghe, đọc, viết tuyến và sách bài tập bổ
trực tuyến
từ Unit 1 - Unit 5. trợ.
1 eop.edu.vn X X
SV:
và sách bài
- Làm bài ôn tập luyện tập
tập bổ trợ
các kỹ năng nghe, đọc, viết
từ Unit 1 -Unit 5 trên trang
học trực tuyến và sách bài
tập bổ trợ.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời gian
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
(phút)
Revision 2 GV:
Ôn tập các nội dung - Triển khai các hoạt động ôn tập kỹ
Sách bài tập
liên quan đến kỹ năng nghe, đọc, viết cho SV trong
bổ trợ,
1 năng nghe, đọc, viết phạm vi từ Unit 1 đến Unit 5. 50
Slide bài
từ Unit 1 - Unit 5. - Giải đáp các vấn đề SV còn chưa
giảng
nắm được.
SV:
33
- Làm bài tập và phát biểu xây dựng
bài
- Đặt câu hỏi nếu chưa hiểu
- Ghi nhớ các kiến thức trọng tâm
của Unit 1 đến Unit 5
Kiểm tra giữa kỳ GV
- Triển khai nội dung thực hiện bài
Kiểm tra đánh giá kiểm tra trên trang học trực tuyến.
kỹ năng nghe, đọc, - Yêu cầu SV làm bài kiểm tra trong Trang học
2 viết từ Unit 1 - Unit thời gian 35 phút. trực tuyến 50
5. SV: eop.edu.vn
- Thực hiện theo hướng dẫn của GV
- Làm bài kiểm tra trong thời gian
35 phút
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến
Luyện tập kiến thức GV:
Trang học kết
từ vựng, ngữ pháp - Hướng dẫn SV học trực
hợp
1 và kỹ năng nghe tuyến Unit 6. X X
eop.edu.vn
hiểu, đọc hiểu, viết, SV:
nói Unit 6 - Học trực tuyến Unit 6

34
UNIT 6: CAREER OPTIONS
1. Chuẩn đầu ra của học phần
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các danh từ chỉ nghề nghiệp, các tính từ, các động từ và cụm
động từ liên quan đến việc lựa chọn nghề nghiệp và nhiệm vụ công việc.
- Ôn tập các cấu trúc câu ở thì hiện tại hoàn thành, thì tương lai với “will” và “be going to”,
các cấu trúc câu của động từ khuyết thiếu, các cấu trúc dùng để miêu tả việc lựa chọn nghề
nghiệp và nhiệm vụ của các ngành nghề trong lĩnh vực CNTT. Ghi nhớ và sử dụng được các
hậu tố trong tiếng Anh.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các các đoạn hội
thoại hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 - 2.5 phút liên quan đến việc lựa chọn nghề
nghiệp và nhiệm vụ trong công việc.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các bài đọc có độ
dài khoảng 350 - 450 từ liên quan đến việc lựa chọn nghề nghiệp và nhiệm vụ trong công
việc.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
120 - 140 từ về việc lựa chọn nghề nghiệp và nhiệm vụ trong công việc.
L3.2:
- Đưa ra lựa chọn nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.
- Thực hiện hội thoại và bài nói ngắn về quy tắc đạo đức, trách nhiệm, kỹ năng và trình độ
chuyên môn cần có cho công việc tương lai.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu, viết đoạn văn
liên quan tới việc lựa chọn nghề nghiệp và nhiệm vụ trong công việc.
- Đưa ra lựa chọn nghề nghiệp phù hợp trong tương lai, thực hiện hội thoại và bài nói ngắn
về quy tắc đạo đức, trách nhiệm, kỹ năng và trình độ chuyên môn cần có cho công việc tương
lai.
3. Hình thức dạy - học: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Trò chơi, bắt cặp-chia sẻ, vấn đáp, thảo luận, hoạt động nhóm.
5. Tổ chức dạy - học
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến

35
❖ Học trực tuyến GV hướng dẫn SV học trên
Kiến thức: hệ thống EOP các nội dung
-Ghi nhớ và sử dụng sau:
được các danh từ chỉ
Vocabulary
nghề nghiệp, các
tính từ, các động từ GV:
và cụm động từ liên - Giới thiệu các danh từ chỉ
quan đến việc lựa nghề nghiệp, các tính từ, các
chọn nghề nghiệp và động từ và cụm động từ liên
nhiệm vụ công việc. quan đến việc lựa chọn nghề
nghiệp và nhiệm vụ công việc.
SV:
- Luyện tập bài tập từ vựng
trên trang học trực tuyến

- Ôn tập các cấu trúc Grammar Trang học


1 câu ở thì hiện tại GV: trực tuyến X X
hoàn thành, thì - Ôn tập các cấu trúc câu ở thì eop.edu.vn
tương lai với “will” hiện tại hoàn thành, thì tương
và “be going to”, các lai với “will” và “be going to”,
cấu trúc câu của các cấu trúc câu của động từ
động từ khuyết khuyết thiếu, các cấu trúc dùng
thiếu, các cấu trúc để miêu tả việc lựa chọn nghề
dùng để miêu tả việc nghiệp và nhiệm vụ của các
lựa chọn nghề ngành nghề trong lĩnh vực
nghiệp và nhiệm vụ CNTT. Giới thiệu các hậu tố
của các ngành nghề trong tiếng Anh.
trong lĩnhvực SV:
CNTT. Ghi nhớ và - Luyện tập bài tập ngữ pháp
sử dụng được các trên trang học trực tuyến.
hậu tố trong tiếng
Anh.

Kỹ năng: Listening Trang học


2 - Vận dụng được kỹ GV: trực tuyến X X
năng nghe lấy thông - Hướng dẫn SV hoàn thành eop.edu.vn

36
tin chi tiết để hiểu các bài tập luyện kĩ năng nghe
được nội dung các các cuộc hội thoại hoặc bài nói
các đoạn hội thoại ngắn liên quan đến việc lựa
hoặc bài nói độc chọn nghề nghiệp và nhiệm vụ
thoại có độ dài trong công việc.
khoảng 2 - 2.5 phút Luyện kĩ năng nghe lấy thông
liên quan đến việc tin chi tiết.
lựa chọn nghề
nghiệp và nhiệm vụ SV:
trong công việc. - Luyện các bài tập nghe trên
trang học trực tuyến.
- Vận dụng được kỹ Reading
năng đọc lấy thông GV:
tin chi tiết để hiểu - Hướng dẫn SV hoàn thành
được nội dung các các bài tập luyện kĩ năng đọc
bài đọc có độ dài liên quan đến việc lựa chọn
khoảng 350 - 450 từ nghề nghiệp và nhiệm vụ trong
liên quan đến việc công việc.
lựa chọn nghề Luyện kĩ năng đọc lấy thông
nghiệp và nhiệm vụ tin chi tiết.
trong công việc.
SV:
- Luyện các bài tập đọc trên
trang học trực tuyến.
- Vận dụng các kiến Writing
thức từ vựng, các GV:
- Hướng dẫn SV viết đoạn văn
cấu trúc ngữ pháp đã
có độ dài 120 - 140 từ về việc
học để viết đoạn văn
có độ dài 120 - 140 lựa chọn nghề nghiệp và nhiệm
từ về việc lựa chọn vụ trong công việc.
nghề nghiệp và -Yêu cầu SV viết bài và đăng
nhiệm vụ trong công nộp bài viết trên trang học trực
việc. tuyến.
SV:
- Luyện tập bài viết theo hướng
dẫn của GV và nộp bài viết
trên trang học trực tuyến.
Speaking

37
- Thực hiện hội thoại GV:
hoặc bài nói ngắn về - Hướng dẫn sinh viên thực
quy tắc đạo đức, hiện hội thoại trao đổi thông
trách nhiệm, kỹ năng tin về quy tắc đạo đức, trách
và trình độ chuyên nhiệm, kỹ năng và trình độ
môn cần có cho công chuyên môn cần có cho công
việc tương lai. việc tương lai.
- Yêu cầu SV đăng nộp bài nói
trên trang học trực tuyến.
SV:
- Luyện tập bài nói theo hướng
dẫn của GV và ghi hình sau đó
nộp bài video trên trang học
trực tuyến.
❖ Học trực tuyến GV:
Theo dõi kết quả học - Xem kết quả học trực tuyến
trực tuyến và thông Unit 6 các phần từ vựng, ngữ
báo kết quả học trực pháp, nghe hiểu, đọc hiểu của
Trang học
tuyến cho sinh viên SV.
kết hợp
3 - Xuất báo cáo và gửi kết quả X X
eop.edu.vn
học trực tuyến Unit 6 cho SV
SV:
- Xem kết quả học trực
tuyến GV gửi trong nhóm
lớp.

5.2 Các hoạt động trên lớp

Thời gian
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
(phút)
Lesson 1 GV:
Sau bài học, sinh Warm-up: Name ‘five’
viên có thể đưa ra - Yêu cầu SV hoạt động theo nhóm,
lựa chọn nghề bốc card và trả lời câu hỏi liên quan Giáo trình,
1 nghiệp phù hợp tới từ vựng trong bài. 100
Slides bài giảng
trong tương lai. Activity 1A: IT professionals
- Yêu cầu SV hoạt động theo cặp,
hoàn thành câu với các nghề nghiệp
gợi ý, đặt câu sử dụng cấu trúc miêu

38
tả nhiệm vụ, trách nhiệm trong công
việc.
Activity 2A: Listening
- Yêu cầu SV hoạt động theo cặp,
nghe và ghép nghề nghiệp phù hợp
với năm nhân vật trong bài nghe.
Activity 3A: Finding a suitable job
- Yêu cầu SV hoạt động theo nhóm,
thảo luận và đưa ra lựa chọn nghề
nghiệp phù hợp với các ứng viên căn
cứ vào kinh nghiệm, phẩm chất và
chuyên môn được đào tạo.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên
- Hoạt động theo cặp/ nhóm thực hiện
các hoạt động theo yêu cầu của GV.
- Thực hành luyện kỹ năng nói theo
các tình huống
- Trình bày trước lớp

Lesson 2 GV:
Sau bài học, sinh Warm-up: Mind mapping
viên có thể thực - Yêu cầu SV hoạt động theo nhóm,
hiện hội thoại và lập sơ đồ về các từ vựng liên quan tới
bài nói ngắn về quy lựa chọn nghề nghiệp, đặt câu sử dụng
tắc đạo đức, trách cấu trúc ngữ pháp đã học.
nhiệm, kỹ năng và Activity 1B: Matching
trình độ chuyên - Yêu cầu SV hoạt động theo nhóm,
môn cần có cho thảo luận và đưa thông tin vào đúng
công việc tương lai. cột trong bảng. Giáo trình,
2 100
Activity 2B: Exchanging Slides bài giảng
information
- Yêu cầu SV hoạt động theo cặp lập
hội thoại để trao đổi thông tin về
những điều cần thiết cho việc lựa chọn
công việc tương lai.
Activity 3B: Topic talk
- Yêu cầu SV hoạt động độc lập, thực
hiện bài nói ngắn về quy tắc đạo đức,
trách nhiệm, kỹ năng và trình độ

39
chuyên môn cần có cho công việc
tương lai.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo viên
- Hoạt động theo cặp/ nhóm thực hiện
các hoạt động theo yêu cầu của GV.
- Thực hành luyện kỹ năng nói theo
các tình huống.
- Trình bày trước lớp.

5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp

Dạy - học
STT Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu Tự học
trực tuyến
GV:
- Giao bài tập luyện nói về
Củng cố lại các
1 nhà cho SV.
kiến thức đã học Giáo trình X
SV:
- Luyện nói theo hướng dẫn
của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bài viết Unit 6 trên trang học
trực tuyến.
- Hướng dẫn SV luyện nói
phần Speaking Unit 6, ghi
Luyện kỹ năng viết
hình và gửi bài ghi hình
trong phần Writing Trang học
luyện nói lên trang học trực
2 và kỹ năng nói kết hợp X X
tuyến.
trong phần eop.edu.vn
SV:
Speaking Unit 6
- Học trực tuyến và hoàn
thành bài tập phần Writing
Unit 6.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 6, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
GV:
Luyện tập kiến
- Hướng dẫn SV học trực
thức từ vựng, ngữ
tuyến Unit 7.
pháp và kỹ năng Trang học
- Yêu cầu SV hoàn thành
3 nghe hiểu, đọc kết hợp X X
Unit test 3.
hiểu Unit 7. eop.edu.vn
SV:
Hoàn thành Unit
- Học trực tuyến Unit 7.
test 3
- Hoàn thành Unit test 3.

40
UNIT 7: CAREER PORTFOLIO

1. Chuẩn đầu ra của học phần


L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các danh từ, các động từ và cụm động từ thường dùng trong hồ sơ
xin việc, các tính từ dùng để miêu tả phẩm chất và đặc điểm cá nhân trong hồ sơ xin việc.
- Ghi nhớ và sử dụng được các cấu trúc của động từ khuyết thiếu, các cấu trúc câu để viết sơ
yếu lý lịch, thư xin việc.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội thoại
hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 – 2,5 phút liên quan đến hồ sơ xin việc.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến hồ sơ xin việc.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học để viết sơ yếu lý lịch và thư
xin việc.
L3.2:
- Thực hiện hội thoại trao đổi thông tin về công việc và các tài liệu cần có trong hồ sơ xin
việc. Thực hiện bài nói ngắn đưa ra cách viết sơ yếu lý lịch và thư xin việc.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu liên quan đến
hồ sơ xin việc, viết sơ yếu lý lịch và thư xin việc.
- Thực hiện hội thoại trao đổi thông tin về công việc và các tài liệu cần có trong hồ sơ xin
việc. Thực hiện bài nói ngắn đưa ra cách viết sơ yếu lý lịch và thư xin việc.
3. Hình thức dạy - học: Lý thuyết (4,4,16)
4. Phương pháp giảng dạy
Hoạt động nhóm; bắt cặp - chia sẻ; vấn đáp, thảo luận.
5. Tổ chức dạy - học
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học16
tuyến
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
Trang học kết
tuyến hệ thống EOP các nội dung
hợp
1 Kiến thức sau: X X
eop.edu.vn
- Ghi nhớ và sử Vocabulary
dụng được các GV:

16
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
41
danh từ, các - Giới thiệu các danh từ, động
động từ và cụm từ và cụm động từ thường
động từ thường dùng trong hồ sơ xin việc, các
dùng trong hồ sơ tính từ dùng để miêu tả phẩm
xin việc, các chất và đặc điểm cá nhân
tính từ dùng để trong hồ sơ xin việc.
miêu tả phẩm - Hướng dẫn và hỗ trợ SV
chất và đặc điểm hoàn thành các bài tập từ
cá nhân trong hồ vựng.
sơ xin việc. SV:
- Luyện các bài tập từ vựng
trên trang học trực tuyến.
- Ghi nhớ và sử Grammar
dụng được các GV:
cấu trúc của - Ôn lại các cấu trúc của động
động từ khuyết từ khuyết thiếu để viết hồ sơ
thiếu, các cấu xin việc.
trúc câu để viết - Giới thiệu các cấu trúc câu
sơ yếu lý lịch, để viết sơ yếu lý lịch, thư xin
thư xin việc. việc.
SV:
- Luyện các bài tập ngữ pháp
trên trang học trực tuyến.
❖ Học trực Listening
tuyến GV:
Kỹ năng - Hướng dẫn SV hoàn thành
- Vận dụng được các bài tập luyện kĩ năng nghe
kỹ năng nghe liên quan đến hồ sơ xin việc.
lấy thông tin chi - Hướng dẫn SV luyện kĩ
tiết để hiểu được năng nghe lấy thông tin chi
nội dung các tiết. Trang học kết
đoạn hội thoại hợp
2 X X
hoặc bài nói độc SV: eop.edu.vn
thoại có độ dài - Luyện các bài tập nghe trên
khoảng 2 – 2,5 trang học trực tuyến.
phút liên quan
đến hồ sơ xin
việc.
Reading
- Vận dụng được
GV:
kỹ năng đọc lấy
- Hướng dẫn SV hoàn thành

42
thông tin chi tiết các bài tập luyện kĩ năng đọc
để hiểu được các liên quan đến hồ sơ xin việc.
bài đọc có độ - Hướng dẫn SV luyện kĩ
dài khoảng 350 - năng đọc lấy thông tin chi tiết.
450 từ liên quan
đến hồ sơ xin SV:
việc. - Luyện các bài tập đọc trên
trang học trực tuyến.
Writing:
GV:
- Vận dụng các - Hướng dẫn SV viết sơ yếu lý
lịch và thư xin việc.
kiến thức từ
-Yêu cầu SV viết bài và đăng
vựng và cấu trúc
nộp bài viết trên trang học
ngữ pháp đã học
để viết sơ yếu lý trực tuyến.
lịch và thư xin SV:
việc. - Luyện tập bài viết theo
hướng dẫn của GV và nộp bài
viết trên trang học trực tuyến.
Speaking:
GV:
- Hướng dẫn sinh viên thực
hiện thực hiện hội thoại trao
- Thực hiện hội đổi thông tin về các tài liệu
thoại trao đổi cần có trong hồ sơ xin việc và
thông tin về các bài nói ngắn đưa ra cách viết
tài liệu cần có sơ yếu lý lịch và thư xin việc.
trong hồ sơ xin - Yêu cầu SV đăng nộp bài
việc và thực nói trên trang học trực tuyến.
hiện bài nói
SV:
ngắn đưa ra cách
- Luyện tập bài nói theo
viết sơ yếu lý
hướng dẫn của GV và ghi
lịch và thư xin
việc. hình sau đó nộp bài video trên
trang học trực tuyến.
❖ Học trực GV:
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến Trang học kết
Theo dõi kết quả Unit 7 các phần từ vựng, ngữ hợp
3 X X
học trực tuyến pháp, nghe hiểu, đọc hiểu, eop.edu.vn
và thông báo kết viết và nói của SV.
- Chấm bài viết đoạn văn
43
quả học trực ngắn và bài nói của SV đã nộp
tuyến cho sinh trên hệ thống.
viên - Xuất báo cáo và gửi kết quả
học trực tuyến Unit 7 cho SV.
SV:
- SV xem kết quả và nhận xét
của GV về bài viết đoạn văn
ngắn và bài nói của mình qua
hệ thống học trực tuyến
-Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
Lesson 1 GV: 100
Sau bài học này Warm up: Lucky wheel
SV có thể thực - Yêu cầu SV làm việc theo
hành cuộc hội nhóm để ôn tập lại các từ và
thoại để hỏi và cụm từ liên quan đến hồ sơ
trả lời về một vị
xin việc.
trí công việc
Activity 1A: Job
được quảng cáo.
advertisement
- Yêu cầu SV làm việc theo
cặp để đưa ra lựa chọn nghề
nghiệp phù hợp.
Activity 2A: Job options Giáo trình,
2
- Yêu cầu SV trả lời các câu slides bài giảng
hỏi về lựa chọn nghề nghiệp
phù hợp.
Activity 3A: Information
exchanging
- Yêu cầu SV hoạt động theo
cặp để trao đổi về các kỹ
năng, năng lực chuyên môn và
trách nhiệm cần có trong công
việc dựa vào thông tin gợi ý
trong card.
SV:

44
- Trả lời các câu hỏi của giáo
viên.
- Hoạt động theo cặp/ nhóm
thực hiện các hoạt động theo
yêu cầu của GV.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo các tình huống.
- Trình bày trước lớp.
Lesson 2: GV:
Sau bài học này Activity 1B: Reordering 100
- Yêu cầu SV làm việc theo
SV có thể xác
nhóm, nhận biết và sắp xếp lại
định cấu trúc của các phần trong một sơ yếu lý
sơ yếu lý lịch và lịch và đơn xin việc.
thư xin việc, Activity 2B: Peer checking
thực hiện bài nói - Yêu cầu SV làm việc theo
ngắn đưa ra cách cặp, thảo luận để đưa ra nhận
viết sơ yếu lý xét về một sơ yếu lý lịch và
một đơn xin việc.
lịch và đơn xin
Activity 3B: Short talk
việc.
- Yêu cầu SV làm việc độc
lập, trình bày cách viết sơ yếu
lý lịch và đơn xin việc.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo
viên
- Hoạt động theo cặp/ nhóm
thực hiện các hoạt động theo
yêu cầu của GV.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
Củng cố lại các - Giao bài tập luyện nói về
1 kiến thức đã học nhà cho SV. Giáo trình X
SV:
- Luyện nói theo hướng dẫn

45
của GV.
GV:
- Hướng dẫn SV hoàn thành
bài viết Unit 7 trên trang học
trực tuyến.
Luyện kỹ năng - Hướng dẫn SV luyện nói
viết trong phần phần Speaking Unit 7, ghi
Writing và kỹ hình và gửi bài ghi hình luyện Trang học kết
2 năng nói trong nói lên trang học trực tuyến. hợp X X
phần Speaking SV: eop.edu.vn
Unit 7. - Học trực tuyến và hoàn
thành bài tập phần Writing
Unit 7.
- Luyện nói phần Speaking
Unit 7, ghi hình và gửi lên
trang học trực tuyến.
Luyện tập kiến GV:
thức từ vựng, - Hướng dẫn SV học trực
ngữ pháp và kỹ tuyến Unit 8.
năng nghe hiểu, - Yêu cầu SV ôn tập chuẩn bị
đọc hiểu, viết, cho bài Kiểm tra thường Trang học kết
nói Unit 8. xuyên 2 (Progress Test 2).
3 hợp X X
Ôn tập chuẩn bị SV: eop.edu.vn
cho bài Kiểm - Học trực tuyến Unit 8.
tra thường - Ôn tập chuẩn bị cho bài
xuyên 2
Kiểm tra thường xuyên 2
(Progress Test
2) (Progress Test 2).

46
REVISION 3 + PROGRESS TEST 2 (ORAL TEST)

1. Chuẩn đầu ra của học phần:


L3.2: Ghi nhớ và vận dụng các nội dung liên quan đến kỹ năng nói từ bài 1 đến bài 7 để thực
hiện bài kiểm tra nói thường xuyên 2.
2. Mục tiêu bài học
- Bài kiểm tra thường xuyên 2 kiểm tra đánh giá kỹ năng nói từ bài 1 đến bài 7 trong chương
trình học.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học17: Lý thuyết (2,1,6)
4. Phương pháp giảng dạy
Truyền thụ, diễn giảng, vấn đáp, bắt cặp-chia sẻ.
5. Tổ chức dạy - học18
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học19
tuyến
❖ Học trực GV:
tuyến: - Giao bài ôn tập nói từ Unit 1
- Ôn tập các nội đến Unit 7 trên trang học trực Trang học
dung liên quan tuyến và sách bài tập bổ trợ. trực tuyến
1 đến kỹ năng nói SV: eop.edu.vn và X X
từ Unit 1 - Unit - Làm bài ôn tập luyện tập kỹ sách bài tập
7. năng nói từ Unit 1 -Unit 7 trên bổ trợ
trang học trực tuyến và sách
bài tập bổ trợ.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
Kiểm tra GV:
thường xuyên 2 - Đặt câu hỏi và đưa ra các
Đề kiểm tra thường
1 Kiểm tra đánh tình huống để sinh viên thực 100
hiện hội thoại. xuyên 2
giá kĩ năng nói
SV:
của sinh viên từ

17
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp,
số giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
18
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
19
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
47
Unit 1 đến Unit - Trả lời câu hỏi của giáo viên.
7. - Thực hiện tình huống theo
cặp.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
Luyện tập kiến
GV:
thức từ vựng, Trang học kết
- Hướng dẫn SV học trực
ngữ pháp và kỹ hợp
1 tuyến Unit 8. X X
năng nghe hiểu, eop.edu.vn
SV:
đọc hiểu, nói và
- Học trực tuyến Unit 8.
viết Unit 8.

48
UNIT 8: JOB INTERVIEW
1. Chuẩn đầu ra của học phần
L1.1:
- Ghi nhớ và sử dụng được các từ liên quan đến phỏng vấn việc làm, nhân phẩm, tính cách.
- Ghi nhớ và sử dụng được các ngôn ngữ hữu ích, các thì thường dùng trong một cuộc phỏng
vấn xin việc.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội thoại
hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 đến 2,5 phút liên quan đến phỏng vấn xin việc.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ liên quan đến phỏng vấn xin việc.
- Vận dụng các kiến thức từ vựng và cấu trúc ngữ pháp đã học để viết đoạn văn có độ dài
khoảng 120-140 từ về phỏng vấn xin việc.
L3.2:
- Thực hiện hội thoại phỏng vấn xin việc.
2. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, sinh viên có thể:
- Sử dụng được kiến thức từ vựng và ngữ pháp để có thể nghe hiểu, đọc hiểu và viết đoạn văn
liên quan đến phỏng vấn xin việc.
- Thực hiện hội thoại phỏng vấn xin việc.
3. Hình thức dạy - học: Lý thuyết (4,3,14)
4. Phương pháp giảng dạy
- Tình huống, đóng vai, hoạt động nhóm, vấn đáp, thảo luận, bắt cặp- chia sẻ.
5. Tổ chức dạy - học
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học20
tuyến
❖ Học trực GV hướng dẫn SV học trên
tuyến hệ thống EOP các nội dung
Kiến thức sau:
Vocabulary
- Ghi nhớ và sử GV: Trang học kết
hợp
1 dụng được các - Giới thiệu các từ liên quan X X
từ liên quan đến đến phỏng vấn việc làm, nhân eop.edu.vn
phỏng vấn việc phẩm, tính cách.
làm, nhân phẩm, - Hướng dẫn SV hoàn thành
tính cách. các bài tập từ vựng.
SV:
- Luyện các bài tập từ vựng

20
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
49
trên trang học trực tuyến.
- Ghi nhớ và sử Grammar
dụng được các GV:
ngôn ngữ hữu - Giới thiệu các ngôn ngữ hữu
ích, các thì ích, các thì thường dùng trong
thường dùng một cuộc phỏng vấn xin việc.
trong một cuộc - Hướng dẫn SV hoàn thành
phỏng vấn xin các bài tập ngữ pháp.
việc. SV:
- Luyện các bài tập ngữ pháp
trên trang học trực tuyến.
❖ Học trực Listening
tuyến GV:
Kỹ năng - Hướng dẫn SV hoàn thành
- Vận dụng được các bài tập luyện kĩ năng nghe
kỹ năng nghe các cuộc hội thoại hoặc bài
lấy thông tin chi nói độc thoại liên quan đến
tiết để hiểu được phỏng vấn xin việc.
nội dung các - Hướng dẫn SV luyện kĩ
đoạn hội thoại năng nghe lấy thông tin chi
hoặc bài nói độc tiết.
thoại có độ dài
khoảng 2 đến SV:
2,5 phút liên - Luyện các bài tập nghe trên
quan đến phỏng trang học trực tuyến.
vấn xin việc. Reading Trang học kết
- Vận dụng được GV: hợp
2 kỹ năng đọc lấy X X
- Hướng dẫn SV hoàn thành eop.edu.vn
thông tin chi tiết
các bài tập luyện kĩ năng đọc
để hiểu được các
liên quan đến phỏng vấn xin
bài đọc có độ
việc.
dài khoảng 350 -
- Hướng dẫn SV luyện kĩ
450 từ liên quan
năng đọc lấy thông tin chi tiết.
đến phỏng vấn
xin việc.
SV:
- Luyện các bài tập đọc trên
trang học trực tuyến.
Writing:
- Vận dụng các GV:
kiến thức từ - Hướng dẫn SV viết đoạn văn
vựng và cấu trúc có độ dài khoảng 120-140 từ
ngữ pháp đã học về phỏng vấn xin việc.
để viết đoạn văn -Yêu cầu SV viết bài và đăng

50
có độ dài nộp bài viết trên trang học
khoảng 120-140 trực tuyến.
từ về phỏng vấn
SV:
xin việc.
- Luyện tập bài viết theo
hướng dẫn của GV và nộp bài
viết trên trang học trực tuyến.
Speaking:
GV:
- Thực hiện hội
thoại phỏng vấn - Hướng dẫn sinh viên thực
xin việc. hiện hội thoại phỏng vấn xin
việc.
- Yêu cầu SV đăng nộp bài
nói trên trang học trực tuyến.
SV:
- Luyện tập bài nói theo
hướng dẫn của GV và ghi
hình sau đó nộp bài video trên
trang học trực tuyến.
❖ Học trực GV:
tuyến - Xem kết quả học trực tuyến
Theo dõi kết quả Unit 8 các phần từ vựng, ngữ
học trực tuyến pháp, nghe hiểu, đọc hiểu,
và thông báo kết viết và nói của SV.
quả học trực - Chấm bài viết đoạn văn
tuyến cho sinh ngắn và bài nói của SV đã nộp
Trang học kết
viên trên hệ thống.
hợp
3 - Xuất báo cáo và gửi kết quả X X
eop.edu.vn
học trực tuyến Unit 8 cho SV.
SV:
- SV xem kết quả và nhận xét
của GV về bài viết đoạn văn
ngắn và bài nói của mình qua
hệ thống học trực tuyến.
-Xem kết quả học trực tuyến
GV gửi trong nhóm lớp.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)

51
Lesson 1 GV:
Sau bài học này Activity 1A: Who is faster
SV có thể thực - Yêu cầu SV làm việc theo
hiện hội thoại nhóm, thảo luận và trả lời câu
phỏng vấn xin hỏi liên quan đến phỏng vấn
xin việc.
việc.
Activity 2A: Interview
dialogue completion
- Yêu cầu SV làm việc độc lập
để hoàn thành đoạn hội thoại
liên quan đến phỏng vấn xin
việc.
Activity 3A: Role-play
- Yêu cầu SV làm việc theo
cặp, thảo luận và thực hiện
100
hội thoại phỏng vấn xin việc.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo
viên.
- Hoạt động theo cặp/ nhóm
thực hiện các hoạt động theo Giáo trình,
2
yêu cầu của GV. slides bài giảng
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo các tình huống.
- Trình bày trước lớp
Lesson 2: Activity 1B: Tips for a
Sau bài học này, successful job interview
SV có thể đưa ra - Yêu cầu SV làm việc theo 100
một số cách có nhóm để nhận biết các mẹo
một cuộc phỏng giúp thực hiện một cuộc
vấn xin việc phỏng vấn xin việc thành
thành công và công.
thực hiện hội Activity 2B: Mock job
thoại phỏng vấn interviews
xin việc. - Yêu cầu SV làm việc theo
cặp, đóng vai thực hiện một
cuộc phỏng vấn việc làm
trong những tình huống cụ
thể.
SV:
- Trả lời các câu hỏi của giáo
viên
52
- Hoạt động theo cặp/ nhóm
thực hiện các hoạt động theo
yêu cầu của GV.
- Thực hành luyện kỹ năng
nói theo các tình huống.
- Trình bày trước lớp.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
GV:
- Yêu cầu SV thực hiện đầy
đủ bài nói, bài viết của Unit 8,
đăng nộp bài nói, bài viết trên
trang học trực tuyến.
- Yêu cầu SV hoàn thành Unit
Củng cố lại các test 4.
kiến thức đã học - Yêu cầu SV ôn tập lại các
ở bài 8, yêu cầu kiến thức từ vựng, ngữ pháp
SV ôn tập lại và các kỹ năng nghe, đọc,
các kiến thức và viết, nói từ Unit 1 đến Unit 8
1 Giáo trình X
kỹ năng từ Unit
chuẩn bị cho buổi ôn tập
1 đến Unit 8.
Revision 4.
Hoàn thành Unit
SV:
test 4.
- Hoàn thành toàn bộ online
Unit 8 và Unit test 4.
- Luyện tập bài viết và nói
theo hướng dẫn của GV.
- Ôn tập lại các kiến thức từ
vựng, ngữ pháp và các kỹ
năng nghe, đọc, viết, nói từ
Unit 1 đến Unit 8.

53
REVISION 4

1. Chuẩn đầu ra của học phần:


L1.1:
- Ghi nhớ, nhận biết khoảng 250 từ vựng và sử dụng các từ vựng đó trong các tình huống
giao tiếp trong chương trình học.
- Ghi nhớ và sử dụng các hiện tượng ngữ pháp được học trong chương trình.
L3.1:
- Vận dụng được kỹ năng nghe lấy thông tin chi tiết để hiểu được nội dung các đoạn hội thoại
hoặc bài nói độc thoại có độ dài khoảng 2 đến 2,5 phút liên quan đến các chủ đề trong
chương trình học.
- Vận dụng được kỹ năng đọc lấy thông tin chi tiết để hiểu được các bài đọc có độ dài khoảng
350 - 450 từ lên quan đến các chủ đề trong chương trình học.
- Vận dụng các kiến thức từ vưng, các cấu trúc ngữ pháp đã học để sắp xếp các từ thành câu,
dựng câu dựa vào từ gợi ý, viết câu/ đoạn hoàn chỉnh từ 120 - 140 từ liên quan đến các chủ
đề trong chương trình học.
L3.2:
Thực hiện các đoạn hội thoại, bài nói cá nhân thuộc các chủ đề trong chương trình học.
2. Mục tiêu bài học
Củng cố lại các kiến thức từ vựng, ngữ pháp, kỹ năng nghe hiểu, đọc hiểu và kỹ năng viết,
nói trong 8 bài học.
3. Hình thức, thời lượng dạy - học21: Lý thuyết (2,1,6)
4. Phương pháp giảng dạy
Truyền thụ, diễn giảng, vấn đáp, thảo luận.
5. Tổ chức dạy - học22
5.1 Các hoạt động trước khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học23
tuyến
❖ Học trực GV: Trang học
1 tuyến - Hướng dẫn SV ôn tập lại các trực tuyến X X
Ôn tập các kiến kiến thức từ vựng, ngữ pháp eop.edu.vn

21
Tên bài học, mục 1-3 ghi theo đề cương chi tiết học phần, hình thức dạy học ghi “Tên hình thức” + “(số giờ trên lớp,
số giờ trực tuyến, số giờ tự học)”, ví dụ Lý thuyết (2,2,4)
22
Ghi cả các hoạt động đánh giá thường xuyên, định kỳ
23
Điền dấu X vào cột tương ứng xác định hoạt động thuộc nội dung học trực tuyến hoặc tự học (theo quy định thời
lượng tự học trong 1 tín chỉ của sinh viên)
54
thức từ vựng, và các kỹ năng nghe, nói, đọc,
ngữ pháp và các viết đã học từ Unit 1-8.
kỹ năng nghe, SV:
nói, đọc, viết đã - Ôn tập lại các kiến thức đã
học từ Unit 1 học trong unit 1-8.
đến Unit 8.
5.2 Các hoạt động trên lớp
Thời
gian
ST
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu dự
T
kiến
(phút)
Revision 4 GV:
Ôn tập và củng - Hướng dẫn SV ôn tập lại các
cố kiến thức từ kiến thức từ vựng, ngữ pháp
vựng, ngữ pháp và các kỹ năng nghe, nói, đọc,
và các kỹ năng viết đã học từ Unit 1 đến Unit
nghe, nói, đọc, 8.
viết từ Unit 1 - Giải đáp các vấn đề SV còn
đến Unit 8. chưa nắm được. Giáo trình, Handouts,
100
SV: Slide bài giảng
- Ôn tập lại các kiến thức từ
vựng, ngữ pháp và các kỹ
năng nghe, nói, đọc, viết đã
học từ Unit 1 đến Unit 8.
- Đặt câu hỏi nếu chưa hiểu.
- Ghi nhớ các kiến thức trọng
tâm của 8 bài học.
5.3 Các hoạt động sau khi lên lớp
Dạy
ST – học Tự
Mục tiêu Mô tả hoạt động Tài liệu
T trực học
tuyến
Ôn tập kiến GV: Trang học kết
thức từ vựng, - Hướng dẫn SV ôn tập Unit 1 hợp
1 X X
ngữ pháp và kỹ đến Unit 8. eop.edu.vn.
năng nghe , nói, SV: Giáo trình,

55
đọc, viết từ - Ôn tập kiến thức từ vựng, Các tài liệu
Unit 1 đến Unit ngữ pháp và kỹ năng nghe, bổ trợ:
8. nói, đọc, viết từ Unit 1 đến Teacher's
Unit 8. Handouts và
Tutor's
Handouts

Hà Nội, ngày 30 tháng 09 năm 2022

Trưởng chương trình Nhóm soạn thảo


Hiệu trưởng

ThS. Phạm Mai Khánh

ThS. Phạm Thị Bích Hảo

ThS. Nghiêm Thị Thu Hà

ThS. Hoàng Thị Thanh Huyền

56

You might also like