MỤC LỤC

PHẦM MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn biện pháp Trang 3

2. Phạm vi, đối tượng thực hiện Trang 3
3. Mục đích của biện pháp Trang 3

PHẦN NỘI DUNG

1. Các biện pháp đã thực hiện Trang 4-11

2. Hiệu quả của biện pháp đã thực hiện Trang 11

PHẦN KẾT LUẬN

1. Bài học kinh nghiệm Trang 12

2. Kiến nghị, đề xuất Trang 12

1
 THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP

- Tên báo cáo biện pháp “ Thiết kế trò chơi vòng quay may mắn trên power point
cho trẻ 3-4 tuổi tham gia học tích cực hơn ”
- Tác giả:
+ Họ và tên: Hoàng Thị Thơ
+ Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Mầm non
+ Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên mầm non – Trường Mẫu giáo Hoa Hồng
+ Dạy nhóm, lớp: Mầm 1
+ Điện thoại, Email: 0982.984.536 hoangtho201087@gmail.com

2
 PHẦN MỞ ĐẦU
1.Lý do lựa chọn biện pháp
Như chúng ta đã biết, mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển toàn
diện về nhận thức, thẩm mỹ, thể chất, tình cảm xã hôi, ngôn ngữ, hình thành đầu tiên của
nhân cách con người.
Trẻ mầm non rất là thích tìm tòi khám phá xung quanh dưới sự hướng dẫn của giáo
viên mầm non trẻ sẽ lĩnh hội được kiến thức một cách chính xác, đầy đủ hơn. Chính vì vậy
mà hình thức tổ chức hoạt động mà lôi cuốn được trẻ hứng thú tham gia, trẻ sẽ càng dễ
dàng được tiếp thu lĩnh hội kiến thức mà giáo viên muốn truyền đạt đến trẻ.
Trong thời đại hiện nay công nghệ thông tin việc ứng dụng công nghệ thông tin vào
trong giảng dạy ngày càng rộng rãi, luôn được khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin.
Đặc biệt là sử dụng những trò chơi trên máy vi tính với rất nhiều màu sắc bên cạnh đó rất
nhiều hiệu ứng đẹp sẽ làm cho trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động và kết quả đạt được
cao hơn.
Từ những trăn trở đó, Tôi luôn đặt cho mình câu hỏi: mình sẽ làm gì mà có thể áp
dụng được công nghệ thông tin vào trong giảng dạy để đem lại hiệu quả như mong muốn.
Qua một thời gian nghiên cứu và tìm hiểu tôi mạnh dạn đưa ra biện pháp “ thiết kế
trò chơi trên power point để thu hút trẻ 3-4 tuổi tham gia vào các trò chơi”
2.Phạm Vi đối tượng thực hiện
- Lớp mầm1 trường Mẫu giáo Hoa Hồng năm học 2022 -2023
- Đối tượng thực hiện là trẻ lớp mầm 1
3.Mục đích của biện pháp
- Giúp trẻ chú ý và hứng thú, tích hơn trong giờ học, nhất là những môn học như: Làm
quen với toán, MTXQ.

- Đánh giá thực chất, chất lượng việc cho trẻ trong một số hoạt động học tập và vui chơi ở
trường Mẫu giáo Hoa Hồng nói chung lớp mầm 1 nói riêng.

- Nhằm tìm ra nhiều trò chơi sáng tạo trên power point trong việc giúp trẻ chơi tốt ở lĩnh
vực phát triển nhận thức, phát triển thẩm mỹ nhằm giúp trẻ phát triển toàn diện.

3
 PHẦN NỘI DUNG

1. Các biện pháp đã thực hiện

Đồ chơi 1: Vòng quay may mắn
a. Mục đích
- Giúp trẻ nhận biết, phân biệt và gọi tên hình học
- Giúp trẻ đếm các nhóm đối tượng
- Giúp trẻ tìm hiểu về môi trường xung quanh

b. Chuẩn bị nguyên liệu

- Máy tính
- Chuột
- Có kết nối internet
c. Cách làm đồ dùng
Bước 1: Mở trình duyệt power point trên máy vi tính sau đó vào In sert -> chọn
shapes chọn biểu tượng sau đó kéo hình, để hình đều vào format chọn size ngang và
dọc bằng nhau. Sau đó vào In sert vào shapes chọn biểu tượng và chỉnh size hình
giống hình 1. Sau đó nhấp chuột vào hình chọn Formart -> Shape fill -> Nofill sau đó nhấp
vào Ctrl A chọn Align chọn Align center chọn Align middle để căn hình, tiếp tục vào
formart chọn Group để nhóm hình lại.

Hình ảnh minh họa

4
 Bước 2: vào In sert vào shapes chọn hình nhấp vào bản trình chiếu và vẽ sau
đó vào pormat chọn size hình giống hình 1, hình 2 lúc đầu ta vẽ sau đó nhấp chuột và
kéo hình và căn hình đúng vào ô của vòng quay. Tiếp tục nhân đôi hình vừa kéo và chỉnh
vào ô tiếp theo -> vào format chọn shape fill chọn màu và tiếp tục làm hết các ô.

Hình ảnh minh họa

Bước 3: vào In sert chọn shapes chọn hình tròn để vẽ tâm vòng quay. Tiếp tục vào
In sert để chọn vòng tròn rỗng để vẽ vòng ngoài của vòng quay. Sau đó kéo, chỉnh cho
đều mà vào format chọn shapes fill để chọn màu.

Hình ảnh minh họa

Bước 4: Vào từng ô của vòng quay ta chọn chèn hình hoặc hình ảnh theo ý muốn của
mình. Đối với những hình ảnh có nền trắng mà ta muốn chèn vào thì vào Insert chọn hình
5
ảnh đã tải về máy. Nhấp vào hình ảnh vào formart chọn Recolor nhấp vào hình để chỉnh
nền của hình ảnh. Rồi kéo chỉnh hình ảnh vào ô. Với các ô khác của vòng quay ta cũng
làm tương tự. sau khi làm hết các ô của vòng quay ta nhấp vào Ctrl A vào group để nhóm
các hình lại.

Hình ảnh minh họa

Bước 5: Vẽ chân và mũi tên của vòng quay. Ta tạo 1 hình chữ chữ nhật làm đế và
hình tam giác làm mũi tên. Sau đó tạo nút lệnh “quay” vào vòng quay chọn Animation
chọn Custom Animation. Chọn các hiệu ứng quay vòng tròn và chọn nhạc vòng quay.

6
 d.Áp dụng
 Trò chơi “Hình học quanh bé”
Cách chơi
Cô chèn các các hình học lên các ô. Cô mời trẻ lên quay vào các hình học, các bé ở
dưới sẽ quan sát và đọc thật to hình học đó, tìm trong rổ của mình hình học giống ở trên và
giơ lên.

 Trò chơi “Cùng bé đếm số lượng”

 Cách chơi
Cô chèn hình lô tô các con vật số lượng vật nuôi trong gia đình. Cô mời 1 bạn lên
quay và chọn dừng lại. Nếu kim quay dừng ở ô nào thì ở dưới sẽ đếm và nói to số lượng
của ô quay đó.

7
 Hình ảnh minh họa

 Trò chơi “Nhận biết phương tiện giao thông”

 Cách chơi
Cô chèn hình phương tiện giao thông. Cô mời 1 bạn lên quay và chọn dừng lại. Nếu
kim quay dừng ở ô nào thì ở dưới sẽ nói to phương tiện giao thông của của ô quay đó.

8
2. Hiệu quả của biện pháp
Qua quá trình sử dụng đồ dùng đồ chơi tự tạo khi trẻ tham gia vào hoạt động tôi
nhận thấy.
- Đồ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
- Tôi nhận thấy trẻ tìm tòi và khám phá sự vật xung quanh cũng như môn làm quen với
toán một cách hứng thú và say mê. Cũng chính từ đó mang lại kết quả cao trong tiết dạy
- Nguyên liệu để làm đồ dùng dễ tìm thấy
- Tiết kiệm được chi phí khi làm đồ dùng.

PHẦN KẾT LUẬN

9
1.Bài học kinh nghiệm
Việc làm đồ dùng dạy học đồ chơi tự tạo đã kích thích trẻ hứng thú tham gia vào
hoạt động .

Trẻ có cơ hội học hỏi, tìm tòi, sáng tạo qua việc tiếp xúc nhiều loại nguyên vật liệu
khác nhau.Trẻ có thêm nhiều đồ dùng, đồ chơi mới lạ, hấp dẫn

Những đồ dùng đồ chơi mà bản thân tôi đã làm trong thời gian qua đều nhằm mục
đích phát triển toàn diện cho trẻ, góp phần quan trọng vào việc chuẩn bị cho trẻ học các
lớp tiếp theo, giúp phụ huynh có cái nhìn tốt hơn về nghề của mình để có biện pháp
phối hợp cùng với giáo viên tốt hơn trong việc giáo dục trẻ cũng như góp phần nâng
cao ý thức bảo về môi trường vì một đất nước trong tương lai xanh - sạch - đẹp.

2. Kiến Nghị và đề xuất

- Trong thời gian tới rất mong được lãnh đạo cấp trên và BGH nhà trường tổ chức
thêm các hội thi về đồ dùng đồ chơi để bản thân những những người giáo viên như
tôi có cơ hội được học hỏi thêm.
- Đầu tư thêm nhiều tài liệu, sách báo có nội dung liên quan đến cách tổ chức các
khu vực chơi trong giờ hoạt động vui chơi cho chị em tham khảo thêm.

Trên đây là phần thuyết trình về biện pháp của bản thân đã chọn, chắc chắn sẽ
không tránh khỏi thiếu xót, rất mong BGK góp ý để bản thân học hỏi và rút kinh
nghiệm nhầm nâng cao chất lượng tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mầm non ngày
càng tốt hơn. Xin cảm ơn BGK đã lắng nghe, một lần nữa xin kính chúc quý vị sức
khỏe chúc hội thi thành công tốt đẹp. Xin chân thành cảm ơn.

Đak Nhau, ngày tháng năm 2021

TÁC GIẢ

10
 Hoàng Thị Thơ

XÁC NHẬN CỦA LÃNH ĐẠO

ĐƠN VỊ NƠI TÁC GIẢ CÔNG TÁC

11