Professional Documents
Culture Documents
Bahan Slide KSSM Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
Bahan Slide KSSM Sejarah Tingkatan 5 Bab 1
TINGKATAN 5
Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
SEJARAH TINGKATAN 5
BAB 1
KEDAULATAN NEGARA
LANGKAH
MEMPERTAHANKAN
CIRI NEGARA KEDAULATAN
YANG BERDAULAT • Mewujudkan Kestabilan Politik
BAB 1:
• Mempunyai Pemerintahan dan Kemakmuran Ekonomi
KEDAULATAN • Mempunyai Sempadan • Mengekalkan Perpaduan Kaum
NEGARA • Mempunyai Perundangan • Memupuk Patriotisme
• Mempunyai Rakyat • Mengukuhkan Pertahanan Negara
02 04
01 03
KONSEP KEPENTINGAN
KEDAULATAN MEWUJUDKAN NEGARA
• Takrif Kedaulatan BERDAULAT
• Pandangan Tokoh • Keberkesanan Pentadbiran
• Jenis Kedaulatan • Kemakmuran Ekonomi
• Kesejahteraan Sosial
• Kecemerlangan Hubungan
Luar Negara
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3
1.1
KONSEP
KEDAULATAN
05 PERSEKUTUAN
MALAYSIA
04 PERSEKUTUAN 16 SEPT 1963
TANAH MELAYU
03 ZAMAN YANG MERDEKA
PENJAJAHAN 31 OGOS 1957
02 KESULTANAN 1511-1957
MELAYU
01 KERAJAAN MELAKA
ALAM MELAYU 1400-1511
Abad 01-16
Kedaulatan negara kita dapat dilihat dengan lebih jelas sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Kemerdekaan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957 dan pembentukan Malaysia pada 16 September
1963 pula mengukuhkan serta memantapkan negara bangsa kita yang bebas dan berdaulat
KESULTANAN PERSEKUTUAN
MELAYU MELAKA TANAH MELAYU 1948
Sistem Beraja Sistem Raja
Sistem Pembesar Berperlembagaan
Empat Lipatan
01 02 03 04 05
02 BAHASA INGGERIS
Dalam bahasa Inggeris,
BAHASA ARAB 03
Perkataan kedaulatan dalam
kedaulatan ialah sovereignty yang bahasa Arab berasal daripada kata
bermaksud negara mempunyai daulah yang bermaksud kuasa
kuasa penuh terhadap pemerintahan sesebuah kerajaan
pemerintahan
01 BAHASA YUNANI
Kedaulatan ialah supernuus atau BAHASA MELAYU 04
superanus yang bermaksud agung atau Kedaulatan merujuk perkataan
tertinggi. Perkataan ini merujuk negara daulat yang bermaksud kekuasaan
yang bebas dan merdeka tertinggi terhadap pemerintahan
negara
JENIS
KEDAULATAN
03
•
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
Kedaulatan undang-undang bermaksud kerajaan dan
04
•
KEDAULATAN ANTARABANGSA
Kedaulatan antarabangsa merujuk pengiktirafan PBB
rakyat terikat oleh undang-undang yang perlu dipatuhi terhadap sesebuah negara yang tidak boleh dicabuli oleh
• Kedaulatan undang-undang menjamin keadilan dalam negara lain
kehidupan bermasyarakat serta menjadikan negara aman, • Deklarasi Hubungan Persahabatan PBB 1970,
stabil dan makmur mengesahkan prinsip persamaan kedaulatan dari segi
• Badan kehakiman yang bebas dan berwibawa diwujudkan undang-undang antarabangsa
untuk memelihara dan melaksanakan kedaulatan • Keanggotaan negara kita dalam PBB membuktikan
undang-undang bahawa dunia mengiktiraf negara kita sebagai negara
• Kedaulatan undang-undang menjadi prinsip keempat yang bebas, merdeka dan berdaulat
dalam Rukun Negara
04 MEMPUNYAI
RAKYAT
• Rakyat merupakan penduduk
di sesebuah negara dan terikat
kepada undang-undang dan
03 MEMPUNYAI
PERUNDANGAN
peraturan yang dikuatkuasakan
oleh pemerintah
• Sistem perundangan • Rakyat negara kita terdiri
menjadi asas kepada daripada pelbagai kaum,
02 MEMPUNYAI
SEMPADAN
peraturan negara
• penting untuk memelihara
kesejahteraan, menjamin
agama dan adat resam yang
disatukan melalui satu bahasa
dan kebudayaan, Rukun
• Sempadan ialah garis
01 MEMPUNYAI
PEMERINTAHAN
pemisah antara negeri
atau negara
keadilan dan melindungi
rakyat
• Asas sistem perundangan
Negara serta identiti nasional
yang sama
• Pemerintahan negara • Malaysia kongsi sempadan
berdaulat diwujudkan untuk darat, air dan udara dengan negara kita ialah
menjaga kestabilan politik, Singapura, Thailand, Perlembagaan Persekutuan
keamanan, pertahanan dan Indonesia, Brunei dan • Parlimen menggubal dan
ekonomi Filipina yang diakui oleh menentukan sistem
• Malaysia: Ketua Utama PBB perundangan negara kita
Negara, Yang di-Pertuan
Agong dan Ketua Kerajaan,
Perdana Menteri (Sistem
Raja Berperlembagaan
dan Demokrasi Berparlimen)
•
tangan pihak luar
Dasar pentadbiran negara
02 • Selepas merdeka pelbagai usaha
dilakukan untuk memajukan dan
dilaksanakan oleh Jemaah Menteri
dan kementerian yang berkaitan
01 •
meningkatkan taraf hidup rakyat
Pembangunan ekonomi meliputi bidang
• Kerjasama Kerajaan Persekutuan pertanian, perindustrian dan perdagangan
dan Kerajaan Negeri melalui melalui pelaksanaan dasar pembangunan
pengagihan kuasa mewujudkan ekonomi negara
keberkesanan pentadbiran
KECEMERLANGAN
HUBUNGAN LUAR NEGARA
KESEJAHTERAAN SOSIAL 04 • Kedaulatan memberikan hak kepada
negara untuk menjalinkan hubungan
• Kedaulatan penting untuk negara
melaksanakan dasar sosial bagi dengan negara lain melalui
kesejahteraan rakyat agar dapat penggubalan dasar luar negara kita
melahirkan generasi berilmu dan • Selain dapat menjalinkan hubungan
berkemahiran melalui pendidikan
• Beberapa perkara berkaitan dengan
03 diplomatik dan persahabatan dengan
negara lain, negara juga dapat
bahasa kebangsaan, kebudayaan, sukan mengadakan perjanjian dan kerjasama
dan Rukun Negara diperkenalkan untuk dalam pelbagai bidang untuk
memupuk perasaan muhibah dan kepentingan negara
perpaduan dalam kalangan rakyat BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20
berbilang kaum
MALAYSIA YANG
BERDAULAT
Menghormati kepelbagaian
budaya dan agama penting
dalam mengukuhkan
perpaduan bangsa Malaysia.
Bahaskan.
01 02
• Mewujudkan pentadbiran yang cekap • Memberikan kesetiaan kepada raja
• Mengelakkan amalan rasuah dalam dan negara
pentadbiran • Menyokong segala usaha dan dasar
• Memastikan agihan sumber kekayaan kerajaan bagi mewujudkan kestabilan
negara secara adil kepada semua politik
kaum melalui dasar pembangunan • Memupuk kerjasama dengan semua
ekonomi kaum supaya agihan kekayaan
• Melaksanakan undang-undang negara negara dinikmati oleh semua
menurut perlembagaan secara • Mematuhi undang-undang negara
berkesan
01 02
• Merangka program serta kempen ke • Mengamalkan semangat perkongsian,
arah memupuk perpaduan kaum dan bertoleransi dan saling menghormati
integrasi nasional sesama rakyat Malaysia
• Memperuntukkan perbelanjaan yang • Melibatkan diri dalam program
mencukupi untuk program memupuk kemasyarakatan yang dapat memupuk
perpaduan kaum kerjasama antara kaum
01
• Memberikan pengiktirafan kepada rakyat Malaysia yang
berjasa kepada negara dengan mengabadikan nama
mereka pada bangunan dan jalan
Patriotisme ialah perasaan cinta yang mendalam terhadap negara serta sanggup
mempertahankan sejarah, bahasa, undang-undang, warisan dan budaya
5. Apakah ciri negara yang 6. Apakah yang 7. Bagaimanakah Malaysia 8. Siapakah yang
berdaulat? dimaksudkan dengan menjalinkan hubungan memainkan peranan yang
Demokrasi Berparlimen? dengan negara lain? penting dalam
mempertahankan
kedaulatan negara?
A. Pemerintahan yang
mempunyai Raja dan
Perdana Menteri
B. Demokrasi yang
A. Mempunyai pusat A. Melalui Perdagangan
membenarkan rakyat A. Polis dan tentera
pentadbiran Antarabangsa
memilih pemimpin B. Raja dan pemimpin
B. Mempunyai sempadan B. Melalui Perjanjian
C. Demokrasi yang tempatan
C. Mempunyai tentera yang C. Melalui Kerjasama
dijalankan secara C. Pemerintah dan rakyat
kuat Politik
perwakilan melalui D. Rakyat Malaysia yang
D. Mempunyai parlimen D. Melalui penggubalan
proses pilihan raya patriotik
dasar luar negara
D. Demokrasi ialah pilihan
raya yang diadakan
empat tahun sekali
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 34
SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan
1. Kedaulatan negara kita dapat dilihat dengan lebih jelas c) Nyatakan jenis kedaulatan yang berkaitan dengan
sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. Kemerdekaan sesebuah negara? (2m)
Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957 dan pembentukan ……………………………………………………………….
Malaysia pada 16 September 1963 memantapkan lagi ……………………………………………………………….
negara bangsa kita yang bebas dan berdaulat. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
2. Patriotisme merupakan nadi kepada kebebasan, d) Nyatakan langkah-langkah yang telah diambil oleh
kestabilan dan kemajuan bagi sesebuah negara. kerajaan dalam usaha memupuk semangat patriotisme
dalam kalangan rakyat. (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
a) Apakah yang dimaksudkan dengan patriotisme? (2m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
………………………………………………………………
………………………………………………………………
d) Sebagai pelajar, bagaimanakah anda menzahirkan rasa
cinta anda terhadap negara? (4m)
b) Mengapa semangat patriotisme penting untuk dipupuk ……………………………………………………………….
dalam kalangan masyarakat dan generasi muda? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
+603-8884 2000
unitsejarahbpk@gmail.com
http://bpk.moe.gov.my/
Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM