School Taganito National High School Grade Level Grade 9

Teacher’s Name Mervin C. Calip Learning Area Filipino

Teaching Date September 25-29, 2023 Quarter 1st
DAILY LESSON LOG
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum. Sundin ang pamamaraan
upang matamo ang layunin, maaari ring magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman
I. OBJECTIVES
at Kasanayan. Tinataya ito gamit ang mga istratehiya ng Formative Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-
aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin dahil ang mga layunin sa bawat linggo ay mula sa Gabay sa
Kurikulum at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog- Silangang
A. Content Standards
Asya.
Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang
B. Performance Standards
pampanitikan ng Timog-Silangang Asya.
1. Naiuugnay ang sariling damdamin sa damdaming inihayag sa napakinggang tula F9PN-Ie-41
2. Nasusuri ang sariling ideya at ideya ng iba kapag nakikita ang sarili sa katauhan ng nagsasalita F9PN-If-42
C. Learning Competency/ies
3. Nasusuri ang padron ng pag-iisip (thinking pattern) sa mga ideya at opinyong inilahad sa binasang sanaysay. F9PB-If-
(write the LC code for each) LEARNING
42
4. Nagagamit ang mga salitang naglalarawan sa pagsulat ng mga pangungusap. INTERVENTION
ACTIVITIES
II. CONTENT
Ang Pagbabalik Sitti Nurhaliza: Ginintuang Sitti Nurhaliza: Ginintuang Pagsasanib ng
D. Topic Tinig at Puso ng Asya Tinig at Puso ng Asya Gramatika/Retorika (Mga
Salitang Naglalarawan)
Aralin Panlipunan, Aralin Panlipunan,
English, Aralin Edukasyon sa
E. Across Learning Edukasyon sa Edukasyon sa
Panlipunan Pagpapakatao
Pagpapakatao Pagpapakatao
F. Government Thrust
G. Values Integration
III. LEARNING RESOURCES
H. Reference(s)
1. Teacher’s Guide
 (TG Pages)
2. Learner’s Materials pp. 45-46 pp. 47-48 pp. 47-48 p. 49
(LM) Pages
3. Additional Materials from
Learning Resources (LR) Portal
4. Other Learning Resources
Led TV Led TV Led TV Led TV
Batayang aklat Batayang aklat Batayang aklat Batayang aklat
I. Instructional Materials
Chart/Manila paper Chart/Manila paper Chart/Manila paper Chart/Manila paper
Led TV Led TV Led TV Led TV
IV. PROCEDURES
1. INTRODUCTION
 A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Panonood ng Video Clip: Bakit binansagang Tinig at Ilarawan mo ang taong
at/o pagsisimulang bagong aralin Grand Champion of The Puso ng Asya si Sitti iyong iniidolo.
Voice Teen 2017 (Jona Nurhaliza?
Soquite)
 B. Paghabi sa Layunin ng Aralin Pagbibigay kuro-kuro sa Ano ang iyong basehan ng Gawain 10 (LM 49)
mga katanungan ng guro na isang mahusay na mang-
nasa pp presentation. aawit?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Pagtalakay sa talambuhay Sino-sino ang mga kilalang
bagong aralin ni Jose Corazon de Jesus. mong tanyag na mang-
aawit sa bansa? Ilarawan.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawain 6 (LM p. 45) Pagbasa at Pagtalakay sa Pagpapatuloy sa talakayan Pagtalakay sa Paksa
paglalahad ng bagong kasanayan #1 akda
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay sa Paksa Paglalarawan kay Sitti
paglalahad ng bagong kasanayan #2 Nurhaliza
F. Paglinang sa Kabihasaan Pagsagot sa mga gabay na Gawain 7: Character Pagsasanay (LM p. 49)
(Tungo sa Formative Assessment) tanong. Mapping (LM p. 48)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw- Ano ang mga nais mong Ano-ano ang mga C. Pagnilayan at Unawain
araw na buhay balikan sa iyong buhay? katangiang taglay ng isang (LM p. 50)
Ipaliwanag. mabuting mag-aaral?
H. Paglalahat ng Aralin Gawain 8 (LM p. 48)
I. Pagtataya ng Aralin Gawain 9 (LM p. 49) D. Ilipat (LM p. 50)
J. Karagdagang Gawain sa takdang-aralin
at remediation
V. REMARKS/REFLECTION ____Natapos ang
aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang
aralin dahil sa integrasyon
ng mga napapanahong mga
pangyayari.
____Hindi natapos ang
aralin dahil napakaraming
ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang
aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang
aralin dahil sa integrasyon
ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang
aralin dahil napakaraming
ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang
aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang
aralin dahil sa integrasyon
ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang
aralin dahil napakaraming
ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang
aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang
aralin dahil sa integrasyon
ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang
aralin dahil napakaraming
ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang
aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa
mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
Prepared by: Reviewed & Checked by:

MERVIN C. CALIP MA. SHARA KAYE G. MALAGA

SST-I G9 Curriculum Coordinator/ MT-I

Approved by:

MARITES Q. RULE
School Principal II