PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) (PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3)

PENGENALAN

Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen didalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenal pasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID.
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Kelas
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Guru Besar/ Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN

Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.
 Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan / Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN.

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN

1
Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan
ini boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia
boleh direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir
tahun.
2
Templat pelaporan ini terdiri daripada 4 lajur yang dibina berdasarkan konstruk bidang (Bidang 1: Pengenalan Moral,
Bidang 2: Diri, keluarga dan Persahabatan, Bidang 3: Hubungan antara Diri, Komuniti dan Masyarakat, Bidang 4:
Moral, Peraturan dan Undang-undang)
3 Guru hendaklah memilih peringkat pentaksiran di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk
membuat pelaporan bagi pertengahan atau akhir tahun di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi Bidang 1 dan 2 akan dilakukan pada pertengahan tahun, manakala pelaporan bagi Bidang 3 dan 4 pula
dilakukan pada akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan diberikan berdasarkan setiap rubrik mengikut konstruk bidang tersebut seperti di halaman Data
Penyataan Tahap Penguasaan.
6
Guru perlu mengajar kesemua Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ada di dalam setiap bidang yang diny

7 Guru perlu membuat pertimbangan profesional untuk menentukan Tahap Penguasaan Keseluruhan murid.
 SEKOLAH : SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON

ALAMAT : BATU 4 SI RUSA

: NEGERI SEMBILAN

TARIKH PELAPORAN : 5/8/2022

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN.ADELACHIME A/P SUPRAMANNIAM

PENDIDIKAN MORAL KELAS: 2UKM

NO. MY KID / NO. BIDANG 1 BIDANG 2 BIDANG 3

BIL. NAMA MURID KAD JANTINA Hubungan antara Diri,
PENGENALAN Diri, Keluarga dan
Pengenalan Moral Komuniti dan
Persahabatan
Masyarakat

1 DIVASHINI 080830101904 P 5 5

2 FEROW ANAK MARKSON 080310050349 L 4 4

3 GEARRALD STEPHEN 080810121289 L 4 4

4 RACHEAL VENESSLY JULAN ANAK DUNNY 080224130668 P 4 4

9
10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29
30

…………………………………………………
TN.AHMAD JAIS BIN AHMAD
PENGETUA
SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON
Sila tentukan peringkat pentaksiran
Pentaksiran Pertengahan Tahun
Pentaksiran Akhir tahun

BIDANG 4
TAHAP
PENGUASAAN
Moral, Peraturan KESELURUHAN
dan Undang-undang
 SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON
BATU 4 SI RUSA
NEGERI SEMBILAN
5 August, 2022

PENDIDIKAN MORAL

Nama Murid DIVASHINI

No. MY KID 080830101904
Jantina P
Kelas 2UKM
Nama Guru PN.ADELACHIME A/P SUPRAMANNIAM
Tarikh Pelaporan 5 August, 2022

Tahap Penguasaan Keseluruhan

Berikut adalah pernyataan bagi

Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja
Tahap Penguasaan keseluruhan

TAHAP
MATA PELAJARAN BIDANG
PENGUASAAN

Pengenalan Moral 5
 Diri, Keluarga dan
5
Persahabatan

PENDIDIKAN
MORAL
Hubungan antara Diri,
Komuniti dan
Masyarakat

Moral, Peraturan dan

Undang-undang

ULASAN GURU :

…………………………………………………………………………
PN.ADELACHIME A/P SUPRAMANNIAM
GURU MATA PELAJARAN
SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON
 SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON
BATU 4 SI RUSA LOGO
NEGERI SEMBILAN SEKOLAH
5 August, 2022 NOTA : JANGAN PADAM DATA INI!

###
###
###
###
###
###
###
###
###

###
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
###

p Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja

###
###

TAFSIRAN
###

Murid menghayati dan mempamerkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian.

###
Murid menghayati dan mempamerkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian.

###

#N/A

###

#N/A

###
###
###
###

###
###
###
###
###
###
###
………………………………………………………………………… ###
TN.AHMAD JAIS BIN AHMAD ###
PENGETUA ###
SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON ###
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6

TAHAP PENGUASAAN
1
2
3
4
5
6
AAN STANDARD PRESTASI

Murid mengetahui atau mengenal pasti terhadapPELAPORAN MENGIKUT

perkara berkaitan bidangBIDANG
yang dipelajari.
Murid memahami dan memberi maklum balas berkaitan bidang yang dipelajari.
Murid mengaplikasi atau menilai perkara berkaitan bidang yang dipelajari.
Murid menghubung kait atau menganalisis perkara berkaitan bidang yang dipelajari.
Murid menghayati dan mempamerkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian.
Murid menghayati dan mengamalkan perkara berkaitan bidang yang dipelajari dalam kehidupan harian secara tekal atau boleh
dicontohi.

PELAPORAN
Murid mengetahui atau mengenal pasti terhadap perkara KESELURUHAN
yang dipelajari.
Murid memahami atau memberi maklum balas berkaitan perkara yang dipelajari.
Murid mengaplikasi atau menilai perkara yang dipelajari.
Murid
Murid menghubung kaitmempamerkan
menghayati dan atau menganalisis perkara
perkara yangyang dipelajari.
dipelajari dalam kehidupan harian.
Murid menghayati dan mengamalkan perkara yang dipelajari dalam kehidupan harian secara tekal atau boleh dicontohi.
 PENDIDIKAN MORAL
Sekolah: SMK BUKIT SAUJANA,PORT DICKSON
Kelas 2UKM

Pengenalan Moral Diri, Keluarga dan Persahabatan

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 3 1 0 BIL. MURID

3.5 3.5
3 3
2.5 2.5
2 2
1.5 1.5

1 1

0.5 0.5

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3

JUMLAH 4 MURID

Hubungan antara Diri, Komuniti dan Masyarakat Moral, Peraturan dan Undang-undang
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID

1 1
0.9 0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6 0.6
0.5 0.5
0.4 0.4
 1 1
0.9 0.9
0.8 0.8
0.7 0.7
0.6 0.6
0.5 0.5
0.4 0.4
0.3 0.3
0.2 0.2
0.1 0.1
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3

JUMLAH 0 MURID

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
1 2 3 4 5 6

JUMLAH 0 MURID

12
12 12
12
12
12
12 12
12
12
10
10 10
10
10
10
10 10
10
10
88 88
88 8
8 88
66 66
66
6 66
6
12
12 12
12
12
12
12 12
12
12
10
10 10
10
10
10
10 10
10
10
88 88
88 8
8 88
66 66
66
6 6
66
44
4 44
4
4
44 4
44
2
22 22
2
22
2 2
22
00 00
0 TP 11
TP TP 22
TP TP 33
TP TP 44
TP TP 55
TP TP 66
TP 0 TP 11
TP TP 22
TP TP 3
TP 3 TP
TP 44 TP
TP 55
0 0
00 TP
TP 1 TP
TP 2 TP
TP 3 TP
TP 4 TP
TP 5 TP
TP 6
0 TP
1 2 3 4 5 6 0 TP 1
1 TP
TP 22 TP
TP 3
3 TP
TP 44 TP
TP
T DICKSON Guru Mata Pelajaran: PN.ADELACHIME A/P SUPRAMANNIAM

dan Persahabatan
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 3 1 0

TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 4 MURID

an dan Undang-undang
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0 0 0
TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID
TP
P 11 TP 22
TP TP 3
TP 3 TP
TP 44 TP
TP 55 TP
TP 66
TP
TP 1
1 TP
TP 22 TP
TP 3
3 TP
TP 44 TP
TP 55 TP
TP 6
6