MATAPELAJAR PENDIDIKAN 19

MINGGU
AN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA 930-1030AM
1/8/2022
TARIKH HARI Isnin
TEMA 7.0 MORAL DAN KENEGARAAN
TAJUK 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KOD
STANDARD 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
7.3.2 Mengenal pasti cara menguruskan kewangan secara beretika.
PEMBELAJARA
N
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJARA 1.Mengenal pasti cara menguruskan kewangan secara beretika.
N
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 7.0 MORAL DAN
KRITERIA KENEGARAAN
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan berkaitan Pengurusan Kewangan
Secara Beretika
3. Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
AKTIVITI mengaitkan dengan kehidupan seharian murid
PERMULAAN
2. Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan dengan Sub-topik
1. Sumbang saran antara guru dan murid. Kemudian murid membuat perkaitan
antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
2. Guru mengaplikasi Pembelajaran Inkuiri. Melalui pendekatan ini guru
mementingkan pembelajaran melalui pengalaman murid.
AKTIVITI 3. Seterusnya murid melakukan aktiviti Talking chips; Setiap ahli dalam
UTAMA pasukan memberi isyarat apabila ingin memberikan pendapat. Mereka tidak
boleh mengulangi giliran bercakap sehingga setiap orang diberikan peluang
untuk bercakap. Dalam aktiviti ini, murid Menerangkan cara menguruskan
kewangan secara beretika
4. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
MATAPELAJAR PENDIDIKAN 19
MINGGU
AN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA 1030-1130
5/8/2022
TARIKH HARI Jumaat
TEMA 7.0 MORAL DAN KENEGARAAN
TAJUK 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KOD
STANDARD 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KANDUNGAN
KOD
STANDARD
7.3.4 Meramalkan kesan pengurusan kewangan secara tidak beretika.
PEMBELAJARA
N
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJARA 1.Meramalkan kesan pengurusan kewangan secara tidak beretika.
N
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 7.0 MORAL DAN
KRITERIA KENEGARAAN
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan berkaitan Pengurusan Kewangan
Secara Beretika
3. Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan menonton
AKTIVITI video
PERMULAAN
2. Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan dengan Sub-topik
3. Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan tajuk
4. Guru mengaplikasi pembelajaran masteri iaitu guru memastikan semua
murid menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
5. Seterusnya murid melakukan aktiviti Rotating review; Setiap kumpulan
membincangkan topik berkaitan pembelajaran hari ini, kemudian
AKTIVITI mencatatkannya di kertas/slide dan memaparkannya di tempat kumpulan
UTAMA
masing-masing. Setiap pasukan akan bergerak dari satu kumpulan ke
kumpulan lain untuk penilaian. Dalam aktiviti ini, murid menganalisis kesan
pengurusan kewangan secara tidak beretika.
6. Kemudian aktiviti sumbang saran
7. Akhir sekali, menjawab soalan pada buku kerja
8. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak
 Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
MATAPELAJAR PENDIDIKAN 20
MINGGU
AN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA 930-1030
8/8/2022
TARIKH HARI Isnin
TEMA 7.0 MORAL DAN KENEGARAAN
TAJUK 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KOD
STANDARD 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KANDUNGAN
KOD
7.3.5 dan 7.3.6 Mengekspresikan perasaan apabila menguruskan kewangan
STANDARD
secara beretika dan mempraktikkan amalan pengurusan kewangan secara
PEMBELAJARA
beretika.
N
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJARA 1.dan 7.3.6 Mengekspresikan perasaan apabila menguruskan kewangan secara
N beretika dan mempraktikkan amalan pengurusan kewangan secara beretika.
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 7.0 MORAL DAN
KRITERIA KENEGARAAN
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan berkaitan Pengurusan Kewangan
Secara Beretika
3. Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat serta
perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
AKTIVITI menunjukkan gambar
PERMULAAN
2. Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria
kejayaan dengan Sub-topik
5. Sumbang saran antara guru dan murid. Kemudian murid membuat perkaitan
antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan dengan tajuk
6. Guru mengaplikasi Pembelajaran berasaskan masalah. Murid digalakkan
untuk belajar tentang tajuk melalui penyelesaian masalah
9. Seterusnya murid melakukan aktiviti Timed Pair Share: Secara
AKTIVITI berpasangan, Murid 1 berkongsi maklumat dengan Murid 2 dalam masa
UTAMA yang telah ditetapkan Dalam aktiviti ini, murid menghayati dan
mempamerkan amalan menguruskan kewangan secara beretika dalam
kehidupan harian.
10. Kemudian aktiviti sumbang saran
11. Akhir sekali, menjawab soalan pada buku kerja
12. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak

Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.
KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal
SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet
MATAPELAJAR PENDIDIKAN 24
MINGGU
AN MORAL
KELAS Tingkatan 5 MASA 930-1030
12/9/2022
TARIKH HARI Isnin
TEMA 7.0 MORAL DAN KENEGARAAN
TAJUK 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KOD
STANDARD 7.3 Pengurusan Kewangan Secara Beretika
KANDUNGAN
KOD
7.3.5 dan 7.3.6 Mengekspresikan perasaan apabila menguruskan kewangan
STANDARD
secara beretika dan mempraktikkan amalan pengurusan kewangan secara
PEMBELAJARA
beretika.
N
Pada akhir pembelajaran murid dapat;
OBJEKTIF
1.dan 7.3.6 Mengekspresikan perasaan apabila menguruskan kewangan
PEMBELAJARA
secara beretika dan mempraktikkan amalan pengurusan kewangan secara
N
beretika.
Pada akhir pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran sekiranya:
1. Menghubungkaitkan sekurang-kurangnya 1 nilai berkaitan 7.0 MORAL
KRITERIA DAN KENEGARAAN
KEJAYAAN 2.Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan berkaitan Pengurusan
Kewangan Secara Beretika
3. Menjawab sekurang-kurangnya 3 soalan dengan tepat
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1.Guru mengimbas pengetahuan sedia ada murid dan merangsang minat
serta perhatian mereka terhadap tajuk yang bakal dipelajari iaitu dengan
AKTIVITI bercerita
PERMULAAN
2. Murid mengaitkan dengan kehidupan seharian
3.Kemudian murid membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan
kriteria kejayaan dengan Sub-topik
7. Guru menayangkan slide powerpoint berkaitan tajuk. Kemudian murid
membuat perkaitan antara objektif pembelajaran dan kriteria kejayaan
dengan tajuk
8. Guru mengaplikasi pembelajaran kontekstual, iaitu dengan mengaitkan
tajuk dengan kehidupan murid.
13. Seterusnya murid melakukan aktiviti Round table iaitu secara
AKTIVITI berkumpulan, murid bergilir-gilir memberikan respon atau menyelesaikan
UTAMA
soalan dengan menulis di atas kertas yang sama. Dalam aktiviti ini, murid
menghayati dan mempraktikkan amalan menguruskan kewangan secara
beretika dalam kehidupan harian secara tekal serta boleh dicontohi.
14. Kemudian aktiviti sumbang saran
15. Akhir sekali, menjawab soalan pada buku kerja
16. Guru melaksanakan pentaksiran Bilik Darjah (PBD)

AKTIVITI 1. Mengisi Exit tiket/ perbincangan nilai murni

PENUTUP 2. Kesimpulan tajuk dinyatakan oleh beberapa orang murid secara rawak
 Choose an item. orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
REFLEKSI Choose an item. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan. Disiplin dan komitmen murid memuaskan.

KERJA PEMULIHAN Bimbingan klinikal

SUSULAN
UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan menggunakan internet