RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK BAB 4 PENGELUARAN
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Produktiviti dan eksternaliti
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Menerangkan konsep produktiviti.
4.2.2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi produktiviti iaitu tanah, buruh, modal
dan usahawan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 2 konsep produktiviti dan faktor-faktor yang mempengaruhi
produktiviti iaitu tanah, buruh, modal dan usahawan denganbetul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan konsep produktiviti.
2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi produktiviti iaitu tanah, buruh,
modal dan usahawan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid menyatakan maksud produktiviti dan bagaimana produktiviti diukur serta
contohnya.
3. Murid mencadangkan bentuk struktur organisasi yang sesuai bagi firma yang
mempunyai cawangan luar negara, mengeluarkan produk yang laris dan
oraganisasi kecil.
4. Murid membincangkan kesan penurunan produktiviti dalam sesebuah negara.
5. Murid membincangkan langkah-langkah yang boleh diambil oleh firma-firma untuk
meningkatkan produtiviti pekerjanya.
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7. Guru mengemukakan masalah faktor yang mempengaruhi produktiviti kepada ahli
kumpulan.
8. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
9. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Sistem Bahasa Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
EKONOMI TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TAJUK BAB 4 PENGELUARAN
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Produktiviti dan eksternaliti
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.3 Menerangkan konsep eksternaliti.
4.2.4 Menjelaskan maksud kos sosial dan faedah sosial.
4.2.5 Menilai faedah sosial dan kos sosial berdasarkan contoh yang sesuai.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 konsep eksternaliti, maksud kos sosial dan faedah sosial dan
menilai faedah sosial dan kos social dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan konsep eksternaliti.
2. Menjelaskan maksud kos sosial dan faedah sosial.
3. Menilai faedah sosial dan kos sosial berdasarkan contoh yang sesuai.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membincangkan mengenai faedah sosial dan kos sosial yang wujud daripada
contoh aktiviti industri.
3. Murid membincangkan dengan menggunakan bahan ilustrasi/keratan
akhbar/video klip yang disediakan oleh guru untuk menerangkan eksternaliti
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
5. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah kos sosial dan faedah
sosial yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
6. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Sistem Bahasa Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, ,
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.