‫اإلدارة العامة للتعليم الرياض‬

‫مكتب التعليم ‪.............‬‬

‫مجمع جو التعليمي‬

‫سجل البرامج المدرسة‬

‫‪1445‬هـ‬ ‫للعام الدراسي ‪/‬‬

‫مديرة المدرسة‬
‫منيرة القحطاني‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫وزارة التعليم‬
‫االدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض‬
‫المدرسة ‪ /‬متوسطة وثانوية قصور المقبل‬

‫منوذج تقرير برنامج‬

‫ا‬
‫أول ‪ :‬معلومات عامة عن الربنامج‪:‬‬

‫رياضيات‬ ‫المجال‬ ‫نافس‬ ‫اسم المشروع ‪ /‬البرنامج‬

‫أسماء المطيري‬ ‫مسئول التنفيذ‬ ‫اليوم ‪ /‬التاريخ‬

‫‪12‬‬ ‫عدد المستفيدين‬ ‫سادس ابتدائي‬ ‫الفئة المستهدفة‬

‫ثانيا ‪ :‬أهداف املشروع ‪/‬الربنامج‪:‬‬

‫قياس مستوى تمكن المتعلم في مجال الرياضيات‬ ‫الهدف العام‬

‫وصف االعداد متعددة المنازل واجراء العمليات وإيجاد العوامل والمضاعفات والقوى‬ ‫قياس مستوى التحصيل‬
‫العلمي عبر تقييم مستوى‬
‫تمييز الكسور االعتيادية والعشرية واالعداد الكسرية والعمليات الرياضية عليها وإيجاد النسبة‬ ‫المعرفة والمهارات‬
‫والمعدل والتناسب‬ ‫األساسية للطالب في مادة‬
‫تمييز العالقات والعبارات العددية الجبرية وتمييز المفاهيم الهندسية األولية‬ ‫الرياضيات‬
‫ثالثا ‪ /‬وصف الربنامج‪:‬‬

‫وقت التنفيذ‬
‫المخرج النهائي للبرنامج‬ ‫وصف البرنامج‬
‫إلى‬ ‫من‬

‫‪25‬‬ ‫تدريب اختبار نافس‬

‫فرص التحسين‬ ‫إيجابيات المشروع ‪ /‬البرنامج‬

‫تحسن أداء الطالب في مادة الرياضيات‬

‫ا‬ ‫ا‬
‫رابعا‪ :‬وصف نواتج الربنامج بيانيا‪:‬‬
 ‫شواهد اإلجناز‪:‬‬
‫صور تنفيذ البرنامج – نماذج ) للمطويات – شهادة الشكر للبرنامج – موافقات أولباء األمور – آراء المشاركين بالبرنامج(‬

‫الصورة الثانية‬ ‫الصورة األولى‬

‫موضوع الصورة تدريب عن بعد لالختبار‬ ‫موضوع الصورة رابط االختبار عن بعد‬

‫الصورة الرابعة‬ ‫الصورة الثالثة‬

‫موضوع الصورة‬ ‫موضوع الصورة‬

‫اسم المدرسة‬ ‫معدة التقرير‬

‫مديرة المدرسة‬ ‫التوقيع‬
‫التوقيع‬ ‫الختم‬
‫عدد المستفيدين‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫اسم المشروع ‪ /‬البرنامج‬
‫‪12‬‬ ‫سادس‬ ‫برنامج نافس‬

‫التوقيع‬ ‫اسم الحاضرات‬ ‫م‬

‫العنود قبالن‬ ‫‪1‬‬
‫تاال القحطاني‬ ‫‪2‬‬
‫شموخ نصر‬ ‫‪3‬‬
‫نورة عمار‬ ‫‪4‬‬
‫نورة فيصل‬ ‫‪5‬‬
‫رودينا القحطاني‬ ‫‪6‬‬
‫وفاء القحطاني‬ ‫‪7‬‬
‫ضحى الغامدي‬ ‫‪8‬‬
‫هتون البيشي‬ ‫‪9‬‬
‫روان البدون‬ ‫‪10‬‬
‫هياء القحطاني‬ ‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬

‫يعتمد مديرة المدرسة‪/‬‬