KẾ HOẠCH BÀI DẠY KĨ NĂNG MỀM

TÊN BÀI: KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC ( 90 phút)

Đối tượng giảng dạy: học sinh lớp 8
Nhóm GV thưc hiện:
- Nguyễn Thị Phương Hiền
- Huỳnh Thị Thu Hà
- Đỗ Thị Thuý Hằng
- Dương Thị Vinh

KĨ NĂNG LẮNG NGHE TÍCH CỰC

I. Mục tiêu
- Định nghĩa được khái niệm nghe, lắng nghe và lắng nghe tích cực.
- Hiểu được ý nghĩa của lắng nghe tích cực trong đời sống.
- Những biểu hiện và nguyên tắc lắng nghe tích cực trong các tình huống của cuộc sống.
- Vận dụng các nguyên tắc lắng nghe tích cực một cách có hiệu quả trong các tình huống của
cuộc sống.
II. Chuẩn bị
- Chuẩn bị của Giáo viên.
+ Cơ sở vật chất: máy chiếu, âm thanh, micro…
+ Một số clip, hình ảnh, bài giảng Powerpoint, một số tiểu phẩm, câu chuyện
+ Dụng cụ thực hành: giấy A4
- Chuẩn bị của học sinh: bút, tập vở ghi chép
III. Tiến trình dạy học
- Khởi động
 Tên hoạt động: ( thời gian thực hiện hoạt động: )
 Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hoà đồng giữa các HS trong lớp và dẫn nhập vào tiêu đề
bài học.
 Cách tiến hành:
 Kết luận:
- Hoạt động 1:
 Tên hoạt động: ( thời gian thực hiện hoạt động: )

1
  Mục tiêu: Định nghĩa được khái niệm nghe, lắng nghe và lắng nghe tích cực.
 Cách tiến hành:
 Kết luận:
- Hoạt động 2:
 Tên hoạt động: Hái tri thức ( thời gian thực hiện hoạt động: 20 phút )
 Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa của lắng nghe tích cực trong đời sống.
 Cách tiến hành:
o Hoạt động của Giáo viên

Bước 1: Chia lớp thành 4 nhóm, phát mỗi nhóm 1 tờ giấy A0, bút màu cần thiết.

Bước 2: GV đưa ra yêu cầu cho các nhóm thực hiện.

- Thời gian thảo luận: 4 phút

- Nội dung thảo luận: những lợi ích của việc lắng nghe tích cực.

Các nhóm thể kết quả thảo luận của nhóm mình lên giấy A0, sau đó đại diện nhóm trình bày kết
quả trước lớp.

Bước 3: GV lắng nghe, ghi nhận kết quả của các nhóm.

Bước 4: GV kết luận nội dung trọng tâm của hoạt động hướng đến: “ý nghĩa của lắng nghe tích
cực trong đời sống” và tổng kết thành tích hoạt động của các nhóm.
o Hoạt động của học sinh: Thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.
 Kết luận:

Ý nghĩa của lắng nghe tích cực:

- Trưởng thành và biết tôn trọng người khác.

- Phát triển và hoàn thiện bản thân.

- Chìa khoá vàng trong mọi cuộc giao tiếp.

- Tạo nguồn năng lượng đầy tích cực.

- Giải quyết các vấn đề xung đột.

- Xây dựng mối quan hệ bền chặt, lâu dài hơn.

2
- Học hỏi và hiểu biết thêm nhiều kiến thức mới.

- Có nhiều cơ hội thành công và thăng tiến nhanh chóng.

- Hoạt động 3:
 Tên hoạt động: Cùng chí hướng ( thời gian thực hiện hoạt động: 20 phút)
 Mục tiêu: Những biểu hiện và nguyên tắc lắng nghe tích cực trong các tình huống của
cuộc sống.
 Cách tiến hành:
o Hoạt động của giáo viên:

Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và phát mỗi nhóm 1 tờ giấy A4, bút màu cần thiết.

Bước 2: GV đưa ra yêu cầu cho các nhóm thực hiện:

- Mỗi nhóm vẽ một biểu tượng mặt cười và một biểu tượng tượng mặt buồn vào 2 mặt của giấy
A4.

- GV đọc từng biểu hiện, nhóm nào cho rằng đó là lắng nghe tích cực thì chọn mặt cười, đội nào
thấy đó là lắng nghe không tích cực thì chọn mặt buồn.

- Thời gian thực hiện: Sau GV đọc biểu hiện, các nhóm có 10 giây suy nghĩ và đưa ra đáp án của
nhóm.

Bước 3: GV ghi nhận câu trả lời của các nhóm qua từng biểu hiện và kết luận từng biểu hiện.

Bước 4: GV đưa ra câu hỏi: “ em hãy nêu những biểu hiện của lắng nghe tích cực”. Mời 1 HS
bất kì trả lời.

Bước 5: Từ những biểu hiện trên GV kết luận nội dung trọng tâm của hoạt động hướng đến: “
nguyên tắc của lắng nghe tích cực” và tổng kết thành tích hoạt động của các nhóm.

o Hoạt động của học sinh: Thực hiện các yêu cầu của GV đưa ra.
 Kết luận:
Năm nguyên tắc của lắng nghe tích cực:

1.Nghiêm túc

2.Tập trung (mắt nhìn thẳng, người hướng về phía trước, mặt hớn hở)

3. Nghe hết vấn đề (nghe ý, nghe lời, nghe cả cảm giác…)

4. Kiểm soát cảm xúc bản thân.

5. Phản hồi lại thông tin khi nghe.

- Hoạt động 4:
3
 Tên hoạt động: ( thời gian thực hiện hoạt động: 20 phút )
 Mục tiêu: Vận dụng các nguyên tắc lắng nghe tích cực một cách có hiệu quả trong các
tình huống của cuộc sống
 Cách tiến hành:
 Kết luận:
IV. Rút kinh nghiệm

Tp.HCM, ngày 10 tháng 07 năm 2023

Học viên thực hiện

Nhóm Thám tử