J UNIOR

HIGH
SCHOOL
STUDENT ASSESSMENT PACKAGE
Edukasyon sa Pagpapakatao 10
WEEK 7 Mga Salik sa Mapanagutang
10
Pagkilos at Pagpapasiya
Kabutihan

Name: ______________________________ Section: _____________ Score:

Sukatin: Pagtataya sa Natutuhan sa Aralin 7

Gawain: PAGSUBOK SA SARILING KAALAMAN

Mga Panuto:

1. Suriin ang sumusunod na mga gawain ng mga kabataang tulad mo.

2. Ibigay o ipaliwanag ang maaari mong gawin sa pagharap ng mga sitwasyong ito.
3. Ipaliwanag sa 3-5 pangungusap lamang.
4. Sagutan ng maayos lahat ng sitwasyon (a,b, at c).
5. Sampung (10) puntos bawat numero.

1. Sitwasyon A
Nagkukuwentuhan ang iyong kapatid at mga barkada niya tungkol sa ginawa nilang
kalokohan sa isa nilang kamag-aral. Narinig mong nag post sa kaniyang ginawang fake
account ang isang kaibigan niya ng mga maseselang litrato ng isang babaeng kaklase din
nila upang siraan ang kaniyang puri o pagkatao. Napagkasunduan din nilang burahin ito
pagkatapos ng tatlong araw. Ano ang iyong gagawin?

Sagot: _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________.

Edukasyon sa Pagpapakatao sa Tahanan10: Student Assessment Package Page 1 of 2

J UNIOR
HIGH
SCHOOL
STUDENT ASSESSMENT PACKAGE
Edukasyon sa Pagpapakatao 10
WEEK 7 Mga Salik sa Mapanagutang
10
Pagkilos at Pagpapasiya
Kabutihan
2. Sitwasyon B
Noong una ay naging libangan at pampalipas oras lang ng iyong kaibigan ang larong Mobile
Legends ngunit di nagtagal ay naging prayoridad na niya ito kaysa sa kaniyang pag-aaral.
Napapabayaan na niya ang kaniyang mga modules at hindi na maipasa ng maayos ang
mga gawain. Hindi na din siya kumakain sa tamang oras at nagpupuyat pa siya palagi.
Ano ang iyong gagawin upang maitama ang kaniyang pagkakamali?

Sagot: _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________.

3. Sitwasyon C
Sa murang edad pa lamang ay mayroon nang nobya/nobyo ang iyong kaibigan. Binalaan
mo siya sa kaniyang ginagawa dahil baka masaktan lang siya. Lahat nalang kasi ng
kaniyang oras ay inilaan niya sa babaeng/lalaking iyon dahil minahal niya raw ito ng
lubusan. Minsan pa nga ay nagsisinungaling ito sa kaniyang mga magulang gamit ang
iyong pangalan bilang dahilan para lang makaalis o makalabas ng bahay at makipagkita sa
kaniya. Isang araw, labis na nasaktan ang iyong kaibigan dahil iniwanan siya at ang
masaklap pa ay ipinagpalit siya sa isa din ninyong kaibigan. Ano ang iyong gagawin?

Sagot: _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________.

Edukasyon sa Pagpapakatao sa Tahanan10: Student Assessment Package Page 2 of 2