EsP 10 Worksheet Blg.

:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG MAKATAONG

KILOS

Panuto: Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa inyong kwaderno.

1. Ito ang nagiging batayan ng lawak o bigat ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos.

a. Layunin
b. Paraan
c. Sirkumstansiya
d. Kahihinatnan
2. Ito ay tinatawag na panlabas na kilos na kasangkapan o paraan upang makamit ang layunin.
a. Layunin
b. Paraan
c. Sirkumstansiya
d. Kahihinatnan
3. Uri ng sirkumstansiya na tumutukoy sa nagsasagawa ng kilos o sa maaaring maapektuhan ng kilos.
a. Sino
b. Ano
c. Saan
d. Paano
4. Tumutukoy sa panloob na kilos kung saan nakatuon ang kilos-loob.
a. Layunin
b. Paraan
c. Sirkumstansiya
d. Kahihinatnan
5. Uri ng sirkumstansiya na nakabatay sa oras o panahon ng pagsasagawa ng kilos.
a. Ano
b. Kailan
c. Paano
d. Saan
6. Uri ng sirkumstansiya na tumutukoy sa lugar kung saan ginawa ang kilos.
a. Ano
b. Kailan
c. Paano
d. Saan
7. Bakit sinasabing ang moral na kilos ay ang makataong kilos ayon sa etika ni Sto. Tomas de Aquino?
a. Sapagkat nahuhusgahan nito ang tama at maling kilos.
b. Sapagkat nakapagpapasiya ito nang naaayon sa tamang katwiran.
c. Sapagkat malayang patungo ito sa layunin na pinag-iisipan.
d. Sapagkat napapatunayan nito ang sariling kilos kung ito ay mabuti o masama.
8. Ito ay bunga ng ating isip at kagustuhan na nasasalamin ang ating pagkatao.
a. Kilos-loob
b. Makataong kilos
c. Kilos na pinag-iisipan
d. Layunin
9. Tumutukoy ito sa mismong kilos, gaano kalaki o kabigat.
a. Sino
b. Ano
c. Saan
d. Paano
10. Tumutukoy sa paraan kung paano isinasagawa ang kilos.
a. Sino
b. Ano
c. Saan
d. Paano

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
11. Kung ang papel na ginagampanan ng isip ay humusga at mag-utos, ano naman ang papel na kilos-
loob?
a. Umunawa at magsuri ng impormasyon
b. Tumungo sa layunin o intensiyon ng isip.
c. Tumulong sa kilos ng tao.
d. Gumabay sa pagsasagawa ng kilos.
12. Ito ay bunga ng ating isipan.
a. Pasiya
b. Kilos
c. Kakayahan
d. Damdamin
13. Alin sa mga sumusunod ang hindi kahulugan ng layunin?
a. Ito ay tumutukoy sa panloob nakilos.
b. Ito ang pinakatunghin ng kilos.
c. Ito ay nakapagpapabawas o nakapagdaragdag ng kabutihan o kasamaan ng kilos.
d. Ito ay nakabatay kung saan nakatuon ang kilos-loob.
14. Bakit hindi maaaring paghiwalayin ang panloob at panlabas na kilos?
a. Dahil kung masama ang pangloob, magiging masama rin ang buong kilos, kahit mabuti ang
panlabas.
b. Dahil kung ano ang kilos ng panlabas ay nag mumula sa panloob na kilos.
c. Dahil hindi magiging maganda ang kalalabasan ng lahat ng kilos.
d. Dahil maaaring madaig ng panlabas na kilos ang pangloob na kilos.
15. Alin sa sumusunod ang hindi kahulugan ng sirkumstansiya?
a. Ito ay tumutukoy sa isang kondisyon o kalagayan kung saan ang kilos na ginawa ay nakaaapekto
sa kabutihan.
b. Ito ay tumutukoy sa panloob na kilos na nakabatay kung saan nakatuon ang kilos-loob.
c. Ito ay nakapagbabawas o nakapagdaragdag sa kabutihan o kasamaan ng isang kilos.
d. Ito ay nakapagpapabago sa halaga ng isang kilos.

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS
Panuto: Punan ang graphic organizer upang maipakita ang pang-unawa sa nakaraang talakayan tungkol sa
Yugto ng Makataong Kilos.

MAKATAONG KILOS

ISIP KILOS-LOOB

Gabay na tanong:
1. Ano ang nahinuha mo sa nakaraang aralin?

2. Ano ang tamang proseso ng pagpapasya sa bawat yugto ng makatong kilos?

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS
Panuto: Suriin ang sitwasyon. Tukuyin ang layunin, paraan, at sirkumstansiya sa bawat ipinakitang kilos.
Isulat ang inyong sagot sa kwaderno.

1. Si Anna ay matalik na kaibigan ni Liza. Dahil sa kahirapan madalas na kapos sa pera si Anna at
pumapasok siya na walang baon. Dahil naawa si Liza, nagsabi siya sa kanyang nanay na dagdagan
ang kanyang baon para maibigay sa kanyang matalik na kaibigan na si Anna.

Layunin: __________________________________________________________________
Paraan: ___________________________________________________________________
Sirkumstansiya: ___________________________________________________________________

2. May sakit ang nanay ni Boni. Kailangan na kailangan nila ng perang pambili ng gamot. Habang siya ay
naglalakad, nakakita siya ng pitaka sa kalsada at ito ay kanyang pinulot. Laking tuwa niya ng makita
niyang may laman itong dalawang libong piso. Agad niya itong binili ng gamot para sa kanyang ina.

Layunin: __________________________________________________________________
Paraan: ___________________________________________________________________
Sirkumstansiya: __________________________________________________________

3. Iskolar si Tina sa kanilang paaralan. Kinakailangan niyang panatilihin ang mataan na marka upang
hindi siya mawala sa scholarship. Dahil sa dami ng gawain sa paaralan nakalimutan niyang pasahan
pala ng kanilang proyekto sa isang asignatura. Sa kagustuhan niyang makapagpasa, siya ay kumopya
na lamang sa kanayng matalik na kaibigan.

Layunin: __________________________________________________________________
Paraan: ___________________________________________________________________
Sirkumtansiya: ___________________________________________________________

Gabay na Tanong:
1. Ano ang masasabi mo sa bawat sitwasyon na iyong sinuri?

2. Ano ang layunin, paraan, at sirkumstansiya sa bawat

sitwasyon?

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

Panuto: Pagnilayan ang isang ginawang kilos sa mga nakaraang araw. Punan ang tsart sa ibaba.

Nagawang Kilos:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

LAYUNIN: Ano ang dahilan ng nagawa mong kilos?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

PARAAN: Paano mo ito ginawa?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Sirkumstansiya: Ano-ano ang sirkumstansiya ng ginawa mong kilos?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Gabay na Tanong:
1. Ano ang masasabi mo sa iyong kilos? Mabuti ba o masama? Patunayan

2. Ano ang napatunayan mo sa katatapos na gawain?

3. Paano makakatulong sa iyo ang pagsusuri ng kilos bago ito isagawa?

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS
Panuto: Isulat ang lahat ng konsepto na iyong natutunan sa natapos na aralin o gawain. Maaaring gumawa ng
isang graphic organizer o concept map at maikling talata.

Graphic Organizer/Concept Map

Ang mga konseptong natutunan ko ay _________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________.

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS
Panuto: Mag-isip ng karaniwang sitwasyon na nararanasan ng kabataang katulad mo. Suriin ang
sirkumstansiya ng kilos.

Sitwasyon:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Ang Sirkumstansiya ng
Kilos

Sino

Ano

Saan

Paano

Kailan

Gabay na Tanong:

1. Ano ang naramdaman mo sa katatapos na gawain?

2. Batay sa pagsusuri mong ginawa, ano ang kinalabasan ng iyong kilos?

3. Anong mahalagang aral ang natutunan mo sa sitwasyon?

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS
Panuto: Kilalanin kung sino o ano ang tinutukoy sa bawat pangungusap. Isulat ang tamang sagot sa iyong
kwaderno.

________ 1. Ito ay tumutukoy sa panloob na kilos kung saan nakatuon ang kilos- loob.
________ 2. Ito ay bunga ng ating isip at kagustuhan na nagsasabi ng ating katangian.
________ 3. Panlabas na kilos na kasangkapan o paraan upang makamit ang layunin.
________ 4. Tumutukoy sa isang kondisyon o kalagayan ng kilos na nakababawas o nakadaragdag sa
kabutihan o kasamaan ng isang kilos
________ 5. Uri ng sirkumstansiya na tumutukoy kung kailan isasagawa ang kilos.
________ 6. Ang lahat ng ginawang kilos ng tao ay may dahilan, batayan at kaakibat na
pananagutan.
________ 7. Tumutukoy sa lugar kung saan ginagawa ang kilos.
________ 8. Tumutukoy sa taong nagsasagawa ng kilos.
________ 9. Tumutukoy sa mismong kilos.
________ 10. Ayon sa kanya, ang mismong kilos ay hindi maaaring husgahan kung mabuti o
masama kung hindi nito isasaalang-alang ang layunin ng taong gumawa nito
________ 11. Tumutukoy sa paraan kung paano isasagawa ang kilos.
________ 12. Sa bawat makataong kilos, ito ang tumutungo sa isang layunin.
________ 13. Ito ay bunga ng ating isipan.
________ 14. Ito ay ang makataong kilos sapagkat malayang patungo ito sa layunin na pinag-iisipan.
________ 15. “Kilos ay suriin, mabuti lagi ang ____.”

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________
Pangalan: ______________________________________________ Pangkat: _______
Petsa : __________________________________________________ Marka: _______

LAYUNIN, PARAAN, SIRKUMSTANSIYA, AT KAHIHINATNAN NG

MAKATAONG KILOS

Panuto: Mula sa naging talakayan, gamit ang kamay gumawa ng isang pangako o salitang iyong
panghahawakan upang maipagpatuloy ang pagiging makatao sa kabila ng mga sirkumstansiya sa iyong
buhay.

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School
EsP 10 Worksheet Blg.:______
_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
Markahan __2_, Linggo _8_ Kasanayan: 1.Napatutunayan na ang layunin, paraan at sirkumstansya ay
nagtatakda ng pagkamabuti o pagkamasama ng kilos ng tao. EsPMK-IIh-8.3
2.Nakapagtataya ng kabutihan o kasamaan ng pasiya o kilos sa isang sitwasyong may dilemma batay
sa layunin, paraan at sirkumstansiya nito. EsP10MK-llh-8.4 Code: EsPMK-IIh-8.3-8.4
Inihanda ni:Abegail D. Benito Paaralan : Quirino High School