GATAZKEN AZTERKETA ETA KONPONKETA

2023-2024 Ikasturtea

Irakaslea:

Angel Beldarrain
 PROGRAMA

GAI ZERRENDA

I GAIA: GATAZKA ULERTU

1.- Bakearen kultura eta gatazken azterketa
2.- Zer da gatazka?
3.- Gatazkari buruzko teoria orokorrak
4.- Gatazkari buruzko teoria psikologikoak

II GAIA: GATAZKA AZTERTU

5.- Gatazkaren azterketa
6.- Gatazkaren dinamika
7.- Gatazkaren aitzineko portaera estiloak

III GAIA: PROZESU PSIKOLOGIKOAK ETA GATAZKA

8.- Aldagai kognitiboak
9.- Komunikazioa
10.- Botere asimetriak
11. Talde identitatea eta taldeen arteko harremanak
12.- Emozioak

IV GAIA: GATAZKAREN KONPONKETA

13.- Arazoen konponbiderako prozesu lankidea
14.- Negoziazioa
15.- Bitartekaritza

OINARRIZKO BIBLIOGRAFIA:

Alzate, R. (1998). Análisis y resolución de conflictos. Una perspectiva

psicológica. Bilbao: Servicio Editorial de la UPV.

Vinyamata, E. (1999). Manual de prevención y resolución de conflictos.

Conciliación, mediación, negociación. Barcelona: Ariel S.A.

Redorta, J. (2007). Entender el conflicto. La forma como herramienta.

Barcelona: Paidos.

Vinyamata, E. (coord) (2003). Aprender del conflicto. Conflictologia y

educación. Barcelona: Grao.

ERREFERENTZIAZKO BIBLIOGRAFIA:

Apalategi, J. (1987). Gatazka eta bortxa. Donostia: Kriselu.

Apalategi, J. (2001). La idea de nación en los niños vascos. Donostia: Utriusque Vasconiae.
Burton, J. (1990). Conflict: Resolution and Provention. George Masan University: Macmillan
Press.
Coser, L.A. (1961). Las funciones del conflicto social. México: F.C.E.
Darhendorf, R. (1990). El conflicto social moderno. Madrid: Bibblioteca Mondadori.
Freund, J. (1983). La sociologie du conflict. Paris: P.U.F.
Moscovici, S. eta Doise, W. (1992). Dissensions et consensus. Paris: P.U.F.
Rex, J. (1985). El conflicto social. Madrid: Siglo XX.
Simmel, G. (1992). Le conflict. Saulxures: Circé.
White, D. J. (1972). Teoría de la decisión. Madrid: Alianza.

BIOGRAFIA BERRIAGOA

Kfir, A. y Hecht, S. (2017). El arte de gestionar conflictos en la vida y en la

empresa: El método Nonflict. Editorial Conecta.

Sánchez Suricalday, A. y Villajos González, L. (2018). Resolución de conflictos

– habilidades y técnicas para educadores. Editorial CCS.

Urcola Tellería, J.L. y Urcola Martiarena, N. (2019). Gestión de conflictos:

Teoría y práctica. ESIC Editorial.

PRAKTIKAK (azken notaren %50)

MINTEGIA: GATAZKA SAKON BAT AZTERTZEN ETA ERALDATZEN.

Taldeka (4 ikasle inguru), gatazka sakon bat aukeratuko dute eta analisia eta esku-hartze
proposamena egingo dute.

Gida bat emango zaie lana egiteko. Hiru saio izango dute gelan egiteko, zalantzak argitzeko eta
abar. (apirilean)

Ikasturtearen azken astean egindako lana gelan aurkeztuko dute (maiatzean). Oro har, 15
orrikoa izan behar da. Notaren %25a balio du. Lan indibiduala.

TAILERRAK:

P1: SOS arrazakeria – Saio 1. Talde eztabaida.

P2: Jokuen teoria eta. 2 saio. (otsailean)

P3: adimen emozionala: 1 edo 2 saio.

P3. KOMUNIKAZIO EZ BORTITZA, ETA ERABAKIAK HARTZEKO TRESNAK (martxoan)

P4. GATAZKA ETA GIZA ESKUBIDEEN URRAKETAK. (martxoan)

Tailerretako bost praktika hauek egiteko, erabiliko dira hainbat tresna, besteak beste,
dokumentalak, irakurketak, taldeko dinamikak, hausnarketa kolektiboak.

Praktika bakoitzari buru, banakako hausnarketa egingo da (1000 hitz inguru), eta bakoitzak
balio du notaren %10a.
ASTEA TEORIA PRAKTIKA TAILERRA
16 EZ EZ EZ

17 --Aurkezpena EZ EZ
-Aurkezpena
-1. gaia
-1.gaia

18 -1. gaia EZ SOS racismo -

-1.gaia
19 -1.gaia EZ Jokuen Teoria
-1.gaia
20 - 2. gaia EZ - Jokuen teoria
-2.gaia
21 -2.gaia EZ -Adimena
-2.gaia (emozionala
eta anitza)
22 -2.gaia EZ - Gorroto
-2.gaia diskurtsoa

23 -3. gaia EZ - Gorroto diskurtsoa

-3.gaia

24 -3.gaia EZ - Giza eskubideen

-3.gaia urraketa

25 -3. gaia EZ Giza eskubideen

-3. gaia urraketa

26 -4.gaia - Mintegia
-4. gaia - (Gatazka bat
aztertu)
- Informazioa
eta Ilustrazio
irudiak bilatu

27 -4. gaia - Mintegia

-4. gaia - Ikuspegi
kritikoa gehitu
- Tailerretako
lanen
aurkezpena
prestatu
 -
-
28 - 4. gaia - Mintegia
- 4. gaia - Tailerretako
lanen
Aurkezpena
-

29 - 4. gaia - Mintegia
- 4.gaia -Tailerretako
lanen
aurkezpena
-
-

EBALUAZIORAKO IRIZPIDEAK
1. Ebaluaketa jarraitua - Teoria + Praktikak egitea erabakitzen duzuenak
(gutxienez 6 asteetan etorri behar zarete praktiketara eta baita ere lanen
aurkezpen egunean bertan egon behar zarete).
- Teoria: bakarkako azterketa teorikoa egingo da Eskola orduetan
bertaratzea ere kontutan hartuko da ebaluaketan. Nota osoaren %50.
- Praktika eta tailerretan egin beharreko lanak nota osoaren %50.

2. Soilik azterketa egitea. Praktiketara etortzen ez bazarete edo lan

guztiak entregatzen ez badituzue.
- Azterketak notaren 100% balioko du. Azterketa prestatzeko eskoletan
azalduko den materiala eta baita ere praktiketan sartzen diren testuak
irakurri behar dituzue.
OHARRA: Edozein ebaluazio era aukeratuta ere, ikasgaia gainditzeko
idatzizko azterketa gainditu beharra dago. Galderak garatzeko modukoak
izango dira, irekiak. Ebaluaketa jarraian lortzen duzuen nota eta gaindituriko
azterketarekin media kalkulatuko da, eta hori izango da GAURen agertuko
zaizuen azken nota.

ANGEL BELDARRAIN
ANGEL BELDARRAIN
Tutoretzak: GAUR-en
Bulegoa: Psikologia fakultatean 2. Solairuan, 2E4 bulegoa.
Telefonoa: 5682 luzapena.
Emaila: angel.beldarrain@ehu.eus