‫‪www.tvtc.gov.

sa‬‬

‫أساسيات التعلم‬
‫إرشادات وتعليمات‬
‫أساسيات التعلم‬
 ‫أساسيات التعلم ‪.‬‬
‫أهداف المحاضرة ‪.‬‬

‫‪ 10‬د‬ ‫‪ -1‬أن تبين المتدربة مفهوم التعلم ‪.‬‬

‫‪ 15‬د‬ ‫‪ -2‬أن تعدد المتدربة خصائص التعلم ‪.‬‬
‫‪ 15‬د‬ ‫‪ -3‬أن تذكر المتدربة الفرق بين التعلم والتعليم ‪.‬‬
‫‪ 15‬د‬ ‫‪ – 4‬أن تشرح المتدربة شروط التعلم ‪.‬‬
‫‪ 15‬د‬ ‫‪ – 5‬أن تعدد المتدربة عوامل تحسين التعلم ‪.‬‬
 ‫أساسيات التعلم ‪.‬‬
‫عناوين المحاضرة ‪.‬‬

‫عوامل‬
‫مفهوم‬ ‫خصائص‬ ‫التعليم‬ ‫شروط‬
‫تحسين‬
‫التعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫التعلم‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫مفهوم‬
‫تغير في سلوك الفرد نتيجة ممارسة أو خبرة‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫مقصودة أو غير مقصودة‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫عوامل‬
‫مفهوم‬ ‫خصائص‬ ‫التعليم‬ ‫شروط‬
‫تحسين‬
‫التعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫التعلم‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫التعلم قد‬
‫التعلم‬ ‫التعلم‬ ‫التعلم‬ ‫التعلم‬ ‫خصائص‬
‫يكون‬
‫عملية‬ ‫عملية‬ ‫عملية‬ ‫عملية‬
‫مقصودا ً‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫تشمل كافة‬ ‫ترا كمية‬ ‫مستمرة‬ ‫تفاعلية‬
‫وقد يكون‬
‫السلوكيات‬
‫غير مقصود‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫عوامل‬
‫مفهوم‬ ‫خصائص‬ ‫التعليم‬ ‫شروط‬
‫تحسين‬
‫التعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫التعلم‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫التعليم‬ ‫التعلم‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫تغيير شبه دائم في سلوك‬

‫التعليم‬ ‫التعلم‬ ‫الفرد نتيجة الخبرة‬
‫والممارسة‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫إجراء مقصود يطبق القوانين‬

‫تغيير شبه دائم في سلوك‬
‫المكتسبة من علم التعلم‬
‫التعليم‬ ‫التعلم‬ ‫الفرد نتيجة الخبرة‬
‫لتحقيق أهداف تربوية معينة‬
‫والممارسة‪.‬‬
‫ويتم في أماكن محددة‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫إجراء مقصود يطبق القوانين‬

‫تغيير شبه دائم في سلوك‬
‫المكتسبة من علم التعلم‬
‫التعليم‬ ‫التعلم‬ ‫الفرد نتيجة الخبرة‬
‫لتحقيق أهداف تربوية معينة‬
‫والممارسة‪.‬‬
‫ويتم في أماكن محددة‪.‬‬

‫التعلم أشمل وأعم من التعليم‪.‬‬

 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫عوامل‬
‫مفهوم‬ ‫خصائص‬ ‫التعليم‬ ‫شروط‬
‫تحسين‬
‫التعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫التعلم‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫شروط‬
‫الممارسة‬ ‫التعلم‬

‫النضج‬ ‫الدافعية‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫عوامل‬
‫مفهوم‬ ‫خصائص‬ ‫التعليم‬ ‫شروط‬
‫تحسين‬
‫التعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬ ‫والتعلم‪.‬‬ ‫التعلم‪.‬‬
‫التعلم‪.‬‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫الحفظ‬

‫التطبيق‬
‫عوامل‬
‫االسترجاع‬
‫تحسين‬
‫المجهود الموزع والمستمر‬ ‫التعلم‪.‬‬

‫الطريقة الكلية والجزئية‬

‫التعلم الجمعي والفردي‬

 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫مراجعة‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫العبارات التالية هل هي صحيحة أو خاطئة ؟‬

‫التعلم‬
‫التعلم عملية‬
‫الجمعي‬ ‫التعلم عملية‬
‫تشمل‬ ‫التعلم أشمل‬
‫والفردي من‬ ‫ترتبط بزمان‬
‫السلوكيات‬ ‫وأعم من‬
‫عوامل‬ ‫ومكان‬
‫المرغوبة وغير‬ ‫التعليم‪.‬‬
‫تحسين‬ ‫محددين‬
‫المرغوبة‬
‫التعلم‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫بيني المصطلحات للتعريفات التالية ‪:‬‬

‫كل نشاط وسلوك‬

‫مجموعة من‬
‫يقوم به المتعلم‬ ‫وجود رغبة أو حاجة‬
‫التغييرات الجسدية‪،‬‬
‫يظهر من خالله نتائج‬ ‫لدى الفرد تحركه‬
‫والنفسية والعقلية‬
‫تدل على حدوث‬
‫ّ‬ ‫نحو التعلم الهادف‪.‬‬
‫داخل الكائن الحي‪.‬‬
‫التعلم‬
 ‫مهارات التعلم ‪.‬‬
‫أساسيات التعلم ‪.‬‬

‫بيني المصطلحات للتعريفات التالية ‪:‬‬

‫إجراء مقصود يطبق القوانين‬

‫تغير في سلوك الفرد نتيجة‬
‫المكتسبة من علم التعلم لتحقيق‬
‫ممارسة أو خبرة مقصودة أو غير‬
‫أهداف تربوية معينة ويتم في‬
‫مقصودة‪.‬‬
‫أماكن محددة‪.‬‬