MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10

THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT

Tổng
Mức độ nhận thức
Chương/ Nội dung/đơn vị kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TT
chủ đề thức (TNKQ) (TL) (TL) (TL)
TNK TNK
TNKQ TL TL TNKQ TL TL
Q Q
1 Địa lí dân cư - Dân số và sự phát
(5 tiết) triển dân số trên thế
giới
– Gia tăng dân số
4 a* b*
– Cơ cấu dân số
– Phân bố dân cư
– Đô thị hoá

2 – Các nguồn lực phát

Các nguồn triển kinh tế
lực, một số - Cơ cấu nền kinh tế
tiêu chí
4 1 (a,b) a* b*
đánh giá sự – Tổng sản phẩm trong
phát triển nước và tổng thu nhập
kinh tế quốc gia.
(3 tiết)
Địa lí các – Nông nghiệp, lâm
3 ngành kinh nghiệp, thuỷ sản
8 1 (a,b) a* b*
tế
(5 tiết)
Tổng số câu 16 câu 1 câu 1 câu 1 câu
TNKQ TL *(a,b) TL a* TL b*
30%- 3
Tỉ lệ 40% -4 điểm 20%- 2 điểm 10%- 1 điểm
điểm

Lưu ý:
TNKQ: Trắc nghiệm; TL: Tự luận;
- Các câu hỏi ở mức độ nhận biết là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng.
- Các câu hỏi ở mức độ thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao là các câu hỏi tự luận.
- Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm; số điểm cho câu tự luận được quy định rõ trong đáp án và hướng dẫn
chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm được quy định trong ma trận.
- Giáo viên ra 1 câu hỏi tự luận ở mức độ thông hiểu gồm ý a và b, thuộc đơn vị kiến thức a,b
- Giáo viên ra 1 câu hỏi cho đề kiểm tra ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao gồm ý a và b, thuộc đơn vị kiến thức a*, b*
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II MÔN ĐỊA LÍ LỚP 10

Bản đặc tả ma trận đề kiểm tra

STT Chương/chủ Nội dung Mức độ kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận biết
đề Nhận Thông Vận Vận
biết hiểu dụng dụng cao
1 Địa lí dân – Dân số và sự – Trình bày được đặc điểm và tình hình phát triển dân số
cư phát triển dân số trên thế giới. 4 a* b*
trên thế giới – Trình bày được khái niệm Đô thị hoá
– Gia tăng dân số - Trình bày được khái niệm về gia tăng dân số thực tế.
– Cơ cấu dân số – Vẽ được biểu đồ về dân số (quy mô, động thái, cơ cấu)
– Phân bố dân cư – Nhận xét, giải thích được sự phân bố dân cư thông qua
– Đô thị hoá bản đồ, tài liệu, số liệu,...

2 Các nguồn – Các nguồn lực – Trình bày được khái niệm và phân loại các nguồn lực
lực, một số phát triển kinh tế – Trình bày được khái niệm cơ cấu kinh tế 4 1 (a,b) a* b*
tiêu chí – Cơ cấu nền – Phân tích được vai trò của mỗi loại nguồn lực đối với
đánh giá sự kinh tế phát triển kinh tế.
phát triển – Tổng sản phẩm – Vẽ được biểu đồ cơ cấu nền kinh tế và nhận xét, giải
kinh tế trong nước và thích.
tổng thu nhập
quốc gia
3 Địa lí các – Nông nghiệp, – Trình bày được đặc điểm của ngành nông nghiệp, lâm
ngành kinh lâm nghiệp, thuỷ nghiệp, thuỷ sản. 8 1 (a,b) a* b*
tế sản – Trình bày được đặc điểm của các ngành nông nghiệp,
lâm nghiệp, thuỷ sản.
– Trình bày được vai trò của nông nghiệp, lâm nghiệp,
thuỷ sản..
– Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển
và phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.
– Trình bày được một số vấn đề phát triển nền nông
nghiệp hiện đại trên thế giới.
– Vẽ được biểu đồ về nông nghiệp, lâm nghiệp, thuỷ sản.
 – Giải thích thực tế sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp,
thuỷ sản ở địa phương.
16 1 câu 1 câu 1 câu
Số loại câu TNKQ TL (a,b) (a*) TL (b*) TL

Tổng hợp chung 40% 30% 20% 10%