‫مراجعة علم البيئة‬

‫أ‪ /‬أكتبي المصطلح الذي تدل عليه العبارات التالية‬

‫علم البيئة‬ ‫‪ / 1‬فرع متخصص من العلوم يدرس العالقات المتبادلة بين المخلوقات الحيه‬
‫افتراس‬ ‫‪ / 2‬التهام مخلوق حي لمخلوق حي أخر‬
‫توزيع الجماعة‬ ‫‪ / 3‬انتشار الجماعة في منطقة محددة‬
‫األنواع الدخيلة‬ ‫‪ /4‬عملية ادخال مخلوقات حية مفترسة طبيعية الى نظام بيئي مختل‬
‫سلوك غريزي‬ ‫‪/5‬السلوكيات التي تعتمد على الوراثة وغير مرتبطة مع التجارب السابقة‬
‫‪/6‬تغير منتظم يحدث في المنطقة التي توجد فيها التربة بعد إزالة مجتمع‬
‫تعاقب ثانوي‬
‫حيوي‬
‫األنواع المستوطنة‬ ‫‪ /7‬األنواع التي توجد في منطقة جغرافية محددة‬
‫المنطقة العميقة‬ ‫‪ /8‬المنطقة التي اليصل اليها ضوء الشمس‬

‫ب‪-‬اقرني العبارة في العمود (ب) بما يناسبها في العمود ( أ ) ‪_:‬‬

‫التطفل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -1‬دور المخلوق الحي في بيئته‬

‫التنافس‬ ‫‪ -2‬عالقة بين مخلوقين يستفيد احد المخلوقين واألخريتضرر‬
‫األطار البيئي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -3‬عالقة بين مخلوقين يستفيد كل منهما من األخر‬
‫التعايش‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ -4‬مساحة ومكان يعيش فيه الكائن الحي‬
‫التقايض‬ ‫‪ -5‬عالقة بين مخلوقين يستفيد احد المخلوقين واألخراليستفيد واليتضرر ‪3‬‬

‫الموطن‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ -6‬عالقة قتالية بين فردين من النوع نفسه‬

‫األفتراس‬ ‫‪6‬‬

‫‪-1-‬‬
 ‫ج‪ -‬املئي الفرغات التالية ‪-:‬‬

‫‪............ /1‬الطقس‪..........‬حاله الغالف الجوي ‪.‬‬

‫‪.. /2‬تنوع األنواع‪..‬هو عدد االنواع المختلفة و الوفرة النسبية لكل نوع في المجتمع الحيوي ‪.‬‬
‫‪ /3‬الجماعة التي يكون فيها معدل الوالدات مساويا لمعدل الوفيات ‪...‬النمو الصفري‪......‬‬

‫‪ /4‬يحدث ‪...‬األنقراض‪..............‬لألنواع عندما يموت اخر فرد في النوع‬

‫‪ /5‬المنطقة من الغابة التي تشهد تغيرا طفيفا جدا في االنواع هو ‪......‬مجتمع الذروة‪...‬‬
‫‪...... / 6‬المنطقة الصحرواية‪ .......‬منطقه حيوية تتميز بمعدل تبخر يتجاوز معدل الهطول ‪.‬‬

‫السؤال الثاني ‪-:‬‬

‫أ‪ /‬اختاري اإلجابة الصحيحة لكل مما يلي‬
‫‪ /1‬تدخل الطاقة اول مره في نظام بيئي لبركه من خالل ‪ / 2‬من العوامل الالحيوية‬
‫‪ / a‬النبات‬ ‫‪ /a‬نمو الطحالب‬
‫‪ /b‬ضوء الشمس‬
‫‪ / b‬االنسان‬
‫‪ /c‬تحلل سمكة ميتة‬
‫‪ / c‬الحيوان‬ ‫‪ /d‬جريان المياه في الحقول‬
‫‪ / d‬الماء‬
‫‪/ 3‬ما الذي يمثل القيمة االقتصادية غير المباشرة للتنوع‬
‫‪ / 4‬مانمط حيوانات تعيش في قطيع‬
‫الحيوي‬
‫‪ / a‬تكتلي‬ ‫‪ /a‬الطعام‬
‫‪ / b‬منتظم‬ ‫‪ /b‬المالبس‬
‫‪ / c‬عشوائي‬ ‫‪ / c‬الحماية من الفيضانات‬
‫‪ / d‬اليمكن توقعه‬ ‫‪ /d‬األدوية‬
‫‪ / 6‬في اي الفترات يتكون السلوك المطبوع‬
‫‪ / 5‬منطقة حيوية التحتوي اشجارا ً‬
‫للحيوان‬
‫‪ /a‬فتره الحضانة‬ ‫‪ / a‬التندرا‬
‫‪ /b‬فتره االدراك‬ ‫‪ / b‬الغابات المعتدلة‬
‫‪ /C‬فترة الحساسة‬ ‫‪ / c‬المناطق الحرجة‬
‫‪ /d‬فتره التعود‬ ‫‪ / d‬الغابات الشمالية‬
‫‪ / 7‬نظام بيئي يتكون عندما يختلط ماء‬
‫‪ / 8‬من اهم خصائص الجماعة الحيوية‬
‫النهرالعذب بالمحيط المالح‬
‫الشاطئالنمو‬
‫‪-/a a‬معدل‬ ‫مصب النهر‬
‫النهر‬ ‫‪/a/ a‬مصب‬
‫‪ / b‬المنطقة المعتمة‬ ‫‪ / b‬األراضي الرطبة‬
‫‪- b‬عددالوفيات‬ ‫‪a‬‬ ‫ألرضي الرطبة‬
‫‪/ /bc‬العوالق‬
‫‪ / c‬المنطقة المضيئة‬
‫التنافساللجة‬
‫‪ -/cd‬منطقة‬ ‫الشاطئ‬ ‫منطقة‬
‫عوالق‬ ‫‪ /c/ /d‬ال‬
‫‪- d‬عددالوفيات‬ ‫‪/ D‬منطقة الشاطئ‬
‫‪-2-‬‬ ‫‪ / b‬األراضي الرطبة‬
‫‪ / c‬العوالق‬
 ‫ب‪-‬بب‪-‬عللي لما يأتي تعليال علميا ‪ --:‬عللي لما يأتي تعليال علميا‬
‫‪:‬‬
‫معدل نمو الجماعات السكانية‬ ‫انخفاض‬
‫علميا ‪:‬‬ ‫أسباب‬
‫تعليال‬ ‫ي ‪1‬لما‪ /‬يأتي‬
‫‪..........‬انخفاض معدالت الخصوبة واألمراض والمجاعة والحروب‬
‫‪ / 2‬يكون التعاقب الثانوي أسرع من التعاقب االولي‬
‫‪..........‬لوجود التربة وبعض المخلوقات الحية‬
‫‪ / 3‬يعد تدوير المواد المغذية مهما للمخلوقات الحية‬
‫‪........‬ألن المادة التفنى والتستحدث من العدم لذا التدوير مهم ألعادة استخدمها‬
‫ج‪ -‬عددي فقط كال مما يلي‪-1 -:‬السلوكيات البيئية‬
‫ج‪....-‬التنافس‪...‬‬ ‫أ‪....-‬جمع الغذاء‪ ....‬ب‪...-‬الهجرة ‪.....‬‬
‫‪-2‬األخطار التي تواجه التنوع الحيوي‬
‫ج‪..-‬التلوث‬ ‫أ‪....-‬األستغالل الجائر ‪ ...‬ب‪..-‬األنواع الدخيلة‬

‫أ‪ -‬صححي ماتحته خط في العبارات التالية‬

‫الكانسة‬ ‫الروبيان من المخلوقات المتطفلة‬ ‫‪-1‬‬

‫الجماعة‬ ‫مخلوقات حية تتزواج فيما بينها في مكان واحد في وقت محدد يسمى المجتمع الحيوي‬ ‫‪-2‬‬
‫الحيوية‬
‫عامل محدد‬ ‫‪ -3‬كمية األكسجين في حوض اآلسماك هي منطقة التحمل‬

‫المحيطات‬ ‫‪ -4‬توجد أكبر نسبة من الماء في األنهار‬

‫القدرة‬ ‫‪ -5‬استراتيجة المعدل يتكون من مخلوقات كبيرة الحجم‬

‫األستيعابية‬
‫اكل لحوم‬ ‫‪ -6‬اكل األعشاب المخلوق الحي الذي يتغذى على اللحوم‬

‫األستغالل‬ ‫الكارثة التي يسببها االنسان و تحتاج الى اطول زمن إلعادة استصالحها هي التلوث الصناعي‬ ‫‪-7‬‬
‫الجائر‬
‫سلوك‬ ‫‪ -8‬السلوك المطبوع من أنواع السلوك يمثل الحركة الفصلية‬
‫الهجرة‬

‫‪-3-‬‬
 ‫ب ‪ /‬قارني بين كل مما يلي‬
‫وجه‬
‫العوامل الالحيوية‬ ‫العوامل الحيوية‬
‫المقارنة‬
‫المكونات الغير حية في بيئة‬ ‫المخلوقات الحية في بيئة‬
‫التعريف‬
‫المخلوق‬ ‫المخلوق‬

‫وجه‬
‫الهجرة الخارجية‬ ‫الهجرة الداخلية‬
‫المقارنة‬
‫عدد األفراد الذين يغادرون‬ ‫عدد األفراد الذين ينضمون‬
‫التعريف‬
‫الجماعة‬ ‫للجماعة‬
‫وجه‬
‫التواصل السمعي‬ ‫الفرمونات‬
‫المقارنة‬
‫تنتقل لمسافات أطول وتستطيع‬
‫المفترسات التستطيع كشفها‬ ‫األيجابيات‬
‫المفترسات كشفها‬

‫ج‪ -‬من خالل دراستك لال شكال التالية اجيبي عن المطلوب فقط ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ماذا يمثل الرسم البياني التالي ‪....‬نموالجماعة النسبي‬
‫‪ -2‬ماذا يمثل الخط االفقي في هذا الشكل ‪...‬القدرة األستيعابية‬

‫‪-1‬اكبر نسبة نيتروجين موجودة في ‪..‬الغالف الجوي‬

‫‪-2‬العملية التي يحول فيها البكتريا والبرق النيتروجين الى‬
‫مركبات مفيدة للنبات تسمى ‪.....‬تثبيت النتروجين‬

‫استنتجي نوع السلوك ‪-:‬‬

‫‪-1‬سلوك‬
‫‪-2‬سلوك‬
‫‪...‬السيادة‬
‫‪.‬التعود ‪.....‬‬