‫السؤال األول ‪ :‬اذكري المصطلح العلمي‬

‫‪ -١‬فرع متخصص من العلوم يدرس العالقات المتبادلة بين المخلوقات الحية وتفاعالتها مع بيئتها ………………‬

‫‪ -٢‬جزء من الكره األرضية يدعم الحياة ……………‬

‫‪ -٣‬أفراد النوع الواحد من المخلوقات الحية التي تشترك في الموقع الجغرافي نفسه في الوقت في الوقت نفسه…………………‪..‬‬

‫‪ -‬هو مجموعة من جماعات حيوية تتفاعل فيما بينها وتحتل المنطقة الجغرافية نفسها في الوقت نفسه‪.......................٤‬‬

‫‪ -‬يتكون من المجتمع الحيوي والعوامل الال حيوية كلها التي تؤثر فيه‪......................٥‬‬

‫‪ -٦‬هي مجموعة واسعة من األنظمة البيئية التي تشترك في المناخ نفسه ‪………………….‬‬

‫‪ -٧‬هو المساحة التي يعيش فيها المخلوق الحي ‪………………….‬‬

‫‪ -٨‬هو دور المخلوق الحي أو موضوعة في بيته ‪………………….‬‬

‫‪ -‬كل خطوة في السلسلة او الشبكة الغذائية‪…………………. ٩‬‬

‫‪ -١٠‬نموذج بسيط يمثل كيف تنتقل الطاقة ضمن النظام البيئي ‪………………….‬‬

‫‪ -١١‬نموذج يمثل السالسل الغذائية المتداخلة المتنوعة ‪………………….‬‬

‫‪ -‬مادة كيميائية يجب أن يحصل عليها المخلوق الحي من بيئته للقيام بعمليات الحيوية واستمرار حياته‪…………………. ١٢‬‬

‫‪ -١٣‬أي عامل حيوي أوال حيوي يحدد عدد المخلوقات وتكاثرها وتوزيعها ‪………………….‬‬

‫‪ -١٤‬قدرة المخلوق الحي على البقاء عند تعرض لعوامل حيوية أوال حيوية ‪………………….‬‬

‫‪ -‬المسافة بين خط اإلستواء واي نقطة على سطح األرض شماال أو جنوبا‪…………………. ١٥‬‬

‫‪ -١٦‬هي أي منطقة يزيد معدل تبخر السنوي فيها على معدل الهطول ‪………………….‬‬

‫‪ -١٧‬مواد ينقلها الماء أو رياح أول األنهار الجليديه ‪………………….‬‬

‫‪ -١٨‬الجسم المائي المستقر وال محصور في اليابسة ‪………………….‬‬

‫‪ -١٩‬هي مخلوقات حية تطفو بحرية ذاتية التغذية ‪………………….‬‬

‫‪ -‬شريط ضيق يمتد حيث يلتقي المحيط اليابسة‪…………………. ٢٠‬‬

‫‪ -‬تسمى المنطقة االعمق من المحيط‪٢١‬‬

‫‪ -‬هي عدد المخلوقات الحية لكل وحدة مساحة‪…………………. ٢٢‬‬

‫‪ -٢٣‬هو نمط انتشار الجماعة في منطقة محددة ‪………………….‬‬

‫‪ -٢٤‬هجرة خارجية انتقال األفراد خارج الجماعة الحيوية ‪………………….‬‬

 ‫‪ -٢٥‬انتقال األفراد إلى داخل الجماعة الحيوية ‪………………….‬‬

‫‪ -٢٦‬التغير في الجماعة من معدل والدة وفيات عالي إلى معدل والدة وفيات منخفض ‪………………….‬‬

‫‪ -٢٧‬يحدث ذلك عندما يتساوى مع معدل الوفيات ومعدالت المواليد ‪………………….‬‬

‫‪ -‬يحدث ذلك عندما يتساوى معدل الوفيات مع معدل الوالدات‪٢٨‬‬

‫السؤال الثاني‬
‫ضعي صح او خطأ امام العباره االتيه‬

‫)‬ ‫‪ -١‬يعتمد علماء البيئة على المالحظة واجراء التجارب وتصميم النماذج (‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٢‬العالقه بين نبات فينوس والحشرات عالقة افتراس (‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٣‬تعد العالقه بين السمك المهرج او شقائق النعمان عالقة تقايض (‪.‬‬

‫‪ -٤‬يدخل الكربون في دورة طويلة األمد عندما تدفن مواد العضوية تحت األرض تتحول إلى فحم أو نفط‬
‫)‬ ‫(‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٥‬تعدي الغابة اإلستوائية المطيرة االكثر تنوعا بين مناطق اليابسه (‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٦‬اللجه هي المنطقه االعمق من المحيط(‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٧‬يعاني نطاق المد المتوسط اضطرابا حادا مرتبن يوميا (‪.‬‬

‫)‬ ‫‪ -٨‬يشتركان النمو االسي والنسبي قي طور التباطؤ(‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪ :‬عللي لكل ما يأتي‬

‫‪-‬عللي تقل الطاقة في الهرم الغذائي كلما ارتفعنا‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫‪ -‬غالبا ً مايكون الفسفور عامالً محدداً للمنتجات‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬
 ‫‪-‬يعد النيتروجين عادة عامال محددا لنمو المنتجات‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫‪-‬التعاقب الثانوي اسرع من االولي‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫‪-‬عدم وجود أشجار في تندرا‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫ال يمكن أن تتحول مناطق العشبية الى غابات‬ ‫‪-‬‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫يوجد مجتمعات مختلفه حيويه في المرتفعات‬ ‫‪-‬‬

‫……………………………………………………………………………‪.‬‬

‫السؤال الثالث ‪ :‬أختاري االجابه الصحيحة‬

‫أي مستويات التنظيم االتيه يضم جميع المستويات االخرى‬

‫د‪ .‬الجماعة الحيويه‬ ‫ج‪ .‬المنطقه الحيويه‬ ‫ب‪ .‬النظام البيئي‬ ‫أ‪ .‬المجتمع الحيوي‬

‫هو مجموعة من جماعات حيوية تتفاعل فيما بينها وتحتل المنطقة الجغرافية نفسها في الوقت نفسه‬

‫د‪ .‬المنطقة الحيوية‬ ‫ج‪ .‬النظام البيئي‬ ‫ب‪ .‬المجتمع الحيوي‬ ‫أ‪ .‬الجماعة الحيويه‬

‫يتكون من المجتمع الحيوي والعوامل الال حيوية كلها التي تؤثر فيه‬

‫د‪ .‬المنطقة الحيوية‬ ‫ج‪ .‬النظام البيئي‬ ‫ب‪ .‬المجتمع الحيوي‬ ‫أ‪ .‬الجماعة الحيويه‬

‫هي مجموعة واسعة من األنظمة البيئية التي تشترك في المناخ نفسه‬

‫د‪ .‬المنطقة الحيوية‬ ‫ج‪ .‬النظام البيئي‬ ‫ب‪ .‬المجتمع الحيوي‬ ‫أ‪ .‬الجماعة الحيويه‬
 ‫افراد النوع الواحد من المخلوقات الحية التي تشترك في الموقع الجغرافي نفسه في الوقت في الوقت نفسه‬

‫د‪ .‬المنطقة الحيوية‬ ‫ج‪ .‬النظام البيئي‬ ‫ب‪ .‬المجتمع الحيوي‬ ‫أ‪ .‬الجماعة الحيويه‬

‫هو المساحة التي يعيش فيها المخلوق الحي‬

‫د‪ .‬جميع ما ذكر‬ ‫ج‪ .‬الغالف الحيوي‬ ‫ب‪ .‬الموطن‬ ‫أ‪ .‬االطار البيئي‬

‫دور المخلوق الحي في بيئته‬

‫د‪ .‬جميع ما ذكر‬ ‫ج‪ .‬الغالف الحيوي‬ ‫ب‪ .‬الموطن‬ ‫أ‪ .‬االطار البيئي‬

‫من العوامل الحيوية‬

‫د‪ .‬جميع ما ذكر‬ ‫ج‪ .‬الحيوانات‬ ‫ب‪ .‬القمر‬ ‫أ‪ .‬االكسجين‬

‫من العوامل الالحيويه‬

‫د‪ .‬جميع ما ذكر‬ ‫ج‪ .‬الحيوانات‬ ‫ب‪ .‬الطحالب‬ ‫أ‪ .‬االكسجين‬

‫عملية التهام مخلوق لمخلوق اخر‬

‫د‪ .‬التطفل‬ ‫ج‪ .‬االفتراس‬ ‫ب‪ .‬التكافل‬ ‫أ‪ .‬التنافس‬

‫يحدث عندما يستخدم اكثر من مخلوق حي المصادر نفسها في الوقت نفسه‬

‫د‪ .‬التطفل‬ ‫ج‪ .‬االفتراس‬ ‫ب‪ .‬التكافل‬ ‫أ‪ .‬التنافس‬

‫العالقه التي يستفيد منها مخلوق حي بينما االخر يتضرر‬

‫د‪ .‬التطفل‬ ‫ج‪ .‬االفتراس‬ ‫ب‪ .‬التكافل‬ ‫أ‪ .‬التنافس‬

 ‫اي من االتي اكل اعشاب‬

‫د‪ .‬القرد‬ ‫ج‪ .‬ارنب‬ ‫ب‪ .‬روبيان‬ ‫أ‪ .‬اسد‬

‫اي من االتي اكل لحوم‬

‫د‪ .‬القرد‬ ‫ج‪ .‬ارنب‬ ‫ب‪ .‬روبيان‬ ‫أ‪ .‬اسد‬

‫اي من االتي قارت‬

‫د‪ .‬القرد‬ ‫ج‪ .‬ارنب‬ ‫ب‪ .‬روبيان‬ ‫أ‪ .‬اسد‬

‫اي من االتي كانس‬

‫د‪ .‬القرد‬ ‫ج‪ .‬ارنب‬ ‫ب‪ .‬روبيان‬ ‫أ‪ .‬اسد‬

‫ثالث عمليات فيزيائيه تحدث في دورة الماء‬

‫د‪ .‬غير ذلك‬ ‫ج‪ .‬تجوية‪-‬تعريه‬ ‫ب‪ .‬تبخر‪-‬تكثف‪-‬هطول‬ ‫أ‪ .‬تبخر ‪-‬انصهار‪-‬هطول‬

‫من طرق تثبيت النبتروجين‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ .‬تحلل المواد العضويه‬ ‫ب‪ .‬فضالت المخلوقات‬ ‫أ‪.‬العواصف الرعدية‬

‫من طرق ازالة النيتروجين‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ .‬تحلل المواد العضويه‬ ‫ب‪ .‬اضافة االسمدة الكيميائية‬ ‫أ‪.‬العواصف الرعدية‬

‫هي أي منطقة يزيد معدل تبخر السنوي فيها على معدل الهطول‬

‫د‪ .‬الجبال‬ ‫ج‪ .‬الصحراء‬ ‫ب‪ .‬الغابات االستوائية‬ ‫أ‪.‬التندرا‬

 ‫العوامل الال حيويه التي تحدد خصائص االنهار والجداول‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪.‬الحموضه‬ ‫ب‪ .‬التيارات‬ ‫أ‪.‬الرياح‬

‫تنفث الفوهات الحراريه ماء حار في منطقة‬

‫د‪ .‬منطقة اللجة‬ ‫ج‪ .‬منطقة قاع المحيط‬ ‫ب‪ .‬المنطقة المظلمة‬ ‫أ‪.‬المنطقة الضوئية‬

‫من امثلة التوزيع التكتلي‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ .‬طائر الشرنقة‬ ‫ب‪ .‬االبل‬ ‫أ‪.‬الضب‬

‫من امثلة التوزيع المنتظم‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ .‬طائر الشرنقة‬ ‫ب‪ .‬االبل‬ ‫أ‪.‬الضب‬

‫من امثلة التوزيع العشوائي‬

‫د‪ .‬جميع ماسبق‬ ‫ج‪ .‬طائر الشرنقة‬ ‫ب‪ .‬االبل‬ ‫أ‪.‬الضب‬

‫من العوامل التي ال تعتمد على الكثافه‬

‫د‪ .‬غير ذلك‬ ‫ج‪ .‬التطفل‬ ‫ب‪ .‬االفتراس‬ ‫أ‪.‬الجفاف‬

‫من العوامل التي تعتمد على الكثافة‬

‫د‪ .‬غير ذلك‬ ‫ج‪ .‬االعاصير‬ ‫ب‪ .‬االفتراس‬ ‫أ‪.‬الجفاف‬

‫هي انتقال االفراد خارج الجماعة الحيويه‬

‫د‪ .‬غير ذلك‬ ‫ج‪ .‬معدل نمو الجماعه‬ ‫ب‪ .‬الهجرة الخارجية‬ ‫أ‪.‬الهجرة الداخلية‬

‫هي انتقال الفراد الى داخل الجماعة الحيويه‬

‫د‪ .‬غير ذلك‬ ‫ج‪ .‬معدل نمو الجماعه‬ ‫ب‪ .‬الهجرة الخارجية‬ ‫أ‪.‬الهجرة الداخلية‬