SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN SERI GOMBAK 2, JALAN SG 1/1 TAMAN

SERI GOMBAK, 68100 BATU CAVES, SELANGOR.

PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KOKURIKULUM

2016 - 2018
 PERANCANGAN STRATEGIK
PUSAT SUMBER SEKOLAH (2016-2018)

VISI

PUSAT SUMBER SEKOLAH PENJANA SUMBER MAKLUMAT DAN KECEMERLANGAN

SEKOLAH.

MISI

MENJANA DAN MEMUPUK WARGA SEKOLAH YANG BERILMU, DINAMIK, KREATIF,

INOVATI DAN BERDISIPLIN DENGAN MEREALISASIKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH
SEBAGAI PUSAT SUMBER BERMAKLUMAT SEIRING DENGAN MATLAMAT WAWASAN
2020 DAN FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA.

1
 PIAGAM PELANGGAN
Kami jawatankuasa guru pusat sumber SK Taman Seri Gombak 2 akan
memupuk seluruh tenaga dan usaha kami untuk:

1. Menguruskan program dan aktiviti pusat sumber yang sesuai dan strategik dengan cekap
dan berkesan.
2. Menyediakan sumber maklumat yang optimum bagi mendorong keupayaan pelajar ke
arah membina kepintaran intelek (IQ), emosi yang tinggi (EQ) dan akhlak mulia (SQ).
3. Memastikan pembinaan koleksi bahan di pusat sumber sentiasa bertambah dan
dimanfaatkan oleh semua warga sekolah.
4. Mewujudkan suasana pembelajaran yang memberangsangkan melalui penyediaan ruang
yang kondusif dan sudut yang berinformatif.
5. Mewujudkan sistem sirkulasi bahan di pusat sumber yang lebih cekap dan efisien.
6. Menyediakan perkhidmatan perpustakaan yang cemerlang ke arah meningkatkan taraf
pengajaran dan pembelajaran
7. Menjadi pusat lokasi pelbagai bahan bacaan, rujukan yang berkualiti dan terkini.
8. Menawarkan bantuan rundingcara dalam literasi maklumat dan penggunaan bahan/media.

2
 MATLAMAT

Menyediakan perkhidmatan yang berkualiti, pengurusan sumber yang cekap dan efisien dan
penyediaan ruang yang selesa bagi membolehkan warga sekolah mengakses bahan dan
menyebar maklumat yang tepat, terkini dan boleh dipercayai.

OBJEKTIF KUALITI

Memberikan perkhidmatan yang cekap dan efisien.

Menguruskan koleksi bahan dengan lebih cekap dan sistematik.
Menambahkan koleksi bahan yang bermutu dan terkini dari semasa ke semasa.
Memberikan komitmen yang tinggi terhadap tanggungjawab yang diamanahkan.
Menyediakan program dan aktiviti bagi memupuk minat membaca di kalangan
warga sekolah.

3

DALAMAN
LUARAN
PELUANG (O)
O1 Kerjasama dan sokongan daripada
PIBG dan ibu bapa murid.
O2 Sumbangan dan bantuan daripada ibu
bapa dan agensi luar
O3 Jaringan perhubungan yang baik
antara pihak PSS sekolah dengan
PSPN,PPD,PKG serta guru-guru
media.
O4 Pengiktirafan sijil dan hadiah istimewa
kepada pengawas PSS dan pembaca
terbanyak Program NILAM.
ANALISIS SWOT
KEKUATAN (S)
S1 Pengagihan tempat dan penggiliran penggunaan
Membolehkan murid menjalankan aktiviti
mereka dengan tenang.
S2 Sikap berani mencuba murid yang tinggi dan
bersemangat untuk maju.
. BM atau BI sahaja.
S3 Para murid dan guru-guru menunjukkan minat dan
memberi sokongan kepada aktiviti yang dijalankan.
S4 Guru-guru AJK PSS dapat memberi komitmen.
\ dan murid.
STRATEGI S – O
S1, S2, S3,S4,O1,O3
Program Pembudayaan Pembacaan Berkualiti dengan
pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.
S1,S5,S8,O1
Penambahan Koleksi
KELEMAHAN (W)
W1 Tahap kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan
guru dan murid masih lagi rendah...
W2 Kebanyakan guru tidak memberi penekanan terhadap
kepentingan Program Nilam sebagai satu program bersepadu di
mana ia melibatkan semua guru matapelajaran dan bukan guru
.
W3 Promosi yang kurang berkesan.
W4 Kemahiran penggunaan PSS yang rendah dalam kalangan guru
W5 Bahagian dalam dan luar PSS masih lagi kurang ceria.
W6 Pengurusan bahan media yang kurang sistematik.
W7 Penggunaan Automasi untuk Pengurusan Pemprosesan buku.
W8 Tiada pengunaan sistem Digital untuk kehadiran murid di PSS.
W9 Tiada ruang bertema
W10.Kurang aktif
STRATEGI W - O
W1,W2, O2, O5
Mengadakan kursus dan bengkel teknologi pendidikan dengan
kerjasama panitia ICT secara berkala supaya penggunaan media
dalam P&P dipertingkatkan.
W1,W7 01, 02
Menempatkan PC dengan sistem OPAC untuk memudahkan
pencarian bahan di PSS
W1,W3,W5,W6,W7,W8,O2, O3
4
O5 Terdapat guru SJKT yang mahir ICT
di sekolah.
ANCAMAN (T)
T1 Pengaruh laman web sosial yang
meluas.
T2 Budaya membaca masih kurang dalam
kalangan masyarakat setempat.
T3 Budaya tidak berminat untuk mengetahui
tentang kemahiran maklumat.
Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik
serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan.
W6, W7, W8,O1, O2
Projek naik taraf PSS
STRATEGI S – T STRATEGI W – T
S1,S2,T2 W1,W3,W5,W6,W7,W8, T3
Menambah jumlah BBM serta menggalakkan Mengadakan program bersama panitia untuk memperkenalkan
penggunaannya di kalangan guru-guru. tatacara pengurusan bahan dan menggalakkan penggunaan PSS
demi meningkatkan pencapaian prestasi akademik.
S1,S2,T4 W6, W7, W8, W9,T2, T3
Mewujudkan ruang khas berinformasi, sudut bacaan kelas dan
Memperkemaskan program pendidikan penggunaan PSS
memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan
dan kemahiran maklumat
mewujudkan sekolah adalah PSS.
W2,W3, W4, W6,T1,T2,T3
Promosi PSS menerusi buletin PSS, aktiviti, kempen galakan
membaca di papan kenyataan serta penggunaan PSS secara
maksimum
5
 PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER SEKOLAH
TAHUN 2024-2026

NKRA : Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan.

Sub-NKRA : SBT dan Tawaran Baru
PPPM : Penjanaan Kejayaan Akademik

Indikator Sasaran (ETR)

Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi
Pencapaian TOV 2024 2025 2026

PERPUSTAKAAN Pelajar dan guru kurang Kelemahan promosi dan Membolehkan warga Promosi PSS menerusi Peratus kehadiran ke
peka tentang tahap kesedaran sekolah mengetahui laman sosial facebook, PSS meningkat di
perkembangan semasa pembelajaran berasaskan maklumat dan bahan di yahoogroup guru, buletin kalangan
aktiviti PSS dan bahan- sumber dalam kalangan PSS yang tepat dan terkini. PSS, aktiviti, kempen i. Pelajar 40% 70% 80% 90%
bahan terkini di PSS. guru dan murid masih lagi galakan membaca di ii. Guru 20% 50% 70% 75%
rendah. papan iii. Staf Sokongan 5% 30% 50% 70%
kenyataan, ,pameran
bertema, serta
penggunaan PSS secara
maksimum Peratus peminjaman
bahan bercetak dan
bukan cetak meningkat
dalam kalangan
i. Pelajar
ii. Guru 50% 80% 85% 95%
iii. Staf Sokongan 35% 75% 80% 85%
30% 70% 75% 80%

Jumlah koleksi bahan Jumlah peruntukan PCG Mencapai nisbah pelajar Penambahan Koleksi Pertambahan nisbah
buku yang tercatat masih PSS adalah terhad dan dan buku sekurang- Bahan melalui pelbagai Koleksi Bahan
belum mencapai nisbah akan mengambil masa kurangnya 1:15 program kewangan PSS Bercetak
1:15 yang lama untuk mencapai selain peruntukan PCG. i. Buku 1:11 1:14 1:16 1:18
nisbah yang sepatutnya ii. Akhbar 4 4 4 4
iii. Majalah 14 14 14 14

Tiada penggunaan Mempertingkat kan kualiti Sistem kehadiran ke pss- Pengurusan PSS 20% 35% 45% 60%
Ketiadaan sistem
sistem kehadiran ke pss menyebabkan banyak pengurusan di PSS. Memastikan semua berjalan lancar dan
buku hilang dan operasi pengawas PSS sesi peratus kehilangan
harian PSS agak terbantut. petang hadir bertugas buku berkurangan
mengikut jadual

6
 Bidang Isu Masalah
Peratus penggunaan PSS Sukar menentukan bahan
dalam kalangan murid, bacaan yang diminati
guru dan staf sokongan murid, waktu operasi yang
masih lagi kurang sesuai serta perkhidmatan
memuaskan. yang betul-betul diperlukan
oleh guru dan murid.
PERKEMBANGAN Ketua Panitia kurang arif Buku-buku pembelian
& LATIHAN tentang pengurusan Ketua Panitia
bahan bantu mengajar menggunakan wang PCG
bercetak dan bukan masih belum berjaya
bercetak direkodkan sepenuhnya ke
dalam Sistem Pustaka
PSS.
Pelajar sukar mencari Guru Media sukar
maklumat projek atau mendapatkan masa yang
tugasan menggunakan sesuai untuk memberi
bahan di PSS kerana kursus kemahiran
kurang diberi maklumat kepada murid
pendedahan. disebabkan kekangan
masa. Murid hanya
didedahkan dengan
kemahiran perpustakaan
semasa minggu orientasi
murid baru.
Guru-guru yang masih Guru masih terikat dengan
belum mahir dengan mengajar menggunakan
penggunaan media dalam ”chalk & talk” untuk
P&P menghabiskan silibus
mengikut masa yang
ditetapkan menyebabkan
P d P menjadi kurang
menyeronokkan.
PEMBANGUNAN Masih ada ruang di Kekurangan sumber
FIZIKAL & persekitaran sekolah, kewangan menyebabkan
KECERIAAN
kelas dan pusat sumber Projek Sekolah Adalah
yang boleh dijadikan PSS masih belum berjaya
ruang informasi @ dilaksanakan sepenuhnya.
bacaan
Matlamat Strategi Indikator Sasaran (ETR)
Pencapaian TOV 2024 2025 2026
Mengenalpasti masalah Mengenalpasti keperluan Peningkatan peratus
PSS dan merancang serta bahan menerusi murid, guru dan staf
melaksanakan Kajian perbincangan, soal selidik sokongan
Tindakan mengikut serta kajian tindakan untuk menggunakan
keperluan. meningkatkan mutu perkhidmatan di PSS.
perkhidmatan. i.Pelajar 40% 50% 60% 70%
ii.Guru 20% 30% 40% 50%
. iii.Staf Sokongan 5% 10% 15% 30%
Membolehkan panitia Mengadakan program Peratus koleksi bahan 5% 20% 30% 40%
membantu PSS dalam bersama panitia untuk secara berpusat yang
urusan koleksi berpusat. memperkenalkan direkodkan meningkat
pengurusan bahan &
menggalakkan
penggunaan PSS demi
meningkatkan pencapaian
prestasi akademik.
Membolehkan guru Memperkemas kan Peratus bilangan yang
didedahkan dengan cara program pendidikan tahu tentang
pengurusan dan penggunaan PSS dan penggunaan PSS dan
penggunaan bahan di kemahiran maklumat kemahiran mencari
PSS dengan lebih baik maklumat di kalangan
sebelum memberi tugasan Mengadakan kursus & meningkat setiap
kepada pelajar. bengkel teknologi tahun.
pendidikan secara berkala i. Guru 25% 35% 45% 55%
supaya penggunaan media ii. Pelajar 15% 25% 35% 45%
dalam P&P
dipertingkatkan.
Membolehkan guru Mengadakan kursus Peningkatan peratus 25% 35% 45% 55%
didedahkan dengan mengaplikasikan teknologi guru di dalam
teknologi pendidikan agar Maklumat di dalam P d P mengaplikasikan
penggunaan media dengan kerjasama unit ICT teknologi maklumat di
digunakan dalam P&P dan sekolah dari masa ke dalam P dP dan
pertambahan koleksi semasa mengikut koleksi bahan media di
bahan media di PSS keperluan guru. PSS bertambah.
Menjadikan ruang Membolehkan warga Peningkatan reratus
persekitaran sekolah sekolah memaksimumkan kelas yang mempunyai 35% 45% 55% 75%
sebagai sumber maklumat penggunaan ruang dengan sudut bacaan
sumber maklumat dan
bahan bacaan
7
 Bidang Isu Masalah Matlamat Strategi Indikator Sasaran (ETR)
Pencapaian TOV 2024 2025 2026
Mewujudkan ruang khas Peningkatan peratus 50% 60% 70% 80%
berinformasi, sudut bacaan ruang khas
kelas dan berinformasi yang ada
memaksimumkan di setiap blok
penggunaan ruang
persekitaran sekolah
dengan mewujudkan
sekolah adalah PSS.
.

PENGAUTOMASI Proses pencarian bahan PSS hanya mempunyai Meningkatkan mutu Menempatkan PC khas Peratus pengguna 20% 40% 60% 80%
AN DAN masih menggunakan satu komputer untuk perkhidmatan PSS dengan sistem OPAC menggunakan sistem
PENGGUNAAN
OPAC
sistem manual penggunaan murid. untuk memudahkan OPAC untuk mencari 10% 20% 30% 50%
pencarian bahan di PSS bahan meningkat
Sistem Automasi PSS 10% 25% 50% 75%
tidak dilengkapkan dengan Menggunakan sistem
sistem OPAC yang OPAC untuk memudahkan
sebenarnya. pencarian bahan di PSS

PROGRAM NILAM Jumlah pelajar yang Murid masih lagi tidak Menanam minat membaca Mengadakan sekali lagi Peningkatan peratus
membaca buku dan memandang serius tentang di kalangan pelajar Program pembugaran membaca murid
merekodkan bacaan Program NILAM. sehingga wujudnya tabiat NILAM untuk semua murid meningkat.
mereka agak rendah membaca yang berterusan dan guru. 65 80 85 95
Masi ramai guru Rekod bacaan NILAM
Jumlah murid yang menganggap Program Memahamkan semua Program Pembudayaan meningkat dan peratus
mencapai anugerah NILAM tidak penting dan murid dan guru tentang Pembacaan Berkualiti murid yang mendapat
bintang masih lagi tidak melaksanakannya kepentingan Program dengan pelaksanaan anugerah NILAM 60 80 85 90
kurang. seperti yang sepatutnya. NILAM. pelbagai aktiviti galakan meningkat.
membaca.

Program Tv Jumlah pelajar melibatkan Murid masih lagi tidak Menanam minat murid Program Pembudayaan Murid melibatkan 15 40 60 80
Pendidikan Pss diri dalam program Tv memandang serius tentang dalam melibatkan murid membuat video berkenaan diri dalam
Pendiddikan Pss agak Program TV Pendidikan dalam Program Tv tajuk/tema yang diberi program Tv
rendah Pendidika Pss Penddiikan Pss

8
 PELAN TAKTIKAL
PROGRAM/ KOS/
BIL TGJB TEMPOH OUTPUT INDIKATOR PRESTASI PELAN KONTIGENSI
PROJEK SUMBER

GPM / AJK Peratus murid yang

Nilam Berkualiti NILAM / Guru MAC - FEB PCG TAHAP BINTANG mencapai pengiktirafan Tokoh Membaca
1
KELAS / untuk kedua-dua tahap
Pengawas PSS

Program GPM / AJK Kuantiti Bahan Bercetak Aktiviti Jom Proses Buku diadakan
2 Mac Nisbah bilangan buku dan
Penambahan Kerja PSS PCG Bahan Bukan Cetak setiap sebulan sekali
Julai pelajar bertambah
Koleksi /Ketua Panitia / meningkat
MAC - Nov
Pengawas PSS

Perkongsian pintar
“PROGRAM Pelajar mengamalkan Bilangan murid
3 GPM / AJK
morning book café, PCG budaya membaca berprestasi cemerlang Sepanjang tahun
NILAM / Oktober
subject time”
Pengawas PSS sepanjang program

GPM / AJK
Kerja PSS SETIAP PANITA Peratus keberkesanan
Penghasilan bahan Kuantiti dan kualiti bahan
(BBM) / Ketua SETIAP BULAN PCG penggunaan bahan Semua panita
4 PdP PdP yang dihasilkan
Panitia / Guru- APRIL-FEB
guru ICT
Pengawas baru
Kursus Asas mempunyai ilmu
Pengurusan untuk Buku dapat diproses
GPM / AJK pustakawan dan tahu Bahan / Nota / Latihan bercetak/
5 Pengawas Pusat April dengan cepat dan tiada
Kerja PSS Tabung PSS melaksanakan proses hands-on training
Sumber kesalahan
teknik yang betul dan
kemahiran PSS yang lain
Percubaan untuk
mewujudkan laman
Maklumat terkini facebook dan laman web
GPM / AJK Sepanjang tahun disebarluaskan dengan khas untuk PSS bagi
Laman Facebook Tabung PSS Pengumuman melalui siaraya
Kerja PSS (Mengikut
6 PSS cepat untuk semua warga memastikan jumlah
/Pengawas keperluan)
PSS SKTSG 2 pengunjung PSS
meningkat pada setiap
bulan
Peningkatan penambahan
GPM / Pihak koleksi bahan yang
Pentadbir / AJK Jan - Nov PIBG Berkhidmat di PSS Pembantu Tadbir N17
7 diproses
PIBG

9
 Projek Menyediakan dan
GPM / AJK
8 penambahan mempelbagaikan bahan Peratus peningkatan
Kerja PSS PCG Bahan bacaan bercetak
Koleksi E-book di Mac - September
/Pengawas bacaan untuk murid bacaan NILAM murid
PSS
PSS

GPM / AJK Menentukan keperluan

Kajian Tindakan Peratus peningkatan
9 Kerja PSS September PCG bagi penambahbaikan Jan - Nov
PSS dalam penggreddan PSS
/Pengawas PSS
PSS
GPM / AJK
Kerja PSS / Pameran Bertema
Bilangan Penyertaan
Bulan Akademik & Ketua Julai Pelajar menjalani aktiviti di Program Tv Pendidikan Pss
10 PCG Pelajar / Aktiviti
Minggu PSS Panitia PSS Program Gallakan Membaca
bertambah
/Pengawas Minggu Pss
PSS
GPM / AJK Peningkatan dalam
Sekolah adalah PCG Sudut-sudut berinformasi pencapaian akademik Eksplorasi Menjejak Maklumat
Kerja PSS / Mei-Nov
11 PSS
Pengawas PSS pelajar
Jualan- Foodie day
GPM / AJK Pengawas Pusat sumber Menigkatkan sumber Jualan – Majalah hasil murid
12 Program Tabung Tabung Pss
Kerja PSS / APRIL
Pss menjalani Jualan kewangan pss Jualan- Key chain- Pss Sjkt Tapah
Pengawas PSS
Kemudahan-printing

10
11
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program PELANCARAN PROGRAM NILAM BERKUALITI
Objektif Membudaya dan memperkasakan program nilam supaya memfokuskan kepada pembacaan kualiti dan mencapai objektif
pelaksanaan
Tempoh April
Kumpulan Sasaran Semua pelajar SJKT TAPAH
Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media, Penyelaras NILAM dan AJK Kerja PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

12
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014
Nama Program PROGRAM PENAMBAHAN KOLEKSI PSS
Objektif Menambah koleksi untuk mencapai sasaran 1: 18
Tempoh Mac – Nov
Kumpulan Sasaran Semua pelajar
Guru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSS
Proses Kerja 1. Mengenal pasti keperluan bahan
2. Pembahagian peruntukan PCG mengikut bidang dan keperluan
3. Meneliti pilihan dan sebut harga
4. Penyediaan nota minta dan memohon kebenaran Guru Besar
5. Menguruskan pembelian
6. Menguruskan penerimaan dan pemprosesan bahan
7. Meletakkan buku yang telah siap diproses di rak pameran buku baru sebelum duletaakan di rak buku
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

13
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program PROGRAM GALAKKAN Membaca
Objektif Memupuk minat membaca dalam kalangan murid
Tempoh Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1-Tahun 6
Guru Terlibat GPM, AJK Kerja PSS dan pengawas PSS
Proses Kerja 1. Pembentukan J/Kuasa
2. Penyediaan kertas kerja
3. Makluman kepada semua murid dan guru seminggu sebelum perlaksanaan program
4. Pelaksanaan Program
5. Penilaian & Penambahbaikan
6. Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

14
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program PERTANDINGAN PENGHASILAN BAHAN BBM UNTUK P&P
Objektif Menggalakkan pelajar dan guru menghasilkan bahan bantu belajar dan didaftarkan di PSS untuk kegunaan warga
sekolah
Tempoh Mei - Jun
Kumpulan Sasaran Semua Panitia
Guru Terlibat Semua Panitia
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Pengumpulan dan pemprosesan bahan
 Pameran bahan semasa Minggu PSS
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

15
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program BULAN AKADEMIK & MINGGU PSS
Objektif Mengadakan program bersama panitia dan Pusat Sumber sendiri untuk menggalakkan penggunaan PSS.
Tempoh Ogos
Kumpulan Sasaran Semua pelajar Sjkt TAPAH
Guru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Pelancaran Program
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan Laporan
1.
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

16
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program PROGRAM SEKOLAH ADALAH PSS
Objektif Mewujudkan ruang khas / sudut berinformasi di dalam setiap kelas dan di kawasan sekolah termasuk kantin
Tempoh Jan-Nov
Kumpulan Sasaran Semua pelajar dan guru SMK Sungai Pusu
Guru Terlibat AJK Kerja PSS, pengawas PSS, pelajar dan guru
Proses Kerja  Membuat perbincangan dengan Pen. Kanan HEM untuk sudut bacaan di dalam kelas
 Penubuhan J/kuasa
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
2.
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

17
Pelan OPerasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program TAKLIMAT PENGGUNAAN PUSAT SUMBER
Objektif Memastikan semua pelajar mempunyai maklumat berkaitan dengan peraturan dan prosedur penggunaan dan peminjaman
bahan di PSS
Tempoh APRIL
Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1 (baru)
Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media
Proses Kerja  Penyediaan bahan
 Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
 Penyediaan Laporan

Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

18
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program KURSUS KEPIMPINAN PENGAWAS PUSAT SUMBER
Objektif Menggilap daya kepimpinan pelajar supaya lebih berketrampilan dan dapat menjalankan tanggungjawab sebagai
pengawas dengan lebih berkeyakinan.
Tempoh Mac (1 hari )
Kumpulan Sasaran Semua Pengawas PSS baru dan lama
Guru Terlibat GPM dan semua AJK Kerja PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

19
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program KURSUS PENGURUSAN ASAS PENGAWAS PSS (PENGAWAS PSS DAN GURU AJK PSS YANG BARU)
Objektif Memperkenalkan kepada para pengawas akan tugasan dan tanggungjawab yang perlu dilaksanakan sebagai seorang
pengawas PSS.
Tempoh Mac
Kumpulan Sasaran Semua pengawas baru PSS
Guru Terlibat APM dan AJK Kerja PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

20
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2024
Nama Program KUNJUNGAN KE PESTA BUKU ANTARABANGSA KUALA LUMPUR
Objektif  Merangsang minat pelajar untuk membaca dan seterusnya menambahkan bilangan bacaan NILAM
 Mendedahkan pelajar tentang pelbagai jenis bahan bacaan yang baik dan sesuai dengan minat mereka
 Membeli bahan bacaan pada harga istimewa
Tempoh April
Kumpulan Sasaran Pengawas PSS dan pelajar yang berminat
Guru Terlibat GPM dan AJK Kerja PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

21
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014
Nama Program PROGRAM MENAIK TARAF PSS
Objektif Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara mewujudkan suasana yang kondusif untuk
belajar.
Tempoh Februari
Kumpulan Sasaran AJK Kerja PSS dan semua pengawas PSS
Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

22
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014
Nama Program MEMULAKAN PENAMBAHAN KOLEKSI E-BOOK SEBAGAI BAHAN BACAAN DI PSS
Objektif  Menarik lebih ramai pelajar dan guru untuk menggunakan PSS dengan cara menggalakkan pelajar menggunakan
pelbagai media untuk rujukan pembelajaran mereka.
 Meningkatkan tahap bacaan pelajar selaras dengan program NILAM yang dilancarkan sejak tahun 1998 dan
seterusnya meningkat pencapaian akademik pelajar
Tempoh Jan-November
Kumpulan Sasaran Semua AJK Kerja PSS dan Pengawas PSS
Guru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad Noor
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014

23
Nama Program LAMAN MAYA VLE FROG DAN FACEBOOK PSS
Objektif  Menyediakan media alternative untuk penyebaran maklumat terkini berkaitan dengan PSS

Tempoh Jan-November
Kumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai Pusu
Guru Terlibat Guru Perpustakaan dan Media dan AJK PSS (Guru dan pengawas PSS)
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pelaksanaan Program
 Penilaian & Penambahbaikan
 Penyediaan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

24
Pelan Operasi Bidang/Unit*: Pusat Sumber Sekolah 2014
Nama Program KAJIAN TINDAKAN PSS
Objektif  Menentukan keperluan warga SMKSungai Pusu bagi penambahbaikan PSS
 Menyediakan perkhidmatan yang memenuhi keperluan sebenar warga SMK Sungai Pusu
Tempoh Mac-September
Kumpulan Sasaran Semua warga SMK Sungai Pusu
Guru Terlibat Pn Norhiyah Mohamad Noor dan Pengawas PSS
Proses Kerja  Penubuhan J/kuasa
 Penyediaan kertas kerja
 Pengedaran borang soal-selidik
 Analisa dapatan
 Penyediaan laporan Kajian Tindakan
 Pembentangan dan perbincangan laporan
 Tindakan susulan berdasarkan laporan
Kekangan (Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan sekali sebulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa
dan akan datang).

Tandatangan Penilai:
Nama Penilai :
Tarikh :

25