‫بطاقة رقم ( ‪) 1‬‬

‫الدرس األول ‪ /‬أنا أتذكر‬

‫اغ‪:‬‬ ‫اختَر ا ْل َكلِم َة ا ْلم ِ‬

‫ناس َب َة‪ ،‬ثَُّم ا ْكتُْبها في ا ْل َفر ِ‬ ‫َّ‬
‫َ ُ‬ ‫النشاط األول‪ْ ْ :‬‬
‫( خمس ــ الصدق ــ الصالة )‬
‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬من أركان اإلسالم الحج و‬
‫مرات‪.‬‬ ‫‪ُ .2‬يصلي المسلم في اليوم والليلة‬
‫‪........................‬‬

‫‪ .3‬المؤمن الحق يقول ‪ ........................‬دائماً وال يكذب‪.‬‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثّاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) أحب الناس وأساعدهم وأتعاون معهم على الخير ‪.‬‬ ‫‪1‬ـ (‬

‫) يتوضأ المسلم بعد كل صالة ‪.‬‬ ‫‪(.2‬‬
‫) الزكاة ركن من أركان اإلسالم ‪.‬‬ ‫‪(.3‬‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّالث‪ْ :‬‬

‫يدي )‬ ‫‪،‬‬ ‫بالماء والصابون قبل األكل وبعده ‪ ( .‬رجلي‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬أغسل‬
‫ستة )‬ ‫‪،‬‬ ‫( خمسة‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬عدد أركان اإلسالم‬
‫‪ ،‬الخيانة )‬ ‫( الصدق‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .3‬من صفات المسلم الحق‬
‫‪ ،‬نفسه )‬ ‫( أمه‬ ‫في أداء أعماله‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .4‬المسلم يعتمد على‬
‫‪ ،‬أقاطعه )‬ ‫( أساعده‬ ‫عندما يتحدث ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .5‬أحترم زميلي وال‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 2‬‬

‫الدرس الثاني ‪ /‬اإليمان باهلل تعالى‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة م ّما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫اختَر‬
‫النشاط األول‪ْ :‬‬

‫( أربعة ‪ ،‬خمسة ‪ ،‬ستة )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬عدد أركان اإليمان‬

‫اهلل ‪ ،‬اإلنسان )‬ ‫( الرسول ‪،‬‬ ‫وحده يستحق العبادة‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪.2‬‬
‫تسير في الفضاء‪ ( .‬النجوم ‪ ،‬الطيور ‪ ،‬السيارات )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .3‬الكواكب و‬

‫ال ّنشاط الثاني‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬

‫ــ القلبي ــ العسل )‬ ‫واحد‬ ‫ــ‬ ‫( اهلل‬

‫‪ ،‬فتعطينا ثما اًر متنوعة األشكال واأللوان‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪1‬ـ األشجار تسقى بماء‬
‫‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬الركن األول من أركان اإليمان هو اإليمان ب ـ ـ ـ ـ ـ‬
‫المفيد بأمر اهلل‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .3‬يمتص النحل رحيق األزهار ويخرج لنا‬
‫بوجود اهلل تعالى‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .4‬اإليمان باهلل تعالى يعني التصديق‬

‫بارةَ ا ْل َخطَأ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ض ْع عالم َة ( √) أَمام ا ْل ِعبارةَ ا ْلص ِ‬

‫َمام ا ْلع َ‬
‫الم َة (×) أ َ‬
‫حيحة‪َ ،‬و َع َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النشاط الثالث‪َ َ َ :‬‬

‫) قدرة اهلل واضحة للمؤمنين فقط ‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬

‫) نعم اهلل ال تعد وال تحصى ‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) المسلم يؤمن باهلل تعالى ويعبده وحده ‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬
‫) الغزال يأكل الطعام وينتج المسك ‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) اإلنسان المؤمن يتجه إلى اهلل وحده بالطاعة والعبادة‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 3‬‬

‫الدرس الثالث ‪ /‬اإليمان بالرسل والكتب السماوية‬

‫ال ّنشاط األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬

‫ــ الرسل )‬ ‫القرآن الكريم‬ ‫ــ‬ ‫( نوح‬

‫لهداية الناس إلى طريق الخير‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫أرسل اهلل‬ ‫‪.1‬‬
‫‪........................‬‬ ‫الكتاب السماوي الذي أُنزل على سيدنا محمد هو‬ ‫‪.2‬‬
‫عليه السالم‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫من أسماء الرسل الذين تعرفهم إبراهيم و‬ ‫‪.3‬‬

‫الص ِ‬
‫مام ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬
‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثّاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) ذكر القرآن الكريم جميع أسماء األنبياء والرسل‪.‬‬ ‫‪1‬ـ (‬

‫) الصحف هو الكتاب السماوي الذي أنزل على سيدنا داوود عليه السالم‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫كتابا ُيعلم به أتباعه‪.‬‬
‫) جعل اهلل لكل رسول ً‬ ‫‪( .3‬‬
‫) الكتاب السماوي الذي أنزله اهلل لجميع الناس هو القرآن الكريم‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) أنا مسلم أؤمن بسيدنا محمد فقط‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْل َق ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّالث‪ْ :‬‬

‫( أول ‪ ،‬آخر )‬ ‫الكتب السماوية‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪.1‬القرآن الكريم هو‬

‫( محمد ‪ ،‬عيسى )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬أُنزل اإلنجيل على سيدنا‬
‫‪ ،‬محمد )‬ ‫( آدم‬ ‫عليه السالم أول الرسل‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪.3‬سيدنا‬
‫‪ ،‬موسى )‬ ‫( نوح‬ ‫عليه السالم‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪.4‬أنزلت التوراة على سيدنا‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 4‬‬

‫الدرس الرابع ‪ /‬اإليمان بالمالئكة واليوم اآلخر‬

‫ص ّحح ما تحته خط‪.‬‬
‫النشاط األول ‪َ :‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫عدد أركان اإليمان خمسة‬ ‫‪.1‬‬
‫)‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫المؤمن يدخل النار‬ ‫‪.2‬‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْل َق ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّاني‪ْ :‬‬

‫‪ .1‬الملك الموكل بالنزول بالكتب السماوية على الرسل هو ‪ (........................‬جبريل‪ ،‬ميكائيل)‬

‫( نار ‪ ،‬نور )‬ ‫‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬خلق اهلل المالئكة من‬
‫( إسرافيل ‪ ،‬ملك الموت )‬ ‫بالنفخ في البوق ليبدأ يوم القيامة‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .3‬يأمر اهلل‬
‫( محمد ‪ ،‬مالك )‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .4‬من المالئكة الذين ورد ذكرهم في القرآن الكريم‬
‫‪........................‬‬

‫النشاط الثالث ‪/‬أ‪ .‬أكمل الحديث الشريف بالكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬
‫ـــــ اآلخر )‬ ‫( كتبه ــــــ القدر ــــــ اهلل ــــــ شره‬
‫ومالئكته و‬ ‫ُسئل النبي صلى اهلل عليه وسلم عن اإليمان قال ‪ " :‬أن تؤمن بـ‬
‫‪........................‬‬

‫"‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ ........................‬ورسله واليوم ‪ ........................‬وتؤمن ب ـ‪ ........................‬خيره و‬

‫ب‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬الحديث الشريف كالم‬
‫من أركان اإليمان ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬اإليمان بالرسل هو الركن‬

‫لوك ّيات ِ‬
‫اآلت َية بـ ( يعجبني أو ال يعجبني )‪:‬‬ ‫الس ِ‬ ‫ج‪ِ :‬‬
‫حاك ْم ُّ‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ .1‬شخص يؤمن بجميع أركان اإليمان ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ .2‬شخص يعترض على قضاء اهلل وقدره ‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 5‬‬

‫الدرس الخامس ‪ /‬سورة الضحى (‪)1‬‬

‫ال ّنشاط األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمة المناسبة‪.‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪-1‬القرآن الكريم هو كالم‬

‫عليه الصالة والسالم ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪-2‬أُنزل القرآن الكريم على سيدنا‬

‫النشاط الثاني‪:‬أ‪ .‬أكمل اآليات الكريمة باختيار الكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬
‫( قلى ــــــ الليل ــــــ فترضى ــــــ األولى )‬
‫*‬ ‫‪........................‬‬ ‫إذا سجى* ما ودعك ربك وما‬ ‫‪........................‬‬ ‫قال تعالى ‪ :‬والضحى * و‬
‫‪‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫* ولسوف يعطيك ربك‬ ‫‪........................‬‬ ‫ولآلخرة خير لك من‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫ب‪ْ .‬‬
‫( اآلخرة ـ ـ ـ ـ الضحى والليل )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬أقسم اهلل تعالى في اآليات السابقة بـ‬
‫( أحبك ـ ـ ـ ـ كرهك )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬معنى كلمة قلى‬

‫النشاط الثالث‪ :‬صحح الخطأ فيما تحته خط‪:‬‬

‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫* الضحى‪ :‬وقت انخفاض الشمس بعد إشراقها‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫* نعيم الدنيا دائــــم‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫* يرسل اهلل األنبياء و يتركهم‪.‬‬

‫النشاط الرابع ‪:‬أكمل مناسبة نزول السورة‪.‬‬

‫( رسول ــــــ النزول ــــــ الوحي )‬
‫اهلل ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫على‬ ‫‪........................‬‬ ‫تأخر في‬ ‫‪........................‬‬ ‫سخر كفار قريش من الرسول ألن‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 6‬‬

‫الدرس السادس ‪ /‬سورة الضحى (‪)2‬‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط األ ول‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) المقصود بكلمة األولى في سورة الضحى هي يوم القيامة‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬

‫) ُيقسم اهلل بما يشاء من خلقه‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّاني‪ْ :‬‬

‫يتيم )‬ ‫( غني ‪-‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬رعى اهلل سبحانه وتعالى رسوله الكريم وهو‬
‫‪ -‬فقي اًر )‬ ‫( حائ اًر‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬مرادف كلمة (عائالً )‬
‫( ُيخفي ‪ُ -‬يظهر )‬ ‫نعم اهلل عليه ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -3‬المسلم‬

‫ناسبه ِمن ا ْل َعمود ( ب )‪.‬‬

‫النشاط الثالث‪ :‬وفِّق ا ْلعمود ( أ ) ِبما ي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ا ْل َعمود ( ب )‬ ‫ا ْل َعمود ( أ )‬
‫( ) فقره‬ ‫‪ -1‬هدى اهلل رسوله بعد‬
‫( ) الحيرة‬ ‫‪ -2‬المسلم يشكر اهلل على‬
‫( ) نعمه‬ ‫‪ -3‬رزق اهلل رسوله وأغناه بعد‬

‫يار ا ْلو ْجه ا ْلم ِ‬ ‫اآلتية ْ ِ‬

‫ِ‬ ‫حاكم ُّ ِ‬‫النشاط الرابع‪ِ :‬‬
‫ناسب‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫باخت ِ َ‬ ‫السلوك ّيات َ‬ ‫ْ‬

‫‪ -1‬طالب يعطف على زميله اليتيم ‪.‬‬

‫‪ -2‬رجل غني ال يشكر اهلل على نعمه ‪.‬‬
‫‪ -3‬أب يتصدق على الفقراء والمساكين‪.‬‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 7‬‬

‫الدرس السابع ‪ /‬الدعوة السرية‬

‫النشاط األول‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫( محمد ـــــ اإلسالم )‬
‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬ديننا هو‬
‫صلى اهلل عليه وسلم ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬رسولنا هو‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫‪ ) (.1‬كان الوحي جبريل عليه السالم ينزل على النبي صلى اهلل عليه وسلم في غار ثور‪.‬‬
‫‪ ) (.2‬أمر اهلل سبحانه وتعالى رسوله الكريم بالدعوة إلى اإلسالم‪.‬‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة م ّما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّالث‪ْ :‬‬
‫س اًر )‬ ‫( جه اًر ‪-‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .1‬بدأ الرسول صلى اهلل عليه وسلم الدعوة إلى اإلسالم‬
‫( قريش ‪ -‬اليهود )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ .2‬دعا الرسول إلى اإلسالم س اًر خوفاً من أذى‬
‫( خديجة ‪ -‬عائشة )‬ ‫‪.3‬أول من آمن بالرسول زوجته ‪........................‬رضي اهلل عنها‪.‬‬

‫صحح ما تحته خط ‪.‬‬

‫النشاط الرابع‪ّ :‬‬

‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬كان المسلمون يجتمعون س اًر في دار أبـي طـــــالب ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬كان المسلمون يؤدون صالتهم في شعاب المديــــنة‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬استمرت الدعوة السرية خمس سنوات‪.‬‬

‫صفحة ‪ 7‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 8‬‬

‫الدرس الثامن ‪ /‬أوائل المؤمنين‬

‫النشاط األول‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة ‪:‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬بدأ الرسول دعوته لإلسالم‬
‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬أول من آمن بدعوة الرسول صلى اهلل عليه وسلم من الصبيان‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْل َق ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّاني‪ْ :‬‬

‫( تجارتها ‪ -‬حديقتها )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬شاركت السيدة خديجة الرسول صلى اهلل عليه وسلم في‬
‫‪-2‬أول من أسلم من الرجال واشتهر بالتجارة ‪ (........................‬علي بن أبي طالب ‪ -‬أبو بكر الصديق)‬
‫سنوات‪ ( .‬خمس ‪ -‬عشر )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪-3‬أسلم علي بن أبي طالب وكان عمره‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثالث‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫‪ ) ( -1‬يدل سبق خديجة إلى اإلسالم على عدم حبها للرسول صلى اهلل عليه وسلم‪.‬‬
‫‪ ) ( -2‬من واجبي أن أحب صحابة رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪.‬‬
‫‪ ) ( -3‬عمر بن الخطاب هو أول من آمن من الرجال‪.‬‬
‫‪ ) ( -4‬استجاب أبو بكر إلى دعوة اإلسالم بعد تردد‪.‬‬

‫لوك ّيات ِ‬
‫اآلت َية بـ ( يعجبني أو ال يعجبني ) ‪:‬‬ ‫الس ِ‬ ‫السؤال الرابع ‪ِ :‬‬
‫حاك ْم ُّ‬

‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬طالب يدعو غير المسلمين إلى اإلسالم ‪.‬‬
‫)‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬زوجة تساند زوجها في مواجهة صعوبات الحياة ‪( .‬‬

‫صفحة ‪ 8‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 9‬‬

‫الدرس التاسع ‪ /‬األذان واإلقامة‬

‫ال ّنشاط األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمة المناسبة‪.‬‬

‫( خمس ــــــ قبل )‬
‫أن أصلي ‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -1‬أتوضأ‬
‫صلوات‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬نصلي في اليوم والليلة‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْل َق ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط الثّاني‪ْ :‬‬

‫( األذان – اإلقامة )‬ ‫هو اإلعالم بوقت الصالة بألفاظ مخصوصة‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪........................‬‬

‫( ست – أربع )‬ ‫مرات‪.‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -2‬نكرر ( اهلل أكبر ) في األذان‬

‫( الظهر ‪-‬الفجر )‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪ -3‬يزيد المؤذن لفظ (الصالة خير من النوم ) في صالة‬

‫الصحيح ِة وِاشارة ( × ) أَمام ا ْلجم ِل ا ْل ِ‬

‫خاط َئة فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫النشاط الثالث‪ِ َ :‬‬
‫َّ‬
‫َ َُ‬ ‫مام ا ْل ُج َمل َّ َ َ َ‬
‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫ض ْع إ َ‬

‫) ألفاظ اإلقامة هي نفسها ألفاظ األذان‪.‬‬ ‫‪( -1‬‬

‫) سعادتي في صالتي‪.‬‬ ‫‪( -2‬‬
‫) أول مؤذن في اإلسالم هو بالل بن رباح‪.‬‬ ‫‪( -3‬‬

‫النشاط الرابع‪ :‬صل بين الكلمة ومعناها في العمودين اآلتيين‪.‬‬

‫أعل ُم وأؤمن‪.‬‬ ‫ـ ـ اهلل أكبر‬
‫اهلل أكبر من ُكل شيء‪.‬‬ ‫ـ ـ أشهد‬
‫الفوز بخيري الدنيا واآلخرة‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ـ ـ حي‬
‫أقبل وأسرع‪.‬‬ ‫ـ ـ الفالح‬
‫صفحة ‪ 9‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 10‬‬

‫الدرس العاشر ‪ /‬الترديد خلف المؤذن‬

‫اغ‪:‬‬ ‫اختَر ا ْل َكلِم َة ا ْلم ِ‬

‫ناس َب َة‪ ،‬ثَُّم ا ْكتُْبها في ا ْل َفر ِ‬ ‫َّ‬
‫َ ُ‬ ‫النشاط األول‪ْ ْ :‬‬

‫(سنة – األجر والثواب – الرضا – ال حول وال قوة إال باهلل)‬

‫أقول عند سماع حي على الصالة حي على الفالح ‪...................‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يردد المسلم خلف المؤذن التزاماً بـ ‪ ..........................‬النبي‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫من يردد خلف المؤذن يكسب ‪..........................‬‬ ‫‪-3‬‬
‫الترديد خلف المؤذن تعبير عن ‪ ................‬بما يقول‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثّاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) يجب على المسلم الترديد خلف المؤذن عند سماع األذان‪.‬‬ ‫‪( -1‬‬

‫) نقول عند سماع حي على الصالة حي على الفالح‪ :‬اهلل أكبر‪.‬‬ ‫‪( -2‬‬

‫) يردد المسلم خلف المؤذن التزاماً بسنة رسول اهلل ‪.‬‬ ‫‪( -3‬‬

‫) من يردد خلف المؤذن يكسب رضى اهلل عز وجل‪.‬‬ ‫‪( -4‬‬

‫صفحة ‪ 10‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 11‬‬

‫الدرس الحادي عشر ‪ /‬فضل الصالة‬

‫سين‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫اختَ ِر‬ ‫َّ‬

‫الصحيحة مما َب ْي َن ا ْلقَ ْو َ‬
‫اإلجابة َّ‬
‫َ‬ ‫النشاط األول‪ْ :‬‬

‫( الهجرة – القدر – اإلسراء والمعراج )‬ ‫‪ -1‬فرضت الصالة على المسلمين في ليلة‪.‬‬

‫( الجنة – النار – الذهب )‬ ‫‪ -2‬من يحافظ على الصالة جزاؤه‪.‬‬

‫( الصالة – الصوم – الزكاة )‬ ‫‪ -3‬الركن الثاني من أركان اإلسالم هي‪.‬‬

‫ترجع )‬ ‫– تقرب‪-‬‬ ‫( تبعد‬ ‫‪ -4‬الصالة ‪ .........‬المسلم من ربه‪.‬‬

‫بارةَ ا ْل َخطَأ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ض ْع عالم َة ( √) أَمام ا ْل ِعبارةَ ا ْلص ِ‬

‫َمام ا ْلع َ‬
‫الم َة (×) أ َ‬
‫حيحة‪َ ،‬و َع َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النشاط الثاني‪َ َ َ :‬‬

‫) الصالة تجعل المسلم مطمئناً ومرتاحاً ‪.‬‬ ‫‪( -1‬‬

‫) الصالة صلة بين العبد وربه‪.‬‬ ‫‪( -2‬‬
‫) فرضت الصالة على المسلمين في ليلة الهجرة ‪.‬‬ ‫‪( -3‬‬
‫) الصالة هي الركن األول من أركان اإلسالم ‪.‬‬ ‫‪( -4‬‬
‫) الصالة تعودنا النظافة والمساواة ‪.‬‬ ‫‪( -5‬‬

‫صفحة ‪ 11‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 12‬‬

‫الدرس الثاني عشر ‪ /‬أعمال الصالة‬

‫طأ‪.‬‬
‫بارةَ ا ْل َخ َ‬ ‫ِ‬ ‫ض ْع عالم َة ( √) أَمام ا ْل ِعبارةَ ا ْلص ِ‬
‫َمام ا ْلع َ‬
‫الم َة (×) أ َ‬
‫حيحة‪َ ،‬و َع َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫النشاط األول‪َ َ َ :‬‬

‫) أنا مسلم أصلي كل صالة على وقتها ألنال رضا اهلل‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬
‫) غسل اليدين إلى الرسغين من فرائض الوضوء‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) يصلي المسلم أربع صلوات في اليوم والليلة‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬
‫) عدد ركعات صالة العشاء الفرض أربع ركعات‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) وقت صالة الظهر من آذان الظهر إلى أذان العصر‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬
‫) عدد ركعات الفرض لصالة العصر أربع ركعات‪.‬‬ ‫‪( .6‬‬
‫) نقول في الركوع سبحان ربي األعلى‪.‬‬ ‫‪( .7‬‬

‫السؤال الثاني ‪ :‬حاكم السلوكات اآلتية بــ ( أوافق ‪ -‬ال أوافق )‬

‫( ‪).....................‬‬ ‫‪ .1‬توضأ محمود ونسي غسل وجهه‪.‬‬

‫( ‪).....................‬‬ ‫‪ .2‬ينوي أمجد للصالة بقلبه‪.‬‬
‫( ‪).....................‬‬ ‫‪ .3‬يق أر المصلي في الجلوس األخير التشهد فقط‪.‬‬
‫( ‪).....................‬‬ ‫‪ .4‬يؤدي المسلم الصالة على وقتها‪.‬‬

‫صفحة ‪ 12‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 13‬‬

‫الدرس الثالث عشر ‪ /‬هللا السميع‬

‫ال ّنشاط األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمة المناسبة‪.‬‬

‫( السماء – البشر – شيء – الخير – الحسنى )‬

‫اسم من أسماء اهلل ‪.................‬‬

‫‪ .1‬السميع ٌ‬
‫‪ .2‬سمعُ اهلل يسع كل ‪.................‬‬
‫‪ .3‬يسمع اهلل عز وجل كل ما يدور ويتحرك في األرض و ‪.................‬‬
‫‪ .4‬سمعُ اهلل تعالى ال يشبه سمع ‪.................‬‬
‫‪ .5‬المسلم يعلم أن اهلل سميع فال يقول إال ‪.................‬‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) سمع اإلنسان يشبه سمع اهلل تعالى‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬

‫) السميعُ اسم من أسماء اهلل الحسنى‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) سمع اهلل تعالى غير محدود يشمل حديث النفس‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬
‫) السميعُ تدل على وجود صفة السمع هلل سبحانه وتعالى‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) يسمع اهلل دبيب النملة وحركة األسماك في قاع البحر‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬

‫صفحة ‪ 13‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 14‬‬

‫الدرس الرابع عشر ‪ /‬هللا الحافظ‬

‫النشاط األول‪ :‬أكمل العبارات اآلتية بالكلمات المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬

‫( المشركين – التحريف والضياع – الحافظ – تصطدم )‬

‫‪ .1‬من أسماء اهلل الحسنى التي تعني الحماية من المكروه واألذى هو ‪.................‬‬
‫‪ .2‬حفظ اهلل تعالى القرآن الكريم من ‪.................‬‬
‫الرسل واألنبياء من أذى ‪.................‬‬
‫‪ .3‬حفظ اهلل تعالى ُّ‬
‫‪ .4‬تسير الكواكب والنجوم بنظام فال‪ ...............‬ببعضها بعضا‪.‬‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬

‫) من أسماء اهلل الحسنى الحافظ ‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬

‫) تعني كلمة الحافظ الحماية من الخير والتثبيت على الشر‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) يحفظ اهلل مخلوقاته من المكروه ويحفظ أعمالهم‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬
‫) الكواكب والنجوم تسير في الفضاء وتصطدم ببعضها‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) الجبال تحافظ على استقرار األرض وثباتها‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬

‫صفحة ‪ 14‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 15‬‬

‫الدرس الخامس عشر ‪ /‬سورة الزلزلة ( ‪) 1‬‬

‫النشاط األول‪:‬أ‪ .‬أكمل اآليات الكريمة باختيار الكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬

‫( أثقالها – أخبارها – ما لها – أوحى لها – زلزلت )‬

‫قال تعالى ‪ ‬إذا ‪ ..................‬األرض زلزالها* وأخرجت األرض‪*.................‬‬

‫وقال اإلنسان‪ * .............‬يومئذ تحدث ‪ *................‬بأن ربك‪..................‬‬

‫ب‪ :‬اختر اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬

‫( الماعون – الكافرون ‪ -‬الزلزلة )‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ .1‬اآليات السابقة من سورة‬

‫( نائمين – أحياء – أموات )‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ .2‬يخرج األموات من قبورهم يوم القيامة‬

‫( الشر – الفواحش – الخير )‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ .3‬أهل الجنة يعملون‬

‫( األموات – األحياء – األشجار )‬ ‫‪...........................‬‬ ‫‪ .4‬المقصود بأثقالها‬

‫النشاط الرابع‪ :‬صل بين الكلمة ومعناها في العمودين اآلتيين‪.‬‬

‫ما في بطن األرض من الكنوز والموتى‪.‬‬ ‫ـ ـ ُزلزلت‬
‫ُرجت واضطربت‪.‬‬ ‫ـ ـ أثقالها‬
‫أمرها بأن تخبر بما ُعمل عليها‪.‬‬ ‫ـ ـ ما لها‬
‫ماذا حدث لها‪.‬‬ ‫ث‬‫ـ ـ تُحد ُ‬
‫تخبر‪.‬‬ ‫ـ ـ أوحى لها‬

‫صفحة ‪ 15‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 16‬‬

‫الدرس السادس عشر ‪ /‬سورة الزلزلة ( ‪) 2‬‬

‫النشاط األول‪ :‬أ‪ .‬أكمل اآليات الكريمة باختيار الكلمة المناسبة مما بين القوسين‪:‬‬

‫شر )‬
‫ًا‬ ‫أعمالهم –‬ ‫خير – أشتاتًا –‬
‫ًا‬ ‫(‬
‫* فمن يعمل مثقال‬ ‫‪...................‬‬ ‫ليروا‬ ‫‪...................‬‬ ‫قال تعالى ‪ ‬يومئذ يصدر الناس‬

‫يره ‪‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫يره * ومن يعمل مثقال ذرٍة‬ ‫‪...................‬‬ ‫ذرة‬

‫ب‪ :‬اكتب مرادف الكلمات اآلتية‪.‬‬

‫‪............................‬‬ ‫* مثقال ذرة‬ ‫‪............................‬‬ ‫* أشتاتاً‪:‬‬ ‫‪............................‬‬ ‫يصدر‪:‬‬

‫ج‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫‪............................‬‬ ‫‪ .1‬يحاسب اهلل الناس على أعمالهم يوم‬

‫‪............................‬‬ ‫ومن يعمل الشر يدخل‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪ .2‬من يعمل صالحاً يدخل‬
‫‪............................‬‬ ‫وجزاء الكافر‬ ‫‪............................‬‬ ‫‪ .3‬جزاء المؤمن يوم القيامة‬
‫‪............................‬‬ ‫‪ .4‬يخرج الناس من قبورهم يوم القيامة‬

‫مام ا ْل ُج َم ِل ا ْلخطأ فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫الص ِ‬

‫شارة ( × ) أَ َ‬ ‫مام ا ْل ُج َم ِل َّ َ‬
‫حيحة َوِا َ‬ ‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫النشاط الثاني‪ِ َ :‬‬
‫ض ْع إ َ‬ ‫َّ‬
‫) المسلمون وحدهم يخرجون من القبور يوم القيامة‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬
‫) ُيحصي اهلل على اإلنسان ما يفعله من ٍ‬
‫خير وال يحصي عليه الشر‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) ترك الذنوب الصغيرة من أعمال الخير‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬
‫) يجب أن نؤمن بعدل اهلل في الدنيا واألخرة‪.‬‬ ‫‪( .4‬‬
‫) يخرج الناس يوم القيامة من قبورهم مجتمعين‪.‬‬ ‫‪( .5‬‬

‫صفحة ‪ 16‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫بطاقة رقم ( ‪) 17‬‬

‫الدرس السابع عشر ‪ /‬الكلمة الطيبة‬

‫النشاط األول‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة ‪:‬‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪ .1‬المسلم ال ُيخرج من فمه إال الكالم‬

‫‪..............................‬‬ ‫‪ .2‬أطيب كلمة ينطقها المسلم هي‬
‫‪..............................‬‬ ‫‪ .3‬من الثمار الطيبة للكلمة الطيبة الفوز بمحبة‬
‫والخير‪.‬‬ ‫‪..............................‬‬ ‫‪ .4‬اإلصالح بين الناس ينشر‬

‫ناسبه ِمن ا ْل َعمود ( ب )‪.‬‬

‫النشاط الثاني‪ :‬وفِّق ا ْلعمود ( أ ) ِبما ي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫ا ْل َعمود ( ب )‬ ‫ا ْل َعمود ( أ )‬
‫) تحقيق األلفة بين القلوب‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬الكلمة الطيبة كـ‬
‫) أطيب كلمة تخرج من فم المسلم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬من آثار الكلمة الطيبة‬
‫) الشجرة الطيبة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬ال إله إال اهلل‬

‫الصحيح ِة وِاشارة ( × ) أَمام ا ْلجم ِل ا ْل ِ‬

‫خاط َئة فيما َيأْتي‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫النشاط الثالث‪ِ َ :‬‬
‫َّ‬
‫َ َُ‬ ‫مام ا ْل ُج َمل َّ َ َ َ‬
‫شارةَ ( √) أَ َ‬
‫ض ْع إ َ‬

‫) النصيحة تكون فيها قسوة على الناس‪.‬‬ ‫‪( .1‬‬

‫) من أمثلة الكلمة الطيبة اإلصالح بين الناس‪.‬‬ ‫‪( .2‬‬
‫) الداعي للخير يكون من المتصدقين ‪ ،‬ويكسب األجر العظيم‪.‬‬ ‫‪( .3‬‬

‫صفحة ‪ 17‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫رقم ( ‪) 18‬‬ ‫بطاقة‬

‫الدرس الثامن عشر ‪ /‬التالوة‬

‫ال ّنشاط األول‪ :‬اكتب معاني المفردات اآلتية‪.‬‬

‫‪.............................................. .......‬‬ ‫‪ ‬ويل ‪:‬‬

‫‪.............................................. .......‬‬ ‫‪ ‬عدده ‪:‬‬

‫‪.............................................. .......‬‬ ‫‪ ‬لكل همزة ‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫‪ ‬األفئدة ‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫‪ ‬تطلع ‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫‪ ‬مؤصدة ‪:‬‬

‫‪.............................................. .......‬‬ ‫‪ ‬لمزة ‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫‪ ‬أخلده ‪:‬‬

‫‪.....................................................‬‬ ‫‪ ‬في عمد ممددة ‪:‬‬

‫‪.............................................. .......‬‬ ‫‪ ‬لينبذن في الحمة ‪:‬‬

‫صفحة ‪ 18‬من ‪18‬‬ ‫بطاقات خاصة ‪ /‬تربية إسالمية ‪ /‬ص‪ / 3‬ف‪2019-2018 / 1‬‬
 ‫لتحميل المزيد من موقع المكتبة الفلسطينية الشاملة‬
http://www.sh-pal.com

www.facebook.com/shamela.pal :‫تابعنا على صفحة الفيس بوك‬

www.sh-pal.com/p/blog-page_42.html :‫تابعنا على قنوات التلجرام‬

:‫أقسام موقع المكتبة الفلسطينية الشاملة‬

www.sh-pal.com/p/blog-page_24.html :‫الصف األول‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_46.html :‫الصف الثاني‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_98.html :‫الصف الثالث‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_72.html :‫الصف الرابع‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_80.html :‫الصف الخامس‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_13.html :‫الصف السادس‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_66.html :‫الصف السابع‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_35.html :‫الصف الثامن‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_78.html :‫الصف التاسع‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_11.html :‫الصف العاشر‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_37.html :‫الصف الحادي عشر‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_33.html :‫الصف الثاني عشر‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_89.html :‫مالزم للمتقدمين للوظائف‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_40.html :‫شارك معنا‬
www.sh-pal.com/p/blog-page_9.html :‫اتصل بنا‬