Professional Documents
Culture Documents
EDUG400 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗ
EDUG400 ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΛΙΚΗ
1. Εισαγωγή
2. Παιδαγωγικές αρχές
4. Δραστηριότητα
5. Βιβλιογραφία
1. Εισαγωγή
Ο ορισμός της διδασκαλίας ως μία κοινωνική ογκολογία αναδεικνύει τη σημασία της
συνεργασίας και της κοινωνικής συνεκτικότητας στη διαδικασία της εκπαίδευσης .
Στη σημερινή εποχή υπάρχουν δύο μορφές διδασκαλίας , η μαθητοκεντρική και η
ομαδοκεντρική . Όσον αφορά την μαθητοκεντρική , οι σχέσεις μεταξύ του εκπαιδευτικού
και των παιδιών θεωρούνται και είναι ισοδύναμες επικοινωνιακά , χωρίς να υπερτερεί ο
ένας του άλλου ( Μπουρνουσούζη & Στυλιανού , 2017 ) . Βασικό στοιχείο της
ομαδοσυνεργατικότητας αποτελεί τόσο η συνεργασία, καθώς χωρίς αυτή δε νοείται
ομαδοσυνεργατικότητα, όσο και η ανάληψη ευθυνών και πρωτοβουλιών , η
κοινωνικοποίηση και η ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών
( Μπουρνουσούζη & Στυλιανού , 2017 ) .
2. Παιδαγωγικές Αρχές
3.1Συνεργατική μάθηση
4. Δραστηριότητα
Οικονομίδης Β . ( 2011 ) Το παιδαγωγικό κλίμα της σχολικής τάξης και ο ρόλος του
εκπαιδευτικού
Teke , H . ( 2021 ) . Making ethics teaching more effective with a three step model .
International Journal of Ethics Education