LESSON PLAN in EPP 5 – Industrial Arts

(SCHEDULED CLASSROOM OBSERVATION)

PANG- Paaralan: Baitang /Antas:

ARAW- Guro: Asignatura:
ARAW Linggo: Markahan:
NA TALA SA Durasyon: School Principal:
PAGTUTURO

I. LAYUNIN RPMS: KRA’S &

OBJECTIVES
A. Pamantayang Naipamamalas ang pagkatuto sa mga kaalaman at
Pangnilalaman kasanayan sa mga gawaing pang-industriya tulad
ng gawaing kahoy, metal, kawayan, elektrisidad at
iba pa.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng may kawilihan ang pagbuo ng
mga proyekto sa gawaing kahoy, metal, kawayan,
elektrisidad, at iba pa
C. Mga Kasanayan sa MELC :
Pagkatuto  Natatalakay ang mga kaalaman at
( Isulat ang code sa bawat kasanayan sa gawaing elektrisidad
kasanayan) EPP5IA0c- 3
 Natutukoy ang mga kasangkapan at
kagamitang pang elektrisidad EPP5IA0c- 3
II. NILALAMAN Batayang Kaalaman at Kasanayan sa Gawaing
( Subject Matter) Pang-elektrisidad
III. KAGAMITANG EPP 5 Industrial Arts Most Essential Learning
PANTURO Competencies
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
Pagtuturo (EPP5)
2. Mga pahina sa Kagamitang Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
Pang Mag-aaral (EPP5), Kaalaman at
Kasanayan Tungo sa Kaunlaran 5 (192-196).
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
(EPP5), Kaalaman at Kasanayan Tungo sa
Kaunlaran 5 (192-196).
B. Iba pang Kagamitang Mga larawan ng mga produktong ginagamitan ng
Panturo elektrisidad, iba’t- ibang kagamitan at
kasangkapang gamit sa gawaing elektrikal,
powerpoint presentation, laptop.
IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain Objective 5
1. Pagdarasal Managed learner behavior
constructively by applying
2. Pagbati positive and non-violent
3. Pagtala ng lumiban discipline to ensure
4. Balik –Aral sa Balik-Aral: learning-focused
nakaraang Aralin o Ano-ano nga ulit ang mga uri ng kagamitan at environments. PPST 2.6.2
pasimula sa bagong kasangkapan sa paggawa?
 aralin
Bakit kailangan natin makilala at malaman ang
gamit ng bawat mga kasangkapan sa paggawa?
B. Pagganyak Pag aayos ng mga numero mula sa mataas,
(Motivation) pababa (Descending Order) upang mabuo ang
nakatagong salita na may kinalaman sa aralin. Objective 1
39 20 27 45 23 15 Applied knowledge of
W C I S T H content within and across
curriculum teaching areas.
PPST 1.1.2 (integration in
30 70 5 10 Mathematics)
U F E S

20 35 15 25 10 30
L O E T T U
Objective 2
100 30 50 85 Used a range of teaching
W E R I strategies that enhance
learner achievement in
C. Paglalahad Ang mga salitang nabuo ninyo ay may kinalaman literacy and numeracy skills.
sa ating aralin ngayong umaga. Sabay-sabay PPST 1.4.2 (Literacy:
Pagpapabasa ng mga
nating basahin ulit. salita)
Ayon sa mga salitang nabuo, sa anong gawaing
pang industriya ito nabibilang?
D. Pag- uugnay ng mga Objective 3
halimbawa sa bagong Kapag narinig ang salitang “elektrisidad” ano ang Applied a range of teaching
strategies to develop critical
aralin unang bagay na pumapasok sa inyong isipan? and creative thinking, as
( Presentation) well as other higher-order
Magbigay ng ilang halimbawa ng mga produktong thinking skills.
ginagamitan ng elektrisidad.
E.Pagtatalakay ng bagong Isa-isahing ipabasa sa mga bata ang iba’t-ibang Objective 2
konsepto at paglalahad ng kagamitan at kasangkapan elektrikal at pag- Used a range of teaching
strategies that enhance
bagong kasanayan No 1. aralang mabuti ang bawat gamit at kahalagahan learner achievement in
(Modeling) nito. literacy and numeracy skills.
PPST 1.4.2

Objective 8
Selected, developed,
Talakayin ito sa tulong ng powerpoint organized and used
presentation at mga aktwal na halimbawa ng appropriate teaching and
iba’t ibang kagamitan. learning resources, including
ICT, to address learning
goals. PPST 4.5.2
F. Pagtatalakay ng bagong Pangkatang Gawain: Objective 4
Managed classroom structure
konsepto at paglalahad ng Ang guro ay magbibigay ng pagtatakda ng to engage learners, individually
bagong kasanayan No. 2. pamantayan sa aktibidad. or in groups, in meaningful
( Guided Practice) exploration, discovery and
hands-on activities within a
Pangkat 1- Alamin ang gamit ng bawat range of physical learning
kagamitang makikita sa larawan. Isulat ang gamit environments. PPST 2
nito sa tabi ng larawan
Objective 6
Pangkat 2: Iguhit ang kagamitang tinutukoy batay Used differentiated,
developmentally appropriate
sa gamit nito. learning experiences to address
Pangkat 3: Ipangkat ang mga kagamitang learners’ gender, needs,
strengths, interests and
elektrikal ayon sa kanilang gamit. experiences. PPST 3.1.2

-Pagproseso ng guro sa gawaing ginawa ng mga

bata.
 G. Paglilinang sa Kabihasan Gamit ang Information Chart. Sabihin ang mga Objective 9
Tungo sa Formative halimbawa ng kasangkapan ayon sa kanilang Designed, selected,
organized and used
Assessment gamit. diagnostic, formative and
( Independent Practice ) summative assessment
KAGAMITAN HALIMBAWA strategies consistent with
Panghigpit curriculum requirements.
Panghawak
Pamutol
Materyales pang
elektrikal
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang iba’t-ibang klasipikasyon ng mga Objective 3
( Generalization) kagamitang elektrikal? Applied a range of teaching
strategies to develop critical
Magbigay ng mga halimbawa ng mga ito. and creative thinking, as
I. Paglalapat ng aralin sa pang Bakit kaya kailangan nating sundin ang wastong well as other higher-order
araw araw na buhay paggamit ng mga kagamitan? thinking skills.
( Application/Valuing)
J. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang mga kagamitang inilalarawan sa mga Objective 9
sumusunod na pahayag. Piliin ang sagot sa loob Designed, selected,
organized and used
ng kahon. Titik lamang ang isulat. diagnostic, formative and
summative assessment
A. Long nose pliers strategies consistent with
B. switch curriculum requirements.
C. screw driver
D. male plug
E. electrical tape

_______1. Ginagamit pambalot sa mga wires na

nabalatan upang maiwasan ang makuryente.
_______2. Ginagamit na panghawak o pamutol ng
maninipis na kable ng kuryente.
_______3. Isinasaksak sa convenience outlet.
_______4. Ginagamit upang higpitan at luwagan
ang tornilyo.
_______5. Nagsisilbing bukasan o patayan ng ilaw
o kuryente.
K. Karagdagang gawain para Pumili ng isa sa mga sumusunod. Objective 6
sa takdang aralin A. Gumuhit o gumupit ng larawan ng limang Used differentiated,
developmentally
(Assignment) kagamitan at kasangkapang elektrikal at appropriate learning
ibigay ang angkop na gamit nito. Ilagay sa experiences to address
iyong kuwaderno. learners’ gender, needs,
B. Gumawa ng isang tula na may kinalaman strengths, interests and
sa mga kasangkapang pang elektrisidad. experiences. PPST 3.1.2

Prepared by:
JONNA C. VILLAN
Teacher 1
Checked by:

LORNA C. OGAWA
Principal II