Daily Lesson Log- Catch Up Friday

I. GENERAL OVERVIEW
READING INTERVENTION ACTIVITY FOR CATCH UP FRIDAY READING ENHANCEMENT ACTIVITY FOR CATCH UP FRIDAY

Grade Level: III-MABINI

Date: MARCH 15, 2024
II. SESSION DETAILS
Title of the Reading Materials: Ang Alamat ng mga Daliri Ang Alamat ng mga Daliri
Session Objectives: 1. Improve reading fluency among struggling readers. 1. Increase learner’s readiness in exploring and engaging themselves in reading.
2. Develop love for reading among learners. 2. Cultivate passion of reading in learners for enhancement.
3. Note details from the story. 3. Make connections based on what is read and personal experiences.
Materials: Pictures, letter flashcard, chart, powerpoint, copy of stories Pictures, letter flashcard, chart, powerpoint, copy of stories
References: KATIG pp.197-206 KATIG pp.197-206
III. FACILITATION/TEACHING STRATEGIES
Components Duration Activities Components Activities
Isulat ang tawag sa bawat isang daliri ng ating kamay. 4 PICS 1 WORD

Pre- Reading 30 Preparation and

Activities Setting In
 Buuin ang mga salitang nasa crossword puzzle gamit ang Basahin ang pangungusap at piliin ang salitang
kasalungat ng mga salitang nakalista. binigyan ng kahulugan:

Pagganyak na Tanong Pagganyak na Tanong

Nakagawa ka na ba ng mabigat na kasalanan? Dedicated Reading Nakagawa ka na ba ng mabigat na kasalanan?
During Reading Activities Paano mo ito nalampasan? Time Paano mo ito nalampasan?
120
 Pagbasa ng Kwento: Ang Alamat ng mga Daliri  Pagbasa ng Kwento: Ang Alamat ng mga Daliri
 Unang pagbasa: Basahin ng malakas sa mga bata
Progress Monitoring
ang kwento Through Reflection  Papuntahin ang mga bata sa isang tahimik na
and Sharing espasyo.
 Ikalawang Pagbasa: Babasahin muli ng guro ang
kwento. Titigil sa bawat bahagi ng kwento upang  Unang pagbasa: Basahin ng tahimik ng mga
magtanong sa mga bata upang malaman kung bata ang kwento. Bigyan sila ng sapat na oras
nauunawaan nila ang kwento. na mabasa ang kwento.

 Pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang

kwento.  Ikalawang Pagbasa: Pangkatang pagbasa

Kilalanin kung sino ang nagsabi ng sumusunod na
pahayag.
1. ‘Mamamatay tayo sa gutom kung hindi tayo
magnanakaw’.
A. Hinlalaki B. Hintuturo C. Hinlalato
2. ‘Parang awa mo na. Gutom na gutom na ako.’
A. Hinlalaki B. Hinliliit C. Hinlalato
3. ‘Isang krimeng panlipunan ang pagnanakaw.
A. Hinlalato B. Hintuturo C. Hinlalaki
4. ‘Hindi baleng walang laman ang sikmura, huwag lang
parusahan at ipakagat sa mga langgam’
A. Hinlalaki B. Hintuturo C. Hinlalato
5. ‘O, itali sap uno at painitan sa matinding sikat ng
araw.
A. Hinliliit B. Hinlalato C. Palasingsingan
Tukuyin kung ano-anong damdamin ang ipinapahayag ng
tuwirang sinabi ng mga tauhan.
1. ‘Pero kapatid, paano kung gindi tayo pakinggan ng
Diyos at walang dumating na ano mang pagkain’.
A. pagmamakaawa B. pag-aalinlangan
C. galit
2. ‘Hindi baleng walang laman ang sikmura, huwag
lamang parusahan at ipakagat sa mga langgam’
A. tuwa B. galit C.takot
3. ‘Maari bang makahingi ng pagkain sa iyo?’
A. pagmamakaawa B. pag-asa C. lungkot
4. ‘Ano bang angkan at lipunan ang pinagsasabi ninyo?’
A. pag-aalinlangan B. galit C. lungkot
5. ‘May awa ang Diyo, bibiyayaan Niya tayo ng
pantawid-gutom natin.’
A. takot B. pag-aalinlangan C. pag-asa
PAGPAPAHALAGA
Kulayan ng pula ang puso kung ginagawa mo ito lagi,
Post Reading Activities 30 dilaw kung minsan at berde kung hindi.
1. Tinutulungan ko ang aking mga kapatid sa
Ang mga bata ay maghahalinhinan sa
pagbabasa sa bawat talata ng kwento.
 Pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang
kwento.
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino-sino ang limang magkakapatid?
2. Bakit nagmamakaawang lumapit si Hinliliit kay
Palasingsingan isang araw?
3. Sino sa limang daliri ang nag-utos na magnakaw na
lang sila?
4. Kung ikaw ay isa sa mga kapatid ni Hinlalaki, paano
mo siya papayuhan upang maiwasan ang paggawa ng
masama? Ipaliwanag.
5. Sa Palagay mo, tama bang iwanan ng apat na daliri
si Hinlalaki?Bakit?
Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari sa kwento. Lagyan
ng bilang 1-6 ang kamay.
___ Sinabi ni Hinlalaki na magnakaw para ipantawid-gutom
___Magkakasama noong unang panahon ang limang daliri
ng tao.
___Namuhay na mag-isa ang Hinlalaki na laging kasamaan
ang nasa isip.
___Sinabi ni Hinliliit na masakit na masakit ang kanyang
tiyan.
___Protesta ni Hintuturo na ang pagnanakaw ay isang
malaking kasalanag di dapt gawin nino man.
___ Nagsama-sama na sina Hintuturo, Hinlalato,
Palasingsingan at Hinliliit.
PAGPAPAHALAGA
Wrap Up Kulayan ng pula ang puso kung ginagawa mo ito lagi,
dilaw kung minsan at berde kung hindi.
1. Tinutulungan ko ang aking mga kapatid sa
 paggawa ng kanilang paroyekto at takdang aralin.
2.Minamahal ko ang aking mga kapatid tulad ng
pagmamahal ko sa aking mga magulang.
3. Igingalang ko ang aking mga kapatid.
4. Ikinahihiya ko ang aing kapatid.
5. Masaya ako kapag sama-sama kaming
magkakapatid.
6. Tinitirhan mo ko ng pagkain ang aking mga
kapatid.
7. Sinusumbong ko ang aking mga kapatid sa aming
mga magulang kapag sila’y nagkakasala.
8. Inaaway ko sila kapag hindi nila ako tinuturuan sa
pag-aaral.
9. Ibinanahagi ko ang mga laruan at gamit ko sa
aking mga kapatid.
10. Nagtutulungan kami sa mga gawaing-bahay.
paggawa ng kanilang paroyekto at takdang
aralin.
2.Minamahal ko ang aking mga kapatid tulad ng
pagmamahal ko sa aking mga magulang.
3. Igingalang ko ang aking mga kapatid.
4. Ikinahihiya ko ang aing kapatid.
5. Masaya ako kapag sama-sama kaming
magkakapatid.
6. Tinitirhan mo ko ng pagkain ang aking mga
kapatid.
7. Sinusumbong ko ang aking mga kapatid sa
aming mga magulang kapag sila’y nagkakasala.
8. Inaaway ko sila kapag hindi nila ako tinuturuan
sa pag-aaral.
9. Ibinanahagi ko ang mga laruan at gamit ko sa
aking mga kapatid.
10. Nagtutulungan kami sa mga gawaing-bahay.

Malaki masikap buhay

Galit masama mahina
Duwag maliit mabait