ACTIVITY IN ESP 3

Layunin: Nakapagpapadama ng malasakit sa kapwa na may karamdaman sa pamamagitan ng mga simpleng gawain
tulad ng pagtulong, pag-aalaga, pagdalaw, pag-aliw at pagdadala ng pagkain o anumang bagay na kailangan.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 3: Masdan mo ang bawat larawan. Sumulat ng maikling paliwanag kung paano
ipinakita ng mga ito ang pagmamalasakit sa kapwa.

ACTIVITY IN ENGLISH 3

Objective: The learner should be able to identify the verb tenses used in a sentence (Simple Present Tense of
Regular Verbs)

Supply the appropriate action in the simple present tense to complete the sentence.
 ACTIVITY IN FILIPINO 3

Layunin: Napagyayaman ang talasalitaan sa pamamagitan ng paggamit ng magkasingkahulugan at magkasalungat

na mga salita,nakabubuo ng mga bagong salita mula sa salitang ugat, at nakahahanap ng maikling salita sa loob ng
isang mahabang salita. (magkasingkahulugan)

Panuto: Piliin ang kasingkahulugan ng nasalungguhitang salita sa loob ng panaklong. Bilugan ang iyong sagot.
1. Masarap ang lutong kaldereta ni lola. (malinamnam, mapakla)
2. Si Carlo ay mabilis na tumakbo nang makakita ng aso. (mabagal, maliksi)
3. Ang sarap maligo sa malinis na tubig. (dalisay, marumi)
4. Siya ay maralita ngunit maligaya naman. (mahirap, mayaman)
5. Mapagkumbaba ang aking ina kaya siya’y pinagpapala. (mayabang, mahinahon)

ACTIVITY IN MATH 3

Objective: The learner visualizes and states basic multiplication facts for numbers up to 10.

Panuto: Pag-aralan ang talahanayan na nasa ibaba. Isulat ang nawawalang bilang.

ACTIVITY IN MAPEH 3

Layunin: Naitutugma ang wastong pagtaas at pagbaba ng mga tono gamit ang boses at intrumento o bagay.

Note: Pwedeng gawing takdang aralin ang paggawa ng sariling maracas kung sakaling hindi makatapos.
 ACTIVITY IN SCIENCE 3

Layunin: Describe animals in their immediate surroundings (S3LT-IIc-d-3)

Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.
______1. Ito ang tawag sa lugar kung saan nakatira at nabubuhay ang mga hayop?
A. halamanan(garden) C. disyerto (desert)
B. bukid (farm) D. tirahan (habitat)
______2. Ano ang tawag sa mga hayop na naninirahan sa tubig?
A. Terrestial animals C. Aerial Animals
B. Aquatic animals D. Amphibian
______3. Ano ang tawag sa mga hayop na naninirahan sa lupa?
A. Terrestial animals C. Aerial Animals
B. Aquatic animals D. Amphibian
______4. Alin ang halimbawa ng hayop na naninirahan sa lupa?
A. Balyena C. Kambing
B. Pating D. Pusit
______5. Alin ang halimbawa ng hayop na naninirahan sa tubig?
A. Aso C. Oso
B. Pusit D. Kabayo

ACTIVITY IN MTB 3

Layunin: Identifies interrogative pronouns (MT3G-IIa-b-2.2.3)

Gawain sa Pagkatuto Bílang 4: Isulat ang sagot sa mga tanong gamit ang buong pangungusap. Isulat ang sagot sa
patlang.

1. Kailan ang araw ng iyong kapanganakan? ___________________________________________.

2. Saan ka ipinanganak? __________________________________________.

3. Saang paaralan ka pumapasok? __________________________________________.

4. Kailan ang araw ng inyong pagsamba? __________________________________________.

5. Saan ang paborito mong pasyalan? __________________________________________.

ACTIVITY IN AP 3

Layunin: Nasusuri ang kasaysayan ng kinabibilangang rehiyon (AP3KLR-IIa-b-1)

Panuto: Punan ang pangungusap ng mga nawawalang titik upang makabuo ka ng isang konsepto at pahayag na may
kaugnayan sa mga pagbabago at nananatili sa lalawigan at sa kinabibilangang Rehiyong MIMAROPA. Isulat ang
iyong sagot sa patlang bago ang bilang.
______________1. Ang lahat ng lalawigan ay may naganap na p__gb__b__go gaya ng paglaki ng populasyon at
mga gusali.
______________2. Ang mga pagbabagong naganap sa mga lalawigan ay maaring magkakapareho o
m__gk__kai__a.
______________3. Sumasalamin ng k__u__l__ran ang mga pagbabagong nagaganap sa isang lalawigan o
rehiyon.
______________4. Kadalasan ang mga pagbabagong ito ay n__k__b__b__ti sa pag-unlad ng lalawigan.
______________5. Magiging lubos ang ating pag-unawa tungkol sa isang lalawigan kung alam natin ang mga
pagbabagong nag__g__n__p dito.