Detailed Lesson Plan No.

__2__
Learning Area: _______FILIPINO 2_______
Quarter: _______QUARTER 3______
Week: ___________1_____________
Grade Level: _______GRADE 2_______
Duration: ________1 day__________

Content Maipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya

Standard o kaisipan.
Performance Ideya/kaisipan nang may wastong tono, diin, bilis, antala at intonasyon.
Standard
Learning Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng karaniwang pangalan ng tao,
Competency and bagay, hayop at lugay F2W6-Ic.e2
its Code
Key Concept Pangngalan
I. LEARNING Nagagamit nang wasto ang pangngalan sa pagtukoy ng karaniwang pangalan ng tao,
OBJECTIVES bagay, hayop at lugar.
II. CONTENT
Filipino MELCs Grade 2 F2W6-Ic.e2, Filipino Grade 2 Activity Sheets Quarter 3
References Week 1

Resources Powerpoint, pictures from internet, cartolina, pentel pen, etc.

III. LEARNING
PROCEDURES
A. Preliminary
Activities

Drill Awiting si Bulantoy ( Tune: Si Felimon)

Si Bulantoy, Si Bulantoy
Namingwit sa dagat
Nakakuha, nakakuha ng isdang tilapya
Ibeninta, ibeninta sa may palengke
Ang benta ay ipinamili ng bigas at manok.

Review Pagpapantig ( Oral )

Panutio: Pantigin ang bawat salita gamit ang mga daliri at sabihin kung ilang pantig
ito.
1. mag-aaral
2. silid-aralan
3. paaralan
4. aklat
5. pisara

Motivation Pag-awit muli ng awiting Si Bulantoy

Si Bulantoy ( Tune: Si Felimon)

 Si Bulantoy, Si Bulantoy
Namingwit sa dagat
Nakakuha, nakakuha ng isdang tilapya
Ibeninta, ibeninta sa may palengke
Ang benta ay ipinamili ng bigas at manok.

Mga tanong:
1. Sino ang namingwit sa dagat?
B.
2. Ano ang nakuha ni Bulantoy?
Developmental
3. Saan ibeninta ni Bulantoy ang isda?
Activities
4. Ano-ano ang binili ni Bulantoy?
5. Sa iyong palagay tama ba ang ginawa ni Bulantoy?
Ang Pangngalan ay tumutukoy sa karaniwang pangalan ng tao, bagay, hayop at
lugar.

Tao- babe o lalaki

Bagay- mga gamit
Hayop- mga nilikha ng Diyos na naninirahan sa lupa at tubig.
1. Modeling Lugar- tirahan o pook
(I Do)
Mga pangungusap:

1. Si Bulantoy ay matulungin na bata.

2. Marami siyang nakuha na isda.
3. Ang mga isda ay ibeninta sa palengke.
4. Bumili siya ng bigas.
2. Guided Sabihin at Ilagay Mo Ako!
Practice (We Do)
Panuto: Kumuha ng nasa loob ng kahon. Sabihin kung ano ito at ilagay sa tamang
lagayan.

Tao Bagay Hayop Lugar

Guro Tatay Polding Aklat

Ustadja

Lapis Paaralan Kuwaderno

 Silid-aralan Palengke Aso

Agila Bangus

Panuto: Basahin ang pangungusap at pindutin ang tamang pangngalan upang mabuo
ito.

tsinelas butiki kusina

kuya sabon

1. Kailangang gumamit ng ___________ bago pumasok sa palikuran.

2. Si ate Lucing ay nasa _______________ nagluluto ng adobong manok.
3. May _____________ sa kisame.
4. Si __________ay tumutulong sa pagdidilig ng mga halaman.
5. Gumamit ng ______sa paghuhugas ng mga kamay.
3. Application
(You Do)
Problem:
Ibeninta ni Bulantoy ang 5 kilong isdang tilapia sa palengke. Ang bawat
kilo nito ay P100.00. Magkano lahat ang benta nito?

1. Ano ang katanungan sa suliranin? ___________

2. Anong pamamaraan ang ginagamit?____________
3. Ano ang wastong sagot nito? ________________

Generalization:
Ano ang pangngalan?
Paano ginagamit ang pangngalan sa pang araw-araw na pamumuhay?

Value Formation:
Pagbibigay kahalagahan sa mga likha ng Diyos.
IV. Panuto: Isulat kung ang sinalungguhitang pangngalan ay pangalan ng tao, bagay,
EVALUATION hayop o lugar.
 ___________1. Masarap kumain ng mga prutas.
___________2. Si Gng. Romero ang may-ari ng tindahan.
___________3. May alaganag kambing si Bert.
___________4. Si tatay ay pumunta sa palaisdaan.
___________5. Gumamit ng sabon kapag naghuhugas ng mga kamay.

Panuto: Gumupit ng mga larawan ng pangngalan ng tao, bagay, hayop at lugar.

(Tig-3)

MGA MGA PUNTOS

BATAYAN
5 3 1
V. 1. Nilalaman Naibigay ng buong May kaunting Maraming kakulangan
AGREEMENT/ husay ang hinhingi kakulangan ang sa nilalaman na
ASSIGNMENT ng takdang paksa nilalaman na ipanakita sa gawain
sa gawain ipinakita sa gawain
2. Presentasy Buong husay at Naisagawa ang Di gaanong nagawa
on malikhaing Gawain. ang gawain.
nagawa ang
Gawain.
VI. NOTE: Sa mga mag-aaral na hindi nakasali sa ating aralin ngayon ay maaari paring
REFLECTION sumagot sa ating mga gawain. Mga halimbawa at gawain ay ipapasa sa messenger.

Inihanda ni: Pinuna ni:

ZORAINA K. AGUILAR MABELE D. ALAG

Teacher III Master Teacher I

MGA BATAYAN MGA PUNTOS

5 3 1
1. Nilalaman Naibigay ng buong May kaunting kakulangan Maraming kakulangan
husay ang hinhingi ng ang nilalaman na sa nilalaman na
takdang paksa sa gawain ipinakita sa gawain ipanakita sa gawain
3. Presentasyon Buong husay at Naisagawa ang Gawain. Di gaanong nagawa
malikhaing nagawa ang ang gawain.
Gawain.