Banghay Aralin sa FILIPINO 1

I. Layunin
- Nakatutukoy ng mga salitang magkatugma.
- Nakapagbibigay ng mga salitang magkatugma.
- Napapahahalagahan ang pagkain ng masustansiyang pagkain.

II. Paksang Aralin

Paksa: Mga Salitang Magkatugma

Sanggunian: CG FILIPINO 1(pp.15 F1KP-IVg-9);
https://youtu.be/4EY4GcOpoMw
K-12 Curriculum FILIPINO 1 LM pp. 253-256, TG 4 Quarter pp.61)
Kagamitan: mga larawang, tsart, bola, ICT aided, speaker, Video
Integrasyon: Araling Panlipunan, Arts, Health, Edukasyon sa Pagappakatao, Math
Pagpapahalaga : pagpapahalaga sa masustansyang pagkain

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Panimulang Pagbati
 Magangdang umaga!
3. Pagpapaalala ng mga alituntunin sa loob ng klase.
 Makikinig ako sa taong nagsasalita sa harapan.
 Aktibong makikilahok sa mga gawain.
 Lagi akong tutulong sa aking pangkat.
 Ugaliing igalang ang guro at mga kaklase.
 Susundin ang mga Gawain ng buong puso.
 Oras ay gamitin ng wasto upang matuto.
 Gagawin ang aking makakaya upang makatulong

4. Balik-aral
Mga salitang kilos

B. Panimulang Gawain
1. Pagganyak

a. Pagpapakita ng video at pag-awit ng awiting bahay kubo

“Bahay kubo”

Bahay kubo, kahit munti

Ang halaman doon ay sari-sari.
Singkamas at talong,
sigarilyas at mani
Sitaw, bataw, patani.
 Kundol, patola, upo’t kalabasa
At saka mayroon pang labanos, mustasa,
sibuyas, kamatis, bawang at luya
sa paligid-ligid ay puro linga.

2. Paglalahad

munti - sari-sari
sitaw - bataw
sigarilyas - singkamas
mani - patani
kalabasa – mustasa

3. Pagtatalakayan
- Tungkol saan ang awit?
- Mahalaga ba ang pagkain ng gulay? Bakit?
-ano-ano ang mga gulay na nabanggit sa awit? Ilan ang gulay na nabanggit sa
awiting bahay kubo? Bilangin natin.
- Sa awiting bahay kubo? Ano ang mga salitang may salungguhit?
- Basahin ang mga salita. Ano ang napuna ninyo sa dulo ng mga salita?
- Ano ang napapansin ninyo sa mga salitang inyong nabasa?
- Ano ang tawag sa mga salitang may magkapehong tunog sa dulo ng salita?

4. Indibidual na Gawain

Pagtambalin ang dalawang salitang magkatugma sa pamamagitan ng guhit.

A B
1. saging a. kulay
2. bayabas b. bataw
3. sitaw c. kamatis
4. gulay d. ubas
5. patis e. baging

5. Pangkatang Gawain

-Pangkatin sa 4 ang mga bata, sa pamamagitan ng pagbunot ng mga

salitang magkatugma.
-Ipaliwanag ang mga panuto
-Pumili ng lider sa bawat grupo.
-Ang lider ng bawat grupo ay pupunta sa unahan upang ipaliwanag ang ginawa ng
kanilang grupo.

Rubriks

Pamantayan 1 2 3 4

Kawastuhan
 Kalinisan

Kooperasyon

Kabuuan

Unang Pangkat: “ Kulayan Mo ”

Panuto: Kulayan ang larawan ng kaparehong kulay ng salitang nakatugma sa pangalan ng larawang
binigay at pagtapatin ito.

1. katas

2. kulay

3. Kambing

4. singkamas

5. kunin

Pangalawang Pangkat: “Buuin Mo”

Panuto: Pag-aralan at buuin ang tula. Piliin sa kahon at isulat sa patlang ang nawawalang salitang
magkatugma ng salitang may salungguhit sa bawat saknong.

aanihin muna sipag

ninuman kahirapan pangako

Pag-aaral, dapat mauna

Takdang-aralin, gawin na ______

Oras huwag aksayahin

Upang matataas na marka ang ______

Pangaral ng magulang, itanim sa isipan

Ito’y sandata laban sa _______
 Edukasyon, tanging kayamanan
Di mananakaw kahit __________
Pangatlong pangkat: ‘Bilugan Mo”

Panuto: Tignan ang larawan at basahin ang pangalan ng larawan. Bilugan ang salitang
magkatugma.

1. guyam siyam aklat

2. balisong lusong kabayo

3. gitla pala sombrero

4. hunta bahay kubo lata

5. lupagi palayok pogi

Pang-apat na Pangkat: “Isulat Mo”

Panuto: Sumulat ng pares na salitang magkatugma. Isulat sa guhit ang sagot.

1. _________ _________
2. _________ _________
3. _________ _________
4. _________ _________
5. _________ _________

5. Paglalahat

- Ano ang tawag sa mga salita na magkapareho ang tunog?

- Paano natin matukoy na ang dalawang salita ay magkatugma?
 Tandaan:
Ang mga magkatugmang salita ay mga salitang magkapareho ang
hulihang tunog.

6. Paglalapat

A. “Buksan mo Ako”
Pagtigil ng tugtog, kung sino ang may hawak ng box ay siyang kukuha ng isang salita sa
loob nito. Basahin at hanapin ang katugma na salita sa game board.
barako - barko
umay - kamay-
gayak - padyak
sintunis - makinis
karibok - mangkok
ragasa - balisa
kasilyas – ampiyas

IV. Pagtataya
A. Bilugan ( ) ang katugma ng salitang nasa kahon.

1. isa basa kain takbo

2. apat asa gubat bata

3. pito mata pato walis

B. Sagutin ang sumusunod na tanong. Bilugan ang leyra ng tamang sagot.

4. Mahilig kumain ng gulay ang batang malusog. Ano ang katugma ng salitang
gulay?
A. buhay B. isda C. karne

5. Masustansyang prutas ang abokado. Anong salita ang katugma ng salitang

abokado?
A. doktora B. abogado C. bahay

V. Gawaing bahay

Sumulat ng sampung (10) pares na salitang magkatugma.

Inihanda ni:
RICAH JOY D. RUBRICO
 Grade I Teacher

barako
kape-
rambutan -
damusak-
sintunis-
bangi- bungi
mangkok-
karibok
barik- tarik
ragasa -
kasilyas
tubal
umis -
umay -kalamay
tanghod
babaysot
 utay
iwarang -
gayak
ligalig - kuliglig
banas - danas
ampiyas
tagagtak
utas - katas
yakag
umay

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF
DISTRICT OF
ELEMENTARY SCHOOL

Rubriks
Pamantayan 3 2 1

Kawastuhan Lahat ng ginawa May 1 hindi wasto May 2 hindi wasto

ay tama. sa gawain. sa gawain.

Kalinisan Ang gawain ay Ang gawain ay Ang gawain ay

malinis sa may kaunting maraming dumi.
kabuuan. dumi.

Kooperasyon Lahat ng May 1 o 2 May 3 o 4 miyembro

miyembro ay miyembro ang ang hindi
nakipagkaisa sa hindi nakipagkaisa sa
gawain hanggang nakipagkaisa sa gawain bago ito
matapos ito. gawain bago ito matapos.
matapos.

Kabuuan
Prepared by:

_____________
Grade I Teacher

NOTED:

_________________
Master Teacher II

Rubriks

Pamantayan 1 2 3 4

Kawastuhan

Kalinisan

Kooperasyon

Kabuuan

Prepared by:

______________
Grade I Teacher