Professional Documents
Culture Documents
I. Layunin
- Nakatutukoy ng mga salitang magkatugma.
- Nakapagbibigay ng mga salitang magkatugma.
- Napapahahalagahan ang pagkain ng masustansiyang pagkain.
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Balik-aral:
Mga salitang kilos
2. Pagganyak:
a. Pagpapakita ng video at pag-awit ng awiting bahay kubo
“Bahay kubo”
B. Panlinang na Gawain:
1. Paglalahad
munti - sari-sari
sitaw - bataw
sigarilyas - singkamas
mani - patani
kalabasa – mustasa
2. Pagtatalakayan
- Tungkol saan ang awit?
- Mahalaga ba ang pagkain ng gulay? Bakit?
-ano-ano ang mga gulay na nabanggit sa awit? Ilan ang gulay na nabanggit sa
awiting bahay kubo? Bilangin natin.
- Sa awiting bahay kubo? Ano ang mga salitang may salungguhit?
- Basahin ang mga salita. Ano ang napuna ninyo sa dulo ng mga salita?
- Ano ang napapansin ninyo sa mga salitang inyong nabasa?
- Ano ang tawag sa mga salitang may magkapehong tunog sa dulo ng salita?
3. Indibidual na Gawain
4. Pangkatang Gawain
Rubriks
Pamantayan 1 2 3 4
Kawastuhan
Kalinisan
Kooperasyon
Kabuuan
Unang Pangkat: “ Kulayan Mo ”
1. katas
2. kulay
3. Kambing
4. singkamas
5. kunin
Panuto: Pag-aralan at buuin ang tula. Piliin sa kahon at isulat sa patlang ang
nawawalang salitang magkatugma ng salitang may salungguhit sa bawat saknong.
Panuto: Tignan ang larawan at basahin ang pangalan ng larawan. Bilugan ang salitang
magkatugma.
1. _________ _________
2. _________ _________
3. _________ _________
4. _________ _________
5. _________ _________
5. Paglalahat
Tandaan:
Ang mga magkatugmang salita ay mga salitang magkapareho ang
hulihang tunog.
6. Paglalapat
A. “Buksan mo Ako”
Pagtigil ng tugtog, kung sino ang may hawak ng box ay siyang kukuha ng isang
salita sa loob nito. Basahin at hanapin ang katugma na salita sa game board.
barako - barko
umay - kamay-
gayak - padyak
sintunis - makinis
karibok - mangkok
ragasa - balisa
kasilyas – ampiyas
IV. Pagtataya
A. Bilugan ( ) ang katugma ng salitang nasa kahon.
V. Gawaing bahay
Prepared by :
MARY MAY G. FABELLA
Teacher 1
Observed by:
JINKISHIELA S. FODRA
Master Teacher I
barako
kape-
rambutan -
damusak-
sintunis-
bangi- bungi
mangkok-
karibok
barik- tarik
ragasa -
kasilyas
tubal
umis -
umay -kalamay
tanghod
babaysot
utay
iwarang -
gayak
ligalig - kuliglig
banas - danas
ampiyas
tagagtak
utas - katas
yakag
umay
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF TANAUAN CITY
DISTRICT OF TANAUAN CITY NORTH
TAPIA ELEMENTARY SCHOOL Pob
Poblacion VI, Tanauan City
laci
Rubriks
Pamantayan 3 2 1
Kawastuhan Lahat ng ginawa May 1 hindi May 2 hindi wasto
ay tama. wasto sa sa gawain.
gawain.
Kalinisan Ang gawain ay Ang gawain ay Ang gawain ay
malinis sa may kaunting maraming dumi.
kabuuan. dumi.
Kooperasyon Lahat ng May 1 o 2 May 3 o 4
miyembro ay miyembro ang miyembro ang
nakipagkaisa sa hindi hindi nakipagkaisa
gawain nakipagkaisa sa sa gawain bago ito
hanggang gawain bago ito matapos.
matapos ito. matapos.
Kabuuan
Prepared by:
_____________
Grade I Teacher
NOTED:
_________________
Master Teacher II
Rubriks
Pamantayan 1 2 3 4
Kawastuhan
Kalinisan
Kooperasyon
Kabuuan
Prepared by:
______________
Grade I Teacher