Banghay Aralin sa FILIPINO 1

MELC: Natutukoy ang mga salitang magkakatugma F1KP-IIIc-8

I. Layunin
- Nakatutukoy ng mga salitang magkatugma.
- Nakapagbibigay ng mga salitang magkatugma.
- Napapahahalagahan ang pagkain ng masustansiyang pagkain.

II. Paksang Aralin

Paksa: Mga Salitang Magkatugma

Sanggunian: CG FILIPINO 1(pp.15 F1KP-IVg-9);
https://youtu.be/4EY4GcOpoMw
K-12 Curriculum FILIPINO 1 LM pp. 253-256, TG 4 Quarter pp.61)
Kagamitan: mga larawang, tsart, bola, ICT aided, speaker, Video
Integrasyon: Araling Panlipunan, Arts, Health, Edukasyon sa Pagappakatao, Math
Pagpapahalaga : pagpapahalaga sa masustansyang pagkain
Lokalisasyon: “Bahay Kubo”

III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
1. Balik-aral:
Mga salitang kilos
2. Pagganyak:
a. Pagpapakita ng video at pag-awit ng awiting bahay kubo
“Bahay kubo”

Bahay kubo, kahit munti

Ang halaman doon ay sari-sari.
Singkamas at talong,
sigarilyas at mani
Sitaw, bataw, patani.
Kundol, patola, upo’t kalabasa
At saka mayroon pang labanos, mustasa,
sibuyas, kamatis, bawang at luya
sa paligid-ligid ay puro linga.

B. Panlinang na Gawain:
1. Paglalahad

munti - sari-sari
 sitaw - bataw
sigarilyas - singkamas
mani - patani
kalabasa – mustasa

2. Pagtatalakayan
- Tungkol saan ang awit?
- Mahalaga ba ang pagkain ng gulay? Bakit?
-ano-ano ang mga gulay na nabanggit sa awit? Ilan ang gulay na nabanggit sa
awiting bahay kubo? Bilangin natin.
- Sa awiting bahay kubo? Ano ang mga salitang may salungguhit?
- Basahin ang mga salita. Ano ang napuna ninyo sa dulo ng mga salita?
- Ano ang napapansin ninyo sa mga salitang inyong nabasa?
- Ano ang tawag sa mga salitang may magkapehong tunog sa dulo ng salita?

3. Indibidual na Gawain

Pagtambalin ang dalawang salitang magkatugma sa pamamagitan ng guhit.

A B
1. saging a. kulay
2. bayabas b. bataw
3. sitaw c. kamatis
4. gulay d. ubas
5. patis e. baging

4. Pangkatang Gawain

-Pangkatin sa 4 ang mga bata, sa pamamagitan ng pagbunot ng mga

salitang magkatugma.
-Ipaliwanag ang mga panuto
-Pumili ng lider sa bawat grupo.
-Ang lider ng bawat grupo ay pupunta sa unahan upang ipaliwanag ang ginawa ng
kanilang grupo.

Rubriks

Pamantayan 1 2 3 4

Kawastuhan
 Kalinisan

Kooperasyon

Kabuuan

Unang Pangkat: “ Kulayan Mo ”

Panuto: Kulayan ang larawan ng kaparehong kulay ng salitang nakatugma sa pangalan ng

larawang binigay at pagtapatin ito.

1. katas

2. kulay

3. Kambing

4. singkamas

5. kunin

Pangalawang Pangkat: “Buuin Mo”

Panuto: Pag-aralan at buuin ang tula. Piliin sa kahon at isulat sa patlang ang
nawawalang salitang magkatugma ng salitang may salungguhit sa bawat saknong.

aanihin muna sipag

ninuman kahirapan pangako

Pag-aaral, dapat mauna

Takdang-aralin, gawin na ______
 Oras huwag aksayahin
Upang matataas na marka ang ______

Pangaral ng magulang, itanim sa isipan

Ito’y sandata laban sa _______

Edukasyon, tanging kayamanan

Di mananakaw kahit __________

Pang-apat na Pangkat: “Isulat M

Panuto: Sumulat ng pares na salitang magkatugma. Isulat sa guhit ang sagot.

1. _________ _________
2. _________ _________
3. _________ _________
4. _________ _________
5. _________ _________

5. Paglalahat

- Ano ang tawag sa mga salita na magkapareho ang tunog?

- Paano natin matukoy na ang dalawang salita ay magkatugma?

Tandaan:
Ang mga magkatugmang salita ay mga salitang magkapareho ang
hulihang tunog.

6. Paglalapat

A. “Buksan mo Ako”
Pagtigil ng tugtog, kung sino ang may hawak ng box ay siyang kukuha ng isang
salita sa loob nito. Basahin at hanapin ang katugma na salita sa game board.
barako - barko
umay - kamay-
gayak - padyak
malinis - makinis
ragasa - balisa
IV. Pagtataya
A. Bilugan ( ) ang katugma ng salitang nasa kahon.

1. isa basa kain takbo

2. apat asa gubat bata

3. pito mata pato walis

B. Sagutin ang sumusunod na tanong. Bilugan ang leyra ng tamang sagot.

4. Mahilig kumain ng gulay ang batang malusog. Ano ang katugma ng

salitang gulay?
A. buhay B. isda C. karne

5. Masustansyang prutas ang abokado. Anong salita ang katugma ng

salitang abokado?
A. doktora B. abogado C. bahay

V. Gawaing bahay

Sumulat ng sampung (10) pares na salitang magkatugma.

Inihanda ni:

PHOEBE A. TOMINES
MT-I/Grade I Adviser
barako
kape-
rambutan -
damusak-
sintunis-
bangi- bungi
mangkok-
karibok
barik- tarik
ragasa -
kasilyas
tubal
umis -
umay -kalamay
tanghod
babaysot
utay
iwarang -
 gayak
ligalig - kuliglig
banas - danas
ampiyas
tagagtak
utas - katas
yakag
umay

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF
DISTRICT OF
ELEMENTARY SCHOOL

Rubriks

Pamantayan 3 2 1

Kawastuhan Lahat ng ginawa May 1 hindi May 2 hindi wasto

ay tama. wasto sa sa gawain.
gawain.

Kalinisan Ang gawain ay Ang gawain ay Ang gawain ay

malinis sa may kaunting maraming dumi.
kabuuan. dumi.

Kooperasyon Lahat ng May 1 o 2 May 3 o 4

miyembro ay miyembro ang miyembro ang
nakipagkaisa sa hindi hindi nakipagkaisa
gawain nakipagkaisa sa sa gawain bago ito
hanggang gawain bago ito
 matapos ito. matapos. matapos.

Kabuuan

Prepared by:

_____________
Grade I Teacher

NOTED:

_________________
Master Teacher II

Rubriks

Pamantayan 1 2 3 4

Kawastuhan

Kalinisan
 Kooperasyon

Kabuuan

Prepared by:

______________
Grade I Teacher