School: BALGTAS CENTRAL SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: VIOLETA G. LIM Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: APRIL 1 – 5, 2024 (WEEK 1) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNI
N
A. Pamantayan Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pananalig sa Diyos na nagbigay ng buhay
g
Pangnilalama
n
B. Pamantayan sa Naisasabuhay ang tunay na pasasalamat sa Diyos na nagkaloob ng buhay
Pagaganap Hal.
- palagiang Paggawa ng mabuti sa lahat
C. Mga Kasanayan 1. Nakapagpapakita nang tunay na pagmamahal sa kapwa tulad ng:
sa Pagkatuto 1.1. pagsasaalang-alang sa kapakanan ng kapwa at sa kinabibilangang pamayanan
(Isulat ang code 1.2. pakikiisa sa pagdarasal para sa kabutihan ng lahat
ng bawat 1.3. pagkalinga at pagtulong sa kapwa
kasanayan) EsP5PD - IVa-d – 14
II. NILALA LINGGUHANG PAGSUSUSLIT CATCH UP FRIDAY
MAN
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina
sa Gabay ng MELC MATRIX ESP5 pahina 85 MELC MATRIX ESP5 pahina 85 MELC MATRIX ESP5 pahina 85
Guro SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26 SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26 SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26
2. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang-Mag-aaral SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26 SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26 SLM Q4 ESP5 pahina 1 - 26
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan
mula sa portal
ng Learning
Resource
B. Iba pang
Kagamitang
Panturo
III. PAMAM IV. V.
ARAAN
A. Balik-aral sa Basahin ang tula. Ipabigkas ang mga: Ipabigkas ang mga:
nakaraang Kaibigan, Kasama sa Tuwina!
aralin at/o ni: Charmaine I. Flores Kaibigan, Kasama sa Tuwina Kaibigan, Kasama sa Tuwina
pagsisimula
ng bagong
 aralin SLM Q4 ESP5 pahina 2- 3 Bangon, Tuloy ang Laban Bangon, Tuloy ang Laban

B. Paghahabi sa Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

layunin ng aralin 1. Tungkol saan ang tula?
2. Sino ang dapat nating pahalagahan?
3. Ano ang dapat nating gawin sa ating
kapwa?
4. Paano pinakikitunguhan ng tao ang
kanyang kapwa?
5. Sa palagay mo, bakit dapat na isaalang-
alang ang kapakanan ng ating kapwa sa
ating paggawa?
C. Pag-uugnay ng Basahin ang tula. Basahin ang kwento: Basahin ang maikling talata at sagutin ang
mga halimbawa Bangon, Tuloy ang Laban! kasunod na mga tanong.
Para Sa Iyo, Kaya Ko!
sa bagong aralin ni: Sharon S. Manalili
ni: Elsa C. San Juan
SLM Q4 ESP5 pahina 18-19
SLM Q4 ESP5 pahina 3 – 4
SLM Q4 ESP5 pahina 8-9
Sagutin ang mga sumusunod na tanong
1. Tungkol saan ang tulang iyong binasa?
2. Ano-anong pangyayari ang binanggit sa
tula na nagdulot ng pangamba at takot?
3. Sa tuwing may unos, sino-sino ang ating
sandigan?
4. Ano ang binanggit sa tula na dapat tayo
ay magsama-sama?
5. Ano ang nais iparating na mensahe ng
tula sa mga mag-aaral?

D. Pagtatalakay ng Basahin ang kuwento
bagong konsepto
Panalangin ang Sandigan
at paglalahad ng
ni: Al Jerick R. Santos
bagong
kasanayan #1 SLM Q4 ESP5 pahina 7
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang pangunahing tauhan sa kwento?
2. Bakit maagang gumising si Loti at ang
kanyang pamilya sa araw ng Linggo?
3. Ano ang ipinagdasal ni Loti sa Maykapal?
4. Ano ang masasabi mong katangian
mayroon si Loti at ang kanyang pamilya?
Sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang
iyong sagot sa iyong sagutang papel.
1. Sino ang matalik na magkaibigan sa kwento?
2. Paano ipinakikita ni Lance ang pagmamahal sa
kaibigan? Ano-ano ang ginagawa
niya araw-araw para sa kaibigan?
3. Bakit hindi nakapunta si Lance sa camping ng
kanilang paaralan?
4. Nalungkot ba si Lance sa hindi niya pagdalo sa
camping na kanilang hinihintay?
5. Kung ikaw si Lance, kaya mo rin bang isakripisyo
ang sarili mong interes o gusto
para sa kapakanan ng iyong kaibigan? Bakit?
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang mga tauhan sa kuwento?
2. Ano ang ibinigay na gawain ni Bb. Santos
sa kaniyang mga mag-aaral?
3. Paano ginawa ng pangkat ni Ronaldo ang
iniatas na gawain?
4. Bakit nakakuha ng mataas na marka ang
pangkat ni Ronaldo?
5. Bilang isang bata, paano mo maipapakita
ang pakikiisa para sa kabutihan ng lahat?
 5. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon na
magdasal gaya ni Loti, ano ang ipagdadasal
mo sa pagkakataong iyon?

E. Pagtatalakay ng Basahin ang kuwento. Basahin ang AKROSTIK sa ibaba. Punan ang patlang
bagong konsepto Nais ng Puso! Buuin ang nakatagong mensahe sa
sa bawat pangungusap ng tamang salitang makikita
at paglalahad ng ni: Charmaine I. Flores pamamagitan ng pag-decode sa mga letra
bagong SLM Q4 ESP5 pahina 4 - 6 sa akrostik. gamit ang mga palatandaang bilang.
kasanayan #2
F. Paglinang sa Mga Tanong : Sa binasang AKROSTIK ay makukuha ang salitang
Kabihasan 1. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento? angkop upang punan ang patlang sa ibaba.
(Tungo sa 2. Anong kasayahan ang kanilang 1. Ang ispiritwalidad at pananampalataya na
Formative pinaghahandaan? malaking bahaging ginagampanan upang mahubog
Assessment) 3. Kailan ang araw ng kanilang pagtatanghal ang tao na maging isang mabuting _________.
ng palabas? 2. Nasa __________ ng bawat tao ang pagiging
4. Paano nagkaroon ng unawaan ang mabuti at walang pinipiling kasarian, kulay ng balat
magpapamilya? at maging relihiyon.
5. Bakit dapat pahalagahan ang kakayahan 3. Sa ating pagkakaloob ng __________ sa mga
ng kapwa? nangangailangan ay katumbas ng walang kapantay
SLM ESP5 PAHINA 19
na kaligayahan at katiwasayan.
4. Araw-araw ay lumalapit tayo sa ___________ para
sa kanyang patuloy na paggabay at pagsubaybay sa
ating mga pagsasakripisyo upang gumawa ng
kabutihan sa kapwa.
5. Dahil sa mga pangaral at tunay na pagmamahal,
patuloy ang paglingap at pagtulong natin sa ating
___________ na walang hinihintay na kapalit.
G. Paglalapat ng Panuto: Kulayan ang puso ng pula kung ang Masdan ang mga larawan at basahin ang
aralin sa pang- pagsasalarawan dito. Magbigay ng inyong maaaring
sitwasyon ay nagpapakita ng pagsasaalang-
araw-araw na gawin kung paano mo maipapakita ang pagmamahal
buhay alang sa kapakanan ng pamilya at ng kapwa. at pagsasa-alang-alang sa iyong kapwa.
SLM Q4 ESP5 pahina 14 - 16
Kulay asul naman kung hindi.
SLM Q4 ESP5 pahina 9
H. Paglalahat ng Basahin :
Arallin Pagsasaalang-alang sa Kapakanan ng
Kapwa, Bakit di Mo Isagawa?
SLM Q4 ESP5 pahina 16 – 18

I. Pagtataya ng Punan ng titik ang bawat kahon upang Sagutan ang KROSWORD PUZZLE sa pamamagitan Basahin ang sitwasyon at piliin ang tamang
Aralin mabuo ang tinutukoy na salita batay sa ng mga tulong na pantukoy PABABA at PAHALANG. gawi na nagpapakita ng pagsasaalang-alang
kahulugan nito sa ibaba. PAHALANG sa kapakanan ng kapwa
Panuto:
1. Ito ay tumutukoy sa direktang pakikipag-
usap sa ating Panginoon upang
magpasalamat at humingi ng kapatawaran.
2. Isang gawain na naglalayon ng iisang
puso, damdamin at mithiin.
3. Pagdedesisyon ng hindi lang sa ikabubuti
ng ating sarili bagkus ay sa nakararami.
4. Pagbibigay sa kapwa, pagpapakita ng
pagkukusa na walang hinihintay na kapalit.
5. Isang paniniwala sa Diyos maging sa mga
doktrina
Punan ng angkop na salita ang patlang
upang mabuo ang pangungusap. Pumili ng
sagot sa loob ng kahon.
2. Ito ay kaaya-ayang kaugalian na ipinapakita sa
ating kapwa. SLM ESP5 PAHINA 20 -23
4. Ito ay damdaming ipinapakita natin sa kapwa at
karaniwang dahilan kung bakit nais nating mabuhay.
5. Ito ang ibinibigay sa mga nangangailangan ng
tulong katulad ng mga nasunugan at mga may
matitinding karamdaman na nais magpagamot o
magpa-opera.
PABABA
1. Ito ay laging nagpapahiwatig na pag-iiwan sa di-
komportableng kalagayan ang anumang bagay mula
sa iyo kapalit ng isang pakinabang para sa iba.
3. Ito ay pagbabahagi sa ibang tao ng mga
natatanggap mong biyaya mula sa Diyos.

1. Ang pagtulong sa kapwa ay dapat na

bukal sa ating _________________. Wala
itong hinihintay na kapalit.

2. Masarap din sa
___________________________ ang
tumutulong sa kapwa lalo’t bakas ang ngiti
sa kanilang mga labi.

3. Maraming paraan ang pagtulong sa

kapwa. Maaari kang ________________ sa
mga charities at foundation.

4. Maaari kang _____________________ ng

mga pagkain, inumin at damit na maaari
pang mapakinabangan ng iba lalo na ang
mga nasalanta ng iba’t-ibang kalamidad o
sakuna.

5. Ang pamamahagi ng
____________________ pananaw sa ibang
tao ay makatutulong din upang siya ay
makaramdam ng kaginhawahan at
positibong pananaw sa buhay.
J. Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
VI. Mga
Tala
VII. Pagninil
ay
A. Bilang ng
mag-aaral na
nakakuha ng
80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang
gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mga
mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation

Inihanda ni : Binigyang pansin:

VIOLETA G. LIM NORA J. ADRIANO

Guro III Punong-Guro IV