Pangalan ng Estudyante : Missy L.

Suela
Pangalan ng Guro : Julie Ann Taladro- Elizalde

BANGHAY ARALIN SA EDUKASYON PAGPAPAKATAO 4

( TRADITIONAL FORMAT )

I. LAYUNIN
 Nakapagsasagawa nang may mapanuring pag- iisip ng tamang
pamamaraan/ pamantayan sa pagtuklas sa katotohanan.

II. PAKSANG ARALIN

 a. Aralin : Pagiging Mapagpasensiya
 b. Sanggunian : K TO 2 Learners Material in ESP Q1-Q4 ( pahina 50-
60 )
 c. Kagamitan : Laptop, Manila paper, Colored paper, Marker

III. PAMAMARAAN
 Gawain ng Guro Gawain ng Bata

A. Panimulang Gawain

1. Panalangin
Magsitayo ang lahat para sa ( Ang buong klase ay nanalangin )
panalangin.

2. Pagbati
Magandang umaga mga bata! ( Magandang Umaga po, Ma’am! )

3. Pagtatala ng mga lumiban

May lumiban ba sa araw na ito? ( Wala po, Ma’am! )
Magaling! Kumpleto kayong lahat.

4. Balik- Aral

Bago natin talakayin ang ating bagong

paksa balikan muna natin ang tinalakay
noong nakaraang araw.
Mga gabay na tanong :

1. Ano nga ba ang tinalakay natin ( ang mga estudyante ay sumagot sa

noong nakaraang araw? guro )

2. Ano ang inyong natutuhan sa ( ang mga estudyante ay sumagot sa

nakaraang talakayan. guro )

- Magaling!
- Batid kung naunawaan na ninyo ang
tinalakay noong nakaraang lingo kaya
tumungo na tayo sa ating susunod na
aralin.
- Handa na ba kayo? ( opo ma’am, handang hand ana! )

B. Paglinang na Gawain

1. Pagganyak

Mga katanongan para sa susunod na

leksyon na tatalakayin natin.

- Mga bata nais niyo bang maging ( opo, ma’am )

isang batang mapagpasensiya?

- Naranasan mo na bang magbigay

ng pagkataon sa iba dahil sa hindi ( opo ma’am naranasan ko na po yan )
inaasahang pagkakataon?

2. Paglalahad

Pag-aralan ang mga larawan

- Ano ang inyong napapansin sa ( ang bata ay naglilinis ng sapatos )

dalawang larawan?

- Magaling!
 - Dito naman ano ang ginagawa ng ( nagtitinda ang batang lalaki ng kendi at
bata? iba pa )

- Tama!

3. Pagtalakay

PANUTO: Basahin at unawain ng sabay

sabay ang kwentong ibabahagi ko sa inyo.
Ang kwentong ito ay tungkol kay Rolando.

Si Rolando ay isang masigasig at masipag

na bata. Ang kaniyang ama ay isang tricyle
driver samantalang ang kaniyang ina ay
nasa bahay lamang. Hindi sapat ang kita
ng kaniyang ama para sa kanilang pang
araw araw na pangangailangan.

Si Rolando ay isang panganay sa apat na

magkakapatid kaya naisip niyang
matulungan sa paghahanapbuhay ang
kaniyang ama para may makain sila sa
araw araw.

Hindi na siya nakapagpatuloy ng pag-aaral

sa sekondarya. Nagtinda siya ng kendi,
tubig at kung ano ano pa. Kapag ubos na
ang kanyang paninda, nagsa-shine naman
siya ng sapatos.

Gustong-gusto sana niyang makatapos ng

pag-aaral ngunit nakiusap ang kaniyang
ama at sinabi, Mapagpasensiya ka na,
anak. Unahin na muna natin ang pag-aaral
ng dalawa mong kapatid. Kapag may na
ipon na tayong sapat na pera, saka mo na
ipag patuloy ang inyong pag-aaral.
Sumagot si Rolando, “Huwag na po kayong
mag alala, Ama. Naiintindihan ko po.”
Pinag pasyahan ni Rolando na ipag patuloy
ang pag tatrabaho at pag tulong sa
pamilya, unti unti syang naka ipon dahil sa
kanyang pag titipid.

- Sino ang batang masigasig at

masipag? ( ang pangalan ng batang masigasig at masipag ay si
Rolando )
- Tama! At dahil meron kang ribbon.
( wow! Salamat po ma’am! )
- Ilan silang magkakapatid?
( apat po ma’am )
- Magaling!

Kumoha ng isang kalahating papel at

sagutin ang mga tanong na inihanda ko
batay sa kwentong ipinabasa ko inyo :

1. Tukuyin ang mga katangiang

ipinakita ni Rolando. Kahanga
hanga ba ang kanyang ginawa?

2. Paano niya tinulungan ang kaniyang

ama?

3. Masasabi mo bang mapagpasensiya

ang batang si Rolando?

4. Kung ikaw si Rolando, paano mo

ipapakita ang papaging
mapagpasensiya at maparaan?

5. Ipaliwag na kakambal ng pagiging

mapagpasensiya ang pagtitiis at
pagtitiyaga.

C. Pagwakas ng Gawain

1. Paglalahat

Pangkatang Gawain

a) Hatiin ang klase sa dalawang

grupo.
b) Gumawa ng maikling dula-
dulaan na maipapakita ang
 pagiging “ Mapagpasensiya.”

2. Paglalapat

Bakit mahalaga ang pagiging

mapagpasensiya sa ating kapwa
tao?
( upang hindi tayo magkaroon ng kaaway )

Tama! May iba pa bang sagot? ( para maiwasan ang hindi pagkauunawaan )

IV. PAGTATAYA

RUBRIKS SA PAGMAMARKA NG MAIKLING DULA-DULAAN

DESKRIPSIYON PUNTOS NAKUHANG PUNTOS

5
Wastong ang ipinakitang
impormasyon sa dula.

5
Angkop ang isinadula sa
tema ng Gawain.

5
Maayos at makapukaw-
pansin ang pagsasadula
KABUAA NG PUNTOS 15

V. TAKDANG ARALIN

Lagyan ng tsek ( / ) ang bilang sa nagsasaad ng pagiging mapagpasensiya at ekis ( X )

kung hindi. Isulat ang sagot sa malinis na papel.
 1. Matiyagang naghihintay sa pagkakatoon.

2. Laging nagdudumali sa anumang Gawain.

3. Patuloy sa nakikinig sa guro maski maingay ang mga kaklase.

4. Hindi sumisingit sa pila ng pagbili ng pagkain sa kantin.

5. Mahilig magreklamo kung inuutusan ng nanay na tumulong sa mga gawaing

bahay.

Inihanda ni :
MISSY L. SUELA
BEED_2A

Ipinasa kay :
JULIE ANN T. ELIZALDE
SPEC 101 INSTRUCTOR
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED
I PARTICIPATED I PARTICIPATED I PARTICIPATED