Grades 1-12 Paaralang Elementarya ng Grade Level

Daily Lesson Log School Sta. Cruz 5

(Pang-araw-araw Learning
na Pagtuturo) Teacher KATHERINE B. FAUSTINO Area FILIPINO
Date &
Week Hulyo 2, 2021 Quarter Pangalawa
2:00-2:10
I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t-ibang uri ng

Pangnilalaman teksto at napapalawak ang talasalitaan.

Napapahalagahan ang wika at panitikan sa pamamagitan ng

B. Pamanatayan sa
pagsali sa usapan at talakaya,paghiram sa aklatan,
Pagganap
pagkukuwento, pagsulat ng tula at kwento.
C. Mga Kasanayan sa Nabibigkas nang May Wastong Tono, Diin, Antala at
Pagkatuto (Isulat ang Damdamin ang Napakinggang Tula
code ng bawat F5P5-le-25
kasanayan)
Nabibigkas nang may wastong tono, diin, antala at damdamin
II. PAKSA ang napakinggang tula

Mga larawan, TV led, powerpoint presentation, tsart, tarpapel,

III. KAGAMITANG
Show Me Card
PANTURO

A. Sanggunian

Curriculum Guide for Grade 5

1.Teacher’s Guide 
Landas sa Wika at Pagbasa
2.Learner’s Materials 
Filipino 5 Modyul 4 pp.1-13
3.Textbook Pages
4. Additional Materials
MELC: F5P5-ie-25
from Learning
Resources (LR) Portal

B. Iba pang Kagamitang

Powerpoint Presentation, Laptop, Larawan
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa
nakaraang aralin at/o Panuto: Pagsanayang bigkasin ang sumusunod.
pagsisimula ng
bagong aralin 1. Ang mag-aaral na madiskarte sa anumang gawain ay
kampante.
 2. Huwag samantalahin, ang titser na butihin. Pagtuturo’y sulitin
upang matuto nang ‘di bitin.

3. Pag sa classhome ay nahimbing, tiyak walang mararating.

4. Sa modyul kung ikaw ay sasagot, huwag mabagot at

sumimangot.

5. Estudyanteng bibo at aktibo, tiyak na mataas ang grado.

Piliin ang kahulugan ng mga sumusunod na salitang may

salungguhit.

1. Kumikita siya ng 150 piso isang araw subalit tama

lamang itong panustos sa mga pangangailangan ng
kanyang mga paslit.
(musmos, matanda, mag-aaral)

2. Sa buong kasaysayan, milyun-milyon ang dumanas ng

labis na pasakitat kamatayan pa nga habang
pinahihirapan.
B. Paghahabi ng layunin (ligaya, tagumpay,kahirapan)
ng aralin
3. Hindi na kami nakaluwas sa bayan dahil dapit-
hapon nang dumating ang aking mga kaibigan.
(maggagabi, mag-uumaga, katanghalian)

4. Ang taong may tiyaga ay makakaraos sa anumang

hamon ng buhay.
(maghihirap, makakaahon, malulugmok)

5. “Hindi ako magagapi sa laban na ito”,sambit ni Manny

Pacquiao.
(magpapatalo, magwawagi, magtatagumpay)

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong Ipakita ang larawan ng mga batang masayang naglalaro sa
aralin lansangan at mga batang nakasuot ng facemask habang naglalaro
sa loob ng bahay.

Ipatukoy sa mga bata ang nakita nila sa larawan.

Ano ano ang nais ninyong malaman tungkol sa larawan?
Itanong:
Ano ang nasa larawan?
 Ano ang pagkakaiba ng unang larawan sa pangalawang
larawan?

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at
paglalahad ng bagong Ngayon ay malalaman ninyo sa pamamagitan ng pakikinig at
kasanayan pagbasa ng isang tula ang ipinararating sa atin ng mga nasa
larawan.

Halina at ating pakinggan at basahin ang isang tula.

(Ipaparinig sa mga bata ang tula na may wastong tono, diin,

antala at damdamin.)

Panuto: Pakinggan kung paano ito binasa. Pagkatapos ay ikaw

naman ang bumigkas ng tula. Gamitin ang pamantayan para sa
wastong pagbigkas ng tula.
 Sagutin ang mga tanong:

1. Ano ang pamagat ng napakinggang tula?

E. Pagtalakay ng bagong
2. Sino ang may akda ng tula?
konsepto at
paglalahad ng bagong
3. Ano ang tawag sa mga binasa mo?
kasanayan
4. Paano mo binasa ang mga tugma sa bawat bilang?
5. Ano ang mga dapat isaalang-alang sa pagbigkas ng mga
tugma?
F. Paglinang sa Panuto: Ipabasa ang tula sa isa sa kasama sa bahay. Pakinggan
kabihasnan (Tungo kung paano ito binasa. Pagkatapos ay ikaw naman ang bumigkas
sa Formative ng tula. Gamitin ang pamantayan para sa wastong pagbigkas
Assessment) ng tula.

Yamang Dunong at Kalusugan

Dunong at kalusugan ating yaman, nararapat na pangalagaan.

Huwag nating pabayaan, ingatan at pahalagahan.

Anumang minana sa magulang, walang tutumbas sa dunong at

kalusugan. Aanhin ang materyal na yaman kung sakitin naman?
Karunungan at kalusugan pagyamaning lubusan.

Dunong at kalusugan, sandatang maituturing, sa anumang

suliraning kahaharapin. Maging matatag sa anumang pasanin,
tiyak na mithiin ay mararating.

Sagutin:
1. Ano ang paksa ng binasang tula?

2. Ano ang itinuturing na ating yaman ayon sa binasang tula?

3. Bakit ito itinuturing na yaman?

4. Bakit kailangang pakaingatan at pahalagahan ang dunong at

kalusugan?
 5. Ano ang dapat gawin sa ating yamang dunong at kalusugan?

6. Paano makakamit ang mithiin sa pamamagitan ng dunong at

kalusugan?

7. Paano mo binigkas ang tula?

8. Paano mo isinalang-alang sa iyong pagbasa ang wastong

tono, diin, antala at damdamin ng tula?

1. Paglalapat ng aralin
sa pang-g araw araw Mula sa tulang napakinggan. Ano ang aral na natutunan mo?
na buhay
1. Paano ang wastong pagbigkas ng isang tula?

2. Paglalahat ng aralin 2. Bakit kailangang matutuhan ang kasanayan sa wastong

pagbigkas ng tula?

3. Paano mapauunlad ang kasanayan sa pagbigkas ng tula?

Panuto: Pakinggang mabuti ang tula sa ibaba (maaring ipabasa

sa kapatid o magulang) pagkatapos ay ipakitang-kilos ang
pagbigkas nang may wastong tono, diin, antala at damdamin.
Ipagamit ang pamantayan sa ibaba sa iyong magulang o
nakatatandang kapatid para markahan ang iyong ginawang
pagbigkas

Ang Munting Pangarap

Trinidad A. Tanglao
I
Mula pagkabata, aking naiisip, mga nais marating hindi ko
3. Pagtataya ng aralin
mabatid. Naguguluhan aking munting isip, inhinyero, pulis,
doktor,alin ba ang sulit?
II
Nais kong matupad aking munting pangarap, upang sa pamilya
makatulong nang ganap. Kaunlaran ng bayan nais sa hinaharap,
Matulungan ang mga nagdurusang mahihirap.
III
Pangarap kong maging guro, hubugin ang mga kabataan,
linangin ang kanilang kaalaman at kasanayan.- Palawakin ang
kanilang kaisipan Munting pangarap sana’y aking makamtan.
IV
Ang munting pangarap kapag aking natupad, Ligayang pantay-
langit at walang katulad. Sa pagsisikap ko, nakamit ang tanging
hangad.
 Panuto: Pagsanayang bigkasin nang may wastong tono, diin,
4. Karagdagan Gawain antala at damdamin ang mga tulang nakasulat sa bawat
para sa takdang pagsasanay sa itaas
aralin at remediation

Inihanda ni:

KATHERINE B. FAUSTINO
Teacher I

Binigyang pansin:

SUSANA C. HERNANDEZ
Principal I