SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL

LADANG NAM HENG

தேசிய வகக நம் னெங் தோட்டத் ேமிழ்ப்பள்ளி

ஆண்டு பாடத்திட்டம்
நன்னெறிக் கல்வி

ஆண்டு 5

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 நன்னெறிக் கல்வி பாட ஆண்டுத் திட்டம்
ஆண்டு 5
வாரம் / மாற்றுத் திட்டம் /
தலைப்பு / னநறி உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
திகதி குறிப்பு
1 PROGRAM MINGGU PERTAMA
2 னநறி 1 1.0 1.1 சமுதாய அதமப்பின் கூறுகதை
இகை நம்பிக்கக சமுதாயத்தில் சுபிட்சத்தத உருவாக்கும் விைக்குவர்.
சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்தககள்

1.2 சுபிட்சமான சமுதாய உருவாக்கத்திற்குத்

தததவயான சமயக்கல்வி அல்லது
நம்பிக்தககதை அதையாைங்கண்டு கூறுவர்.
3 னநறி 1 1.0 1.3 சுபிட்சமான சமுதாய வாழ்வில்
இகை நம்பிக்கக சமுதாயத்தில் சுபிட்சத்தத உருவாக்கும் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்தககளின்
சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்தககள் முக்கியத்துவத்தத விவரிப்பர்.

1.4 சுபிட்சமான சமுதாயத்தத உருவாக்கும்

சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்தககதைக்
கதைப்பிடிக்கும்தபாது ஏற்படும்
மனவுணர்தவ வதகப்படுத்துவர்.
4 னநறி 1 1.0 1.5 சுபிட்சமான சமுதாயத்தத உருவாக்க
இகை நம்பிக்கக சமுதாயத்தில் சுபிட்சத்தத உருவாக்கும் பல்வதக சமயம் அல்லது நம்பிக்தககதைத்
சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்தககள் திறந்த மனததாடு ஏற்று, மதித்து நிர்வகிப்பர்.
5 னநறி 2 2.0 சமுதாயத்தின் தததவகள், 2.1 சமுதாயத்தின் நலன்கதைம்
நன்மெம் நலன்கள் மீது அக்கதற ககாள்ைல். தததவகதையும் எடுத்துக்காட்டுகதைப்
பட்டியலிடுவர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 2.2 சமுதாயத்தின் தததவகள், நலன்கள் மீது
அக்கதற ககாள்வதன் முக்கியத்துவத்தத
விவரிப்பர்.
6 னநறி 2 2.0 சமுதாயத்தின் தததவகள், 2.3 சமுதாயத்தின் தததவகள், நலன்கள் மீது
நன்மெம் நலன்கள் மீது அக்கதற ககாள்ைல். அக்கதற ககாள்ளும் பண்பிதனப்
புறக்கணிப்பதால் ஏற்படும் விதைகதை
ஒட்டி ஏைல்கைதை உருவாக்குவர்.

2.4 சமுத்தாயத்தின் தததவகள், நலன்கள்

மீது அக்கதற ககாள்ளும் தபாது ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
2.5 சமுதாயத்தின் தததவகள், நலன்கள் மீது
அக்கதற ககாள்ளும் மனப்பான்தமதயச்
கசயல்படுத்துவர்.

7 னநறி 3 3.0 3.1 சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற தவண்டிய

கடகமயுணர்வு சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற
தவண்டிய கைதமயுணர்வு.
கைதமயுணர்வு கசயல்கதை
எடுத்துக்காட்டுகளுைன் பட்டியலிடுவர்.
3.2 சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற தவண்டிய
கைதமயுணர்வின் வழிமுதறகதை
விவரிப்பர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

8 னநறி 3 3.0 3.3 சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற தவண்டிய
கடகமயுணர்வு சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற கைதமயுணர்வின் முக்கியத்துவத்தத
தவண்டிய கைதமயுணர்வு. நியாயப்படுத்துவர்.

3.4 சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற தவண்டிய

கைதமயுணர்தவச் கசயல்படுத்துவதால்
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
3.5 சமுதாய உறுப்பினராக ஆற்ற தவண்டிய
கைதமயுணர்தவச் கசயல்படுத்துவர்.
9 னநறி 4 4.0 4.1 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய
நன்றி நவில்ேல் சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும்
தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும் எடுத்துக்காட்டுகளுைன் பட்டியலிடுவர்.
பாராட்டுதல். 4.2 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய
தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும்
பாராட்டும் வழிகதை விவரிப்பர்.
10 னநறி 4 4.0 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய 4.3 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய
நன்றி நவில்ேல் தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும் தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும்
பாராட்ை தவண்டியதன்
பாராட்டுதல்.
முக்கியத்துவத்தத ஆராய்வர்.
4.4 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய
தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும்
பாராட்டும்தபாது ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
4.5 சமுதாய உறுப்பினர் ஆற்றிய
தசதவகதையும் பங்களிப்தபயும்

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 பாராட்டும் பண்தபக்
கதைப்பிடிப்பர்.

11 னநறி 5 5.0 5.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

உயர்னவண்ணம் சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் கதைப்பிடிக்கும் பணிவன்தபயும்
பணிவன்பும் நன்னைத்ததயும் நன்னைத்ததயும் எடுத்துக்காட்டுகளுைன்
ககாள்ைல். பட்டியலிடுவர்.

5.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

பணிவன்தபயும் நன்னதைத்தததயயும்
கதைப்பிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்தத
விவரிப்பர்.
12 னநறி 5 5.0 5.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
உயர்னவண்ணம் சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் பணிவன்தபயும் நன்னைத்தததயயும்
பணிவன்பும் நன்னைத்ததயும் புறக்கணிப்பதால் ஏற்படும் விதைவுகதைப்
ககாள்ைல். பகுத்தறிவர்.

5.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

பணிவன்தபயும் நன்னைத்தததயயும்
கதைப்பிடிக்தகயில் ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.

5.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

பணிவன்தபயும் நன்னைத்தததயயும்
கசயல்படுத்துவர்.
13 னநறி 6 6.0 6.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மரியாகே சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் பல்வதகப் பண்பாட்தை எடுத்துக்
பல்வதகப் பண்பாட்தை மதித்தல். காட்டுகளுைன் கமாழிவர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 6.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
பல்வதகப் பண்பாட்தை மதிக்கும்
வழிகதை விவரிப்பர்.
14 னநறி 6 6.0 6.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மரியாகே சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் பல்வதகப் பண்பாட்தை மதிக்கும்
பண்பினை முக்கியத்துவத்தத
பல்வதகப் பண்பாட்தை மதித்தல்.
நியாயப்படுத்துவர்.

6.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

பல்வதகப் பண்பாட்தை மதிக்தகயில்
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.

6.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

பல்வதகப் பண்பாட்தை மதிக்கும்
பண்பிதனச் கசயல்படுத்துவர்.
15 னநறி 7 7.0 7.1 அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச்
அன்புகடகம அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச் சமுதாயத்தின்பால் அன்பு கசலுத்தும்
சமுதாயத்தின்பால் அன்பு. வழக்கத்தத எடுத்துக்காட்டுகளுைன் கூறுவர்.

7.2 அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச்

சமுதாயத்தின்பால் அன்பு வைர்க்கும்
வழிகதை விவரிப்பர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

16 னநறி 7 7.0 7.3 அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச்
அன்புகடகம அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச் சமுதாயத்தின்பால் அன்பு கசலுத்துவதன்
சமுதாயத்தின்பால் அன்பு. முக்கியத்துவத்தத கதாகுப்பர்.

7.4 அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச்

சமுதாயத்தின்பால் அன்பு கசலுத்துததகயில்
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.

7.5 அதனவரின் வைப்பத்திற்காகச்

சமுதாயத்தின்பால் அன்பு கசலுத்தும்
பண்தபச் கசயல்படுத்துவர்.
17 னநறி 8 8.0 8.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த
நடுவுநிகைகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் வாழ்வில்
நடுவுநிதலதம
நடுவுநிதலதம. கசயல்கதைப்
பட்டியலிடுவர்.

8.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

நடுவுநிதலதம பண்பின் முக்கியத்துவத்தத
கதளிவுபடுத்துவர்.
18 னநறி 8 8.0 8.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
நடுவுநிகைகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் நடுவுநிதலதம பண்பிதனப்
நடுவுநிதலதம. புறக்கணிப்பதால் ஏற்படும் விதைவுகதை
விவரிப்பர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 8.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
நடுவுநிதலதம தபணுதகயில் ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
19 னநறி 8 8.0 8.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
நடுவுநிகைகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் நடுவுநிதலதம கசயல்படுத்துவர்.
நடுவுநிதலதம.
20 னநறி 9 9.0 9.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
துணிவு சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் காணப்படும் துணிவு கசயல்கதைக்
துணிவு. கூறுவர்.
9.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
துணிதவாடு இருப்பதில் ஏற்படும்
சவால்கதை விவரிப்பர்.
21 னநறி 9 9.0 9.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
துணிவு சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் துணிதவாடு இருப்பதன் முக்கியத்துவத்ததப்
துணிவு. பகுத்தறிவர்.

9.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

துணிவு ககாள்தகயில் ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
22 னநறி 9 9.0 9.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
துணிவு சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் துணிவு பண்பிதன கசயல்படுத்துவர்.
துணிவு.
23 னநறி 10 10.0 10.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
தநர்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் தநர்தம கசயல்கதைப் பட்டியலிடுவர்.
தநர்தம

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 10.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
தநர்தம பண்பிதன வைர்க்கும் வழிகதை
அதையாைங்காண்பர்.
24 னநறி 10 10.0 10.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
தநர்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் தநர்தம பண்பிதனக் கதைப்பிடிப்பதன்
தநர்தம
முக்கியத்துவத்தத விவரிப்பர்.

10.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

தநர்தம பண்பிதனக் கதைப்பிடிக்தகயில்
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்
25 னநறி 10 10.0 10.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
தநர்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் தநர்தம பண்பிதனச் கசயல்படுத்துவர்.
தநர்தம
26 னநறி 11 11.0 11.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
ஊக்கமுகடகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் ஊக்கமுதைதம கசயல்கதை
ஊக்கமுதைதம. பட்டியலிடுவர்.

11.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

ஊக்கமுதைதமயின் முக்கியத்துவத்தத
அதையாைங்காண்பர்.
27 னநறி 11 11.0 11.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
ஊக்கமுகடகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் ஊக்கமுதைதமப் புறக்கணிப்பதால் ஏற்படும்
ஊக்கமுதைதம. விதைவுகதை விைக்குவர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 11.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
ஊக்கமுதததமதயக் கதைப்பிடிக்தகயில்
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
28 னநறி 11 11.0 11.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
ஊக்கமுகடகம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் ஊக்கமுதைதம பண்பிதனச்
ஊக்கமுதைதம. கசயல்படுத்துவர்.
29 னநறி 12 12.0 12.1 சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில்
ஒத்துகைப்பு சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில் ஒத்துதழப்புச் கசயல்கதைப்
ஒத்துதழப்பு. பட்டியலிடுவர்.

12.2 சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில்

ஒத்துதழப்பின் முக்கியத்துவத்தத
விைக்குவர்.
30 னநறி 12 12.0 12.3 சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில்
ஒத்துகைப்பு சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில் ஒத்துதழப்தபப் புறக்கணிப்பதால்
ஒத்துதழப்பு. ஏற்படும் விதைவுகதை
விைக்குவர்.
31 னநறி 12 12.0 12.4 சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில்
ஒத்துகைப்பு சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில் ஒத்துதழக்தகயில் ஏற்படும்
ஒத்துதழப்பு. மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
32 னநறி 12 12.0 12.5 சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில்
ஒத்துகைப்பு சமுதாயத்தில் இதயந்த வாழ்வில் ஒத்துதழப்புச் பண்பிதனச்
ஒத்துதழப்பு. கசயல்படுத்துவர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

33 னநறி 13 13.0 13.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மிேமாெ மெப்பன்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் மிதமான கசயல்கதைப் பட்டியலிடுவர்.
மிதமான பண்பு

13.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

மிதமான பண்பிதனக் கதைப்பிடிக்கும்
வழிகதை விவரிப்பர்.
34 னநறி 13 13.0 13.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மிேமாெ மெப்பன்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் மிதமாக நைந்து ககாள்வதன்
மிதமான பண்பு
முக்கியத்துவத்தத விவரிப்பர்.

35 னநறி 13 13.0 13.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

மிேமாெ மெப்பன்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் மிதமான பண்தபக் கதைப்பிடிக்தகயில்
மிதமான பண்பு
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
36 னநறி 13 13.0 13.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மிேமாெ மெப்பன்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் மிதமான பண்தபக் கதைப்பிடிக்தகயில்
மிதமான பண்பு
ஏற்படும் மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர்.
37 னநறி 13 13.0 13.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
மிேமாெ மெப்பன்கம சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் மிதமான பண்பிதனச் கசயல்படுத்துவர்.
மிதமான பண்பு

38 னநறி 14 14.0 14.1 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

விட்டுக்னகாடுக்கும் சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் விட்டுக் ககாடுக்கும் கசயல்கதை
மெப்பன்கம விட்டுக் ககாடுத்தல். அதையாைங்காண்பர்.

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025

 14.2 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
விட்டுக் ககாடுப்பதன் முக்கியத்துவத்தத
விவரிப்பர்.
39 னநறி 14 14.0 14.3 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
விட்டுக்னகாடுக்கும் சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில் விட்டுக் ககாடுப்பததப் புறக்கணிப்பதால்
மெப்பன்கம விட்டுக் ககாடுத்தல். ஏற்படும் விதைவுகதை நியாயப்படுத்துவர்.
14.4 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்
விட்டுக் ககாடுக்தகயில் ஏற்படும்
மனவுணர்தவ கவளிப்படுத்துவர் .

14.5 சமுதாயத்ததாடு இதயந்த வாழ்வில்

விட்டுக் ககாடுக்கும் பண்பிதனச்
கசயல்படுத்துவர்

வாரம் 40 கற் றல் கற் பித்தல் மீள் பார்வவ

வாரம் 41 கற் றல் கற் பித்தல் மீள் பார்வவ

வாரம் 42 கற் றல் கற் பித்தல் மீள் பார்வவ

PENDIDIKAN MORAL/T5/ 2024-2025