COMMISSION ON HIGHER EDUCATION

REGION IV- B (MIMAROPA)

DIVISION OF ORIENTAL MINDORO
GRACE MISSION COLLEGE
Catiningan, Socorro, Oriental Mindoro

GAWAIN 2
A. Panuto: Subuking isaayos ang mga pangungusap sa ibaba. Gamitan ang mga ito ng angkop na
rhetorical devices o transisyonal na pananalita upang matamo ang koherens sa pangungusap.
(10 puntos)
1. Maagang natulog si Ronjo sapagkat aalis siya nang maaga.

2. Nanalo ang koponan ng Pilipinas sa SEA Games kaya nagbubunyi ang Pilipinas.

3. Isang malawakang paghahanda ang ginawa ng pamahalaan sa pagdating ng tag-ulan samantala

naglilinis ang bawat barangay ng mga baradong kanal at estero.

4. Ang Unibersidad de Manila ang kauna-unahang Pamantasan sa buong bansa na may asignatura
tungkol kay Andres Bonifacio datapwat malaking paghahanda ang ginawa ng mga dalubguro
tungkol dito.

5. Nakipag-usap si Daryl sa mga opisyales ng barangay dahil nais niyang maibahagi ang mga gawain
sa paglilinis ng mga estero.

6. Lumahok si Allen sa SEA Games kaya ibayong paghahanda ang kanyang ginawa.

7. Nakipagpulong si Ruzzel sa mga kinatawan ng Sangguniang Barangay at siya ay naatasang

makipag-ugnayan sa mga kabataan.

8. Nagtagumpay ang Pamahalaang Lungsod ng Maynila sa pagpapanatili ng kalinisan sa lahat ng ito

ginawaran ito ng Malakanyang nang Sertipiko ng Pagkilala.

9. Nakilala ang husay at talino ng mga iskolar ng Domingo Yu Chu National High School dahil sa
matiyaga nilang pagsisikap at hangaring matuto.

10. Ang hangaring maitaas ang antas ng pamumuhay ng kanyang pamilya ang dahilan ng pagtityaga
ni Jenny.
Nag-aaral siyang mabuti.
 B. Bumuo ng isang makabuluhang sanaysay tungkol sa kalagayan ng Edukasyon sa ating bansa.
Gumamit ng mga Rhetorical Devices o Transisyonal na Pananalita sa pagbuo nito. Lagyan ng
salungguhit ang mga gagamiting Rhetorical devices na hindi bababa sa sampu (10). Sikaping
maging masining sa paglalahad ng paksa.

Sa kasalukuyan, ang kalidad ng edukasyon sa bansa ay isang malaking usisero. Minsan, tila
bang ang edukasyon ay isang pinto na may mga suliraning hindi malunasan. Dala ng kawalan ng
pondo, ang ilang mga silid-aralan ay nagiging siksikan, samantalang ang iba naman ay nagiging
simbolo ng kabahayan ng mga alitaptap. Nagiging hadlang ang kahirapan para sa maraming mga
kabataan na nagnanais makapag-aral. Hindi ba't ang edukasyon ay isang bintana ng oportunidad,
at bakit may mga nawawalan ng karapatan na pumasok dito?

Sa ating pangarap na isang bansa na may malasakit sa edukasyon, hindi na dapat tayo maging
bingi sa mga hinaing ng ating guro. Sila ang nagbubukas ng pinto ng kaalaman, subalit mas
madalas na sila'y hindi nakakakain, hindi nakakabili ng kanyang pangarap na libro, o di kaya'y
hindi nabibigyan ng karampatang suweldo. Hindi nga ba't sila ang ilaw na nagpapalaganap ng
kaalaman sa kabila ng dilim ng ignoransya?

Ngunit sa kabila ng mga suliraning ito, may mga naglalakbay na bituin sa ating sistema ng
edukasyon. Ang mga paaralang pampubliko ay patuloy na naglalayong magkaroon ng mga
kurikulum na mas akma sa pangangailangan ng mga mag-aaral. Ang teknolohiya ay ginagamit
upang palawakin ang kaalaman, na nagbubukas ng pintuan para sa mas maraming oportunidad.
Kaya't ang edukasyon ay hindi lamang para sa iilan, kundi para sa lahat.

Ngunit, kailangan ba nating hintayin ang mga kabataang matapos ang kanilang pag-aaral bago
tayo sumikap na magbago? Ang mga magulang, komunidad, at ang bawat isa sa atin ay may
papel na ginagampanan sa pag-angat ng antas ng edukasyon sa bansa. Hindi ito isang suliranin
na solong tutugunan ng gobyerno. Ito'y isang pangarap na dapat nating sama-samang itaguyod.

Sa gitna ng lahat ng ito, muling itinatanong: "Ano nga ba ang kalagayan ng edukasyon sa
Pilipinas?" Ang edukasyon ay isang buhay na proseso. Ito ay tadhana na nagsusukat sa ating
kasiglahan, at hindi lamang isang guro na nagtuturo ng mga konsepto. Sa edukasyon, tayo ay
nagbubukas ng pinto ng kaalaman at pag-asa, at naglalakbay tungo sa isang mas makabuluhang
kinabukasan.

Ipinapakita nito na ang edukasyon ay hindi lamang isang tunguhing pangarap, kundi isang
banyagang lugar na kinabibilangan ng bawat isa sa atin. Samakatwid, hindi lang ito usapin ng
gobyerno, kundi ng bawat isa sa atin. Ngayon na ba tayo maging bingi, o kikilos upang gawing
makabuluhan ang kalagayan ng edukasyon sa ating bansa?

Nawa'y ang edukasyon ay maging tibay ng ating kinabukasan, at hindi ito maging bangungot na
sa pagtatapos ay pilit nating kinakalimutan. Sa ating mga kamay, nasa ating mga kilos, ito ay
nasa ating mga puso. Patuloy nating itaguyod ang edukasyon sa bansa, upang ang mga pangarap
ng bawat kabataan ay magkaroon ng pagkakataon na maging katotohanan. Ang edukasyon ay
hindi lamang isang pangarap; ito'y isang makatotohanang realidad na dapat nating pangalagaan
para sa kinabukasan ng bawat Pilipino.

Pamantayan sa Pagmamarka

A. Nilalaman - 20
B. Tamang gamit ng mga salita – 10
C. Koherens - 10
____
40