RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

PENDIDIKAN MUZIK – TAHUN 6 (2024 / 2025)

STANDARD
MINGGU TOPIK TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN /
KANDUNGAN / குறிப்பு
வாரம் அலகு தலைப்பு கற்றல் தரம்
உள்ளடக்கத்தரம்
AKTIVITI MINGGU
1 PERTAMA
PERSEKOLAHAN
பாடநூல்
சுதி 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்
பக்கம் 2
பாடநூல்
2 சுதியுடன் பாடுதல் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.
பக்கம் 4
பாடநூல்
சுதிப் பயிற்சி 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்
பக்கம் 5
பாடநூல்
பாடும் வழிமுறைகள் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்
பக்கம் 6
அலகு 1 : வாருங்கள் சுதியுடன் பாடநூல்
3 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்
சுதியோடு பாடு பாடலாம் பக்கம் 7
தாளத்தில் சேரு சுற்றுச்சூழலின் சுதி பாடநூல்
வேறுபாட்டை 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்
அறிவோம் பக்கம் 8
4 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை பாடநூல்
வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர். பக்கம் 9
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு
இசைக்குறி அணிச்சல் 1.1 இசைக்குறியீடு
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.
5
1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை
வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு

1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
இசை மகிழ்வூட்டும் 1.1 இசைக்குறியீடு பாடநூல்
i. இடைநிறுத்தம்
பக்கம் 10
ii. ஒலியேற்றம்
iii. ஒலித்தணிவு

1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

அலகு 1: நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
சுதியோடு பாடு
தாளத்தில் சேரு எழுதுவர்.

இசை குறியீடுகள் 1.1 இசைக்குறியீடு

இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை

1.1.1 வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர். பாடநூல்
i. இசைக்குறியீடு பக்கம் 11
ii. ஓய்வுக் குறியீடு

இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

1.1.3 நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.
 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை
வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு

1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
பாடநூல்
இடைநிறுத்தம் 1.1 இசைக்குறியீடு i. இடைநிறுத்தம்
பக்கம் 14
ii. ஒலியேற்றம்
iii. ஒலித்தணிவு

இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

6 அலகு 2: நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
பாடலும் 1.1.3
எழுதுவர்.
இயக்கமும்
1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்
மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
i. இடைநிறுத்தம்
ii. ஒலியேற்றம்
ஒலி ஏற்றமும் ஒலித் iii. ஒலித்தணிவு பாடநூல்
1.1 இசைக்குறியீடு
தணிவும் பக்கம் 15
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

7 1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
இடைநிறுத்தப் i. இடைநிறுத்தம் பாடநூல்
1.1 இசைக்குறியீடு
பயிற்சிகள் பக்கம் 16
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்
ஒலியேற்றம் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர் பாடநூல்
ஒலித்தணிவுப்
 மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
i. ஒலியேற்றம்
ii. ஒலித்தணிவு
பயிற்சிகள் பக்கம் 17
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை

வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு

1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

வாருங்கள் மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
பாடநூல்
இசைப்பட்டியில் 1.1 இசைக்குறியீடு i. இடைநிறுத்தம்
எழுதுவோம் பக்கம் 18
ii. ஒலியேற்றம்
அலகு 2: iii. ஒலித்தணிவு
பாடலும்
இயக்கமும் இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
8 1.1.3
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
i. ஒலியேற்றம்
ii. ஒலித்தணிவு
பாடநூல்
வகைப்படுத்துங்கள்
பக்கம் 19
2.1 பாடல் 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில்
அமல்படுத்துவர்.
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
பாடலில் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
இயங்காற்றல் பக்கம் 20
9 அலகு 2: 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில்
பாடலும் அமல்படுத்துவர்.
இயக்கமும்
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
இசைக்கருவிகளைக் - - பாடநூல்
கையாளும் வழிகள் - -
பக்கம் 21
முறையாக நிற்றலும் 2.4.1 சுரங்களைச் சரியான தாளக்கதியில் ஊதுவர். பாடநூல்
அமர்தலும் 2.4 ரெக்கோடர் v. சரியான உடலமர்வு பக்கம் 22
அலகு 3 சுதியும் சுரமும் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
சுரங்களும் பக்கம் 25
தாளமும் கெர்வன் சைகையும் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
சுரங்களும் பக்கம் 26
இசைக்குறியுடன் 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை
ஓய்வுக் குறியை வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
10 இணை i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு பாடநூல்
1.1 இசைக்குறியீடு
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை பக்கம் 27
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை

வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு பாடநூல்
11 தாளத்தட்டு முறைகள் 1.1 இசைக்குறியீடு
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை பக்கம் 28
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

12 பாடலுடன் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்

அசையுங்கள் 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில் பக்கம் 29
அமல்படுத்துவர்.
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
 2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர்.
i. கருப்பொருள்
ii. காலம்
நாவமர்வு 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப பாடநூல்
வாசிப்பர். பக்கம் 30
iii. சரியான நாவமர்வு
மேற்கத்திய 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள
பாரம்பரிய இசையில் படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
“கிளாசிக்கல் காலம்” உய்துணர்தல்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பாடநூல்
பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர்.
பக்கம் 31
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. இசையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்

அலகு 4 இசைப்பட்டியும் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை

இசைப் படைப்பு இசைக்குறிகளும் வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர். பாடநூல்
i. இசைக்குறியீடு பக்கம் 34
ii. ஓய்வுக் குறியீடு
13 சரியான வாயமர்வு 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப பாடநூல்
வாசிப்பர். பக்கம் 35
iv. சரியான வாயமைவு
14 விரலமர்வும் ஓசையும் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச் பாடநூல்
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப பக்கம் 36
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
 புகழ்பெற்ற 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள
இசையமைப்பாளர் – படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
பீதோவன் உய்துணர்தல்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பாடநூல்
பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர்.
பக்கம் 37
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. இசையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்

படைப்பு நெறிகள் 5.1 இசைப் படைப்பு 5.1.4 இசை நடவடிக்கைகளின் நன்னெறிப் பாடநூல்
பண்புகளைக் கடைப்பிடிப்பர். பக்கம் 38-39
இசை இடுபணி 1 5.1 இசைப் படைப்பு 5.1.1 இசைப்படைப்பைத் திட்டமிடுவர்
15 5.1.2 இசைப்படைப்பின் ஏற்பாடுகளைச் செய்வர்.
பாடநூல்
5.1.3 இசைப்படைப்பினைப் படைப்பர் பக்கம் 40-41
5.1.4 இசை நடவடிக்கைகளின் நன்னெறிப்
பண்புகளைக் கடைப்பிடிப்பர்.
அலகு 5 இசைக்குறியும் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை
இசையும் ஓய்வுக்குறியும் வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
காலமும் i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு பாடநூல்
1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை பக்கம் 44
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.
16
காலம் 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப
இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
பாடநூல்
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு
பக்கம் 45
2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர்.
ii. காலம்
17 தாள நடையும் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
 பாடலும் பக்கம் 46
தாள நடையும் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.
அசைவும் 2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர். பாடநூல்
i. கருப்பொருள் பக்கம் 47
ii. காலம்

C, D சுரங்கள் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப பாடநூல்
வாசிப்பர். பக்கம் 48

சரியான மூச்சுப் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

பயிற்சி
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.
பாடநூல்
18 i. சரியான விரலமைவு பக்கம் 49
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு
காலமாணத்துடனும் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
இயக்காற்றலுடனும் நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
இசைத்தல் எழுதுவர்.
2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப
இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த பாடநூல்
19
பக்கம் 50-51
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு
2.2.2 கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை
இசைப்பர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக்குறியீடு
அலகு 6 அழகிய இசைக்குறிப் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை பாடநூல்
இயக்காற்றலுடன் பூதல்கள் வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர். பக்கம் 54
இசைப்போம் i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு
 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

இசைத்து மகிழ்வோம் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.
2.2 இசைக்கருவிகளை இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப
இசைத்தல் 2.2.1 இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு

2.2.2 கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை

இசைப்பர்.
பாடநூல்
20 i. இசைக்குறியீடு
பக்கம் 55-56
ii. ஓய்வுக்குறியீடு

2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு
21 மூச்சுப் பயிற்சியில் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச் பாடநூல்
திறன் பெறுவோம் பக்கம் 57
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு
 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

1.1.1 இசைக்குறியீடு மற்றும் ஓய்வுக் குறியீடுகளை

வாசிப்பர்; புரிந்து கொண்டு எழுதுவர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக் குறியீடு

22 சரியான 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

விரலமர்வுடன்
இசைப்போம் சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை பாடநூல்
iii. சரியான நாவமர்வு பக்கம் 58-59
iv. சரியான வாயமர்வு

1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

இசைத்துப் பாருங்கள் 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப பாடநூல்

இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர் பக்கம் 60
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு

C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.
2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1
i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
 iv. சரியான வாயமர்வு
இசைத்து மகிழுங்கள் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு
1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர் பாடநூல்
23
மற்றும் புரிந்து கொள்வர். பக்கம் 61
i. இடைநிறுத்தம்
ii. ஒலியேற்றம்
iii. ஒலித்தணிவு

1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

மெட்டை உருவாக்கி 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப

மகிழ்வோம் இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு
பாடநூல்
24
3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான பக்கம் 62
மெட்டை உருவாக்குவர்.

3.1.3 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

25 விலங்குகளைப் போல் 2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு பாடநூல்

அசையலாம் உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர். பக்கம் 63
i. கருப்பொருள்
ii. காலம்
 விலங்குகளும் 2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
நாங்களும் உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர். பாடநூல்
i. கருப்பொருள் பக்கம் 64
ii. காலம்
புகழ்பெற்ற 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள
இசையமைப்பாளர் படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
உய்துணர்தல்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பாடநூல்
பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர்.
பக்கம் 65
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. இசையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்
26 கிளாசிக்கல் கால 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள
இசைக் கருவிகள் படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
உய்துணர்தல்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பாடநூல்
பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர்.
பக்கம் 66-67
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. இசையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்

27 அலகு 7 முதன்மை மெட்டும் 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச் பாடநூல்

மெட்டுகளும் பின் தொடர் மெட்டும் பக்கம் 70-71
தாள அமைப்பும் சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
 iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு

2.4.2 இசைக்குறிப்பிற்கேற்ப எதிர்மெட்டினைச்

சரியாக வாசிப்பர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக்குறியீடு
இசைக்குறியீடு
1.1 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர்.

இயக்காற்றலுடன் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.2 இசைக்குறியீடுகளை வாசிப்பர்; எழுதுவர்

ரெக்கோடரை மற்றும் புரிந்து கொள்வர்.
இசைப்போம்
ii. ஒலியேற்றம்
iii. ஒலித்தணிவு

1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
எழுதுவர். பாடநூல்
28
2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச் பக்கம் 72
சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு
இன்னிசைக் குழு 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை பாடநூல்
நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்; பக்கம் 73
எழுதுவர்.

இசைக்கருவிகளை இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப

2.2 இசைத்தல் 2.2.1 இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
 i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு
கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை
இசைப்பர்.
2.2.2 i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக்குறியீடு
C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்
ரெக்கோடர் சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
2.4 2.4.1
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு

இசைக்குறிப்பிற்கேற்ப எதிர்மெட்டினைச்
2.4.2 சரியாக வாசிப்பர்.
iii. இசைக்குறியீடு
iv. ஓய்வுக்குறியீடு

சுரவரிசை சைகை 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
பக்கம் 74
தாள அமைப்பை 3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான
உருவாக்குவோம் மெட்டை உருவாக்குவர். பாடநூல்
பக்கம் 75
3.1.2 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.
29
மாத்திரைகளுக்கேற்ப 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப
இசைப்போம் இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
பாடநூல்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
பக்கம் 76
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு

30 மெட்டமைப்போம் 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப பாடநூல்

இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர் பக்கம் 77
 i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு

இசை உருவாக்கம் B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான

3.1 3.1.1 மெட்டை உருவாக்குவர்.

தாள அமைப்பை 2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.1 இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப

உருவாக்குவோம் இசைத்தல் இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு
பாடநூல்
3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான பக்கம் 78
மெட்டை உருவாக்குவர்.

3.1.2 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

31 என்னைப் போல் 2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு

இயங்கு உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர்.
i. கருப்பொருள் பாடநூல்
பக்கம் 79
ii. காலம்

தாள நடைக்கேற்ப 2.1 பாடல் 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில் பாடநூல்

இயங்கு அமல்படுத்துவர். பக்கம் 80
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
இசைக்கருவிகளை கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை
2.2 இசைத்தல் 2.2.1 இசைப்பர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக்குறியீடு
இசைக்கேற்ப கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
2.3 உடலை அசைப்பர் 2.3.1 உடலை அசைப்பர்.
i. கருப்பொருள்
 ii. காலம்
ஆஸ்திரிய 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள
இசையமைப்பாளரை படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
த் உய்துணர்தல்
தெரிந்துகொள்ளுங்கள்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பாடநூல்
32 பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர்.
பக்கம் 81
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. இசையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்

அலகு 8 எங்கள் 2.1 பாடல் 2.1.2 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை

மறுசுழற்சியும் இசைக்கருவிகள் நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்;
புத்தாக்கமும் எழுதுவர்.
பாடநூல்
2.2 இசைக்கருவிகளை 2.2.2 கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை
பக்கம் 84-85
இசைத்தல் இசைப்பர்.
iii. இசைக்குறியீடு
iv. ஓய்வுக்குறியீடு
33 சொல்லிசை 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.
2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில்
அமல்படுத்துவர்.
பாடநூல்
i. உரத்தம், மென்மை பக்கம் 86
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.2 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

மெட்டமைப்போம் 3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான

பாட்டிசைப்போம் மெட்டை உருவாக்குவர். பாடநூல்
பக்கம் 87
3.1.2 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

34 மாற்றுகை 3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான பாடநூல்

பக்கம் 88-89
 மெட்டை உருவாக்குவர்.
3.1.2
உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

டிக் டிக் தாள அமைப்பு 2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு பாடநூல்
iv. சரியான வாயமர்வு பக்கம் 90

3.1 இசை உருவாக்கம் 3.1.1 B, A, G, C’ மற்றும் D’ கொண்டு எளிமையான

மெட்டை உருவாக்குவர்.

3.1.2 உருவாக்கிய மெட்டை வாசிப்பர்.

35 இசையும் 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.

உயர்மனிதர்களும் 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில்
பாடநூல்
அமல்படுத்துவர்.
பக்கம் 91
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
உயர் மனித 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர். பாடநூல்
அசைவுகள் 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில் பக்கம் 92
அமல்படுத்துவர்.
iii. உரத்தம், மென்மை
iv. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு
2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு
உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர்.
i. கருப்பொருள்
ii. காலம்

5.1 இசைப் படைப்பு 5.1.1 இசைப்படைப்பைத் திட்டமிடுவர்

 5.1.3 இசைப்படைப்பினைப் படைப்பர்
5.1.4 இசை நடவடிக்கைகளின் நன்னெறிப்
பண்புகளைக் கடைப்பிடிப்பர்.

36 கிளாசிக்கல் கால 4.1 இசைப் 4.1.1 மேற்கத்திய பாரம்பரிய இசையின் உள்ள

இசை விற்பன்னர் படைப்பினை கிளாசிக்கல் காலத்தைக் கூறுவர்.
உய்துணர்தல்
4.1.2 செவிமடுத்த மேற்க்கத்திய பாரம்பரிய
இசையில் உள்ள கிளாச்சிக்கல் காலத்தைப்
பற்றி கருத்துகளைத் தெரிவிப்பர். பாடநூல்
பக்கம் 93
i. இசையமைப்பாளரின் பெயர்
ii. இசையமைப்பாளரின் பிறப்பிடம்
iii. சையமைத்த இசைக்கூறுகளின்
பெயர்

ரெக்கோடரில் 1.1 இசைக்குறியீடு 1.1.3 இசைக்குறியீட்டைப் புரிந்து கொண்டு இசை பாடநூல்

மோசார்ட் நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்தி வாசிப்பர்; பக்கம் 94
எழுதுவர்.
இசைக்கருவிகளை இசைப்பட்டியலில் தாளக்கதிக்கேற்ப
2.2 இசைத்தல் 2.2.1 இசைக்கருவிகளை இசைப்பர்
i. மென்மை மற்றும் உரத்த
ii. ஒலியேற்றம் மற்றும் ஒலித்தணிவு

2.2.2 கால அளவிற்கேற்ப இசைக்கருவிகளை

இசைப்பர்.
i. இசைக்குறியீடு
ii. ஓய்வுக்குறியீடு

2.4 ரெக்கோடர் 2.4.1 C, D, E, F, G, A, B, C’ மற்றும் D’சுரங்களைச்

சரியான தாளக்கதியுடனும் காலத்திற்கேற்ப
வாசிப்பர்.

i. சரியான விரலமைவு
 ii. சரியான மூச்சுநிலை
iii. சரியான நாவமர்வு
iv. சரியான வாயமர்வு

இசைப் படைப்பு இசை நடவடிக்கைகளின் நன்னெறிப்

5.1 5.1.4 பண்புகளைக் கடைப்பிடிப்பர்.
இயற்கையை 2.1 பாடல் 2.1.1 சரியான சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.
மீட்டெடு 2.1.2 இயக்காற்றலை அறிந்து பாடலில்
அமல்படுத்துவர்.
i. உரத்தம், மென்மை
ii. ஒலியேற்றம், ஒலித்தணிவு பாடநூல்
37
2.3 இசைக்கேற்ப 2.3.1 கேட்கப்படும் இசைக்கேற்ப திட்டமிட்டு பக்கம் 95
உடலை அசைப்பர் உடலை அசைப்பர்.
i. கருப்பொருள்
ii. காலம்

இசை இடுபணி 2 5.1 இசைப் படைப்பு 5.1.1 இசைப்படைப்பைத் திட்டமிடுவர்

5.1.2 இசைப்படைப்பின் ஏற்பாடுகளைச் செய்வர்.
பாடநூல்
38 5.1.3 இசைப்படைப்பினைப் படைப்பர் பக்கம் 96-97
5.1.4 இசை நடவடிக்கைகளின் நன்னெறிப்
பண்புகளைக் கடைப்பிடிப்பர்.