பத்து பெக்காக்கா தோட்டத் தமிழ்ப்பள்ளி

SJK T LADANG BATU PEKAKA

CATCH-UP PLAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4

JANUARI & FEBRUARI 2022
இசைக்கல்வி ஆண்டு 4
Minggu 1&2 Unit இசையெனும் கடல்
Tarikh 9.1.2022 – 13.1.2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran
Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 1.1.1,1.1.2,1.1.3
Standard Kandungan 1.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan

Tajuk Modul : TP1 -

இசை மொழிகள்
Perancangan Modul :
 இசைக் குறியீடு மற்றும்
ஓய்வுக் குறியீடுகள்
படிப்பர்; எழுதுவர்.
 வலையொளிக் காட்சி
 பாடசை ஒலிபரப்புதல் (நாடும்
வீடும்)
1. இசைக்குறியீடு மற்றும்
ஓய்வுக்குறியீடுகளைப்
 இசைக்குறியீடு , ஓய்வு குறியீடு
படித்தல் வாசிப்பர்; அறிவர்.
-
TP2
 இயக்காற்றல் மற்றும் இசைக் குறியை
வாசிப்பர்; அறிவர்.

2. பாடலை ஒலிபரப்புதல் நோட்களின் புரிதலை
TP3 Strategi M2P நடவடிக்கைகளின் மூலம்
3. இயக்காற்றல் மற்றும் இசைக் குறியை வாசிப்பர்; வெளிப்படுத்துதல்.
அறிவர்.
Baluk, bar,garis bar, klef treble, garis
penamat, ulangan , meter

4. நோட்களின் புரிதலை
நடவடிக்கைகளின் மூலம்
வெளிப்படுத்துதல்.
TP4 Strategi M2P

TP5 SELF
TP6

இசைக்கல்வி ஆண்டு 4
Minggu 3 Unit இசைத் திறன்
 Tarikh 16-01-2022 - 20-01-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 2.1.1,2.1.2,2.1.3,2.1.4
Standard Kandungan 2.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan

Tajuk Modul : TP1 - 1. சரியான சுதியில் பாடலைப் பாடுவர்.  இசையுடன் சேர்ந்து சரியான பாடலைப் பாடுவர்.
பாடல்
2. இரட்டைப் பாடலைப் பாடுவர்.  இரட்டைப் பாடலைப் பாடிப் பாடிப் பழகுவர்.
3. தாள சுதியுடன் பாடலைப் பாடுவர்.  சுரப்பயிறச் ியை செய்து காட்டுவர்.
4. உரத்த இயக்காற்றல் (f) மற்றும் மென்மையான இயக்காற்றல் (p) வழி
பாடலைப் பாடுவர்.
TP2 -
i. Legato dan Staccato
Perancangan Modul : ii. Bentuk lagu/tempo

 சரியான சுதியுடன் பாடுவர்; எழுதுவர். TP3 Strategi M2P

 சுரப் பயிற்சி
( DO,RE,MI,FA,SO,L
A, TI, DO)
 பாடல் ஒலித்தல் (மின்மினிப் பூச்சி)

TP4 Strategi M2P

TP5 SELF

TP6 SELF

இசைக்கல்வி ஆண்டு 4
Minggu 4 Unit இசைத் திறன்
Tarikh 23-01-2022 - 27-01-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 2.2.1,2.2.2,2.3.1
Standard Kandungan 2.2/2.3
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan
-
Tajuk Modul : TP1
இசைக்கருவிகளை இசைத்தல்

இசைக்கேற்ப உடலை அசைத்தல் TP2 -

a. இசைப்பட்டியலின்
Perancangan Modul : தாளசுதிக்கேற்ப
 இசைப்பட்டியலின் இசைக்கருவிகளை  தாள அமைப்பு – தாளக்
தாளசுதிக்கேற்ப TP3 Intervensi இசைப்பர். கருவிகள் இசைத்து
இசைக்கருவிகளை இசைப்பர். விளையாடுவர்.
 உரத்த இயக்காற்றல் மற்றும்  கேட்ட இசைக்கேற்ப
மென்மையான இயக்காற்றல் திட்டமிட்டு உடலை
முறையை இசைக்கருவி அசைப்பர்.
இசைத்தலில் அமல்படுத்துவர்.
 குழு நடவடிக்கை b. ஓய்வுக்குறி

TP4 Strategi M2P

TP5 SELF
Bentuk lagu AB /ABA
Tempo

TP6 SELF

Minggu 5 Unit ரெக்கோடர் (ஊதுகுழல்)

Tarikh 30-01-2022 - 03-02-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 2.4.1
Standard Kandungan 2.4
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan

Tajuk Modul : TP1 -

ரெக்கோடர் ஊதுதல்
 1. G,A,B,C’,D’ சுரங்களைச்
TP2 - சரியான தாளசுதியில் ஊதுவர்.
2. இசைப்பட்டியலில் உள்ள  சரியான உடல் அமர்வை
எதிர்மெட்டைக் குழு நினைவு கூர்வர்.
Perancangan Modul : முறையில் ஊதுவர்.  ரெக்கோடர் ஊதும் பயிற்சியை
1. சரியான விரலமர்வு 3. மேற்கொள்தல்.
2. சரியான மூச்சு நிலை
TP3 Intervensi G,A,B,C’,D’
சுரங்களைத் தாளசுதியில்
3. சரியான நாவமர்வு 4. ஓய்வுக் குறி ஊதுவர்.
4. சரியான வாயமர்வு  படைப்பு செய்வர்.
5. சரியான உடல்அமர்வு

TP4 Strategi M2P

TP5 SELF

TP6 SELF

சீனப்புத்தாண்டு விடுமுறை - 31 Januari - 3 Februari 2022

 Minggu 6 Unit ரெக்கோடர் (ஊதுகுழல்)
Tarikh 06-02-2022 - 10-02-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 2.4.1
Standard Kandungan 2.4
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan
1.  சரியா
Tajuk Modul : TP1 - G,A, ன
B,C’, உடல்
D’ அமர்
ரெக்கோடர் ஊதுதல் சுரங்க வை
ளைச் நினை
TP2 - சரியா  சரியா வு  சரியா
ன ன கூர்வர். ன
தாளசு உடல் உடல்
Perancangan Modul : தியில் அமர்  ரெக்கோ அமர்
ஊது டர்
1. சரியான விரலமர்வு வை ஊதும் வை
TP3 Intervensi வர். நினை நினை
2. சரியான மூச்சு நிலை பயிற்சி
வு யை வு
3. சரியான நாவமர்வு 2. கூர்வர். கூர்வர்.
இசை மேற்கொ
 ரெக்கோ ள்தல்.  ரெக்கோ
4. சரியான வாயமர்வு ப்பட்
டர் டர்
iii. சரியான உடல்அமர்வு
டியலி
ஊதும் G ஊதும்
ல் ,
உள்ள பயிற்சி பயிற்சி
எதிர் யை A யை
மெட் மேற்கொ , மேற்கொ
TP4 Strategi M2P டைக் ள்தல். B ள்தல்.
குழு G , G
முறை
யில் , C ,
ஊது A ’, A
TP5 SELF
வர். , D ,
B ’ B
, சுர ,
3. C ங் C
’, க ’,
TP6 SELF ள
D ை D
4. ஓய்வுக் குறி
’ த் ’
சுர தா சுர
ங்க ள ங்க
ள சு ள
ை தி ை
த் யி த்
தா ல் தா
ள ஊ ள
சு து சு
தி வர் தி
 யி . யி
ல் படைப்பு ல்
ஊ செய்வர். ஊ
து து
வர் வர்
. .
 படைப்பு  படைப்பு
செய்வர். செய்வர்.

Minggu 7 Unit இசை உருவாக்கம்
Tarikh 13-02-2022 - 17-02-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 3.1.1,3.1.2
Standard Kandungan 3.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid
Penguasaan dilaksanakan

Tajuk Modul : TP1 - 1. B,A,G,C’,D’ சுரங்களைக் கொண்டு  B,A,G,C’,D’ சுரங்களைக்

எளிமையான மெட்டை உருவாக்குவர். கொண்டு எளிமையான மெட்டை
இசைப்படைப்பாற்றல் உருவாக்குவர்.
 படைப்பு செய்வர்.
TP2 -

Perancangan Modul : ஓய்வுக் குறி

B,A,G சுரங்களைக் கொண்டு மெட்டு
உருவாக்குவர். TP3 Intervensi

TP4 Strategi M2P

TP5 SELF

TP6 SELF

Minggu 8 Unit இசை நடவடிக்கை

Tarikh 20-02-2022 - 24-02-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul 4.1.1,4.1.2,5.1.1,5.1.2,
 Standard Kandungan 4.1/5.1 Standard Pembelajaran 5.1.3

Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti murid-murid

Penguasaan dilaksanakan
1.இசைப்படைப்பைத் திட்டமிடுவர்.
Tajuk Modul : TP1 - 1. பாரூக் காலக்கட்ட குறிகளைக் கூறுவர். 2. இசைப்படைப்பின் ஏற்பாடுகளைச்
2. பாரூக் காலக் கட்டத்தின் 3 கூறுகளைக் செய்வர்.
இசைப்படைப்பு கூறுவர். 3.இசைப்படைப்பினைப் படைப்பர்.
4. இசை நடவடிக்கைகளில் நன்னெறிப்
TP2 - பண்புகளைக் கடைபிடிப்பர்.

Perancangan Modul :
1. பாரூக் காலக்கட்ட குறிகளைக்
கூறுவர்.
2. பாரூக் காலக் கட்டத்தின் 3
கூறுகளைக் கூறுவர்.
3. உள்ளூர் இசையமைப்பாளரின்
பெயரைக் கூறுவர்.
4. உள்ளூர் இசையமைப்பாளர்
பயன்படுத்திய இசைக்கருவிகளைப்
பட்டியலிடுவர்.

TP4 Strategi M2P

TP5 SELF

TP6 SELF

Disediakan oleh,

………………………………