←

:
 ←

→
→
→

→
→
→
 ‫إحنا االرقام بتدخل في بعض اوعدك بعد ما نخلص الـ‬

‫←‬ ‫←‬
 ‫و هي‬ ‫الن البيبي مكسرش حاجة انا بقي كوالدة الزم الرأس تكسر الـ‬ ‫بتوع االناتومي من الـ‬
‫معدية فبنأخد من الـ‬

‫و ارقامه و بعد كده هنسأل فيه و هنعمله بطريقة سهلة‬ ‫يعني هتركز معايا في الـ‬ ‫من الـ‬ ‫هنبدأ ال‬
‫المدخل هنكتب الـ‬ ‫هتكتب في نص الصفحة معايا‬ ‫نفتح صفحة ‪ 2‬و هنأخد اول حاجة الـ‬
‫هل مهمة؟ ال صراحة هي حالوتها اني هاعرف اجزاء الحوض بس يعني هاخدها و مش مهمة خالص‬
‫اقرأها و خالص‬

‫هتشوفها دلوقتي من علي الرسمة اللي معاك هتسمعها ‪ 3‬مرات دلوقتي الحوض بيتكون من ‪ 3‬اجزاء‬ ‫ال‬
‫يبقي كده عندي ‪3‬حتت‬ ‫و ده الـ‬ ‫و ده اسمه الـ‬ ‫الجزء ده اسمه الـ‬

‫و اخره شفاه ده اللي في النص و هلونها باالسود اسمها الـ‬ ‫ده جسم اللي هو الـ‬
‫كده خلصنا الـ‬ ‫و االتنين اسمهم‬ ‫رقم ‪1‬عندك في دراعات الدراع الواحد اسمه الـ‬
‫في حاجتين بس ‪:‬‬ ‫يبقي الـ‬
 ‫ودي‬ ‫و دي الـ‬ ‫احنا قولنا الحوض بيتكون من ‪ 3‬عضمات العضمة اللي في النص دي الـ‬
‫اسمه‬ ‫بـ‬ ‫ماسك في الـ‬ ‫الـ‬

‫يكمل و يروح الناحية التانية‪ ،‬في خط آخره حتة بارزة كدة اسمه‬ ‫ده رقم ‪ 3‬عندكوا في الرسمة اللي هو‬
‫و الحتة البارزة دي‬

‫و بعدين رقم ‪4‬‬ ‫و بعدين رقم ‪3‬‬ ‫و بعد كدة ‪2‬‬ ‫اول حاجة رقم‪ 1‬الشفة‬
‫و حتة بارزة‬

‫ده رقم ‪ 6‬عندك الـ‬ ‫وده الـ‬ ‫ده اسمه‬

‫و عامل زي السن كده و بعد كده‬ ‫اخره بروز حتة بارزة كده اسمه‬
‫اسمها‬ ‫و بعد كده حتة الـ‬

‫سؤال بيجي في الشفوي ميقولش كل ده لكن يقولك هم كام نقطة؟ بس كده و يسيبك هم طبعا ‪ 9‬بس انت هتلف الناحية التانية‬
‫يعني ‪7=2-9‬‬ ‫هم مش ‪ 18‬علي فكرة هم ‪ 16‬في نقطتين فيهم واحدة الـ‬
‫‪16=9+7‬‬

‫تتفاجأ في الشفوي انه ميقولكش قول‬ ‫يعني جنبها كده في نقط‬ ‫علي فكرة دي اهم من الـ‬
‫يقولك هم كام نقطة؟ ‪ 18=9+9‬غلط‬ ‫الـ‬
‫‪ 17‬غلط و هتالقي ارقام غريبة بتتقال هم كام؟ ‪16‬‬

‫ده سؤال تقديري يعني اذا جبت ورقة و لمستها لل ‪ 16‬نقطة‬ ‫بتاع الـ‬ ‫بقي ايه الـ‬ ‫ندخل علي الـ‬
‫؟ هتالقي كله مايل الستات و الرجالة مايلين ‪ 55‬درجة كده مع الـ‬ ‫هتعمل ايه مع الـ‬
‫أنا أعرف في الستات ليه؟‬
‫بتاع‬ ‫يعني ربنا عايز كده عشان قيمة الـ‬ ‫أوال البيبي لما هيتولد هينزل ازاي؟ بينزل‬
‫ميل الحوض رسمة‬ ‫البيبي لورا عشان ربنا يسهل الوالدة عمل كده يعني دي حاجة حلوة اسمها‬
‫اذا عملت خط كده هيعمل كام درجة؟ ‪ 55‬درجة‬ ‫و ادي الـ‬ ‫عندك تحت ادي الـ‬
‫يبقي انا‬ ‫هو هيبان في الـ‬ ‫ده و العيانة واقفة‬ ‫زي اسمك في الـ‬
‫و هنشوف السر بتاعه‬ ‫فايدته إيه؟ ؟ البيبي ينزل‬ ‫عندي‬
‫بخمس درجات‬ ‫اكتب عليه‬ ‫اسمه الـ‬ ‫السؤال بقي اللي بيجي تحريري و جه قبل كده‬
‫في حاجات هتالقيها صغيرة اوي و في حاجات هتالقيها كبيرة اووي‬

‫و التاني‬ ‫يعني مسار البيبي يعني البيبي و هو بيتولد هيمشي ازاي جوه امه مسار البيبي اتنين واحد‬
‫ده ميهمهوش‬ ‫‪ ،‬الـ‬ ‫تفتكر مين الصح؟ ؟ الـ‬

‫وده الـ‬ ‫و نشوف مخ بتوع االناتومي قالك مش ده الـ‬ ‫نأخد الـ‬

‫عملوا ‪ 3‬قال نصص الـ ‪ 3‬دول‬ ‫و ده الـ‬

‫و اعمل نقطة وصل الـ ‪ 3‬نقط دول مع‬ ‫و اعمل نقطة و نص الـ‬ ‫و اعمل نقطة و نص الـ‬ ‫نص الـ‬
‫و الكالم ده غلط و هتعرف ليه‬ ‫بعض هيعملوا حرف ‪ ،‬راح قايلك ان الـ‬
‫اسم العالم اللي اكتشفه‬ ‫علي اسم‬ ‫احنا عندنا الـ‬

‫عشان متشخبطش‬ ‫كله بحرف الـ‬

‫في عضمة ربنا حاططها عشان تغيير مسار الحوض عضمتين باظين كده و‬ ‫طبعا دول مش فاهمين اي حاجة ليه بقي‬
‫اضيق حتة في الحوض يعني إذا عدت رأس البيبي يبقي طبيعي معدتش يبقي قيصري‬ ‫انا باصص اسمها‬
•
•
•
×9.5 cm