Cơ Hội:

-Thứ nhất, ứng dụng công nghệ vào giảng dạy có vai trò thúc đẩy giáo
dục mở, giúp hoạt động giáo dục đạt hiệu quả cao hơn
-Thứ hai, người dạy và học dễ dàng thu thập, tổng hợp, lưu trữ được
lượng kiến thức phong phú đa dạng và được cập nhật thường xuyên .
Công nghệ giúp truy cập tức thời tới các nguồn tri thức
-Thứ ba là mang lại sự tiện lợi bởi không gian và thời gian học tập
nghiên cứu linh động
-Thứ tư là vai trò trong việc thúc đẩy phát triển năng lực cá nhân. Bên
cạnh đó, với công nghệ phù hợp, hấp dẫn nên dễ dàng gắn kết người học
-Thứ năm là vai trò trong việc nghiên cứu, chuyển giao KHCN
-Thư sáu, đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao về chất lượng nguồn
nhân lực, thích ứng nhanh với công việc trong tương lai
Tựu chung lại, có thể thấy việc ứng dụng công nghệ vào giảng dạy là
một xu thế tất yếu, có vai trò quan trọng và sẽ đem lại lợi ích nhất định
cho các cá nhân, tập thể và cho toàn xã hội. Khi nhận thức được vấn đề
này một cách rõ ràng và chắc chắn, chúng ta sẽ sẵn sàng chấp nhận, tích
cực phấn đấu, thay đổi tư duy, chung tay đổi mới toàn diện giáo dục theo
hướng hiện đại.

Thách Thức:
(có thể xác định ba vấn đề cốt lõi nhất, đó là: khuôn khổ pháp lí về dạy
học trực tuyến; cơ chế tài chính và quyền sở hữu trí tuệ; năng lực công
nghệ số của giáo viên)…Scó thể lấy này hoặc lọc ở dưới

Nhà nghiên cứu giáo dục Fewkes cho rằng chỉ áp dụng công nghệ mà
không thực sự hiểu tiềm năng của nó sẽ không đủ. Nếu giáo viên không
cố gắng tìm hiểu thêm về cách sử dụng đa dạng các công cụ trực tuyến
này thì sẽ không thể thu hút và thúc đẩy quá trình học của học viên vì họ
thường đi trước giáo viên trong việc sử dụng công nghệ.

Thách thức thứ hai là sự khác biệt giữa hoạt động giải trí và hoạt động
trí tuệ thực sự. Bản chất của đa phương tiện là có thể thu hút học viên
một cách dễ dàng nhưng sự tương tác trực quan này không nhất thiết thể
hiện sự tương tác trí tuệ.

Rất ít học viên thực sự sử dụng tiếng Anh chuẩn để tương tác với nhau.
Do đó, chất lượng tiếng Anh được sử dụng trong các tương tác trực
tuyến rất kém.

Trên thực tế, học viên có thể thực hành tiếng Anh khi họ nói chuyện với
bạn bè về các chủ đề mà họ quan tâm. Điều duy nhất mà giáo viên cần
cân nhắc là tạo cơ hội cho học viên tiếp cận với người bản ngữ nói tiếng
Anh để thúc đẩy các cuộc hội thoại hiệu quả bằng tiếng Anh.

Cũng có những lo ngại rằng mạng xã hội làm tăng khả năng xảy ra
những rủi ro mới cho bản thân người học, chẳng hạn như mất quyền
riêng tư, bắt nạt, làm hại những người có liên quan và hơn thế nữa. Theo
Pilgrim, học viên và giáo viên không lường trước được sự việc sẽ có thể
tự đặt mình vào nguy hiểm khi chia sẻ những thông tin của họ. Sau khi
thông tin được đưa vào không gian ảo, nó sẽ trở thành một phần của
mạng toàn cầu. Tính bền vững và khả năng tìm kiếm nội dung, sao chép
và xử lý thông tin sẽ tạo ra một môi trường mà trong đó nhiều người sẽ
gặp rủi ro. Bạo lực trực tuyến cũng đã lan rộng ra toàn cầu.

Hiện nay ở nhiều trường thuộc nhiều cấp học, đội ngũ thầy, cô giáo lớn
tuổi chiếm tỷ lệ tương đối cao. Ở họ, ý thức đổi mới chưa nhiều bởi vì
xưa nay cách dạy truyền thống theo hướng truyền thụ kiến thức vẫn
mang lại hiệu quả tích cực, học sinh vẫn hứng thú và làm bài đạt điểm
cao. Việc nhận thức như vậy không chỉ ảnh hưởng đến các thầy, cô mà
còn gián tiếp gây ra tác động đối với các thầy, cô khác mà còn đối với cả
học sinh.

Môi trường công nghệ

Môi trường công nghệ được hiểu là các nhân tố có liên quan đến việc sử dụng các
công nghệ mới. Mỗi thay đổi về kỹ thuật với mức độ khác nhau ở các khâu trong
hệ thống kinh doanh đều có tác động đến Marketing. Trên cơ sở sử dụng rộng rãi
máy vi tính, điện thoại, các nhà sản xuất có thể thực hiện việc mua bán sản phẩm
theo dự định phù hợp với kế hoạch sản xuất. Các sản phẩm thô được thay thế bằng
các sản phẩm tinh vi, hiện đại với công nghệ cao; các sản phẩm máy móc sử dụng
xăng dầu được thay thế dần bằng việc sử dụng năng lượng mặt trời, hoặc năng
lượng nguyên tử… Người bán lẻ sử dụng các hệ thống kiểm tra điện tử trong việc
thanh toán với khách hàng. Tất cả những thay đổi kỹ thuật nói trên đều ảnh hưởng
tới Marketing trên phương diện chủ yếu như: làm thay đổi tập quán và tạo ra xu thế
mới trong tiêu dùng; tạo ra nhiều sản phẩm mới thay thế sản phẩm cũ; làm thay đổi
chi phí sản xuất và năng suất lao động do vậy làm thay đổi bản chất của sự cạnh
tranh theo các hướng như: thay đổi kiểu dáng, nhãn hiệu, bao bì, phong phú thêm
các hình thức quảng cáo bằng kỹ thuật đồ hoạ và cải tiến sản phẩm của đối thủ
cạnh tranh.
Nhà Marketing cần theo dõi những thay đổi sau đây trong kỹ thuật, công nghệ:

 Nhịp độ gia tăng của biến đổi kỹ thuật

 Các cơ may canh tân vô hạn
 Kinh phí nghiên cứu và phát triển (R&D) cao
 Tập trung vào những cải tiến thứ yếu
 Sự điều tiết ngày càng tăng

Tóm lại, các nhà làm Marketing cần hiểu biết sự biến đổi nơi môi trường kỹ thuật
và việc các kỹ thuật mới có thể phục vụ nhu cầu con người như thế nào. Họ cần
phải làm việc mật thiết với các nhân viên R&D để khuyến khích việc nghiên cứu
có tính chất định hướng theo thị trường nhiều hơn.