வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

திகதி தரம்

வாரம் 1

கற்றல் கற்பித்தல் இல்லை

(11 மார்ச் 2024 - 15 மார்ச் 2024)

2 1 இயல் நிகழ்வை அல்லது மாற்றத்தை
18.3.2024 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
22.3.2024 உற்றறிவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும்
நடவடிக்கை:
அனைத்துப் புலன்களையும் கூறுவர்.
2 இயல் நிகழ்வை அல்லது மாற்றத்தை
உற்றறிதல் திறனை
உற்றறிவதற்கு அனைத்துப் அடைவதற்கு
1.1 அறிவியல்
1.1.1 உற்றறிவர் புலன்களின் பயன்பாட்டை மேற்கொள்ளும் மாதிரி
செயற்பாங்குத்
விவரிப்பர். நடவடிக்கைகள்:
திறன்
3 இயல் நிகழ்வை அல்லது மாற்றத்தை
I. உணவுச்
உற்றறிவதற்கு அனைத்துப் செரிமானம்
புலன்களையும் பயன்படுத்துவர். தொடர்பான
4 இயல் நிகழ்வு அல்லது மாற்றத்தில்
காணொளியை
ஏற்படும் தரம் சார்ந்த உற்றறிதல்களை உற்றறிதல்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 விவரிக்க அனைத்து புலன்களையும் II. மூழ்கும் அல்லது

தேவைப்பட்டால் கருவிகளையும் மிதக்கும்

பயன்படுத்துவர். பொருள்களை
5 இயல் நிகழ்வு அல்லது மாற்றத்தில் உற்றறிதல்.

ஏற்படும் தரம் சார்ந்த, எண்ணிக்கைச்

சார்ந்த உற்றறிதல்களை விவரிக்க

அனைத்து புலன்களையும்

தேவைப்பட்டால் கருவிகளையும்

பயன்படுத்துவர்
6 இயல் நிகழ்வு அல்லது மாற்றத்தில்

ஏற்படும் தரம் சார்ந்த, எண்ணிக்கைச்

சார்ந்த உற்றறிதல்களை விவரிக்க

அனைத்து புலன்களையும்

தேவைப்பட்டால் கருவிகளையும்

முறையாகப் பயன்படுத்துவர்
3 1.1 அறிவியல் 1.1.2 வகைப்படுத்துவர் 1
பொருள் அல்லது இயல் நிகழ்வில்
25.3.2024 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
29.3.2024 செயற்பாங்குத் காணப்படும் தன்மையைக் கூறுவர்.
நடவடிக்கை:
திறன் 2
பொருள் அல்லது இயல் நிகழ்வின்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 தன்மையை விவரிப்பதன் வழி வகைப்படுத்தும்

ஒற்றுமை வேற்றுமை கூறுவர். திறனை அடைவதற்கு

3 மேற்கொள்ளும் மாதிரி
ஒற்றுமை வேற்றுமை தன்மையின்

அடிப்படையில் பொருள் அல்லது நடவடிக்கைகள்:

இயல் நிகழ்வைச் சேர்ப்பர் பிரிப்பர். I. உணவு

4 முறையின்
ஒற்றுமை வேற்றுமை தன்மையின்

அடிப்படையில் பொருள் அல்லது அடிப்படையில்

இயல் நிகழ்வைச் சேர்ப்பர் பிரிப்பர் விலங்குகளை

மேலும் பயன்படுத்திய ஒரே மாதிரி வகைப்படுத்துத

தன்மையைக் குறிப்பிடுவர். ல்.

5 II. இனவிருத்தி
ஒற்றுமை வேற்றுமை தன்மையின்

அடிப்படையில் பொருள் அல்லது முறையின்

இயல் நிகழ்வைச் சேர்ப்பர் பிரிப்பர் அடிப்படையில்

மேலும் பயன்படுத்திய ஒரே தாவரங்களை

மாதிரியான தன்மையைக் வகைப்படுத்துத

குறிப்பிடுவர்; பிறகு வேறொரு ல்.

தன்மையைக் கொண்டு சேர்த்தலும்

பிரித்தலும் செய்வர்.

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 6
ஒற்றுமை வேற்றுமை தன்மையின்

அடிப்படையில் பொருள் அல்லது

இயல் நிகழ்வை இறுதி படிநிலை

வரை சேர்த்தலுக்கும் பிரித்தலுக்கும்

பயன்படுத்திய தன்மையைக்

குறிப்பிடுவர்.

1.1 அறிவியல் 1.1.3 அளவெடுத்தலும் 1

ஓர் அளைவையை அளக்க
4
பரிந்துரைக்கப்பட்ட
1.4.2024 செயற்பாங்குத் எண்களைப் பொருத்தமான கருவிகளைத்
5.4.2024 நடவடிக்கை:
திறன் பயன்படுத்துதலும் தேர்ந்தெடுப்பர்.
2 அளவெடுத்தலும்;
ஓர் அளைவையை அளக்கப்
எண்களைப்
பயன்படுத்தும் பொருத்தமான
பயன்படுத்துதலும்
கருவிகளையும் அதை அளக்கும்
திறனை அடைவத்ற்கு
சரியான முறையையும் விவரிப்பர்.
3 மேற்கொள்ளும் மாதிரி
பொருத்தமான கருவியையும் தர
நடவடிக்கைகள்:
அளவையையும் கொண்டு சரியான
I. ஒரு
நுட்பத்துடன் அளவெடுப்பர்.
4 நடவடிக்கையின்
பொருத்தமான கருவியையும் தர
நேரத்தை
அளவையையும் கொண்டு சரியான
அளவெடுத்தல்.

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 நுட்பத்துடன் அளவெடுத்து II. புத்தகம்,

அட்டவணையில் பதிவு செய்வர். எழுதுகோல்,

5 இதர
மேற்கொள்ளப்பட்ட நடவடிக்கையில்

பயன்படுத்திய ஏற்புடைய கருவியையும் பொருள்களின்

தர அளவையையும் நியாயப்படுத்துவர். நீளத்தை

6 அளவெடுத்தல்.
கருவியையும் தர அளவையையும்

பயன்படுத்தி சரியான நுட்பத்துடன்

அளந்து காட்டுவதோடு ஆக்கப்

புத்தாக்க, முறையான வழியையும்

கொண்டு அட்டவணையில் பதிவு

செய்வர்.
5 1.1 அறிவியல் 1
கொடுக்கப்பட்ட ஒரு சூழலை
6.4.2024
1.1.4 ஊகிப்பர் பரிந்துரைக்கப்பட்ட
14.4.2024 செயற்பாங்குத் உற்றறிந்து கூறுவர்
2 நடவடிக்கை:
திறன் உற்றறிதலுக்கு ஒரு விளக்கத்தைக்
ஊகித்தல் திறனை
கூறுவர்.
3 அடைவதற்கு
ஒரே உற்றறிதலுக்கு ஒன்றுக்கு
மேற்கொள்ளும் மாதிரி
மேற்பட்ட விளக்கங்களைக் கூறுவர்.
4 நடவடிக்கைகள்:
ஓர் உற்றறிதலின் மூலம்
I. மூழ்கும் மிதக்கும்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 கிடைக்கப்பெற்ற தகவல்களுக்கு பொருள்களைப்

மிகவும் ஏற்புடைய விளக்கத்தைத் பற்றி ஊகித்தல்.

தேர்வு செய்வர். II. உணவு

5 முறைக்கேற்ப
கிடைக்கப்பெற்ற தகவல்களைப்

பயன்படுத்தி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விலங்குகளின்

விளக்கத்தின் அடிப்படையில் வகையைப் பற்றி

ஏற்புடைய ஆரம்ப முடிவைச் செய்வர். ஊகித்தல்.

6
வேறொரு தகவல் அல்லது

உற்றறிதலைப் பயன்படுத்தி செய்த

ஆரம்ப முடிவைச் செய்வர்.

6 1.1 அறிவியல் 1.1.5 முன் 1
நிகழ்வு/ இயல் நிகழ்வின்
15.4.2024
பரிந்துரைக்கப்பட்ட
19.4.2024 செயற்பாங்குத் அனுமானிப்பர் உற்றறிதலுக்கான ஒரு கணிப்பைக்
நடவடிக்கை:
திறன் கூறுவர்.
2
உற்றறிதல், முந்தைய, அனுபவம், முன் அனுமானித்தல்
தகவல் அல்லது மாற்றமைவு திரனை அடைவதற்கு
அடிப்படையில் ஒரு நிகழ்வு / இயல் மேற்கொள்ளும் மாதிரி
நிகழ்வைப் பற்றி ஒரு கணிப்பைச் நடவடிக்கைகள்:
செய்வர் I. நீரை

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 3 வெப்பப்படுத்து
உற்றறிதல், முந்தைய, அனுபவம்,

தகவல் அல்லது மாற்றமைவு ம் போது

அடிப்படையில் ஒரு நிகழ்வு / இயல் ஏற்படும்

நிகழ்வைப் பற்றி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட வெப்பநிலை

கணிப்பைச் செய்வர் மாற்றத்தை முன்

4 அனுமானித்தல்.
உற்றறிதல், முந்தைய, அனுபவம்,

தகவல் அல்லது மாற்றமைவு II. கோள்களின்

அடிப்படையில் ஒரு நிகழ்வு / இயல் நிலையைச் சூரிய

நிகழ்வின் கணிப்பை விளக்குவர். மண்டல நிரலின்

5 அடிப்படையில்
கூடுதல் தகவல்களைக் கொண்டு

கணிப்பை ஆதரிப்பர். முன்

6 அனுமானித்தல்.
உற்றறிதல், முந்தைய, அனுபவம்,

தகவல் அல்லது மாற்றமைவு

Nuzul AL-Quran
அடிப்படையில் தனிப்படுத்தி ( 19.4.2022 )

(intrapolasi) அல்லது

பொதுமைப்படுத்தி (ekstrapolasi)

கணிப்பர்.
7 1.1 அறிவியல் 1.1.6 தொடர்பு 1
கிடைக்கப்பெற்ற தகவல்களைக்
22.04.2024 –
பரிந்துரைக்கப்பட்ட
26.04.2024
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
செயற்பாங்குத் கொள்வர் கூறுவர். நடவடிக்கை:

திறன் 2 தொடர்பு கொள்ளுதல்

தகவல் அல்லது ஏடலை ஏதேனும்

வடிவில் பதிவு செய்வர். திறனை அடைவதற்கு

3 மேற்கொள்ளும் மாதிரி
தகவல் அல்லது ஏடலை

பொருத்தமான வடிவில் பதிவு நடவடிக்கைகள்:

செய்வர். I. பல் அமைப்பை

4 வரைதலும்
தகவல் அல்லது ஏடலை

பொருத்தமான வடிவில் பதிவு செய்து, பெயரிடுதலும்.

அத்தகவல் அல்லது ஏடலை II. ஒரு வேளை

முறையாகப் படைப்பர். சமசீர் உணவு

5 சுவரொட்டியைத்
தகவல் அல்லது ஏடலை ஒன்றுக்கும்

மேற்பட்ட பொருத்தமான வடிவில் தயாரித்தல்.

பதிவு செய்து, அத்தகவல் அல்லது

ஏடலை முறையாகப் படைப்பர்.

6
முறையான வடிவில் குறிப்பெடுத்த

தகவல் அல்லது ஏடலின்

அடிப்படையில் ஆக்கப்

புத்தாக்கத்துடன் உருவாக்கிய

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 படைப்பைச் செயல் விளக்கத்துடன்

அளிப்பர்.
8 1.2
1.2.1 அறிவியல் 1
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்
29.4.2024 குறிப்பு:
கைவினைத்
3.5.2024 பொருள்களையும் அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்
திறன் கற்றல் கற்பித்தலின்
கருவிகளையும் கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைப்
போது மாணவர்களி
சரியாகப் (spesimen) பட்டியலிடுவர்.
மதிப்பீடு செய்ய
பயன்படுத்துவர்; 2
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்
மேற்கொள்ளப்படும்
கையாளுவர். அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்
நடவடிக்கைகள்:
1.2.2 மாதிரிகளை கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைக்
I. ஒரு
(spesimen) சரியாகவும் கையாளும் முறையை விவரிப்பர்.
நடவடிக்கையின்
கவனமாகவும் 3
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்
நேரத்தை
கையாளுவர். அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்
அளவெடுத்தல்.
1.2.3 மாதிரிகள், கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைச்
II. ஒன்றுக்கு
அறிவியல் கருவிகள், சரியான முறையில் பயன்படுத்துவர்
மேற்பட்ட
அறிவியல் கையாளுவர்.
இனவிருத்தி
பொருள்களை சரியாக 4
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்
முறையைக்
வரைவர். அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்
கொண்டிருக்கும்
1.2.4 சரியான முறையில் கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைச்
தாவரத்தையொட்
அறிவியல் கருவிகளைச்
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
சுத்தம் செய்வர். சரியான முறையில் பயன்படுத்துவர், டி செயல்

1.2.5 அறிவியல் கையாளுவர், வரைவர், திட்டத்தை

பொருள்களையும் சுத்தப்படுத்துவர், பாதுகாப்பாக மேற்கொள்வர்.

கருவிகளையும் எடுத்து வைப்பர்.

சரியாகவும் 5
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்
பாதுகாப்பாகவும் அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்
வைப்பர் கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைச்

சரியாகவும் முறையாகவும்

விவேகமுடனும் பயன்படுத்துவர்,

கையாளுவர், வரைவர்,

சுத்தப்படுத்துவர், பாதுகாப்பாக

எடுத்து வைப்பர்.
6
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் தேவைப்படும்

அறிவியல் பொருள்கள், அறிவியல்

கருவிகள் மற்றும் மாதிரிகளைச்

சரியான முறையில் பயன்படுத்துவர்,

கையாளுவர், வரைவர்,

சுத்தப்படுத்துவர், பாதுகாப்பாக

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 எடுத்து வைப்பதோடு சக

மாணவர்களுக்கு உதாரணமாக

இருப்பர்.

வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்

9 2.1 அறிவியல் 2.1.1 அறிவியல் 1

அறிவியல் அறையின் குறிப்பு:
6.5.2024
10.5.2024 அறையின் அறையின் விதிமுறைகளைக் கூறுவர்
மாணவர்கள்
விதிமுறைகளைப் 2
விதிமுறைகள் அறிவியல் அறையின்
அறிவியல்
பின்பற்றுவர். விதிமுறைகளை விளக்குவர்.
3 அறையைப்
அறிவியல் அறையின்
பயன்படுத்துவதற்கு
விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுவர்.
4 முன்பும்,
அறிவியல் அறையின்
பயன்படுத்தும்
விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுவதன்

அவசியத்தைக் காரணக் கூறுகளுடன் பொழுதும்,

கூறுவர். பயன்படுத்திய

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 5 பிறகும் உற்றறிதலின்
அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளை

மீறும் சூழல் ஏற்பட்டால் அதனைக் வழி மதிப்பீடு

களைய ஏடல் உருவாக்கம் செய்வர். செய்யலாம்.
6
அன்றாட வாழ்வில் அறிவியல்

அறையின் விதிமுறைகளைப்

பின்பற்றுவதன் கருத்துருவை

அமல்படுத்துவர்.

தலைப்பு : 3.0 மனிதன்

வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 10 3.1.1 பற்களின் 1
பற்களின் வகைகளைக் கூறுவர்.
13.5.2024
17.5.2024 வகைகளையும் 2 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
ஒவ்வொரு வகையான பற்களின்
பயன்பாட்டையு பயன்பாட்டை விவரிப்பர். நடவடிக்கை:

ம் விவரிப்பர். 3
பற்களின் குறுக்குவெட்டு அமைப்பைக்
பால் பற்களிலும் நிரந்தர
குறிப்பிடுவர்.
3.1.2 பற்களின் பற்களிலும் உள்ள
4
பால் பற்களையும் நிரத்தரப் பற்களையும்
அமைப்பைப் எண்ணிக்கை, வகை
3.1 பற்கள்
ஒப்பிட்டு வேறுபடுத்துவர்.
பெயரிடுவர். ஆகியவற்றுடன் பால்
5
அன்றாட நடைமுறையில் பற்களின்
பற்களுக்குப் பிறகு
சுகாதாரத்தைப் பேணும் அவசியத்தைக்
நிரந்தர பற்கள்
காரணக் கூறுகளுடன் கூறுவர்.
அமைவதையும்
6
பல் சிகிச்சையில் தொழிட்நுட்ப
காணொளி அல்லது
பயன்பாட்டினைப் பற்றி ஆக்கப் புத்தாக்கச்
படத்தின் வழி பார்த்தல்.
சிந்தனையுடன் தொடர்பு கொள்வர்.

குறிப்பு:

11 3.1 பற்கள் 3.1.3 பால் I. பல் அமைப்பு

20.5.2024
24.5.2024 பற்களையும் என்பது பற்சிப்பி,

நிரந்தரப் தந்தினி, நரம்பு,

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
பற்களையும் இரத்த நாளங்கள்,

ஒப்பிட்டு ஈறு

வேறுபடுத்துவர். ஆகியவையாகு

3.1.4 பற்களின் ம்.

அமைப்புடன் II. குறிப்பிட்ட

அதன் உணவுகள்

சுகாதாரத்தைப் உண்பதன் மூலம்

பேணுவதைத் உதாரணத்திற்கு

தொடர்புப்படுத்து இனிப்பு வகை

வர் உணவுகளால்

3.1.5 ஆக்கச் பற்சிப்பி

சிந்தனையுடன் பழுதடைந்து பல்

பற்கள் வலியை

தொடர்பாக உண்டாக்குகிறது.

உற்றறிந்தவற்றை III. பல்லின் துளை

உருவரை, அடைத்தல்,

தகவல் தொடர்பு கம்பிக் கட்டுதல்,

தொழில்நுட்பம், செயற்கைப் பல்,

எழுத்து,அல்லது பல்லின் வேர்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 சிகிச்சை
வாய்மொழியாக ஆகியவைப்
விளக்குவர். பற்களுக்கான

சிகிச்சைகளாகும்.

25.5.2024 CUTI PENGGAL 1

2.6.2024
12 Hari Keputeraan YDP Agong (3 Jun 2024) & Sukan Tahunan Sekolah
3.6.2024
7.6.2024

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 13 1
உணவு வகைகளைக் கூறுவர்.
10.6.2024 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
14.6.2024 3.2.1 ஒவ்வொரு 2
ஒவ்வொரு உணவுப் பிரிவுக்கும்
நடவடிக்கை:
உணவுப்பிரிவுக் உதாரணங்களைப் பட்டியலிடுவர்.
படம், உருமாதிரி
கும் உதாரணம் 3
ஒவ்வொரு உணவுப் பிரிவின்
அல்லது அசல்
கொடுப்பர். அவசியத்தை உதாரணத்துடன்
உணவுகளைக் கொண்டு
3.2 விளக்குவர்.
3.2.2 மனித ஒருவேளைக்கான
உணவுப்பிரி 4
உணவு கூம்பக அடிப்படையில்
உடலுக்கு உணவைத்
வு சமசீர் உணவை உண்ணாவிடில்
உணவுப் பிரிவின் தயார்ப்படுத்துதல்.
ஏற்படும் விளைவைக் காரணக்கூறு
முக்கியத்துவத் குறிப்பு:
செய்வர்.
தைப் மாவுச்சத்து, புரதச்சத்து,
5
உணவுக் கூம்பகத்தின்
பொதுமைப்படுத் கொழுப்புச்சத்து,
அடிப்படையில் ஒருவேளை
துவர். தாதுச்சத்து,
உணவைத் திட்டமிட்டு
ஊட்டச்சத்து, நார்ச்சத்து,
14 3.2
3.2.3 உணவு பரிந்துரைத்துக் காரணக்கூறு
17.6.2024 நீர், ஆகியவை
உணவுப்பிரி
21.6.2024 கூம்பகத்தின் செய்வர்.
வு உணவுப் பிரிவுகளாகும்.
6
அடிப்படையில் உடல்நலப் பிரச்சனைக் கொண்ட
உணவுப் பிரிவின்
சரிவிகித ஒருவர் தவிர்க்க வேண்டிய உணவு
அவசியத்தின்
உணவை வகைகளை ஆக்கப் புத்தாக்கத்துடன்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 உதாரணத்துடன் தொடர்ப்புப்படுத்திப் படைப்பர். எடுத்துக்காட்டு:

விளக்குவர். I. மாவுச்சத்து

சக்தியைக்
3.2 3.2.4 கொடுத்தல்.
15
உணவுப்பிரி சரிவிகிதமற்ற II. வளர்ச்சிக்குப்
24.6.2024
வார வு உணவை புரதச்சத்து

ம் உண்பதால் III. உடல்

ஏர்படும் வெப்பத்திற்குக்
விளைவைக் கொழுப்புச்சத்து
காரணக்கூறு IV. உடல்
செய்வர். ஆரோக்கியத்திற்கு

ஊட்டச்சத்தும்
3.2.5 ஆக்கச்
தாதுச்சத்தும்
சிந்தனையுடன்
16 V. நார்ச்சத்து
உணவுப்பிரிவு
1.7.2024 மலச்சிக்கலைத்
5.7.2024 தொடர்பாக
தவிர்க்க
உற்றறிந்தவற்றை
VI. நீர் உடல்
உருவரை,
வெப்பநிலையைக்
தகவல் தொடர்பு
கட்டுப்படுத்துதல்.
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
தொழில்நுட்பம், பயன்படுத்தும்

எழுத்து,அல்லது உணவு கூம்பகம்

வாய்மொழியாக அவசியம்

விளக்குவர். மலேசிய உணவு

கூம்பகத்தைச்

சார்ந்து இருக்க

வேண்டும்.

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 தலைப்பு : 4.0 விலங்கு

வார உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

ம் தரம்
17 4.1.1 விலங்குகளை 1
விலங்குகளின் உணவு முறையைக் பரிந்துரைக்கப்பட்ட
8.7.2024
12.7.2024 அதன் உணவு கூறுவர். நடவடிக்கை:

முறைகேற்ப 2 விலங்குகளின்
உணவு முறை அடிப்படையில்
வகைப்படுத்துவர். விலங்குகளை வகைப்படுத்துவர். உணவு முறையைக்

4.1.2 விலங்குகளின் 3 காணொளி /

தாவர உண்ணி, மாமிச உண்ணி,
உணவு முறையைத் தாவர அனைத்துண்ணி ஆகிய விளக்கப்படங்கள்

4.1 உணவு முறை உண்ணி, மாமிச உண்ணி, விலங்குகளின் உணவு முறையைப் வழி உற்றறிதல்.

அனைத்துண்ணி என பொதுமைப்படுத்துவர். குறிப்பு:

எடுத்துக்காடுகளுடன் 4 விலங்குகளின்
உணவு முறையின் அடிப்படையில்
விளக்குவர். தாவர உண்ணி, மாமிச உண்ணி, இயற்கையான

4.1.3 உணவு முறைகேற்ப அனைத்துண்ணி ஆகிய உணவு முறை

விலங்குகளின் குழுவை விலங்குகளின் பற்களைக் காரணக்கூறு என்பது தாவரத்தை

ஊகிப்பர். செய்வர். மட்டும் உண்ணும்,

18 4.1 உணவு முறை 4.1.4 தாவர உண்ணி, 5 விலங்குகளை
இயற்கையாக உணவு முறையில்
15.7.2024
19.7.2024
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
மாமிச உண்ணி, மாற்றமடையும் விலங்குகளை மட்டும் உண்ணும்

அனைத்துண்ணி என உதாரணத்தைக் கொண்டு விளக்குவர். அல்லது

விலங்குகளின் 6 தாவரத்தையும்
இயற்கையாக உணவு முறையில்
பற்களுக்கு ஏற்ப மாற்றமடையும் விலங்குகளைக் விலங்குகளையும்

ஒற்றுமை வேற்றுமை உதாரணத்தைக் காட்டுவதற்குத் உண்ணும்.

காண்பர். தொடர்பு கொண்டு

4.1.5 ஆக்கச் நியாயப்படுத்துவர்.
சிந்தனையுடன்

விலங்குகளின் உணவு

முறை தொடர்பாக

உற்றறிந்தவற்றை

உருவரை, தகவல்

தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,

எழுத்து அல்லது

வாய்மொழியாக

விளக்குவர்.

தலைப்பு : 5.0 தாவரம்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
வாரம் உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

19 5.1.1 ஒவ்வோர் 1
தாவரங்களின் இனவிருத்தி
22.6.2024
பரிந்துரைக்கப்பட்ட
26.6.2024 இனவிருத்தி முறையைக் கூறுவர்
2 நடவடிக்கை:
5.1 தாவரத்தின் முறைகேற்ப தாவரத்தின் உதாரணத்தையும் அதன்
தாவரங்களின்
இனவிருத்தி தாவரங்களின் இனவிருத்தி முறையைக் கொடுப்பர்.
3 இனவிருத்திச்
உதாரணத்தைக் உயிரினங்களுக்குத் தாவரங்களின்
செயல்திட்டம்.
கொடுப்பர். இனவிருத்தி அவசியத்தையொட்டி
எ.காட்டு
ஏடல் உருவாக்குதல்.
4 I. சக்கரவள்ளி
20 ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட முறையில்
5.1 தாவரத்தின் 5.1.2 உயிரினங்களுக்குத் கிழங்கை
29.7.2024
இனவிருத்திச் செய்யும் தாவரங்களும்
2.8.2024 இனவிருத்தி தாவரங்களின் வெட்டுத்துண்டு
உள்ளன எனபதைப்
இனவிருத்தியின் ,
பொதுமைப்படுத்துவர். நிலத்தடிதண்டு
அவசியத்தை காரணக்
5
நடத்திய செயல்திட்டத்தின் வழி முறையின் வழி
கூறுகளுடன் செய்வர்.
இனவிருத்திச் செய்யும் தாவரங்களை நடுதல்.
5.1.3 ஒரு தாவரம்
ஆக்கப்புத்தாக்கச் சிந்தனையுடன் II. கங்கோங்
பல்வேறு வழிகளில்
தொடர்புக் கொள்வர். செடியை
இனவிருத்தி செய்ய
6
தாவரங்களின் இனவிருத்தியில் வெட்டுத்துண்டு
முடியும் என்பதைச்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 செயல் திட்டதின் வழி தொழில்நுட்பப் பயன்பாட்டை , விதையி

பொதுமைப்படுத்துவர். உதாரணத்துடன் விளக்குவர். மூலம் நடுதல்.

21 குறிப்பு:
5.8.2024
9.8.2024 சிதல்விதை, விதை,
5.1.4 ஆக்கச்
வெட்டுத்துண்டு,
சிந்தனையுடன்
இலை, ஊற்றுக்கன்று,
தாவரங்களின்
நிலத்தடிதண்டு
இனவிருத்தி முறை
ஆகியவை
தொடர்பாக
தாவரங்களின்
உற்றறிந்தவற்றை
5.1 தாவரத்தின் இனவிருத்தி
உருவரை தகவல்
இனவிருத்தி முறையாகும்.
தொடர்பு
தாவரங்களின்
தொழில்நுட்பம், எழுத்து
இஅனவிருத்தியில்
அல்லது
தொழில்நுட்பத்தின்
வாய்மொழியாக
பயன்பாடு
விளக்குவர்
I. திசு பெருக்கன்

II. ஒட்டுக்கட்டுதல்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 தலைப்பு : 6.0 அளவை

வாரம் உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

22 1
பரப்பளவையும் கொள்ளளவையும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட
12.8.2023
6.1.1 பரப்பளவையும்
16.8.2023 அளவிடப் பயன்படும் தர அளவைக் நடவடிக்கை:
கொள்ளளவையும்
கூறுவர். குறிவரைவு தாளைக்
அளவிடப் பயன்படும் 2
பரப்பளவையும் கொள்ளளவையும் கொண்டு
6.1 பரப்பளவையும் தர அளவைக் கூறுவர்.
அளக்கும் செய்முறையை விவரிப்பர். மேற்பரப்பின்
6.1.2 1 CM X 1CM
கொள்ளளவையும் 3
அளவு கொண்ட பரப்பளவையும் கொள்ளளவையும் பரப்பளவை
அளவிடுதல்
கட்டத்தைப் அளப்பர். அளவிடும்
4 நடவடிக்கைகளை
பயன்படுத்திச் சமமான சமமற்ற மேற்பரப்பின் பரப்பளவைக்

மேற்பரப்பின் கணிக்க பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு மேற்கொள்ளுதல்.

பரப்பளவை அளப்பர். காண்பர். குறிப்பு:

23 5 பயன்படுத்தப்படும்
6.1 பரப்பளவையும் 6.1.3 சமமற்ற சமமற்ற திடப்பொருளின்
19.8.2024
23.8.2024 கொள்ளளவையும் மேற்பரப்பின் கொள்ளளவை உறுதிப்படுத்த தர அளவு:

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 பரப்பளவைக் கணிக்க பிரச்சனையைக் களைவர். I. பரப்பளவு

அளவிடுதல் பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு 6 சதுர செண்டிமீட்டர்

அன்றாட வாழ்வில் அளவைகளின்
(cm2),
காண்பர். முக்கியத்துவத்தைப்
24 6.1.4 1 CM X 1CM X சதுர மீட்டர் (m2),
பொதுமைப்படுத்துவர்.
26.8.2024 சதுர கிலோ மீட்டர்
1CM அளவை கொண்ட
30.8.2024
(km2)
கனச்சதுரத்தைக்
II. கொள்ளளவு
கொண்டு காலியான
மில்லி லிட்டர் (ml)
6.1 பரப்பளவையும் பெட்டியின்
லிட்டர் (l)
கொள்ளளவையும் கொள்ளளவை அளப்பர்.
கன
அளவிடுதல் 6.1.5 பொருத்தமான
செண்டிமீட்டர்(cm3),
பொருளையும்,
கன மீட்டர்(m3)
உத்தியையும்

பயன்படுத்தி நீரின் படியளவிடும் கருவி

கொள்ளளவை அளப்பர். உதாரணத்திற்கு நீள்
25 6.1 பரப்பளவையும் 6.1.6 நீரின் இடவிலகல்
2.9.2024 உருளை அளவியப்
6.9.2024 கொள்ளளவையும் முறையின் வழி சமமற்ற பயன்படுத்தி
அளவிடுதல் திடப்பொருளின் நீர்மட்டத்தின்
கொள்ளளவை குவிமேற்பரப்பு
உறுதிப்படுத்த அளவை

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
பிரச்சனைகளைக் முதன்மைப்படுத்தி

களைவர். நீரின் கொள்ளளவை

6.1.7 ஆக்கச் சரியாக அளப்பர்.

சிந்தனையுடன் அன்றாட வாழ்வில்

பரப்பளவையும் சமமற்ற திடப்

கொள்ளளவையும் பொருளின்

அளவிடும் முறை கொள்ளளவையும்

தொடர்பாக பரப்பளவையும்

உற்றறிந்தவற்றை உறிதிப்படுத்த

உருவரை தகவல் ஏற்படும்

தொடர்பு பிரச்சனைகளைக்குத்

தொழில்நுட்பம், எழுத்து தீர்வு காணுதல்.

அல்லது

வாய்மொழியாக

விளக்குவர்

தலைப்பு : 7.0 அடர்த்தி

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
14.9.2024
22.9.2024 CUTI PENGGAL 2

வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்
26 7.1 நீரை விட 1
மிதக்கும் பொருள் அல்லது
9.9.2024 7.1.1
பரிந்துரைக்கப்பட்ட
13.9.2024 அதிக அடர்த்தி மூலப்பொருளையும் மூழ்கும் பொருள்
நடவடிக்கையை
நடவடிக்கை:
அல்லது மேற்கொண்டு அல்லது மூலப்பொருளையும் கூறுவர்.
2 உதாரண நடவடிக்கையை
குறைந்த மிதக்கும் பொருள் மிதக்கும் பொருள் அல்லது
மேற்கொள்ளுதல்:
அடர்த்தி அல்லது மூலப்பொருளையும் மூழ்கும் பொருள்
I. பனிக்கட்டியை நீரில்
கொண்ட மூலப்பொருளையும் அல்லது மூலப்பொருளையும் ஊகிப்பர்
3 போடுதல்
பொருள் மூழ்கும் பொருள் நீரை விட அதிக அடர்த்தி கொண்ட
II. எண்ணெயை நீரில்
அல்லது அல்லது பொருள் அல்லது மூலப்பொருளையும்,
ஊற்றுதல்
மூலப்பொருள் மூலப்பொருளையும் நீரை விட குறைந்த அடர்த்தி கொண்ட

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 ஊகிப்பர் பொருள் அல்லது மூலப்பொருளையும் III. கெட்டிப்பாலை நீரில்
27 பொதுமைப்படுத்துவர். ஊற்றுதல்
7.1 நீரை விட
23.9.2024
7.1.2 மிதக்கும் 4
27.9.2024 அதிக அடர்த்தி நீர் மேலும் அடர்த்தி அடைவதற்கான IV. உப்பு அல்லது
பொருள் அல்லது
அல்லது வழிமுறையை முடிவெடுப்பர். சீனியைக் கரைத்து
மூலப்பொருளையும் 5
குறைந்த செயல்திட்டம் அல்லது நடவடிக்கையின் நீரை மேலும்
மூழ்கும் பொருள்
அடர்த்தி வழி அடர்த்தியைப் பற்றிய அறிவை அடர்த்தியாக்கி
அல்லது
கொண்ட அமல்படுத்துவர். மூழ்கிய பொருள்
மூலப்பொருளையும் 6
பொருள் அன்றாட வாழ்வில் அடர்த்தியை ஆக்கப் அல்லது
அடர்த்தியுடன்
அல்லது புத்தாக்கச் சிந்தனையுடன் அமல்படுத்தித் மூலப்பொருளை
தொடர்புப்படுத்துவர்
மூலப்பொருள் தொடர்புப்படுத்துவர். மிதக்க வைக்க

28 7.1 நீரை விட முடியும்.

30.9.2024
7.1.3 நீரின் குறிப்பு
4.10.2024 அதிக அடர்த்தி
அடர்த்தியை மேலும் நீரை விட அதிக
அல்லது
அதிகரிக்கும் அடர்த்தியைக் கொண்ட
குறைந்த
செய்முறையை பொருள் அல்லது
அடர்த்தி
அடையாளம் மூலப்பொருள் மூழ்கும்,
கொண்ட
காண்பதற்குப் குறைந்த அடர்த்தியைக்
பொருள்
பிரச்சனையைக் கொண்ட பொருள்
அல்லது
களைவர். அல்லது மூலப்பொருள்
MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 7.1.4 ஆக்கச் நீரில் மிதக்கும்.

சிந்தனையுடன் பரிந்துரைக்கப்பட்ட

நீரைவிட அதிக செயல்திட்டம்:

அடர்த்தி அல்லது I. வெவ்வேறான

குறைந்த அடர்த்தி அடர்த்தியக்

கொண்ட பொருள் கொண்ட வண்ண

அல்லது நீர் அடுக்குகளை

மூலப்பொருள் உருவாக்குதல்.
மூலப்பொருள்
தொடர்பாக II. தோலுடன் உள்ள

உற்றறிந்தவற்றை ஆரஞ்சுப்பழத்திற்

உருவரை தகவல் கும், தோலற்ற

தொடர்புத் ஆரஞ்சுப்பழத்திற்

தொழில்நுட்பம் கும் ஏற்படும்

எழுத்து அல்லது அடர்த்தியின்

வாய்மொழியாக வேறுபாட்டினை

விளக்குவர் நீரினுள் காணுதல்.

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்
29 8.1.1 பரிசோதனை 1
காடி, காரம் அல்லது நடுமை தன்மை கொண்ட
7.10.2024 காடி, காரம்,
11.10.2024 நடத்துவதன் மூலம் பொருள்களை ஆராய பூஞ்சுத்தாள் ( kertas litmus
நடுமை தன்மை
பூஞ்சுத்தாளில் ) பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் கூறுவர்.
( kertas litmus ) கொண்ட
2
பூஞ்சுத்தாளில் ( kertas litmus) ஏற்படும்
ஏற்படும் பொருள்கள்
8.1.காடியும் நிறமாற்றத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டு காடி,
நிறமாற்றத்தைக் வேளாண்மை,
காரமும் கார, நடுமை தன்மை பொருள்களை
கொண்டு பொருளின் மருத்துவம்,
உதாரணமாகத் தருவர்.
காடி, கார, நடுமை இல்லப்
3
பூஞ்சுத்தாளில் ( kertas litmus) ஏற்படும் நிற
தன்மையை பயன்பாடுப்
மாற்றம், சுவைத்தல், தொடுதல் மூலம் காடி, கார,
ஆராய்வர். பொருள்கள்
நடுமை தன்மை கொண்ட பொருள்களின்
உற்பத்தி, சுகாதாரம்,
30 8.1.காடியும் 8.1.2 சுவைத்தல், தன்மைகளை விவரிப்பர்.
14.10.2024 தொழில்துறை
4
18.10.2024 காரமும் தொடுதல் மூலம் சில காடி, கார, நடுமை பொருள்களின் தன்மையை
போன்ற துறைகளில்
பொருள்களின் காடி, அறிய சுவைத்தல், தொடுதல் என்பன அறிவியல்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 கார, நடுமை மேற்கொள் அல்ல என்பதனைப் பயன்படுத்தப்படுகி

தன்மையை பொதுமைப்படுத்துவர். றது.

ஆராய்ந்து 5 காடி, காரம்,

வாழ்வில் காடி, காரம், நடுமை தன்மைக்
பொதுமைப்படுத்துவ கொண்ட பொருள்களின் பயன்பாட்டை நடுமை தன்மை

ர் உதாரணங்களின் வழி விளக்குவர். பொருள்களை

31 8.13 காடி,கார , 6 ஆராய ஊதா
காடி, காரம், நடுமை தன்மைக் கொண்ட
21.10.2024
25.10.2024 நடுமை தன்மை பொருள்களைக் கண்டறிய வேறு செய்முறையை முட்டைகோஸ் சாறு,

கொண்ட ஆக்க புத்தாக்கச் சிந்தனையுடன் மஞ்சள்

8.1.காடியும் பொருள்களை தொடர்புப்படுத்துதல். ஆகியவற்றை வேறு
காரமும் ஆராய வேறொரு சில

பொருளை உதாரணங்களாகப்

மேலாய்வு செய்வர். பயன்படுத்த

முடியும்.
32 8.1.காடியும் 8.1.4 ஆக்கச்
28.10.2024
01.10.2024 காரமும் சிந்தனையுடன் காடி CUTI DEEPAVALI
கார தன்மையைப் 30.10.2024
01.11.2024
பற்றிய உற்றறிதலை

உருவரை தகவல்

தொடர்புத்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 தொழில்நுட்பம்

எழுத்து அல்லது

வாய்மொழியாக

விளக்குவர்.

தலைப்பு : 9.0 சூரிய மண்டலம்

வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 33 1
சூரிய மண்டலத்தின் மையத்தைக் கூறுவர்
4.11.2024
9.1.1 பல்வேறு 2 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
8.11.2024 சூரிய மண்டல உறுப்பினர்களைப்
ஊடகங்களை நடவடிக்கை:
பெயரிடுவர்.
9.1 சூரிய
உற்றறிதலின் வழி 3 கிரகங்களின்
மண்டலம் சூரிய மண்டலத்திலுள்ள கிரகங்களை
சூரிய மண்டல நகர்ச்சியைப்
நிரல்படுத்துவர்.
உறுப்பினர்களைப் 4 போலித்தம் வழி
கிரகங்கள் முறையே தன் சுற்றுப் பாதையில்
பட்டிலிடுவர் விவரித்தல்.
சூரியனைச் சுற்றி வருகின்றன என்பதனைப்
குறிப்பு:
பொதுமைப்படுத்துவர்.
34 சூரியன், கிரகங்கள்,
9.1.2 கிரகங்களின் 5
சூரியனிலிருந்து கிரகங்களின்
11.11.2024 இயற்கைத்
15.11.2024 வெப்ப நிலையை அமைவிடத்திற்கும் கிரகங்கள் சூரியனைச்
9.1 சூரிய துணைக்கோள்கள்,
சூரிய மண்டல நிரலின் சுற்றி வரும் கால அளவிற்கும் உள்ள
மண்டலம் விண்கற்கள், எரிமீன்
அடிப்படையிம் தொடர்பைத் தொகுப்பர்.
கற்கள், வால்
பொதுமைப்படுத்துவர் 6
சூரிய மண்லட உருமாதிரியை ஆக்கப்
35 நட்சத்திரம் ஆகியவை
9.1 சூரிய புத்தாகக்ச் சிந்தனையுடன் உருவாக்கிப்
18.11.2024 சூரிய மண்டல
9.1.3 கிரகங்கள்
22.11.2024 மண்டலம் படைப்பர்.
சுற்றுப்பாதையின் வழி உறுப்பினர்கள்.

சூரியனைச் சுற்றி சூரியனிலிருந்து

வருகின்றன என்பதை கிரகங்களின் நிரல்

விவரிப்பர் கிரகங்களின்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 36 அமைவிடத்தைக்
25.11.2024
9.1.4 சூரியனிலிருந்து
29.11.2024 குறிக்கிறது.
கிரகங்களின்
சூரியனிலிருந்து
அமைவிடத்தினை
9.1 சூரிய கிரகங்களின் தூரம்
கிரகங்கள் சூரியனை
மண்டலம் அதிகரித்தால்
சுற்றி வரும் கால
சூரியனைக் கிரகங்கள்
அளவுடன்
ஒரு முழுச்சுற்றுச் சுற்றி
தொடர்புப்படுத்துவர்
வர எடுத்துக் கொள்ளும்

கால அளவும்

அதிகரிக்கும்.

37 9.1 சூரிய 9.1.5 ஆக்கச்

2.12.2024
6.12.2024 மண்டலம் சிந்தனையுடன் சூரிய

38 மண்டலத்தைப் பற்றிய
9.12.2024
13.12.2024 உற்றறிதலை

உருவரை தகவல்

தொடர்புத்

தொழில்நுட்பம்

எழுத்து அல்லது

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
வாய்மொழியாக

விளக்குவர்.

39
16.12.2024
20.12.2024

Pentaksiran Akhir Tahun 2024/2025

தலைப்பு : 10.0 எந்திரம்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
வாரம் உள்ளடக்கத் கற்றல் தரம் தர அடைவு குறிப்பு

தரம்
40 10.1.1 கப்பி என்பதன் 1 பரிந்துரைக்கப்பட்ட
30.1.2024 கப்பி ஓர் உதாரண எந்திரம் எனக் கூறுவர்.
1
3.1.2024 பொருளையும் 2 நடவடிக்கை:
வாழ்வில் கப்பியின் பயன்பாட்டின்
10.1 கப்பி 2
பயன்பாட்டையும் உதாரணங்களைத் தருவர். அன்றாட வாழ்வில் ஏற்படும்

கூறுவர் 3 பிரச்சனைக்குத் தீர்வு காண

நிலைக்கப்பி எவ்வாறு இயங்குகிறது என்பதை
41 10.1.2 3
10.1 கப்பி இயங்கும் கப்பி
6.1.2024 விவரிப்பர்.
உருமாதிரியைப்
10.1.2024 10.1 கப்பி 4 உருமாதிரியை
கப்பியின் உருமாதிரியை உருவாக்கி அது
பயன்படுத்தி 4
உருவாக்குவர்.
எவ்வாறு இயங்குகிறது என்பதை விளக்குவர்
நிலைக்கப்பி
5 குறிப்பு:
அன்றாட வாழ்வில் கப்பியின்
இயங்கும் 5
குறைந்த சக்தியைக் கொன்டு
முக்கியத்துவத்தைப் பொதுமைப்படுத்துவர்
வழிமுறையை
6 பளுவை இலகுவாக மேலே
கப்பியின் வகையை ஆக்கப்புத்தாக்கச்
விவரிப்பர் 6
தூக்கப் பயன்படும் ஓர்
சிந்தனையுடன் தொடர்புப்படுத்திப் படைப்பர்
உதாரண எளிய எந்திரம்
10.1.3 வாழ்வில் கப்பியாகும்.
கப்பியின் நிலைக்கப்பி வரிப்பள்ளத்தின்
அமலாக்கத்தின் ஊடே கயிறு சுற்றப்பட்ட ஒரு
உதாரணங்களைத் சக்கரத்தைக் கொண்டுள்ளது.
தருவர்

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025
 42 10.1.4 இயங்கும் பின்வரும் உதாரண
13.1.2024
17.1.2024 கப்பியின் நடவடிக்கைகளில் கப்பி
10.1 கப்பி உருமாதிரியியை பயன்படுத்தப்படுகிறது:

வடிவமைப்பர் I. பாரந்துக்கியப்

பயன்படுத்திக்
10.1.5 ஆக்கச்
கட்டுமான
சிந்தனையுடன்
பொருளைத் தூக்குதல்.
கப்பியைப் பற்றிய
II. கொடி ஏற்றுதல்
உற்றறிதலை
III. கிணற்றில் இருந்து நீர்
உருவாக்கத்தை
இறைத்தல்
உற்றறிதலின் வழி
10.1 கப்பி IV. கீழிருந்து மேல்
உருவரை, தகவல்
மாடிக்குப் பொருளை
தொடர்பு
ஏற்றுதல்.
தொழில்நுட்பம்,

எழுத்து அல்லது

வாய்மொழியாக

விளக்குவர்.
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
( KUMPULAN B: 18.01.2024 – 16.02.2024)

MGBTPP/SAINS/T3/ 2024-2025