தலைப்பு 1.

0 : அறிவியல் திறன்

வாரம் உள்ளடக்கத்தரம் கற்றல் தரம் தரஅடைவு குறிப்பு

திகதி

1
21.3.2022 அணியநிலை திட்டம்
25.3.2022 (MINGGU TRANSISI)
2
28.3.2022
1.4.2022
3
4.4.2022
8.4.2022

4
11.4.2022
15.4.2022
5 1.1 அறிவியல் 1.1.1 உற்றறிவர் ஆசிரியர்
18.4.2022 செயற்பாங்கு நடவடிக்கை
22.4.2022 திறன் மேற்கொள்வதன்
வழி உற்றறிதல்
திறனை
1 ஒரு நிகழ்வை உற்று
மாணவர்களுக்குப்
நோக்குவதற்குப்
புகுத்துதல்.
பயன்படுத்தப்படும்
அனைத்துப் புலன்களையும்
கூறுவர்.
2 ஒரு நிகழ்வை அல்லது ஒரு
மாற்றத்தை உற்று
நோக்குவதற்கு அனைத்துப்
புலன்களின் பயன்பாட்டை
SAINS / THN-1 / 2022-2023 விவரிப்பர்.
3 ஒரு நிகழ்வை அல்லது ஒரு
மாற்றத்தை உற்று
நோக்குவதற்கு அனைத்துப்
 6 1.1.2 தொடர்பு கொள்ளுவர். 1 கிடைக்கப் பெற்ற தகவலைக் ஆசிரியர்
25.4.2022 கூறுவர். நடவடிக்கை
29.4.2022 2 தகவல் அல்லது ஏடலை
மேற்கொள்வதன்
ஏதேனும் வடிவில்
குறிப்பெடுப்பர். வழி தொடர்பு
3 தகவல் அல்லது ஏடலை ப் கொள்ளுதல்
பொருத்தமான வடிவில் திறனை
குறிப்பெடுப்பர். மாணவர்களுக்குப்
4 தகவல் அல்லது ஏடலைப் புகுத்தல்.
பொருத்தமான வடிவில்
குறிப்பெடுத்து அதனை Nuzul Al-Quran
முறையாகப் படைப்பர். (19.4.2022)
5 தகவல் அல்லது ஏடலை
ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட
பொருத்தமான வடிவில்
குறிப்பெடுத்து அதனை
முறையாகப் படைப்பர்.
6 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
சரியாகவும் முறையாகவும்
விவேகமுடனும்
பயன்படுத்துதல்.
கையாளுதல்,வரைதல்,
சுத்தப்படுத்துதல்,
பாதுகாப்பாக எடுத்து
வைப்பர்.

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 1.2 கைவினைத் 1.2.2 மாதிரிகளை (spesimen)
7 திறன் முறையாகவும் பாதுகாப்பாகவும்
9.5.2022 கையாளுவர்.
13.5.2022 1.2.3 மாதிரிகள், அறிவியல்
கருவிகள், அறிவியல் பொருள்களை
முறையாக வரைவர்.
1.2.4 அறிவியல் கருவிகளைச்
சரியான முறையில் சுத்தம் செய்வர்.
1.2.5 அறிவியல் பொருள்களையும்
கருவிகளையும் முறையாகவும்
பாதுகாப்பாகவும் எடுத்துவைப்பர்.
SAINS / THN-1 / 2022-2023
கற்றலின் போது ஆசிரியர் மாணவர்களை மதிப்பீடு செய்யலாம்.
Cuti Ganti Hari Buruh(02.5.2022)
Cuti Hari Raya Puasa
1 ஒரு நடவடிக்கைக்குத் 1 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல் தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல் பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைப் கருவிகள்,மாதிரிகளைப்
(spesimen) பட்டியலிடுவர்.
(spesimen) பட்டியலிடுவர்.
2 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
5 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல்
தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைக்
கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
கையாளும் சரியான
சரியாகவும் முறையாகவும்
முறையை விவரிப்பர்.
விவேகமுடனும்
3 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
பயன்படுத்துதல்,கையாளுதல்,
தேவைப்படும் அறிவியல் வரைதல்,சுத்தப்படுத்துதல்,பா
பொருள்கள்,அறிவியல் துகாப்பாக எடுத்து வைப்பர்.
கருவிகள்,மாதிரிகளைச் 6 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
சரியான முறையில் தேவைப்படும் அறிவியல்
கையாளுவர். பொருள்கள்,அறிவியல்
ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
கருவிகள்,மாதிரிகளைப்
4 தேவைப்படும் அறிவியல் (spesimen) பட்டியலிடுவர்.
பொருள்கள்,அறிவியல் (3.5.2022-6.5.2022)
கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
சரியான முறையில்
பயன்படுத்துதல்,கையாளுதல்,
வரைதல்,சுத்தப்படுத்துதல்,பா
துகாப்பாக எடுத்து வைப்பர்.
 தலைப்பு 2.0 : அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகள்

8 2.1 அறிவியல் 2.1.1 அறிவியல் அறையின்

16.5.2022 அறையின் விதிமுறைகளைப் கற்றலின் போது
20.5.2022 விதிமுறைகள் பின்பற்றுவர். ஆசிரியர்
உற்றறிதலின் வழி
மாணவர்களை
1 அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளில் மதிப்பீடு
ஒன்றினைக் கூறுவர். செய்யலாம்.
2 ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட அறிவியல்
அறையின் விதிமுறைகளைக் கூறுவர்.
3 அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளில்
ஒன்றிணை அமல்படுத்துவர்.
4 ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட அறிவியல்
அறையின் விதிமுறைகளை
அமல்படுத்துவர்.
5 அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளைப்
பின்பற்றுவதன் காரணத்தைக் கூறுவர்.
6 அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளைப்
பின்பற்றுவதில் சக மாணவர்களுக்கு
உதாரணமாக இருப்பர்.

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 9 3.1 உயிருள்ளவை, 3.1.1 உயிருள்ள,உயிரற்றவைகளைக்
23.5.2022 உயிரற்றவை கீழ்க்காணும் ஆசிரியர்
27.5.2022 தன்மைகளுக்கு மாணவர்களை
ஏற்ப ஒப்பீடு செய்வர். வகுப்பிற்கு வெளியே
I. சுவாசித்தல்; அழைத்துச் சென்று
1 உயிருள்ளவை,உயிரற்றவைக பள்ளியின்
II. நீரும் உணவும் தேவை;
ளின் உதாரணங்களைக் சுற்றுப்புறத்தை உற்று
III. நடமாட்டம்; கூறுவர்.
IV. வளர்ச்சி; உயிருள்ளவைகளையும் நோக்கி காணப்படும்
2
V. இனவிருத்தி உயிரற்றவைகளையும் பொருள்களை
ஒப்பீடு செய்வர். அடையாளம்
3 மனிதன்,விலங்கு, காணுதல்.
தாவரத்தின் அடிப்படைத்
தேவைகளை விவரிப்பர். மனிதர்கள்,
4 கொடுப்பப்பட்டுள்ள பிராணிகள்,
உயிருள்ளவைகளின் தாவரங்கள்
உதாரணங்களை அதன் உயிருள்ளவை
அளவுக்கு ஏற்ப என்பதை
நிரல்படுத்துவர்.
மாணவர்கள்
5 உணவு,நீர்,காற்று,
வசிப்பிடம் போன்றவை கலந்துரையாடி
மனிதன்,விலங்குகளுக்கு ஏன் முடிவெடுத்தல்.
முக்கியம் என்று காரணக்
கூறுகளைக் கூறுவர்.
6 தொடர்பு கொள்ளுதல் வழி
உணவு,நீர்,காற்றைப்
பெறுவதற்கு
மனிதன்,விலங்கு,தாவரங்கள்
வெவ்வேறு
வழிமுறைகளைக்
கொண்டுள்ளன என்பதைக்
காட்டுவர்.
10 3.1.2 உருவளவின் அடிப்படையில் 1 உயிருள்ளவை,உயிரற்றவைக குறிப்பு:
30.5.2022 உயிரினங்களை ளின் உதாரணங்களைக் சில
கூறுவர்.
SAINS / THN-1 / 2022-2023 2 உயிருள்ளவைகளையும்
உயிரற்றவைகளையும்
ஒப்பீடு செய்வர்.
3 மனிதன்,விலங்கு,தாவரத்தின்
அடிப்படைத் தேவைகளை
3.6.2022 வரிசைப்படுத்துவர். உயிரற்றவைகளும்
உயிருள்ளவையின்
தன்மைகளைக்
கொண்டிருக்கும்.

CUTI PENGGAL 1,SESI 2022/2023

( 04.06.2022 – 12.06.2022 )
11 3.2 3.2.1 உணவு,நீர்,காற்று எடுத்துக்காட்டு:
13.6.2022 உயிருள்ளவைகளின் உயிருள்ளவையின் 1) நகரும்
17.6.2022 அடிப்படைத் அடிப்படைத் தேவைகள் பொருள்களான
தேவைகள் என்பதைக் கூறுவர். காற்றாடியும்,
12 3.2.2 மனிதன்,விலங்கு,தாவரத்திற்கு வாகனமும்.
20.6.2022 வெவ்வேறு வகையில் 2) ஊதப்படும்
24.6.2022 உணவு,நீர,் காற்று தேவைப்படுகிறது பலூனின்
என்பதை விவரிப்பர். உருவளவு
13 3.2.3 மனிதன்,விலங்குகளுக்கு பெரியதாகும்.
27.6.2022 வசிப்பிடம் தேவை என்பதை யானை,கிருமி
1.7.2022 விவரிப்பர் போன்ற
14 3.2.4 மனிதன்,விலங்குகளுக்கு உயிருள்ளவற்றை
4.7.2022 உணவு,நீர,் காற்று,வசிப்பிடம் உருவளவிற்கு ஏற்ப
8.7.2022 போன்றவற்றின் முக்கியத்துவத்தின் சிறியதிலிருந்து
காரணக்கூறுகளைக் கூறுவர். பெரிய அளவிற்கு
நிரல்படுத்தி
தொடர்பு கொள்வர்.
15 3.2.5 உயிருள்ளவையின் தன்மை,
11.7.2022 அடிப்படைத் தேவையை Cuti Ganti Hari
15.7.2022 உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் Raya Haji
( 11.7.2022)
தொடர்பு,தொழில்நுட்பம்,எழுத்து
அல்லது வாய்மொழியாக விளக்குவர்.

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 தலைப்பு 4.0 : மனிதர்கள்

16 4.1 மனிதர்களின் 4.1.1 புலன்களுக்குத் தொடர்புடைய மனித உடல்

18.7.2022 புலன்கள் மனித பாகங்களின்
22.7.2022 உடல் பாகங்களை செயல்பாட்டினை
17 அடையாளம் காண்பர். மாணவர்களுடன்
25.7.2022 4.1.2 அடையாளம் காணப்பட்ட கலந்துரையாடுதல்
29.7.2022 1 மனித உடல் பாகங்களளக்
தன்மைக்கு கூறுவர்.
மனித உடல் பாகங்களுடன் மேற்பரப்பின்
ஏற்ப பொருள்களை 2
புலன்களைத் வேறுபாட்டை அறிய
வகைப்படுத்துவர். தொட்டுப்பார்த்தல்,நி
தொடர்புபடுத்துவர்.
18 4.1 மனிதர்களின் 4.1.3 புலன்களைப் பயன்படுத்தி 3 பல்வகை புலன்களைப் றங்களின்
1.8.2022 புலன்கள் ஆராய்வின் பயன்படுத்தி பொருள்களின் வேறுபாட்டைப்
5.8.2022 வழி பொருள்களை தன்மைகளை விவரிப்பர். பார்த்து அறிதல்,
19 அடையாளம் காண்பர். 4 கொடுக்கப்பட்ட அபாயத்தை
8.8.2022 4.1.4 செயல்படாத புலனுக்கு மாற்று பொருள்களைக் குறிப்பிட்ட ஏற்படுத்தும் தீப்புகை
12.8.2022 தன்மைக்கேற்ப போன்ற மணங்களை
புலன்களைக் கண்டறிந்து வகைப்படுத்துவர்
உதாரணங்களுடன் விளக்குவர். 5 ஏதேனும் ஒரு புலன் முகர்வதன் மூலம்
4.1.5 மனிதர்களின் புலன்களை செயல்படவில்லல என்றால் அடையாளம்
உற்றறிதலின் கொடுக்கப்பட்ட பொருளை காணுதல்.
வழி உருவரை,தகவல் அடையாளம் காணும் மாற்ரு
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து அல்லது வழிகளைக் கூறுவர். கறுப்பு பெட்டியில்
வாய்மொழியாக விளக்குவர். 6 தொடர்பு கொள்வதன் வழி உள்ள
சரியாக செயல்பட முடியாத உதாரணப்பொருளை
புலனுக்கு உதவக்கூடிய க் கண்டறிய
கருவியக் கூறுவர். மாணவர்கள்
நடவடிக்கையை
மேற்கொள்வர்.

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 சரியாக செயல்படாத
புலன்களுக்கு உதவும்
கருவிகள்.
உதாரணத்திற்கு
மூக்குக் கண்ணாடி,
செவிமடுக்க உதவும்
கருவி.

தலைப்பு 5.0 : விலங்குகள்

20 5.1 விலங்களின் 5.1.1 மாணவர்கள்

15.8.2022 உடல் அலகு,செதில்,துடுப்பு,மெல்லியஉரோமம் பின்வரும்
19.8.2022 பாகங்கள் , விலங்குகளின் உடல்
இறகுகள்,கொம்பு,உணர்வுக்கருவி,தடித் பாகங்களை
தத் அடையாளம்
1 விலங்குகளின் உதாரணங்களைக்
தோல்,ஓடு,சிறகு,இறக்கை,தலை,உடல், கூறுவர். காணுதல்.
வால்,சவ்வு பாதம் போன்ற 2 விலங்குகளின் உடல் பாகங்களை I. முயல்;
விலங்குகளின் உடல் பாகங்களை விவரிப்பர். II. முதலை;
அடையாளம் காண்பர். 3 விலங்குகளின் உடல் பாகத்தின் III. தவளை;
அவசியத்தை அவ்விலங்களுடன் IV. மீன்;
21 5.1.2 விலங்களின் உடல் தொடர்புபடுத்துவர். V. நத்தை;
22.8.2022 4 கொடுக்கப்பட்ட விலங்குகளின்
உறுப்புகளையும் VI. வாத்து;
26.8.2022 உடல் பாகங்களை
அவற்றின் பயன்பாடுகளையும் VII. ஈ;
தொடர்புபடுத்துவர். உதாரணங்களுடன் விளக்குவர்.
வெவ்வேறு விலங்குகள் ஒரே VIII. காண்டாமிரு
22 5
5.1.3 விலங்களின் உடல் வகையான உடல் உறுப்புகளைக் கம்;
29.8.2022 பாகங்களை IX. மண்புழு
கொண்டுள்ளன என்பதைப்
2.9.2022 உதாரணங்களோடு விளக்குவர். பொதுமைப்படுத்துவர். Hari
6 விலங்குகளைத் துன்புறுத்தி
காயம் ஏற்படுத்துவதைத் தடுக்க
மனிதன் ஆற்ற வேண்டிய
SAINS / THN-1 / 2022-2023 பங்கினைத் தொடர்புகொண்வர்.
 CUTI PENGGAL 2,SESI 2022/2023 Malaysia
( 03.09.2022- 11.09.2022)
23 5.1.4 வெவ்வேறு விலங்குகள் ஒரே (16.09.2022)
12.9.2022 வகையான உடல் உறுப்புகளளக்
16.9.2022 கொண்டுள்ளன என்பதைப் மாணவர்கள் ஒரு
பொதுமைப்படுத்துவர். விலங்கைத்
24 5.1.5 விலங்குகளின் உடல் தேர்நதெ
் டுத்து
19.9.2022 பாகங்களை தாவரங்களின் பாகங்களை அதன் உடல்
1
23.9.2022 உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் கூறுவர் பாகங்களை
தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து 2 தேர்ந்தேடுக்கப்பட்ட ஒரு
அல்லது வாய்மொழியாக தாவரத்தின் பாகங்களை ஆசிரியர்
விளக்குவர். அடையாளம் காணுவர் மாணவர்களின்
3 தாவரத்தின் பாகங்கள் சிந்தனைத்
எவ்வாறு அத்தாவரத்திற்கு திறனைத் தூண்டும்
முக்கியம் என்பதைக் கூறுவர் வகையில்
4 தேர்ந்தேடுக்கப்பட்ட மனிதர்கள்,
தன்மைக்கேற்ப தாவரங்களை விலங்குகளைத்
வகைப்படுத்துவர்
துன்புறுத்தாமலும்
5 வெவ்வெறு தாவரங்கள் ஒரே
தன்மையைக் கொண்டிருக்கும் காயங்களை
என்பதைப் ஏற்படுத்தாமலும்
பொதுமைப்படுத்துவர். இருக்க
மேற்கொள்ளும்
நடவடிக்கைகளைக்
கலந்துரையாடுதல்

தலைப்பு 6.0 : தாவரங்

6 இலைகள் நரம்பின் வகை
பூக்கும் அல்லது பூக்காத்
தாவரம், தண்டின் வ, வேரின்
25 6.1 தாவரங்களின் 6.1.1 தாவரங்களின் பாகங்களை நடவடிக்கையை
வகை, போன்றவற்றின்
26.9.2022 பாகங்கள் ஒப்பிடுவர். மேற்கொள்ள
அடிப்படையில் இரு
30.9.2022 I. இலை:இலை மாணவர்களுக்குத்
வெவ்வேறு வகையான
26 நரம்பு(நேர்க்கோடு,கிளைப்பின் ததவரங்களைக்
தாவரங்களின்
வேறுபாட்டினைக்
SAINS / THN-1 / 2022-2023
காட்டுவதற்குத்
தொடர்புக்கொள்வர் .
3.10.2022 னல்) காட்டுதல்/கொடுத்த
7.10.2022 II. பூ: பூக்கும்,பூக்கா ல்.
III. தண்டு:மென்தண்டு,வன்தண்டு மாணவர்கள்
IV. வேர்:ஆணிவேர்,சல்லிவேர் செம்பரத்தை,காளா
ன்,பெரணி,ஆர்கிட்,
6.1.2 தாவரங்களின் பாகங்களான போன்ற பூக்கும்
இலை,பூ,தண்டு,வேர் தாவரங்கள்,பூக்காத
போன்றவற்றின் ததவரங்களின்
அவசியத்தைத் எடுத்துக்காட்டுகளை
தொடர்புபடுத்துவர். க் கூறுதல்.
27 6.1.3 வெவ்வேறான தாவரங்கள் ஒரே Maulidur
10.10.2022 வகையான பாகங்களைக் Rasul
14.10.2022 கொண்டுள்ளன என்பதைப்
பொதுமைப்படுத்துவர். (10.10.2022)
28 6.1.4 தாவரங்களின் பாகங்களை மாணவர்கள் கற்ற
17.10.2022 உற்றறிந்து தாவரங்களின்
21.10.2022 உருவரை,தகவல் தொடர்பு தன்மைகளான
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து இலைகளின்
அல்லது நரம்பின்
வாய்மொழியாக வகை,பூக்கும்
விளக்குவர். வகை,தண்டின்
வகை,வேரின்
வகையின் வழி
தாவரங்களை
வகைப்படுத்துதல்.

மாணவர்கள்
லாலாங்,
காசித்தும்பையைப்
பயன்படுத்தி
வேற்றுமைகளைக்

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 காட்டுதல்.

தலைப்பு 7.0 : காந்தம்

29 7.1 காந்தம் 7.1.1 தம் வாழ்வில் காந்தத்தின் Cuti Deepavali

24.10.2022 பயன்பட்டின் (24.10-26.10.2022)
28.10.2022 உதாரணங்களைக் கூறுவர். காந்தத்தைப்
பயன்படுத்தும்
பொருள்களான
1 காந்தத்தைப் பயன்படுத்தும் பென்சில்
பொருள் அல்லது கருவிகளின்
30 7.1.2 சட்டம்,உருளை,லாடம்,U பெட்டி,குளிர்பதனப்
உதாரணங்களைக் கூறுவர்.
31.10.2022 வடிவம்,வட்டம்,வளையம் பெட்டியில்
2 காதங்களின் பல்வேறு
4.11.2022 போன்ற வடிவங்களை அடையாளம் ஒட்டப்படும் அழகு
காந்த வடிவங்களை காணுவர். காந்தப்
அடையாளங்காண்பர். 3 தாவரத்தின் பாகங்கள் பொருள்,காந்த
31 7.1.3 பல்வேறு பொருள்களின் மீது எவ்வாறு அத்தாவரத்திற்கு விளையாட்டுப்
7.11.2022 காந்தத்தின் முக்கியம் என்பதைக் கூறுவர். பொருள்களைக்
11.11.2022 செயல்பாட்டினை 4 பல்வெறு பொருள்களின் மீது கொண்டு வரச்
நடவடிக்கையின் வழி காந்தத்தின் செயல்பாட்டினை செய்தல்.
பொதுமைப்படுத்துவர். பொதுமைப்படுத்துவர்
5 காந்தத்தின் ஆற்றலை
ஆராய்வின் வழி ஆராய்வின் வழி
32 7.1.4 ஆராய்வு மேற்கொள்வதன் முடிவெடுப்பர். ஒரு பொருளைக்
14.11.2022 மூலம் காந்த 6 காந்தப் பயன்பாட்டின் காந்தத்தின்
18.11.2022 துருவங்களுக்கிடையிலான ஈர்ப்புத் அடிப்படையில் விளையாட்டு அருகில் கொண்டு
தன்மை,எதிர்ப்புத் அல்லது கருவியை செல்வதன் வழி
தன்மையை முடிவு செய்வர். வடிவமைப்பர். அதன் ஈர்ப்புத்
7.1.5 பொருள்களின் மீது காந்த தன்மை,எதிர்ப்புத்
சக்தியின் தன்மையை
33

SAINS / THN-1 / 2022-2023

21.11.2022 ஆற்றலை ஆராய்வின் வழி உற்றறிதல்.
25.11.2022 உறுதிபடுத்துவர்
7.1.6 காந்தத்தை உற்றறிந்து தூரம்,ஈர்க்கப்பட்ட
உருவரை,தகவல் காகிதச்
தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து செருகிகளின்
அல்லது வாய்மொழியாக விளக்குவர். எண்ணிக்கை
அடிப்படையில்
மாணவர்கள்
காந்தத்தின் ஈர்ப்புத்
தன்மையை அறிய
நியாயமான
ஆராய்வை
மேற்கொள்ளுதல்,
இவ்வாராய்வில்
காந்தத்தின் வடிவம்,
உருவளவைக்
கட்டுப்படுத்துதல்.

காந்தத்தைப்
பயன்படுத்தி
அம்முக்காணியை
விரைவாக
நகரச்செய்யும்
எளிமையான
விளையாட்டுக்
கருவிகளை
உருவாக்குதல்.
தலைப்பு 8.0 : ஈர்க்கும் தன்மை

34 8.1 பொருள்களின் 8.1.1 நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா 1 நீரை ஈர்க்கும் , ஈர்க்கா மாணவர்களின்

பொருள்களைக் கூறுவர்.
2 வாழ்வில் நீரை ஈர்க்கும் ,
SAINS / THN-1 / 2022-2023 ஈர்க்கா பொருள்களின்
ஆற்றலின்
முக்கியத்துவத்தைப்
பட்டியலிடுவர்.
28.11.2022 நீரை தன்மையைக் நடவடிக்கைகளின்
2.12.2022 ஈர்க்கும் கொண்டுள்ள பொருள்களை வழி நீர் ஈர்க்கும்,நீர்
ஆற்றல். ஆராய்வின் வழி அடையாளம் ஈர்க்கா
காண்பர். பொருள்களை
8.1.2 நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா வகைப்படுத்துதல்.
தன்மையைக் எடுத்துக்காட்டு:
கொண்டுள்ள பொருள்களை 1.கைக்குட்டை;
வகைப்படுத்துவர்.
2.மெல்லிழைத்தாள்;
8.1.3 பொருள்களின் தன்மைக்கேற்ப
3.காகிதச்செருகி;
நீரை
4.கோலி;
ஈர்க்கும் ஆற்றலை ஆராய்வின் வழி
5.புட்டியின் மூடி;
விவரிப்பர்.
6.காகிதம்;
35 8.1.4 வாழ்வில் நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா 7.துடைப்பான்
5.12.022 பொருள்களின்
9.12.2022 முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர். பொருள் வகையின்
அடிப்படையில்
8.1.5 நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றலுக்கேற்ப
ஈர்க்கப்பட்ட நீரின்
பொருளை வடிவமைப்பர்.
கொள்ளளவைக்
கொண்டு
பொருளின் நீர்
ஈர்க்கும் ஆற்றலை
CUTI SEKOLAH PENGGAL 3 உறுதி செய்தல்.
( 10.12.2022-02.01.2023)
36 குறிப்பு:
8.1.5 நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றலுக்கேற்ப
2.1.2023 நுரைப்பஞ்சு
பொருளை வடிவமைப்பர்.
6.1.2023 நெகிழியால்
8.1.6 பொருள்களின் நீரை ஈர்க்கும்
செய்யப்பட்டது,
ஆற்றலை
நெகிழி நீரை
உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் தொடர்பு
ஈர்க்காது.
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து அல்லது
வாய்மொழியாக விளக்குவர்.
CUTI GANTI

SAINS / THN-1 / 2022-2023

 TAHUN BARU
(02.01.2023)

தலைப்பு 9.0 : பூமி

37 9.1 பூமியின் 9.1.1 மலை,கடற்கரை,குன்று,பள்ளத்தா பூமியின்

9.1.2023 மேற்பரப்பு க்கு, ஆறு,குளம்,ஏரி,கடல் மேற்பரப்பின்
13.1.2023 போன்ற பூமியின் மேற்பரப்புகளைக் உருமாதிரியை
கூறுவர். உற்றறிவதன் வழி
பூமியின்
38 1 பூமியின் மேற்பரப்பைக்
9.2 மண் 9.2.1 தோட்டமண்,களிமண்,மணல் கூறுவர். மேற்பரப்பைப் பற்றி
16.1.2023 போன்ற மண் வகைகளைக் கூறுவர். மண் வகைகளின் மாணவர்கள்
2
20.1.2023 9.2.2 வெவ்வேறு வகையான உதாரணங்களைக் கொடுப்பர். கலந்துரையாடுதல்.
மண்ணின் உள்ளடக்கங்களை 3 உற்றறிதலின் வழி வகை
ஆராய்வின் வழி ஒப்பிடுவர். மண்ணின் உள்ளடக்கத்தை
39 9.2.3 பூமியின் மேற்பரப்பு,மண்ணை அடையாளம் காணுவர். CUTI
23.1.2023 உற்றறிந்து உருவரை தகவல் 4 கொடுக்கப்பட்ட ஓர் உதாரண TAHUN
27.1.2023 தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து மண்ணின் வகையின் BARU CINA
அல்லது வாய்மொழியாக உள்ளடக்கத்தை ஒப்பிடுவர். (20.1.23-24.1.2023)
விளக்குவர். மாணவர்கள்
மண்ணுடன் நீரைக்
5 வெவ்வெறு உதாரண
மண்ணின் உள்ளடக்கத்தின்
SAINS / THN-1 / 2022-2023 வேறுபாடுகளைக் குறித்து
வைப்பர்.

6 மண்ணின் உள்ளடக்கம்
 கலந்து குலுக்கிய
பின் சில நிமிடங்கள்
கழித்து
அம்மண்ணில்
கலந்துள்ள
குச்சிகள்,இலைகள்,
கற்கள்,மணல்,சிறு
விலங்குகளைக்
காணுதல்.
இரண்டு வெவ்வேறு
இடங்களில்
கிடைக்கப்பெற்ற
மண்ணின்
வகைகளின்
உள்ளடக்கத்தின்
ஒற்றுமை
வேற்றுமைகளைக்
காணுதல்.
தலைப்பு 10.0 : அடிப்படை கட்டுமானம்

40 10.1 அடிப்படை 10.1.1 முக்கோணம், குறிப்பு:

30.1.2023 பாள சதுரம்,செவ்வகம்,வட்டம் மணிலா அட்டை
3.2.2023 வடிவிலான போன்ற அடிப்படை அல்லது அட்டைப்
கட்டுமானம் வடிவங்களை அடையாளம் காண்பர். பெட்டியைப்
41 10.1.2 கனச்சதுரம்,கனச்செவ்வகம்.கூ பயன்படுத்தி
6.2.2023 1 முக்கோணம், சதுரம்,
ம்படம்,முக்கோணப்பட்டகம்,கூம்பு,நீள் அடிப்படை பாள
10.2.2023 செவ்வகம் மற்றும் வட்டம்
உருளை,உருண்டை போன்ற அடிப்படை வடிவங்களை
போன்ற அடிப்படை
பாள வடிவங்களைஅடையாளம் உருவாக்க முடியும்.
வடிவங்களைக் கூறுவர்.
காண்பர்.
2 கனச்சதுரம், கனசெவ்வகம்
,கூம்பகம்,
SAINS / THN-1 / 2022-2023 முக்கோணப்பட்டகம், கூம்பு,
நீள் உறுளை மற்றும்
உருண்டை போன்ற
அடிப்படை பாள
வடிவங்களை அடையாளம்
 42 10.1.3 அடிப்படை பாள
13.2.2022 வடிவங்களைக்
17.2.2022 கொண்டு பொருளின் வடிவம்
அல்லது கட்டமைவை வடிவமைப்பர்.
10.1.4 பல்வகை பாள வடிவங்களின்
முக்கியத்துவத்தின்
காரணக்கூறுகளைக் கூறுவர்.
10.1.5 பாள வடிவத்தின்
உருவாக்கத்தை
உற்றறிந்து உருவரை,தகவல்
தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து
அல்லது வாய்மொழியாக
விளக்குவர்.
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
( 18.02.2023-12.03.2023)

SAINS / THN-1 / 2022-2023