தலைப்பு 1.

0 : அறிவியல் திறன்

வாரம் உள்ளடக்கத்தரம் கற்றல் தரம் தரஅடைவு குறிப்பு

திகதி

1
21.3.2022 அணியநிலை திட்டம்
25.3.2022 (MINGGU TRANSISI)
2
28.3.2022
1.4.2022
3
4.4.2022
8.4.2022

4
11.4.2022
15.4.2022
5 1.1 அறிவியல் 1.1.1 உற்றறிவர் ஆசிரியர்
18.4.2022 செயற்பாங்கு நடவடிக்கை
22.4.2022 திறன் மேற்கொள்வதன்
வழி உற்றறிதல்
திறனை
1 ஒரு நிகழ்வை உற்று மாணவர்களுக்குப்
நோக்குவதற்குப் புகுத்துதல்.
பயன்படுத்தப்படும்
அனைத்துப் புலன்களையும்
கூறுவர்.
2 ஒரு நிகழ்வை அல்லது ஒரு
மாற்றத்தை உற்று
நோக்குவதற்கு அனைத்துப்
MGBTPP
புலன்களின்/ பயன்பாட்டை
SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
விவரிப்பர்.
3 ஒரு நிகழ்வை அல்லது ஒரு
மாற்றத்தை உற்று
 6 1.1.2 தொடர்பு கொள்ளுவர். 1 கிடைக்கப் பெற்ற தகவலைக் ஆசிரியர்
25.4.2022 கூறுவர். நடவடிக்கை
29.4.2022 2 தகவல் அல்லது ஏடலை மேற்கொள்வதன்
ஏதேனும் வடிவில் வழி தொடர்பு
குறிப்பெடுப்பர். கொள்ளுதல் திறனை
3 தகவல் அல்லது ஏடலை ப் மாணவர்களுக்குப்
பொருத்தமான வடிவில் புகுத்தல்.
குறிப்பெடுப்பர்.
Nuzul Al-Quran
4 தகவல் அல்லது ஏடலைப் (19.4.2022)
பொருத்தமான வடிவில்
குறிப்பெடுத்து அதனை
முறையாகப் படைப்பர்.
5 தகவல் அல்லது ஏடலை
ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட
பொருத்தமான வடிவில்
குறிப்பெடுத்து அதனை
முறையாகப் படைப்பர்.
6 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
சரியாகவும் முறையாகவும்
விவேகமுடனும்
பயன்படுத்துதல்.
கையாளுதல்,வரைதல்,
சுத்தப்படுத்துதல்,
பாதுகாப்பாக எடுத்து வைப்பர்.

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 1.2 கைவினைத் 1.2.2 மாதிரிகளை (spesimen)
7 திறன் முறையாகவும் பாதுகாப்பாகவும்
9.5.2022 கையாளுவர்.
13.5.2022 1.2.3 மாதிரிகள், அறிவியல் கருவிகள்,
அறிவியல் பொருள்களை முறையாக
வரைவர்.
1.2.4 அறிவியல் கருவிகளைச்
சரியான முறையில் சுத்தம் செய்வர்.
1.2.5 அறிவியல் பொருள்களையும்
கருவிகளையும் முறையாகவும்
பாதுகாப்பாகவும் எடுத்துவைப்பர்.
கற்றலின் போது ஆசிரியர் மாணவர்களை மதிப்பீடு செய்யலாம்.
Cuti Ganti Hari Buruh(02.5.2022)
Cuti Hari Raya Puasa
(3.5.2022-6.5.2022)
1 ஒரு நடவடிக்கைக்குத் 1 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல் தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல் பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைப் கருவிகள்,மாதிரிகளைப்
(spesimen) பட்டியலிடுவர். (spesimen) பட்டியலிடுவர்.
2 ஒரு நடவடிக்கைக்குத் 5 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
தேவைப்படும் அறிவியல் தேவைப்படும் அறிவியல்
பொருள்கள்,அறிவியல் பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைக் கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
கையாளும் சரியான சரியாகவும் முறையாகவும்
முறையை விவரிப்பர். விவேகமுடனும்
3 ஒரு நடவடிக்கைக்குத் பயன்படுத்துதல்,கையாளுதல்,
தேவைப்படும் அறிவியல் வரைதல்,சுத்தப்படுத்துதல்,பா
பொருள்கள்,அறிவியல் துகாப்பாக எடுத்து வைப்பர்.
கருவிகள்,மாதிரிகளைச் 6 ஒரு நடவடிக்கைக்குத்
சரியான முறையில் தேவைப்படும் அறிவியல்
கையாளுவர். பொருள்கள்,அறிவியல்
ஒரு நடவடிக்கைக்குத் கருவிகள்,மாதிரிகளைப்
4 தேவைப்படும் அறிவியல் (spesimen) பட்டியலிடுவர்.
பொருள்கள்,அறிவியல்
கருவிகள்,மாதிரிகளைச்
சரியான முறையில்
பயன்படுத்துதல்,கையாளுதல்,
வரைதல்,சுத்தப்படுத்துதல்,பா
துகாப்பாக எடுத்து வைப்பர்.
MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
தலைப்பு 2.0 : அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகள்

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 8 2.1 அறிவியல் 2.1.1 அறிவியல் அறையின்
16.5.2022 அறையின் விதிமுறைகளைப் கற்றலின் போது
20.5.2022 விதிமுறைகள் பின்பற்றுவர். ஆசிரியர்
உற்றறிதலின் வழி
மாணவர்களை
1 அறிவியல் அறையின் மதிப்பீடு செய்யலாம்.
விதிமுறைகளில் ஒன்றினைக் கூறுவர்.
2 ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட அறிவியல்
அறையின் விதிமுறைகளைக்
கூறுவர்.
3 அறிவியல் அறையின்
விதிமுறைகளில் ஒன்றிணை
அமல்படுத்துவர்.
4 ஒன்றுக்கும் மேற்பட்ட அறிவியல்
அறையின் விதிமுறைகளை
அமல்படுத்துவர்.
5 அறிவியல் அறையின்
விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுவதன்
காரணத்தைக் கூறுவர்.
6 அறிவியல் அறையின் விதிமுறைகளைப்
பின்பற்றுவதில் சக மாணவர்களுக்கு
உதாரணமாக இருப்பர்.
9 3.1 உயிருள்ளவை, 3.1.1 உயிருள்ள,உயிரற்றவைகளைக்
23.5.2022 உயிரற்றவை கீழ்க்காணும் தன்மைகளுக்கு ஆசிரியர்
27.5.2022 ஏற்ப ஒப்பீடு செய்வர். மாணவர்களை
I. சுவாசித்தல்; வகுப்பிற்கு வெளியே
II. நீரும் உணவும் தேவை; அழைத்துச் சென்று
III. நடமாட்டம்; 1 உயிருள்ளவை,உயிரற்றவைக பள்ளியின்
IV. வளர்ச்சி; ளின் உதாரணங்களைக் சுற்றுப்புறத்தை உற்று
V. இனவிருத்தி கூறுவர். நோக்கி காணப்படும்
2 உயிருள்ளவைகளையும் பொருள்களை
உயிரற்றவைகளையும் அடையாளம்
ஒப்பீடு செய்வர். காணுதல்.
3 மனிதன்,விலங்கு,
MGBTPP
தாவரத்தின் / அடிப்படைத்
SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
தேவைகளை விவரிப்பர்.
4 கொடுப்பப்பட்டுள்ள
உயிருள்ளவைகளின்
 மனிதர்கள்,
பிராணிகள்,
தாவரங்கள்
உயிருள்ளவை
என்பதை
மாணவர்கள்
கலந்துரையாடி
முடிவெடுத்தல்.
10 3.1.2 உருவளவின் அடிப்படையில் குறிப்பு:
30.5.2022 உயிரினங்களை சில
3.6.2022 வரிசைப்படுத்துவர். உயிரற்றவைகளும்
உயிருள்ளவையின்
தன்மைகளைக்
1 உயிருள்ளவை,உயிரற்றவைக கொண்டிருக்கும்.
ளின் உதாரணங்களைக்
CUTI PENGGAL 1,SESI 2022/2023 கூறுவர்.
( 04.06.2022 – 12.06.2022 ) 2 உயிருள்ளவைகளையும்
11 3.2 3.2.1 உணவு,நீர,் காற்று உயிரற்றவைகளையும் எடுத்துக்காட்டு:
13.6.2022 உயிருள்ளவைகளின் உயிருள்ளவையின் ஒப்பீடு செய்வர். 1) நகரும்
17.6.2022 அடிப்படைத் அடிப்படைத் தேவைகள் 3 மனிதன்,விலங்கு,தாவரத்தின் பொருள்களான
தேவைகள் என்பதைக் கூறுவர். அடிப்படைத் தேவைகளை காற்றாடியும்,
12 3.2.2 மனிதன்,விலங்கு,தாவரத்திற்கு விவரிப்பர். வாகனமும்.
20.6.2022 வெவ்வேறு வகையில் 2) ஊதப்படும்
4 கொடுப்பப்பட்டுள்ள
24.6.2022 உணவு,நீர,் காற்று தேவைப்படுகிறது பலூனின்
உயிருள்ளவைகளின்
என்பதை விவரிப்பர். உருவளவு
உதாரணங்களை அதன்
13 3.2.3 மனிதன்,விலங்குகளுக்கு பெரியதாகும்.
அளவுக்கு ஏற்ப யானை,கிருமி
27.6.2022 வசிப்பிடம் தேவை என்பதை விவரிப்பர்
1.7.2022 நிரல்படுத்துவர். போன்ற
14 3.2.4 மனிதன்,விலங்குகளுக்கு 5 உணவு,நீர்,காற்று, உயிருள்ளவற்றை
4.7.2022 உணவு,நீர,் காற்று,வசிப்பிடம் வசிப்பிடம் போன்றவை உருவளவிற்கு ஏற்ப
8.7.2022 போன்றவற்றின் முக்கியத்துவத்தின் மனிதன்,விலங்குகளுக்கு ஏன் சிறியதிலிருந்து
காரணக்கூறுகளைக் கூறுவர். முக்கியம் என்று காரணக் பெரிய அளவிற்கு
கூறுகளைக் கூறுவர். நிரல்படுத்தி தொடர்பு

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 கொள்வர்.
15 3.2.5 உயிருள்ளவையின் தன்மை,
11.7.2022 அடிப்படைத் தேவையை Cuti Ganti Hari
15.7.2022 உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் Raya Haji
தொடர்பு,தொழில்நுட்பம்,எழுத்து ( 11.7.2022)
அல்லது வாய்மொழியாக விளக்குவர்.

தலைப்பு 4.0 : மனிதர்கள்

16 4.1 மனிதர்களின் 4.1.1 புலன்களுக்குத் தொடர்புடைய மனித உடல்

18.7.2022 புலன்கள் மனித பாகங்களின்
22.7.2022 உடல் பாகங்களை செயல்பாட்டினை
17 அடையாளம் காண்பர். மாணவர்களுடன்
25.7.2022 4.1.2 அடையாளம் காணப்பட்ட கலந்துரையாடுதல்
29.7.2022 தன்மைக்கு 1 மனித உடல் பாகங்களளக்
கூறுவர். மேற்பரப்பின்
ஏற்ப பொருள்களை வகைப்படுத்துவர். வேறுபாட்டை அறிய
2 மனித உடல் பாகங்களுடன்
18 4.1 மனிதர்களின் 4.1.3 புலன்களைப் பயன்படுத்தி புலன்களைத் தொட்டுப்பார்த்தல்,நி
1.8.2022 புலன்கள் ஆராய்வின் தொடர்புபடுத்துவர். றங்களின்
5.8.2022 வழி பொருள்களை பல்வகை புலன்களைப் வேறுபாட்டைப்
3
அடையாளம் காண்பர். பார்த்து அறிதல்,
19 பயன்படுத்தி பொருள்களின்
4.1.4 செயல்படாத புலனுக்கு மாற்று அபாயத்தை
8.8.2022 தன்மைகளை விவரிப்பர்.
புலன்களைக் கண்டறிந்து ஏற்படுத்தும் தீப்புகை
12.8.2022 4 கொடுக்கப்பட்ட
உதாரணங்களுடன் விளக்குவர். போன்ற மணங்களை
பொருள்களைக் குறிப்பிட்ட முகர்வதன் மூலம்
4.1.5 மனிதர்களின் புலன்களை தன்மைக்கேற்ப
உற்றறிதலின் அடையாளம்
வகைப்படுத்துவர் காணுதல்.
வழி உருவரை,தகவல்
5 ஏதேனும் ஒரு புலன்
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து அல்லது
செயல்படவில்லல என்றால் கறுப்பு பெட்டியில்
வாய்மொழியாக விளக்குவர்.
கொடுக்கப்பட்ட பொருளை உள்ள
அடையாளம் காணும் மாற்ரு
MGBTPP
வழிகளைக் /கூறுவர்.
SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
6 தொடர்பு கொள்வதன் வழி
சரியாக செயல்பட முடியாத
புலனுக்கு உதவக்கூடிய
 உதாரணப்பொருளை
க் கண்டறிய
மாணவர்கள்
நடவடிக்கையை
மேற்கொள்வர்.

சரியாக செயல்படாத
புலன்களுக்கு உதவும்
கருவிகள்.
உதாரணத்திற்கு
மூக்குக் கண்ணாடி,
செவிமடுக்க உதவும்
கருவி.

தலைப்பு 5.0 : விலங்குகள்

20 5.1 விலங்களின் 5.1.1 மாணவர்கள்

15.8.2022 உடல் அலகு,செதில்,துடுப்பு,மெல்லியஉரோமம் பின்வரும்
19.8.2022 பாகங்கள் , விலங்குகளின் உடல்
இறகுகள்,கொம்பு,உணர்வுக்கருவி,தடித் பாகங்களை
தத் அடையாளம்
தோல்,ஓடு,சிறகு,இறக்கை,தலை,உடல், 1 விலங்குகளின் உதாரணங்களைக் காணுதல்.
வால்,சவ்வு பாதம் போன்ற கூறுவர். I. முயல்;
விலங்குகளின் உடல் பாகங்களை 2 விலங்குகளின் உடல் பாகங்களை II. முதலை;
அடையாளம் காண்பர். விவரிப்பர். III. தவளை;
3 விலங்குகளின் உடல் பாகத்தின் IV. மீன்;
21 5.1.2 விலங்களின் உடல் உறுப்புகளையும் அவசியத்தை அவ்விலங்களுடன் V. நத்தை;
22.8.2022 அவற்றின் பயன்பாடுகளையும் VI. வாத்து;
தொடர்புபடுத்துவர்.
26.8.2022 தொடர்புபடுத்துவர். VII. ஈ;
4 கொடுக்கப்பட்ட விலங்குகளின் VIII. காண்டாமிரு
22 5.1.3 விலங்களின் உடல் பாகங்களை
உடல் பாகங்களை கம்;
29.8.2022 உதாரணங்களோடு விளக்குவர்.
உதாரணங்களுடன் விளக்குவர்.
5 MGBTPP
வெவ்வேறு /விலங்குகள்
SJKTLMஒரே/ SAINS / THN-1 / 2022-2023
வகையான உடல் உறுப்புகளைக்
கொண்டுள்ளன என்பதைப்
பொதுமைப்படுத்துவர்.
2.9.2022 IX. மண்புழு
CUTI PENGGAL 2,SESI 2022/2023 Hari Malaysia
( 03.09.2022- 11.09.2022) (16.09.2022)
23 5.1.4 வெவ்வேறு விலங்குகள் ஒரே
12.9.2022 வகையான உடல் உறுப்புகளளக் மாணவர்கள் ஒரு
16.9.2022 கொண்டுள்ளன என்பதைப் விலங்கைத்
பொதுமைப்படுத்துவர். தேர்நதெ
் டுத்து
24 5.1.5 விலங்குகளின் உடல் பாகங்களை அதன் உடல்
19.9.2022 உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் பாகங்களை
23.9.2022 தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து
அல்லது வாய்மொழியாக ஆசிரியர்
விளக்குவர். மாணவர்களின்
சிந்தனைத்
திறனைத் தூண்டும்
வகையில்
மனிதர்கள்,
விலங்குகளைத்
துன்புறுத்தாமலும்
காயங்களை
ஏற்படுத்தாமலும்
இருக்க
மேற்கொள்ளும்
நடவடிக்கைகளைக்
கலந்துரையாடுதல்

தலைப்பு 6.0 : தாவரங்கள்

25 6.1 தாவரங்களின் 6.1.1 தாவரங்களின் பாகங்களை நடவடிக்கையை

26.9.2022 பாகங்கள் ஒப்பிடுவர். மேற்கொள்ள
30.9.2022 I. இலை:இலை மாணவர்களுக்குத்
26 நரம்பு(நேர்க்கோடு,கிளைப்பின் ததவரங்களைக்
3.10.2022 னல்) காட்டுதல்/கொடுத்த
7.10.2022 II. பூ: பூக்கும்,பூக்கா 1 தாவரங்களின் பாகங்களை ல்.
கூறுவர்
MGBTPP / SJKTLM
2 தேர்ந்தேடுக்கப்பட்ட ஒரு / SAINS / THN-1 / 2022-2023
தாவரத்தின் பாகங்களை
அடையாளம் காணுவர்
3 தாவரத்தின் பாகங்கள்
 III. தண்டு:மென்தண்டு,வன்தண் மாணவர்கள்
டு செம்பரத்தை,காளா
IV. வேர்:ஆணிவேர்,சல்லிவேர் ன்,பெரணி,ஆர்கிட்,
போன்ற பூக்கும்
6.1.2 தாவரங்களின் பாகங்களான தாவரங்கள்,பூக்காத
இலை,பூ,தண்டு,வேர் ததவரங்களின்
போன்றவற்றின் அவசியத்தைத் எடுத்துக்காட்டுகளை
தொடர்புபடுத்துவர். க் கூறுதல்.
27 6.1.3 வெவ்வேறான தாவரங்கள் ஒரே Maulidur Rasul
10.10.2022 வகையான பாகங்களைக் (10.10.2022)
14.10.2022 கொண்டுள்ளன என்பதைப்
பொதுமைப்படுத்துவர்.
28 6.1.4 தாவரங்களின் பாகங்களை மாணவர்கள் கற்ற
17.10.2022 உற்றறிந்து தாவரங்களின்
21.10.2022 உருவரை,தகவல் தொடர்பு தன்மைகளான
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து அல்லது இலைகளின் நரம்பின்
வாய்மொழியாக விளக்குவர். வகை,பூக்கும்
வகை,தண்டின்
வகை,வேரின்
வகையின் வழி
தாவரங்களை
வகைப்படுத்துதல்.

மாணவர்கள் லாலாங்,
காசித்தும்பையைப்
பயன்படுத்தி
வேற்றுமைகளைக்
காட்டுதல்.

தலைப்பு 7.0 : காந்தம்

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 29 7.1 காந்தம் 7.1.1 தம் வாழ்வில் காந்தத்தின் Cuti Deepavali
24.10.2022 பயன்பட்டின் (24.10-26.10.2022)
28.10.2022 உதாரணங்களைக் கூறுவர். காந்தத்தைப்
பயன்படுத்தும்
பொருள்களான
1 காந்தத்தைப் பயன்படுத்தும் பென்சில்
30 7.1.2 சட்டம்,உருளை,லாடம்,U பொருள் அல்லது பெட்டி,குளிர்பதனப்
31.10.2022 வடிவம்,வட்டம்,வளையம் போன்ற கருவிகளின் பெட்டியில்
4.11.2022 காந்த வடிவங்களை உதாரணங்களைக் கூறுவர். ஒட்டப்படும் அழகு
அடையாளங்காண்பர். 2 காதங்களின் பல்வேறு காந்தப்
31 7.1.3 பல்வேறு பொருள்களின் மீது வடிவங்களை அடையாளம் பொருள்,காந்த
7.11.2022 காந்தத்தின் செயல்பாட்டினை காணுவர். விளையாட்டுப்
11.11.2022 நடவடிக்கையின் வழி பொருள்களைக்
3 தாவரத்தின் பாகங்கள்
பொதுமைப்படுத்துவர். கொண்டு வரச்
எவ்வாறு அத்தாவரத்திற்கு
செய்தல்.
முக்கியம் என்பதைக் கூறுவர்.
32 7.1.4 ஆராய்வு மேற்கொள்வதன் மூலம்
14.11.2022 காந்த 4 பல்வெறு பொருள்களின் மீது ஆராய்வின் வழி ஒரு
18.11.2022 துருவங்களுக்கிடையிலான ஈர்ப்புத் காந்தத்தின் செயல்பாட்டினை பொருளைக்
தன்மை,எதிர்ப்புத் பொதுமைப்படுத்துவர் காந்தத்தின் அருகில்
தன்மையை முடிவு செய்வர். 5 காந்தத்தின் ஆற்றலை கொண்டு செல்வதன்
7.1.5 பொருள்களின் மீது காந்த ஆராய்வின் வழி வழி அதன் ஈர்ப்புத்
சக்தியின் முடிவெடுப்பர். தன்மை,எதிர்ப்புத்
33 ஆற்றலை ஆராய்வின் வழி 6 காந்தப் பயன்பாட்டின் தன்மையை
21.11.2022 உறுதிபடுத்துவர் அடிப்படையில் விளையாட்டு உற்றறிதல்.
25.11.2022 7.1.6 காந்தத்தை உற்றறிந்து அல்லது கருவியை
உருவரை,தகவல் வடிவமைப்பர். தூரம்,ஈர்க்கப்பட்ட
தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து காகிதச்
அல்லது வாய்மொழியாக விளக்குவர். செருகிகளின்
எண்ணிக்கை
அடிப்படையில்
மாணவர்கள்
காந்தத்தின் ஈர்ப்புத்
தன்மையை அறிய
MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
 நியாயமான
ஆராய்வை
மேற்கொள்ளுதல்,
இவ்வாராய்வில்
காந்தத்தின் வடிவம்,
உருவளவைக்
கட்டுப்படுத்துதல்.

காந்தத்தைப்
பயன்படுத்தி
அம்முக்காணியை
விரைவாக
நகரச்செய்யும்
எளிமையான
விளையாட்டுக்
கருவிகளை
உருவாக்குதல்.
தலைப்பு 8.0 : ஈர்க்கும் தன்மை

34 8.1 பொருள்களின் 8.1.1 நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா மாணவர்களின்

28.11.2022 நீரை தன்மையைக் நடவடிக்கைகளின்
2.12.2022 ஈர்க்கும் ஆற்றல். கொண்டுள்ள பொருள்களை வழி நீர் ஈர்க்கும்,நீர்
ஆராய்வின் வழி அடையாளம் காண்பர். ஈர்க்கா
8.1.2 நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா பொருள்களை
தன்மையைக் 1 நீரை ஈர்க்கும் , ஈர்க்கா வகைப்படுத்துதல்.
கொண்டுள்ள பொருள்களை பொருள்களைக் கூறுவர். எடுத்துக்காட்டு:
வகைப்படுத்துவர். 2 வாழ்வில் நீரை ஈர்க்கும் , 1.கைக்குட்டை;
8.1.3 பொருள்களின் தன்மைக்கேற்ப ஈர்க்கா பொருள்களின் 2.மெல்லிழைத்தாள்;
நீரை ஆற்றலின் 3.காகிதச்செருகி;
ஈர்க்கும் ஆற்றலை ஆராய்வின் வழி முக்கியத்துவத்தைப் 4.கோலி;
விவரிப்பர். 5.புட்டியின் மூடி;
பட்டியலிடுவர்.
6.காகிதம்;
35 8.1.4 வாழ்வில் நீரை ஈர்க்கும்,ஈர்க்கா 3 நீரை ஈர்க்கும் , ஈர்க்கா 7.துடைப்பான்
பொருள்களை
MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
வகைப்படுத்துவர்.
4 வாழ்வில் நீரை ஈர்க்கும் ,
ஈர்க்கா பொருளின்
முக்கியத்துவத்தின் காரணக்
 5.12.022 பொருள்களின்
9.12.2022 முக்கியத்துவத்தைக் கூறுவர். பொருள் வகையின்
8.1.5 நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றலுக்கேற்ப அடிப்படையில்
பொருளை வடிவமைப்பர். ஈர்க்கப்பட்ட நீரின்
கொள்ளளவைக்
கொண்டு பொருளின்
நீர் ஈர்க்கும் ஆற்றலை
உறுதி செய்தல்.
CUTI SEKOLAH PENGGAL 3
( 10.12.2022-02.01.2023) குறிப்பு:
36 8.1.5 நீரை ஈர்க்கும் ஆற்றலுக்கேற்ப நுரைப்பஞ்சு
2.1.2023 பொருளை வடிவமைப்பர். நெகிழியால்
6.1.2023 8.1.6 பொருள்களின் நீரை ஈர்க்கும் செய்யப்பட்டது,
ஆற்றலை நெகிழி நீரை
உற்றறிந்து உருவரை,தகவல் தொடர்பு ஈர்க்காது.
தொழில்நுட்பம்,எழுத்து அல்லது
வாய்மொழியாக விளக்குவர். CUTI GANTI
TAHUN BARU
(02.01.2023)

தலைப்பு 9.0 : பூமி

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 37 9.1 பூமியின் 9.1.1 மலை,கடற்கரை,குன்று,பள்ளத்தா பூமியின் மேற்பரப்பின்
9.1.2023 மேற்பரப்பு க்கு, ஆறு,குளம்,ஏரி,கடல் உருமாதிரியை
13.1.2023 போன்ற பூமியின் மேற்பரப்புகளைக் உற்றறிவதன் வழி
கூறுவர். பூமியின்
மேற்பரப்பைப் பற்றி
38 9.2 மண் 9.2.1 தோட்டமண்,களிமண்,மணல் 1 பூமியின் மேற்பரப்பைக் மாணவர்கள்
16.1.2023 போன்ற மண் வகைகளைக் கூறுவர். கூறுவர். கலந்துரையாடுதல்.
20.1.2023 9.2.2 வெவ்வேறு வகையான மண்ணின் 2 மண் வகைகளின்
உள்ளடக்கங்களை உதாரணங்களைக் கொடுப்பர்.
ஆராய்வின் வழி ஒப்பிடுவர். 3 உற்றறிதலின் வழி வகை CUTI TAHUN
39 9.2.3 பூமியின் மேற்பரப்பு,மண்ணை மண்ணின் உள்ளடக்கத்தை BARU CINA
23.1.2023 உற்றறிந்து உருவரை தகவல் (20.1.23-24.1.2023)
அடையாளம் காணுவர்.
27.1.2023 தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து மாணவர்கள்
4 கொடுக்கப்பட்ட ஓர் உதாரண மண்ணுடன் நீரைக்
அல்லது வாய்மொழியாக
மண்ணின் வகையின் கலந்து குலுக்கிய
விளக்குவர்.
உள்ளடக்கத்தை ஒப்பிடுவர். பின் சில நிமிடங்கள்
கழித்து
அம்மண்ணில்
5 வெவ்வெறு உதாரண கலந்துள்ள
மண்ணின் உள்ளடக்கத்தின் குச்சிகள்,இலைகள்,
வேறுபாடுகளைக் குறித்து கற்கள்,மணல்,சிறு
வைப்பர். விலங்குகளைக்
காணுதல்.
6 மண்ணின் உள்ளடக்கம் இரண்டு வெவ்வேறு
தொடர்பான அறிவை இடங்களில்
பயன்படுத்தி மண்ணின் கிடைக்கப்பெற்ற
பயன்பாட்டை மண்ணின்
அனுமானிக்கவும் விளக்கவும் வகைகளின்
தொடர்பு கொள்வர். உள்ளடக்கத்தின்
ஒற்றுமை
வேற்றுமைகளைக்
காணுதல்.
தலைப்பு 10.0 : அடிப்படை கட்டுமானம்

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023

 40 10.1 அடிப்படை பாள 10.1.1 முக்கோணம், குறிப்பு:
30.1.2023 வடிவிலான சதுரம்,செவ்வகம்,வட்டம் மணிலா அட்டை
3.2.2023 கட்டுமானம் போன்ற அடிப்படை அல்லது அட்டைப்
வடிவங்களை அடையாளம் காண்பர். பெட்டியைப்
41 10.1.2 கனச்சதுரம்,கனச்செவ்வகம்.கூ பயன்படுத்தி
6.2.2023 ம்படம்,முக்கோணப்பட்டகம்,கூம்பு,நீள் 1 முக்கோணம், சதுரம், அடிப்படை பாள
10.2.2023 உருளை,உருண்டை போன்ற அடிப்படை செவ்வகம் மற்றும் வட்டம் வடிவங்களை
பாள வடிவங்களைஅடையாளம் போன்ற அடிப்படை உருவாக்க முடியும்.
காண்பர். வடிவங்களைக் கூறுவர்.

2 கனச்சதுரம், கனசெவ்வகம்
,கூம்பகம்,
முக்கோணப்பட்டகம், கூம்பு,
நீள் உறுளை மற்றும்
உருண்டை போன்ற
அடிப்படை பாள
வடிவங்களை அடையாளம்
காணுவர்.
3 அடிப்படை பாள
வடிவங்களைக் உருவரைப்பர்.
42 10.1.3 அடிப்படை பாள வடிவங்களைக் 4 அடிப்படை பாள
13.2.2022 கொண்டு பொருளின் வடிவம் வடிவங்களைக் கொண்டு
17.2.2022 அல்லது கட்டமைவை வடிவமைப்பர். பொருளின் வடிவம் அல்லது
10.1.4 பல்வகை பாள வடிவங்களின் கட்டமைவை உருவாக்குவர்.
முக்கியத்துவத்தின் 5 உருவாக்கிய பொருள்
காரணக்கூறுகளைக் கூறுவர். அல்லது கட்டமைவை
10.1.5 பாள வடிவத்தின் விளக்குவதற்குத் தொடர்பு
உருவாக்கத்தை
கொள்வர்.
உற்றறிந்து உருவரை,தகவல்
6 வாழ்வில் பல்வகை பாள
தொடர்பு தொழில்நுட்பம்,எழுத்து
அல்லது வாய்மொழியாக வடிவங்களின்
விளக்குவர். முக்கியத்துவத்தின் காரணக்
கூறுகளைக் கூறுவர்.
MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
( 18.02.2023-12.03.2023)

MGBTPP / SJKTLM / SAINS / THN-1 / 2022-2023