School: MAHARLIKA INTEGRATED Grade Level: V

SCHOOL
Teacher: EDIMAR L. RINGOR Learning Area: EPP
Teaching Dates MARCH 06, 2024 Quarter: 3RD
GRADE 5 and Time: QUARTE
DAILY LESSON PLAN R

WEDNESDAY
I. Layunin
A. Pamantayang Naipapamalas ang pang-unawa sa kaalaman at kasanayan sa “gawaing pantahanan” at
Pangnilalaman tungkulin at pangangalaga sa sarili.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang kasanayan sa pangangalaga sa sarili at gawaing pantahanan na
nakakatulong sa pagsasaayos ng tahanan.
C. Mga Kasanayan sa 1.3 Nakabubuo ng kagamitang pambahay na
Pagkatuto (Isulat ang code ng maaaring pagkakitaan
bawat kasanayan)

II. NILALAMAN Pagbuo ng kagamitang pambahay na maaaring pagkakitaan

III. KAGAMITANG POWERPOINT

PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Gabay ng
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan https://www.youtube.com/watch?v=GNU_EF9irns

mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Bago tayo dumako sa ating aralin ay
aralin at sa pagsisimula ng magkaroon muna tayo ng pagbabalik-aral.
bagong aralin Anong paksa ang ating tinalakay natin sa
nakaraang araw sa EPP?
Mga bata, anu-anong mga kagamitan sa bahay ang inyong makikita? kapaki-pakinabang
ba ito?
B. Paghahabi ng layunin ng
aralin

C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
Ipakita ang mga kagamitang pambahay. Ipasuri sa mga bata kung alin sa mga ito ang
pwedeng pagkakitaan;bakit ito pwedeng pagkakitaan at kalian pwedeng pagkakitaan.
Gabayan ang mga bata sa pagpili ng mga kagamitang pambahay na maaaring pagkakitaan.
Itala ang napiling kagamitan isulat ang paraan ng paggawa nito.
Paraan sa Pagbuo ng Proyekto
1. Isipin kung anong proyekto o kagamitang pambahay ang nais gawin

2. Pag isipan kung gaano kalaki ang gagawin.

 3. Tingnan kung gaanong tela ang kakailanganin.

4. Kung nagawa na ang una hanggang ikatlong hakbang ihanda na ang

mga materyales na kakailanganin.

5. Gupitin na ang tela sa tamang sukat nito.

6. Tahiin sa nais na disenyo.

Pag-aralan ang mga hakbang upang makabuo ng isang malikhaing proyekto

Mga Mungkahing Proyekto sa Pananahi

- Paggawa ng potholder
- Paggawa ng facemask
- Paggawa ng table napkin

F. Paglinang sa kabihasnan Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang mga dapat isaalang-alang sa

(Tungo sa Formative pagsasagawa ng proyekto.
Assessment) 1. Bumili ng materyales na sobra sa pangangailangan.
2. Tiyaking matibay at angkop sa badyet ang telang gagamitin.
3. Masusing pag-aralan ang gagawing proyekto.
4. Pagtuunan ng pansin ang yari at tabas.
5. Gumamit ng materyales ayon sa kagustuhan ng kaklase.

G. Paglalapat ng aralin sa Baki mahalagang matutunan mo ang mga paraan sa paggawa ng mga kagamitang
pang-araw araw na buhay pambahay?’
H. Paglalahat ng aralin Sa pagpili at pagbuo ng kagamitang pambahay kailangn isa alang-alang natin ang mga
bagay na matatagpuan sa pamayanan at tiyaking ito ay kapaki-pakinabang sa loob at labas
ng tahanan.
I. Pagtataya ng aralin Ipahanda sa mga mag-aaral ang mga kagamitan at paraan ng pagsasagawa ng napiling
proyekto.
2.Ipagawa sa mag-aaral ang napiling kagamitan.
3.Subaybayan ang mga mag-aaral sa paggawa ng kagamitang pambahay.
J. Karagdagan Gawain para sa Ipasaliksik sa mga bata ang iba’t-ibang uri ng kagamitang pambahay at ang paraan ng
takdang aralin at remediation paggamit nito
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo na nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking ginamit/nadiskubre
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?