FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP

010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestJAN24

BAHAGIAN A
ARAHAN

Bahagian A mengandungi TIGA soalan. Jawab DUA.

SOALAN MARKAH

1. Amalan penggunaan buku teks semata-mata dalam pengajaran bahasa dianggap

tidak lagi relevan.
Guru perlu mempelbagaikan bahan supaya pengajaran yang lebih kreatif dan
inovatif dapat dijalankan.
(a) Pada pendapat anda, mengapakah petikan prosa klasik dalam pengajaran
bahasa Melayu

masih relevan digunakan dalam PdP bahasa Melayu?

Terangkan LIMA fakta yang relevan.

( 10 )
(b) Terangkan LIMA rasional bagi pemilihan petikan prosa klasik dalam
pengajaran bahasa Melayu.
( 10 )
( Jumlah: 20 )

2. Kemahiran mendengar dan bertutur merupakan salah satu kemahiran yang

terpenting dalam
pengajaran dan pembelajaran bahasa.
(a) Jelaskan LIMA aktiviti kemahiran bertutur yang boleh dijalankan di sekolah.
( 10 )
(b) Jelaskan LIMA kaedah pengajaran kemahiran mendengar dan bertutur.
( 10 )
( Jumlah: 20 )

3. Dalam konteks pengajaran dan pembelajaran, teknik ialah strategi atau taktik
yang digunakan oleh guru untuk mencapai matlamat dan tujuan yang
dirancangkan dalam objektif pengajaran.
(a) Terangkan mengenai teknik luncuran (skimming) dan bacaan terarah (guided
reading) berserta contoh-contoh anda sendiri.
( 10 )
(b) Terangkan apakah yang dimaksudkan dengan DUA langkah bacaan cepat.
( 10 )
( Jumlah: 20 )
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP
010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestJAN24

BAHAGIAN B
ARAHAN

Bahagian B mengandungi DUA soalan. Jawab SEMUA.

SOALAN MARKAH

1. Pendekatan sosiopsikologi dan emosi merupakan realiti kepada peranan

sastera.

Bincangkan LIMA fakta bagaimana pendekatan sosiopsikologi dan emosi

berperanan sebagai

cerminan sosial dan seterusnya mempunyai pengaruh yang kuat

terhadap psikologi dan emosi ahli

masyarakat itu sendiri.

( Jumlah: 20 )

2. Pengujian ialah suatu teknik atau prosedur yang sistematik untuk mendapatkan
maklumat tentang perubahan tingkah laku. Sebagai alat ukur, ujian perlu dibina
berdasarkan objektif dan beberapa aspek lain.
Bincangkan secara terperinci TIGA objektif utama seseorang guru menguji
kemahiran bahasa dan nyatakan LIMA bentuk ujian yang boleh digunakan untuk
menguji kemahiran bahasa berserta contoh-contoh yang relevan.
( Jumlah: 20 )

KERTAS SOALAN TAMAT

FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP

010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequestJAN24