作业是孩子们学习的重要组成部分，它可以帮助他们巩固课堂上学到的知识，提高

学习能力，培养良好的学习习惯。虽然有些家长和学生可能认为作业是一种负担，但
是它对孩子们的学习发展有着重要的作用。
巩固知识
作业可以帮助孩子们巩固课堂上学到的知识。通过完成作业，孩子们可以复习课堂
上学习的内容，加深对知识的理解和记忆。这样可以帮助孩子们更好地掌握知识，为
以后的学习打下坚实的基础。
提高学习能力
通过作业，孩子们可以学会自主学习和解决问题的能力。在完成作业的过程中，他们
需要独立思考、查找资料和解决问题，这些能力对孩子们的学习发展至关重要。
同时，作业也可以帮助孩子们培养耐心和坚持不懈的精神，这些都是学习中必不可
少的品质。
养成良好的学习习惯
通过每天完成作业，孩子们可以养成良好的学习习惯。他们会意识到学习是一个持
续不断的过程，需要每天的坚持和努力。这样的习惯会让孩子们在学习中更加自律，
提高学习效率。
总的来说，作业对孩子们的学习发展有着重要的作用。如果您想让孩子们有更好的
学习成绩，建议您在HelpWriting.net网站上订购作业辅导服务。这个网站提供高质量的
作业辅导，可以帮助孩子们更好地完成作业，提高学习能力，培养良好的学习习惯。
让我们一起为孩子们的学习之路添砖加瓦吧！
 到发现了错题后，接着和她讨论为什么会出错，是概念没理解，还是省略了必要
的步骤。爸爸特别重视要求她具备一遍就做对的能力。每周会回顾本周作业的质量，
比如为什么这一周数学作业甲+这么少，而甲-这么多？是粗心大意，写得不工整，还
是其他原因？要求她下周必须扭转局面，要多争取作业的高质量，多得甲+。 最大尺
寸 有些家长看到孩子总是屡错不改，还会忍不住在一旁指责：“我都跟你说过多少
次了，这样做不对，你怎么就是记不住呢?榆木疙瘩。”本来孩子学习时就需要一个安
静的环境，结果被家长这么一“盯”，整个人都会处于紧张的状态，生怕哪里做的
不对，被家长批评。 平时我们从不帮孩子整理书包，她的书包也不希望我们碰，里面
有些她自己的小秘密。但是我会要求她用我给她买的两个带拉链的文件袋分门别类
装好课本和作业本，以及卷子和草稿本等。每周都会和她商量她的哪些东西放在书
包的什么地方，帮她养成固定放置东西的习惯。 PSD源文件 教给孩子调换作业顺序
也很重要：把难题先跳过去，把简单会做的题目先做完。 可适当地引导孩子。 [正确做
法]：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的
事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。 3、如果你的孩子做家
庭作业的时间比老师建议的要长，老师会要求他怎么做？是不管花多长时间，都要
一直做下去，直到作业完成，还是把没有做完的作业交上去，就此作罢？（如果这个
问题反复发生，你需要评估一下老师判断孩子完成这些作业所需的时间是否准确或
合理，或者看看你的孩子是不是学习起来非常吃力。另外，还要了解一下他的同班同
学做相同的作业要花多长时间）。 我负责检查语文作业和英语作业。语文作业我只看
老师上次的打分，如果不是一百分，我就会仔细看错在哪里了。如果是一百分，我就
不管了。我对语文学习的看法是，阅读是基础，我平时会花校多心思帮她物色课外
读物，她的阅读量在班上可能排第一。很多家庭面对孩子做作业的问题都是孩子不
自觉去做，为啥不自觉呢?因为他觉得做作业根本不是自己的事，也就是说他觉得他
在做的是别人的事，这样的说法很奇怪是吧，但是在孩子的眼里作业是妈妈叫我
做的，那就是妈妈的事!逻辑大人这边走不通，但是小朋友那边却是实打实的。所以我
担心自己家的孩子也会这样，我会跟他说：作业是你的，你不做我也不逼你，你自己
跟老师说去。这么小的孩子不会找借口，所以他除了做，也没别的办法了。孩子如果
年龄越大就越难用这招，因为当他开始找借口应付老师的时候这招就没法用了，所
以这个办法只能适用于低龄儿童。 这篇可能是知乎解决小学生写作业拖拉最全面、
最深入的回答，建议先点赞再收藏，Mark起来，方便随时对照查看。 从小让孩子明白作
业是他的事，不是我的，所以你做不做都可以，只要你能有交代就行。声明：模板内
容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原创作品（含预览图）均受著作权法保护，
著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任何人不得擅自使用。4.针对5种常见的
拖拉根源，给予解决方案。（对于拖拉磨蹭行为明显的孩子，着重看这一节） 孩子做作
业磨蹭，绝不只是一个学习上的坏习惯，它也会慢慢延伸到生活中的方方面面，进而
影响到孩子的发展。所以，家长一定要学会上面的方法，不用唠唠叨叨，让孩子主动
写作业。 时间：2017-08-27 09:27:40来源：本站整理作者：wsl 点击： 我娃做作业的自觉性
还算可以，到点坐那就开始写，只是越写越黑，发现铅笔磨得没头了，就去铅笔盒翻
啊翻，找不到一支能用的笔，只得拿出削笔器，哐框一顿削，耽误好几分钟。 笑笑是
今年刚上一年级的孩子，每天都会有家庭作业带回家，笑笑妈妈也多了一个任务，那
就是检查笑笑的家庭作业，家里也因此每天都充斥着“你作业做了没有”的声音，不知
从什么时候开始，笑笑非常排斥妈妈来问她问题，有时会流露出很讨厌的表情或者
干脆不理，装作没听见。这时笑笑妈妈往往会大发雷霆，暴跳如雷。 [ 结果]:孩子心里想
：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚
解。 家长不要以为陪孩子写作业是一种负责任的做法，实际上却恰恰干扰了孩子的
注意力。一般孩子写作业时，家长尽量不要在旁边看着，就放手让孩子自己做。如果
实在不放心，那就拿本书坐在远处自己看，给孩子营造一个安静的学习气氛。当孩子
遇到难题时，自然会主动找你解决的。 3. 今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如
精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿” 等需要在作业本上签字时，
我们都不马虎。爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而
是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化
检查的习惯。 傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她 11 岁半，六年级。和孩子班
上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还
得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间
很少，留下一些隐患。 立即下载 1. 怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能
快速完成作业和考卷十分重要。乐乐妈一听，双眼放起了光，赶紧凑过来问我：“你是
怎么教育儿子的啊？赶紧教教我啊。你看我们家那个不争气的儿子，做作业就没消
停过，小动作不断，效率特别低，可愁死我了。” 对了，让孩子养成自己记作业的习惯
也很必要，这是确保作业不漏项的重要环节。 其实还有其他的可能性，这就需要您根
据情况先去找找原因。通过您的叙述可以看到一些问题，首先第一就是：我不想
打他，但是又说服不了他，我束手无策只能顺从他，但是导致现在我也越来越焦虑。
您有没有反思过这个焦虑的来源呢?我们群里的很多爸爸妈妈们面对孩子的问题、作
业的问题或者教育孩子问题，经常会出现焦虑的情绪。我们有没有找找自己焦虑的
来源呢?在整个事件的描述结尾说：这两天听课学习到，对孩子不要总批评和指责，面
对他现在的情况又如何去做?在我们刚刚进入家庭教育学习的时候，最先修正的就是
我们对于孩子的批评指责，很多家长在批评、指责不能用的时候，发现我不知道除此
之外还有什么方法能帮助到我的孩子。除了批评、指责之外，我张嘴说不出来任何
话语，而这个时候又会加重家长的焦滤心态。这个焦虑心态是源于哪里呢? 我们要
知道，每一个孩子的不良行为表现不是天生就这样，而是跟后天的影响有关系。
 3.怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思考
就开始做题。所以要求孩子必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。 另外，如
果家庭原因父母在这个过程中有过吵架争执，让孩子发现或者是家庭里边有不
愉快，家庭当中出现了重大的事故影响到孩子了，可能我们成人意识不到，觉得这件
事跟孩子没有关系，但实际上家庭的一点小变故都会影响到孩子，让孩子安全感
不足，而不完成作业、注意力不集中等这样的表现就是孩子的反应。特别是孩子每次
都选择父母回来之后再完成作业，可见孩子对于父母的依赖感是很强的。 [正确
做法] ：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举
个有礼貌的例子” 只有让孩子明确了学习的目的，提高认识，端正学习态度，孩子
才会努力认真地对待学习和作业。这需要家长做许多思想引导工作，同时开始应该
做好一些基本的规矩，让孩子自觉地遵守和执行，良好的行为习惯都是从基本规矩
做起来的，不可能天生就有。总之，帮她学会花几分钟掌握一首诗的几个特征，这样
背诵起来就快多了，我经常会和她比赛谁背得快，当然我总会让着她。当时，周末首
先安排时间背诵三首古诗，这样到了布置有背诵古诗作业的那天，她就一点都不害
怕了，心情轻松，做作业就快。 如需使用在烟草、医疗、药物、整容、保健品类等敏感
领域广告和宣传，请点击获取或联系企业客服获取授权。 孩子的学习态度和积极性
没什么问题，但作业就是迟迟做不完，家长还说不出来他们把时间都浪费到哪了。
2020今日芒种早安心语简短说说带图 2020芒种节气早安的个性简短文案 而且，这些与
学习无关的小动作，会不断打断孩子的思路，明显降低做作业的效率。 2、孩子写作
业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做? 免费下载 我们可以在
家给他足够的时间，让他一边玩一边写作业，但是第二天检查作业的时候，老师会把
他当成一只专注于感受风景的可爱蜗牛吗？ 上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上
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电话，请立即接听。 但无论这个单元的作业是否完成、是否有错别字、是否写的足够工
整，只要做好记录就好，别着急立刻返工，所有的返工内容，要在所有单元进行完之
后统一返工。 从星期一到星期五，不让他看电视，这么做其实没什么，而且还可以
减少他和你晚上的对抗。 成为全站通VIP可享全站十大分类海量下载，低至0.16/天。点
击了解详情>> 4.针对5种常见的拖拉根源，给予解决方案。（对于拖拉磨蹭行为明显的
孩子，着重看这一节） 去某宝，买个大概15分钟的沙漏( 或者5~10分钟的沙漏) 。告诉
孩子”等沙子漏完了，时间就到了“。把这个沙漏放在孩子书桌上，孩子随时能看到。
授权声明 [结果] ：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望
啊。” 那么，这个结论不太妙，至少说明这个问题已经长久存在了，而且目前仍然没有万
全的解决方案。 你以为时间差不多，孩子的作业能写完了，推门一看，才写了5个字，
于是你暴跳如雷，开启催吼模式，这波未平，下波又起。 等需要在作业本上签
字时，我们都不马虎。爸爸检查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题
有错，而是告诉她，这里面错了两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的
作业，强化检查的习惯。 [ 错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至
气的把孩子的作业撕了。
那么怎么解决不做作业母慈子孝，一做作业就鸡飞狗跳的状况呢？首先，请你改掉“
你作业做了吗”这句口头禅，因为这是你对孩子的信任度的问题。如果你在生活中是
一直信任孩子的，那孩子也会更自信，自觉，并且会给家长更多的惊喜。其次，父母可
以和孩子一起制作学习生活作息表，让孩子自己根据需求来安排时间，父母必须付
出高度的信任并且不去干涉孩子。如果父母把更多的信任 给予孩子并付诸于行动，
比如一道题有很多种解法，那就一起找找看，让孩子得到思考后解决问题的乐趣。孩
子会慢慢明白，作业是学习的一部分，而学习却是自己需要努力的事。那孩子对待作
业的态度就会改变，他们会主动、认真去做。 时间：2018-02-26 19:01:08来源：本站整理
作者：wsl点击： 如果是担心孩子做的晚，比如说：今天我们比昨天虽然晚了半小时，但
是你今天的速度特别快，作业本拿出来的速度也很快，一下就翻到了语文作业，我们
就先把语文作业做完，我相信我们今天在多少时间内可以把语文作业做完，我们一
起加油。即使做不完妈妈也在旁边一直陪着你。 最大尺寸 2. 各科作业的难点是什么，
为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？ 很多家庭面对孩子做作业的问题
都是孩子不自觉去做，为啥不自觉呢?因为他觉得做作业根本不是自己的事，也就是
说他觉得他在做的是别人的事，这样的说法很奇怪是吧，但是在孩子的眼里作业是妈
妈叫我做的，那就是妈妈的事!逻辑大人这边走不通，但是小朋友那边却是实打实的。
所以我担心自己家的孩子也会这样，我会跟他说：作业是你的，你不做我也不逼你，
你自己跟老师说去。这么小的孩子不会找借口，所以他除了做，也没别的办法了。孩
子如果年龄越大就越难用这招，因为当他开始找借口应付老师的时候这招就没法
用了，所以这个办法只能适用于低龄儿童。 而在儿童的世界，孩子并不追求某种
结果，他们漫无目的的探索，不能遵循高效工作的规则。 帮助孩子减少干扰。 这样既
能缓解孩子的焦虑，建立信心，也能避免他在交流和做题之间来回切换，不停打断
思路，父母也好集中发现他没掌握的知识点。 待孩子上小学的最初两年，也没有及时
抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个
顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。 学习技术。成绩不好要先开始学习技术，比
如说开挖掘机修车或者是剪头发，炒菜等等都可以，在学习好一门技术之后，就算以
后那需要吃苦，也是有着可以赚钱的门路。 微信配图 学会放手还责任于孩子，监督
提醒他。或者是让孩子接受自然结果，家长与老师沟通好一起合作。 对于小一点的孩
子，家长经常遇到一个状况：说的好好的15分钟做完作业，但是孩子一点时间概念都没
有，总是拖拉，没有一个单元能进行完，也不知道15分钟是个什么概念。我们觉得这
些东西很简单，我们觉得他太笨，我们觉得他太慢....我们觉得...，我们觉得.... 平台声
明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间
服务。 陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子
失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和家长交
流今天作业的难点，以及他自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要家长协助，哪
些他自己能搞定。 由于我们牢记所做的一切，出发点都是为了让孩子变得更加
独立，所以陪伴的内容和方式也都在悄悄变化。到了 6 年级，我更少过问语文的具体学
习，依然只是提供阅读条件。 就这样，明明一个小时能完成的作业，生生被拖成了四
五个小时，直到搞得鸡飞狗跳，全家人含恨而睡。但是第二个橡皮问题又冒出来了：
她错哪擦哪，擦哪改哪，解决问题的眼光很短浅，不会统筹规划。 坏消息是，深入了
解孩子的需求，探索双方的平衡点和循序渐进的引导过程，需要足够的爱心和的
耐心。 其实像乐乐这种情况不是个例，很多家长都曾为孩子做作业发过愁，用了很多
方法都不奏效。 900 × 383 不哭不闹可能就是正确的，孩子按时写作业就是正确的。我
们关注正确地方然后及时给予肯定，你关注到正确给他肯定，对孩子就是一种鼓励，
就是一种正向的导向作用。这个时候，就可以让孩子把自己弱势的地方忽略掉。 所
以，家长陪伴孩子做作业是必要的，但是要讲究科学方法。家长需要克服平时陪伴中
的错误做法，不断根据孩子的情况作出适应性的调整，才能让孩子真正形成良好的
学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态。 然后，怎么一鼓作气呢?下面要表达一个
期待，这个期待就起到了鼓的作用。今天你这么快的调整好字迹，坐姿也很好。我
相信，我们今天会快速的把作业完成，我们会攻克一切的难关，妈妈和你一起加油好
不好。把一些斗志或者一些气氛烘托起来，这个就起到了一鼓作气的作用，有这样的
语气在里面或者有这样的信心在里面，表达相信的时候，孩子心里也会很高兴。可能
在今天他真的遇到不会的时候，也会卡一下但是没有平常卡的时间那么长，这个时
候他会想着前面你给他打的劲。
虽然每个孩子的具体表现不同，但是如果你深入观察的话，会发现存在时间黑洞的
孩子，大多都有这些问题，我的这些方法你可以拿到自己家参考使用。孩子做作业期
间不要让孩子养成吃零食的习惯，很多孩子在做作业期间吃着零食在做作业，这样
很有可能引起贪玩的习惯，还容易出现消化不良的问题。所以在孩子做作业的过程
中要禁止一切的零食，这样孩子的注意力才能够更加集中。 不负责任是什么样，就是
我明知道这个方法是错误的，这个方法是不对的，我还偏要去做，这才是真正的不负
责任。当你闭上嘴不去批评指责的时候，一方面能静下心来，第二方面我们避免了错
误教育的方式，这才是对孩子负责，对孩子好。 这个情况是否经常发生?通过你的文
字描述，我判断的是经常性发生的。如果孩子是经常发生这种状态的话，是跟我们的
教育方式有关的。比如：孩子给自己下定义说：“我看我是做不完了，我看我是背不下来
了”。 我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子
失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交
流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪
些她自己能搞定。在这里打个广告，近期我有一个知乎live，详细介绍这个方法的具体
使用，有兴趣的小伙伴或者看完我下面的讲解不是很理解的，可以进来听： 声明：模
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有余力，可以增加任务的话，一定要预估时间，安排适当的任务量，并且要提前告诉
孩子，让他心中有数。 现在回想起来，我们在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，
给予了这样一些辅导： 孩子上学后的主要任务是学习，所以说孩子不爱做作业家长
会看得很重，可是这个事情真的很严重吗，应该怎么跟孩子沟通关于孩子不愿意做
作业的事情呢，八宝网小编就来说说吧。 一般情况下，7-8岁的孩子按顺序找完30个数
字的时间是35-55秒;成年人看一张图表的时间大约是30-35秒，而一些反应比较快的人
可以缩短到十几秒。 原来这单元除了纯粹的计算题以外，填空，判断，选择，每道大
题里都包含着大量的计算内容，如果一板一眼地列竖式、拖式算下来，的确要花很长
时间。 别着急，今天青榄君就给大家介绍一种简单、科学、有效的作业管理方法，它
能打破家庭作业管理的“僵局”，帮助孩子高效学习。 本文7000余字，历时2天完成，是
我潜伏在孩子身边3年多，对孩子学习过程中各种问题的整理和思考。 1920 × 1173 以
前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她
身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就
给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。我们家的厨房是开放式的，和
客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。她做
作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干
净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就
餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。 如果老师布置了
作文，她一般都会先思考要写什么，大致会写哪几点，而不是像以前那 样，等打开作
业本的时候才去思考要写啥。到了6年级，她已经开始主动估算各项作业需要的
时间，虽然还是会有偏差，但这是一个了不起的进步。 微信配图 这是因为他有盼
头了，不会从心理上害怕坐那时间长了。就像在沙漠穿行一样，设置好一段一段的
路标，心中有数就不觉得害怕，没有任何提示让你往前走，哪怕路途一样远，你也会
觉得更远更累更抵触。 我们可以在家给他足够的时间，让他一边玩一边写作业，但是
第二天检查作业的时候，老师会把他当成一只专注于感受风景的可爱蜗牛吗？ 在家
也是给她准备好各种文件袋，尽可能分门别类放好各种参考书和卷子，这样找起来就
很方便。文具也都有合适的收纳箱袋放置。睡前要求必须准备好第二天的课本等
物品，必须检查手机是否有电，没电就要充电。慢慢地，你会发现孩子已经熟悉了这
一套，睡前就手脚麻利地收拾她的书包，给手机充电，检查自行车的钥匙是否放在固
定的位置（第二天上学好用）。虽然她认可这种方法，也做了尝试，但效果并不理想。
因为一个句子中，有很多她不会写的字，即便她记下了句子，也远做不到一气呵成地
写完，来回比对，并没有节约时间。 其实像乐乐这种情况不是个例，很多家长都曾为
孩子做作业磨蹭发过愁，用了很多方法都不奏效。 要想让孩子变得专注，必须明
确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的
时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间
消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需
要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害）。 我告诉她，抄写的时候要一句一
句地记，可以一边默念一边写，这样就又快又省劲了。 昨天开学第一天，睿睿放学
回家，不一会儿就把老师留的一点作业做完，然后让我带着去邻居家找乐乐玩。
像这样，让孩子每天训练一遍，表格里的数字可以经常变换，相信孩子的注意力水平
一定会逐步提高! 这种方式简单有趣，容易引起孩子的兴趣。数学家杨乐、张广厚，小
时候都曾采用这个方法，不仅能训练孩子集中注意力，还可以提高做题速度。 “我若
是不坐在女儿的身边盯着她写作业，她可能磨蹭了几个小时后还是一个字都没
有写。” 平时我们从不帮孩子整理书包，她的书包也不希望我们碰，里面有些她自己
的小秘密。但是我会要求她用我给她买的两个带拉链的文件袋分门别类装好课本和
作业本，以及卷子和草稿本等。每周都会和她商量她的哪些东西放在书包的什么
地方，帮她养成固定放置东西的习惯。 那就是来自台湾的家庭作业SOBBT五步管理
法——不干扰政策（stop breaking in ）、具体的空间区隔（on your own）、不刻意提供援
助（backoff）、狠心拒绝（turn down）、订下完成的时间（time up ）。 我们陪伴孩子写作业，
重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握
方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她
自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。900 × 383
孩子做作业爱贪玩其实就是一种习惯，要培养孩子做作业不贪玩的习惯，要规定时
间让孩子去做作业，比如口算题，在做的时候需要用多长时间给孩子选择计时的
方法，这样能够改善孩子贪玩的现象。 一套作业下来，她几乎要花费两倍的时间，因
为有擦除和修补的痕迹，弄的卷面很不美观。 如果孩子这次跟我们说实话，我们能用
理解宽容的状态，去接纳他，引导他，做到不批评，我相信下次孩子也会如实跟我
们讲，还有的父母，会千方百计的诱导孩子说出实话，对孩子承诺不批评指责，结果
当孩子以说出实话，家长立马变脸，甚至打骂体罚随之而来，下次孩子自然不说实
话了，因为他在逃避惩罚。 成为全站通VIP可享全站十大分类海量下载，低至0.16/天。
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这种高纬度提取和运用规律的思维方式还是很有必要的。上海韩众网络科技有限公
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民接到962110电话，请立即接听。 规矩一旦制定，就一定要严格执行。如果孩子能够每
天坚持按规矩办事，那很快就会养成习惯。而习惯一旦养成，都不用家长催着写
作业，孩子自己就会主动学习了。 等需要在作业本上签字时，我们都不马虎。爸爸检
查数学作业，如果发现有错，不会直接告诉她哪一题有错，而是告诉她，这里面错了
两道题，自己找，迫使她自己再次检查一遍自己的作业，强化检查的习惯。 最近数
学测验，她得了99分，沮丧自己没得100分，错了一道很简单的题，我们就告诉她，如果
平时作业甲+较多，得100分的概率就高多了。这样她就会把作业质量和考试成绩联系
在一起，会主动提升做作业的质量。 遇到这样的问题，你就算把火车站的大本钟搬到
孩子书桌上都没用。孩子缺的不是时间观念，缺的是对时间的直观认知。 比如，单元
三有错题订正，单元五抄写不工整，而且没有做完等等……都打“△” 2. 各科作业的难
点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？ 一位当老师的朋友
曾告诉我，她有一个“头号秘密武器”，专门用来对付孩子不愿做家庭作业的毛病，那
就是让孩子在家里至少负责一件家务活儿。做家务有助于培养孩子的责任心，将做
好家庭作业视为责无旁贷的事。本文来自心理咨询师孙彩群的博客，点击查看原文
不负责任是什么样，就是我明知道这个方法是错误的，这个方法是不对的，我还偏要
去做，这才是真正的不负责任。当你闭上嘴不去批评指责的时候，一方面能静下
心来，第二方面我们避免了错误教育的方式，这才是对孩子负责，对孩子好。 时间
：2018-02-26 19:01:08来源：本站整理作者：wsl点击： 比如，在一张含有30个小方格的
表中，将1-30 的数字打乱顺序后写在表格里 ，然后让孩子以最快的速度从1数到30，要
边读边指出数字，家长在一边计时。 是啊，我们活在成人世界太久了，也许，我们该
俯下身子，钻到孩子的世界去看一看，扔掉“我们觉得”，用心去感受一下孩子面对这
一重一重的挑战，是怎样觉得吧... Copyright © 2016 Sohu.com Inc. All Rights Reserved. 搜狐
公司 版权所有 渐渐地，孩子的生活就变得有序。有序，才能专注。有序的生活，会让
孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然导致不安全感，因为孩子会觉得一切都是失
控的，而有序让人有可控感，故能专注。 有些家长陪孩子做作业，根本问题不在于孩
子做不做作业这个问题，而是拖拖拉拉，一会这个一会那个问题，结果就是非常低效
率的完成作业。这在大人眼里是天理不容的，一个晚上都耗在做作业一件事情上，谁
都不舒服。那有啥办法呢?我的做法是按原来的生活节奏，如果他浪费时间，那么他
就是浪费自己玩的时间，反正时间到了不管你作业做没做完都是该洗澡上床睡
觉的。一般低龄儿童看待玩的问题是看得很重的，所以几次因为作业的事情影响了
玩他就容易长记性了。还有如果他拖拖拉拉的做作业，我可以选择不陪他，因为他浪
费的也是我的时间，我陪他做作业的时间有限，如果是因为拖拉做不完，我会放下他
做自己的事情去，他就会加快做完。久而久之孩子的时间观念就会养成，以后做作业
就基本上不会拖拉了。就这样，明明一个小时能完成的作业，生生被拖成了四五个
小时，直到搞得鸡飞狗跳，全家人含恨而睡。本文7000余字，历时2天完成，是我潜伏在
孩子身边3年多，对孩子学习过程中各种问题的整理和思考。 2.怎样用不同颜色的笔在
课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。
 2、她希望父母给予孩子多少帮助和辅导；她是否希望父母检查孩子的作业，并让
孩子改正其中的错误？ 这是因为他有盼头了，不会从心理上害怕坐那时间长了。就
像在沙漠穿行一样，设置好一段一段的路标，心中有数就不觉得害怕，没有任何提示
让你往前走，哪怕路途一样远，你也会觉得更远更累更抵触。 总之，帮她学会花几
分钟掌握一首诗的几个特征，这样背诵起来就快多了，我经常会和她比赛谁背得快，
当然我总会让着她。当时，周末首先安排时间背诵三首古诗，这样到了布置有背诵古
诗作业的那天，她就一点都不害怕了，心情轻松，做作业就快。 做数学题，等到列竖
式演算的时候，才发现手边没纸，又去临时找纸，又要花费一会功夫。 另外，虽然15分
钟很短，但还是要提醒孩子，让孩子在过程中时刻警醒。提醒不要太频繁，也不要等
到最后才提醒。至于如何提醒孩子呢？下面给大家介绍一个3点提醒法则： 2.用蒙台
梭利的理论，解释为什么孩子“磨蹭”的问题难以根治。（建议大家都看一看） 比如给
出五个三位数加减法的算式，让根据得数大小排序，首先可以目测最高位，选出明显
最大或明显最小的一两个算式，然后利用加减法的意义，分析大小差不多的两个
算式，比如357-123（）360-120，左边被减数比右边小，减数却比右边还大，所以左边的得
数肯定更小。 我告诉她，抄写的时候要一句一句地记，可以一边默念一边写，这样就
又快又省劲了。 如果信任我，可以关注我@戎妈生涯，也许我的哪一点发现，会对你
有所启发。 要想让孩子变得专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐
时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为
什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于
睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样
的危害）。 这需要父母对孩子的学习多加关注，可以通过建立错题本的过程，发现他
的薄弱环节，及时介入，有的放矢地帮助他解决知识上的困难。 要想让孩子变得专
注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、
晚上入睡的时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需
要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的
孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害）。 要想让孩子变得
专注，必须明确孩子的一些时间，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的
时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为什么要这么安排，比如
晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这
么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害）。 banner配图 虽然
她认可这种方法，也做了尝试，但效果并不理想。因为一个句子中，有很多她不会写
的字，即便她记下了句子，也远做不到一气呵成地写完，来回比对，并没有节约时间。
成人的世界追求速度，看重结果，希望以最少的时间，最小的成本去获取尽可能多的
利益。 以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴
在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立
刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。我们家的厨房是开放
式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。
她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干
净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这就避免了孩子依然停留在就
餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。 成为全站通VIP可享全
站十大分类海量下载，低至0.16/天。点击了解详情>> 比较大。教师所面临的压力是特别
大的，一般他们形成的压力是成绩考核，每个学校都会用学生的考试成绩，最终是衡
量老师当然考核标准是不一样的，一般会看几个重点的数据。是啊，我们活在成人世
界太久了，也许，我们该俯下身子，钻到孩子的世界去看一看，扔掉“我们觉得”，用心
去感受一下孩子面对这一重一重的挑战，是怎样觉得吧... 论智商，现在的小朋友差距
真不大，学不懂的绝对是少数。尤其在小学低年级，很多错误不是因为孩子不会，而
是粗心大意导致。即便到了高年级，知识掌握不足，也多是因为注意力不集中导致的
吸收效率降低。说到底，作业错误多不多，很大程度是由孩子的专注力来决定的。 5. 重
视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到
薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这
样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，
从而学会见缝插针复习。通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导
行动。 获取更多资源和精彩文章欢迎关注微信公众号“阅读陪伴成长”（ID：ziranyangyu）
别着急，今天青榄君就给大家介绍一种简单、科学、有效的作业管理方法，它能打破
家庭作业管理的“僵局”，帮助孩子高效学习。 奖励孩子很简单，让孩子预先说出来如
果今天快速做完作业自己可以做什么，最想做什么。然后就将这个作为奖励，固定睡
觉的时间，那么在完成作业和睡觉之间的时间都是孩子自己的，越快完成作业，自己
的时间就越多。 时间：2018-03-15 19:21:35来源：本站整理作者：wsl点击： 我是一个很拒
绝做橡皮擦妈妈的人，非常不喜欢孩子在那边写啊写，然后妈妈在旁边擦啊擦，因为
这样擦是一点效果都没有的。那怎么才能让孩子做作业做好呢?就是放开让孩子
去做，孩子做完作业给他自己检查。大人在旁边的唠唠叨叨是很难让孩子集中精力
做作业，外加也起不到提高他准确率的效果的。如果是写的不好，就 问他你觉得你写
得好看吗? 他觉得丑了自然会擦了，他觉得可以那就随他去。如果是有些东西不
理解，那么可以引导他发散思维，我觉得一个好的思考习惯是比做好一个作业重要
许多的。 3、如果你的孩子做家庭作业的时间比老师建议的要长，老师会要求他怎
么做？是不管花多长时间，都要一直做下去，直到作业完成，还是把没有做完的作业
交上去，就此作罢？（如果这个问题反复发生，你需要评估一下老师判断孩子完成这
些作业所需的时间是否准确或合理，或者看看你的孩子是不是学习起来非常吃力。
另外，还要了解一下他的同班同学做相同的作业要花多长时间）。
孩子放学回家，放下书包之后先别急着催促孩子去写作业，而是要和孩子坐在一起，
讨论接下来的计划和目标设定。 以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子
管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发
现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清
爽爽。我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工
作用的电脑也放在餐桌上。她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。我们吃过饭
后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。这
就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作
业了。 3. 怎样写数字和公式，既清晰美观，又很快。写得不工整，很大的原因是还没思
考就开始做题。所以要求她必须打草稿，必须下笔前估算纸上空间的安排。 孩子什么
时候写作业，在什么时间段要把作业给写完，其实家长应该做到心里有数，而且还要
让孩子去执行你的安排。这样孩子一旦能够每次都按照你的计划来完成的话，自然也
就会慢慢的养成写作业不拖拉的习惯。 何辅堂历史原型 总之，我们认为，家长对
孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具
体来讲，我们的目标是小学 6 年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以
及高中做作业的无需陪伴。如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯
的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。 我们在这个
过程里面要通过关注正确和表达期望，帮助孩子做一个正向的引导，帮助他克服自
己遇到不会或者时间满的时候无助的状态。 [错误做法] ：训斥孩子：“你看你，考这么点
分，你也不嫌丢人?你看人家谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了! 气死我了。”更有
甚者使劲踢孩子几脚。 以下是我的创作目录（持续更新中），包括小学\ 幼儿家庭教育干
货、家长vs 老师、教育之痛、心理\身体\生命、财商教育、我们女性、为人父母的困惑等
多个类别，点击查看，不会让你失望。 但不建议额外增加太多，变向挤占孩子的自由
安排时间。因为如果孩子每次都无法挣得更多的时间自己去安排，也就没有奖励，遵
循这个方法对他而言也就没什么好处了，自然不会按照你的要求去做了。2 是否达
到作业要求？（不好就不好，好就好。记下来，但别急着返工，也别急着骂孩子） [ 正确
做法] ：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，
老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样
写字( 讲述写字规范，横平竖直，大小一致。)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步
就行( 和自己比)，有信心吗?” 从小让孩子明白作业是他的事，不是我的，所以你做不做都
可以，只要你能有交代就行。 2. 各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎
么下手搞定这个难点？ 在家也是给她准备好各种文件袋，尽可能分门别类放好各
种参考书和卷子，这样找起来就很方便。文具也都有合适的收纳箱袋放置。睡前要求
必须准备好第二天的课本等物品，必须检查手机是否有电，没电就要充电。慢慢地，
你会发现孩子已经熟悉了这一套，睡前就手脚麻利地收拾她的书包，给手机充电，检
查自行车的钥匙是否放在固定的位置（第二天上学好用）。最大尺寸 2. 各科作业的难
点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？ 一般到四年级作业就
多了，孩子就有了厌烦感，为什么总要写作业，常常说要是没作业多好，这时我们再
说：放学先写作业，孩子也就厌烦我们说了，我们可以换个方式问：作业多吗，你是怎
么安排写作业时间的？是先写语文还是写数学？让小孩自己安排，孩子会主动
很多。 傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她 11 岁半，六年级。和孩子班上家长
聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，
但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一
些隐患。 我们觉得这些东西很简单，我们觉得他太笨，我们觉得他太慢....我们觉得...，
我们觉得.... 长此以往，孩子会发现，作业做得再早再快也没用，他的作业永远都做不
完，一旦开始学习，他就没有自由时间了。 不哭不闹可能就是正确的，孩子按时写作
业就是正确的。我们关注正确地方然后及时给予肯定，你关注到正确给他肯定，对孩
子就是一种鼓励，就是一种正向的导向作用。这个时候，就可以让孩子把自己弱势的
地方忽略掉。 “儿子经常把该在学校完成的功课带回家，加上老师指定的家庭作业，
我和我先生常常得陪他一起做到三更半夜。” 平台声明：该文观点仅代表作者本人，
搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 [ 错误做法]：一边看电视一
边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” ? banner配
图 在他固定做家庭作业的地方附近，专门腾出一个抽屉或小盒子，用来装铅笔、书
签、橡皮擦、订书机、胶水、透明胶带、字典、尺子、卷笔刀等文具。强烈要求他把这些
文具收拾好，放在抽屉里，以便他做家庭作业时能随时找出来使用。