- Vị trí, chương trình, mục tiêu, yêu cầu cần đạt của chương Vị trí, chương trình, trình môn Đạo đức ở tiểu học. mục tiêu môn Đạo - Các chức năng môn Đạo đức. đức - Những phát triển phẩm chất, năng lực cần được phát triển qua môn Đạo đức theo Chương trình giáo dục 2018. - Mối quan hệ của môn Đạo đức và các môn học, hoạt động khác ở trường tiểu học. Chương 2. - Đặc điểm các tài liệu dạy học môn Đạo đức: sách giáo khoa, vở bài tập, sách giáo viên. Nội dung dạy học - Sự quy định của mục tiêu đối với việc xây dựng các nhóm môn Đạo đức bài tập trong dạy học môn Đạo đức. - Nội dung môn Đạo đức trong CT GDPT 2018. - Xây dựng các bài tập dạy học môn Đạo đức. Chương 3. - Các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Đạo đức. Phương pháp và hình - Phân biệt phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn thức tổ chức dạy học Đạo đức; môn Đạo đức - Các điều kiện vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức trong dạy học môn Đạo đức. - Vận dụng được các phương pháp, hình thức tổ chức trong dạy học môn Đạo đức. Chương 4. - Khái niệm kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Đạo đức. - Phân biệt đánh giá quá trình và đánh giá kết quả trong dạy Đánh giá học sinh học môn Đạo đức. tiểu học qua dạy học - Vận dụng các phương pháp đánh giá trong dạy học các bài môn Đạo đức đạo đức.