GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG

Lĩnh vực phát triễn ngôn ngữ

Đề tài : Làm quen chử cái e, ê
Độ tuổi : 4 Tuổi B
Người dạy : Trần Thị Thanh Tứ
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và biết cách phát âm chử cái e, ê
- Trẻ biết cấu tạo và nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa các chử
cái
- Trẻ nhận biết được chử cái e, ê riêng lẽ và trong từ
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chử cái e, ê
- Trẻ phát âm đúng chử cái e, ê nhận ra các chử cái e, ê trong các từ qua
trò chơi
2. Kỷ năng:
- Cũng cố kỷ năng phát âm và trả lời câu hỏi to rỏ ràng mạch lạc
- Luyện kỷ năng nhận biết chính xác và phát âm rỏ ràng các chử cái e,ê
- Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh và khả năng quan sát và chú
ý cho trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động các trò chơi một cách
tích cực
- Hình thành cho trẻ tinh thần đoàn kết khi chơi và biết vệ sinh cơ thể sạch
sẻ
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu
- Phần mềm có nội dung bài dạy
- Bóng có in chử e, ê
- Thẻ chử cái e,ê của cô và trẻ
-Slide có chử cái e,ê , Side hình ảnh cụm từ có chử cái e,ê
 - Nhạc bài hát finge famili và một số bài hát khác
III.Tiến hành:
- Xin nhiệt liệt chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé yêu chử cái”
ngày hôm nay .Đến tham gia chương trình ngày hôm nay có các cô giáo trong
trường cùng về tham dự với chúng ta các con cùng nhiệt liệt chào mừng. Thành
phần không thể thiếu đó là 3 đội chơi đến từ lớp mẫu giáo 4 tuổi B.
- Đội đầu tiên xin mời đội hoa đỏ
- Tiếp theo đội hoa vàng
- Cuối cùng là đội xanh
- Cô sẻ là người đồng hành cùng với 3 đội chơi ngày hôm nay các con đã
sẵn sàng chưa?
* Hoạt động 1:
- Nhạc gia đình ngón tay cô minh họa trên lòng bàn tay
-
* Hoạt động 2: Làm quen chử e, ê
- Cho trẻ làm quen nhóm chử cái e, ê
+ Chử cái e: Trong màn hình xuất hiện hình ảnh “ Bé gái”
- Cô có hình ảnh gì? Hình ảnh bé gái như thế nào ( mặc váy rất xinh)
- Dưới bức tranh này có từ “Bé gái”
- Trẻ phát âm từ “ Bé gái” trong từ Bé gái có chử cái gì đả học
- Cô làm bay các chử để lại chử “ e”
- Còn lại chử cái gì?
- Cô giới thiệu trên tay cô có chử cái giống với chử cái trên màn hình
không?
- Cấu tạo: Cô cho trẻ nêu cấu tạo theo sự hiểu biết của trẻ
- Cô cho trẻ phát âm ( Tổ, nhóm, cá nhân phát âm) chử e còn được viết
nhiều kiểu khác nhau
- Cô giới thiệu chử cái e in hoa , e in thường ,e viết thường
 - Hôm nay chúng ta chỉ làm quen với chử e in thường còn chử e viết hoa
và chử e viết thường chúng mình sẻ học ở mọi lúc mọi nơi nhé tuy cách viết khác
nhau nhưng phát âm và tên gọi không thay đổi.
- Sau đó cô nhắc lại chử e gồm một nét thẳng ngang và một nét cong tròn
không khép kín.
* Trò chơi chử cái biến mất
+ LQ Chử cái ê: - Đọc câu đố: Câu đố, câu đố
- Chử e đúng là chử e
- Trên thêm cái mủ đọc ra chử gì? xuất hiện từ : “Búp bê”
- Cô giới thiệu chử cái ê trong từ “búp bê”
- Cho trẻ đếm chử trong từ “búp bê”
- Cấu tạo: Cô cho trẻ nêu cấu tạo theo sự hiểu biết của trẻ
- Cô cho trẻ phát âm ( Tổ, nhóm, cá nhân phát âm)
- Cô giới thiệu chử cái ê in hoa , ê in thường, ê viết thường.
- Cô cho trẻ so sánh 2 chử cái e, ê ( về sự đặc điểm giống nhau và khác
nhau
- Cô nhắc lạị: giống nhau chử e,ê đều có nét thẳng ngang và một nét cong
tròn không khép kín.
- Khác nhau : Chử e không có mủ, chử ê có mủ, về cách phát âm nữa e,ê
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
+ Trò chơi “hảy chọn tôi đi”
- Cô chuẩn bị cho mổi trẻ mỗi cái rổ thẻ chử cái , cô nói tên các chử cái
hoặc cấu tạo các chử cái, bé hảy tìm nhanh các chử cái trong rổ giơ lên và đọc
chử cái đó
- Cô tổ chức cho trẻ chơi:
- Hảy chọn tôi đi tôi là chử cái e
- Hảy chọn tôi di tôi là chử cái ê
- Hảy chọn tôi đi tôi là chử có nét ngang và nét cong trái và chiếc mủ trên
đầu… đó là chử gì nhĩ bạn ấy ở đâu?
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô động viên trẻ chơi quan sát và sữa sai
+ Hoạt động 3: Trò chơi “ Khiêu vủ với bóng”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị bóng cho trẻ chơi khiêu vủ bóng cùng bạn trên
bóng có chử cái đội nào có bóng nhiều đúng với chử cái đã học.
- Cô kiểm tra kết quả và cho trẻ phát âm
* Trò chơi: “Tìm đường về nhà chử cái e,ê”
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 3 bức tranh có các con đường để về nhà có chử
cái e, ê
- Cô cho trẻ tìm chử cái e, ê gắn lên con đường có chử cái e,ê
+ Nhóm 1: Tìm đường về nhà chử cái e
+ Nhóm 2: Tìm đường về nhà chử cái ê
+ Nhóm 3: Tìm đường về nhà chử cái ê
* Kết thúc cô nhận xét các nhóm chơi