Grade:6

REVIEW PACK
OF
URDU )2nd TERM)

Miss Humaira Ali

1
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لکھی۔‬ ‫ی‬
‫معان‬ ‫مندرجہ ذیل الفاظ ےک‬
‫ں‬
‫ی‬
‫معان‬ ‫الفاظ‬
‫فلک‬
‫وجود‬
‫چھریری‬
‫جادہ‬
‫کہکشاں‬
‫تحسی‬
‫فراغت‬
‫پنگوڑا‬
‫جستجو‬
‫ساخت‬
‫بہشت‬
‫نیم باز‬

‫‪2‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لکھی۔شاعر کا نام بیھ‬ ‫ں‬ ‫تشی ح‬‫مندرجہ ذیل اشعار یک ر‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬
‫وہی فرشتوں ےک‬ ‫ے‬
‫جھکت ںہی رس ں‬
‫ے‬
‫می ہون ےہ نور یک بارش‬ ‫ؐ‬ ‫ے‬
‫نام آئ جہاں محمد کا ‪،‬دل ں‬
‫ؐ‬
‫محمد کا‬ ‫نام ےل جب زباں‬

‫ر‬
‫تشی ح‪:‬۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪3‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫پڑھی اور سواالت ےک‬
‫ں‬ ‫دی ے‬
‫یک عبارت کو غور ےس‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫جوابات‬
‫بائیسکل ےک پیڈل تک‬ ‫ساتھ‬ ‫ےک‬ ‫ی‬
‫آسان‬ ‫ابیھ قد اتنا بیھ نہ تھا کہ ںپی‬
‫ی ُ ُ‬
‫سکی کہ سائیکل سواری ےک شوق ئ گد گدایا‪،‬یہاں تک کہ اب‬ ‫ں‬ ‫پہنچ‬
‫یک۔ہر وقت ایس کا تذکرہ ےہاور رات‬ ‫بغی سائیکل ےک زندیک دشوار ہو ے‬ ‫ں‬
‫دیکھت ںہی تو بائیسکل کا‪،‬بات یہ تیھ کہ ڑ‬
‫رسکوں پر‬ ‫ے‬ ‫کو خواب بیھ‬
‫اپت ےس بڑے لوگوں کو بائیسکل پر‬ ‫اپت ہم عمروں کو اور ی‬ ‫کیت ےس ی‬ ‫ر‬
‫ئ تھے کہ ایک یہ‬ ‫دیکھت تھے اور کلیجا تھام کر رہ جا ے‬
‫ے‬ ‫ے‬
‫ہوٹ‬ ‫ے‬
‫بھرٹ‬ ‫فر ڑ‬
‫اٹ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫می بہشت ےک مزے اڑا‬ ‫انہی زندیک کا لطف حاصل ےہ‪،‬دنیا ں‬ ‫ںہی کہ ں‬
‫بائیسکل پر بیٹھ کر ہوا می تیٹے‬ ‫رہ ںہی‪،‬بائیسکل ےک مالک ںہی اور‬
‫ں ں‬ ‫ے‬
‫می اور سب‬ ‫ے‬
‫پھرٹ ںہی‪،‬ایک ہم بدقسمت ںہی کہ ہماری قسمت ں‬
‫نہی ےہ تو سائیکل۔‬ ‫کچھ ےہ‪،‬اگر ں‬
‫سواالت‪:‬‬
‫س‪:۱‬مصنف کو کس ں ی‬
‫چی کا شوق تھا؟‬
‫جواب‪:‬۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫ے‬
‫دیکھت‬ ‫س‪:۲‬مصنف جب دورسوں کو بائیسکل چالتا‬
‫ے‬
‫کرٹ؟‬ ‫تو کیا محسوس‬
‫‪4‬‬
‫جواب‪:‬۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫نہی تھا؟‬ ‫س‪:۳‬مصنف یک قسمت ں‬
‫می کیا تھا اور کیا ں‬
‫جواب‪:‬۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫جمل‬ ‫الفاظ‬
‫سائیکل‬

‫کا میا ب‬

‫ڑ‬
‫رسک‬

‫شوق‬

‫مشق‬

‫‪5‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬

‫لکھی۔‬ ‫ی‬
‫معان‬ ‫مندرجہ ذیل الفاظ ےک‬
‫ں‬
‫ی‬ ‫ی‬
‫معان‬ ‫الفاظ‬ ‫معان‬ ‫الفاظ‬
‫کٹھن‬ ‫رس ے‬
‫اٹ‬

‫نشیب و فراز‬ ‫بیدار‬

‫نصف‬ ‫ماجرا‬

‫عزم‬ ‫گفت و شنید‬

‫سانحہ‬ ‫تمنا‬

‫رام کرنا‬
‫ں ی‬
‫تحسی‬

‫‪-‬‬
‫‪6‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لکھی۔‬ ‫مندرجہ ذیل الفاظ ےک ے‬
‫میادف‬
‫ں‬
‫ے‬
‫میادف‬ ‫الفاظ‬
‫ُ‬
‫اجاال‬
‫شجر‬
‫آس‬
‫صحرا‬
‫خوشبو‬
‫بہشت‬
‫پرچم‬
‫یوم‬
‫ماہتاب‬
‫ُ‬
‫اجاال‬
‫طویل‬
‫شب‬

‫‪7‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لئت مناسب حروف‬ ‫ےک‬ ‫جگہ‬ ‫خایل‬ ‫می‬‫ں‬ ‫جملوں‬ ‫گت‬‫دئت ے‬
‫ں‬ ‫ں‬
‫ربط کا استعمال کریں۔‬
‫ئ آواز دی۔۔۔۔۔۔۔احسن آ گیا۔‬ ‫۔اّم ی‬ ‫ی‬
‫ے‬
‫۔فاطمہ اپ ین بہن ےک۔۔۔۔۔۔۔گڑیا الن۔‬
‫ا۔۔۔۔۔۔کیوں ےس خوشبو آ ریہ ےہ۔‬ ‫ڑ‬ ‫۔زار‬
‫ے‬
‫۔ راحم ۔۔۔۔۔۔ تصویر بنان۔‬
‫ئ ۔۔۔۔۔تیاری کر ریہ ںہی۔‬ ‫رون بنا ی‬
‫۔اّم ڑ‬
‫ی‬
‫ے‬
‫ہون ںہی۔‬ ‫پیت ۔۔۔۔۔۔ہڈیاں مضبوط‬ ‫۔دودھ ی‬
‫ئ ںہی۔‬ ‫۔پرندے درخت۔۔۔۔۔۔گھونسلہ بنا ے‬

‫ئ۔‬‫۔ابو بازار۔۔۔۔۔۔۔جلین ال ے‬
‫ی‬
‫۔سعد ۔۔۔۔۔کبوتر کا پنجرہ خریدا۔‬
‫الت کا بہت شوق ےہ۔‬ ‫۔حماد ۔۔۔۔۔پرندے پ ی‬

‫‪8‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫دئت ے‬
‫گت ںپیاگراف کا خالصہ‬ ‫ں‬
‫ئ واےل کو روک کرب ھیک‬ ‫ئ موٹر کار چال ی‬
‫مانگت واےل ی‬
‫ی‬ ‫ایک بھیک‬
‫ے‬
‫کرٹ‬ ‫نہی‬ ‫ے‬ ‫ی ی‬ ‫ی‬
‫مانگ۔موٹر کار چالئ واےل ئ غّص ےس کہا‪،‬تم کون کام کیوں ں‬
‫لئت نوکری‬ ‫ی‬ ‫ی‬
‫نہی سکتا اس ں‬ ‫می لکھ پڑھ ں‬ ‫مانگت واےل ئ کہا‪ ،‬ں‬ ‫ہو؟بھیک‬
‫تمہی گاڑی چالنا‬ ‫می‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫نہی ے‬
‫ں‬ ‫ملن‪،‬موٹر کار چالئ واےل ئ کہا‪،‬چلو ں‬ ‫ں‬
‫ئ انکار کر‬‫مانگت واےل ی‬
‫ی‬ ‫سکھاوں پھر تم نوکری ڈھونڈ لینا۔لیکن بھیک‬ ‫ٔ‬
‫کون‬‫کرٹ یک اییس بیماری لگ چگ تیھ جس کا ے‬ ‫ی‬ ‫دیا۔دراصل اےس کام نہ‬
‫نہی تھا۔‬
‫عالج ں‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪9‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬

‫سی ےک‬
‫می چڑیا گھر یک ں‬‫اپت دوست کو چھٹیوں ں‬‫آپ ی‬
‫می مندرجہ‬
‫اپن ای میل ں‬‫لکھی۔آپ ی‬
‫ں‬ ‫می ای میل‬
‫بارے ں‬
‫ذیل نکات شامل کریں۔‬
‫گت؟‬ ‫‪۱‬۔سی ی‬
‫کرٹ کس ےک ساتھ اور کب ے‬ ‫ں‬
‫بتائی۔‬
‫باتی ں‬
‫سی یک خاص ں‬
‫‪۲‬۔چڑیا گھر یک ں‬
‫‪۳‬۔آپ کو وہاں کیسا محسوس ہوا؟‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫‪10‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔‬

‫‪11‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫(اپن خالہ کو سالگرہ پر گھڑی کا تحفہ‬ ‫لکھی ی‬
‫ں‬ ‫ای میل‬
‫اپن ای میل‬‫می ۔آپ ی‬ ‫ی‬ ‫ی‬
‫بھیجت پر شکریہ ادا کرٹ ےک بارے ں‬
‫می مندرجہ ذیل نکات شامل کریں۔‬ ‫ں‬
‫لکھی‪ ،‬آپ یہ‬‫ں‬ ‫اپت تاثرات‬ ‫آپ کو گھڑی کا تحفہ کیسا لگا؟ ی‬
‫کرٹ ہی؟ اس ی‬
‫تحف یک کیا‬ ‫ے‬ ‫گھڑی کب اور کیوں استعمال‬
‫ں‬
‫کتن یضورت تیھ اور کیا فائدہ‬ ‫خاص بات ہ؟آپ کو اسگ ی‬
‫ے‬
‫ہوا؟‬

‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫‪12‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪13‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫‪۶‬‬
‫ُ‬ ‫دئت ے‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫می ترجمہ‬
‫گت ںپیاگراف کا اردو ں‬ ‫ں‬
‫‪Camel is a very clumsy animal. It has a hump and a long‬‬
‫‪neck. Its feet are broad. They do not sink into sand. It‬‬
‫‪can store a lot of water in its stomach .It is therefore‬‬
‫‪very useful in deserts and is called <the ship of desert>.‬‬
‫‪It can travel for days without taking water. It can carry‬‬
‫‪heavy loads over long distances. It is also used for‬‬
‫‪riding.‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪14‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫کلوژ ںپیاگراف‬
‫ٹییل ویژن ایک اہم اور مفید سائنیس۔۔۔۔۔۔۔۔ ےہ‪،‬‬
‫کرٹ ںہی۔ یہ نہ ضف۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬ ‫ے‬ ‫جےس سبیھ پسند‬
‫ے‬
‫بلکہ تعلیم کا بیھ سب ےس بہیین اور سستا ذریعہ‬
‫ے‬
‫ہون بلکہ‬ ‫نہی‬
‫ےہ۔ اس ےس ضف بچوں یہ یک تعلیم ں‬
‫ے‬
‫سکن‬ ‫پوری۔۔۔۔۔۔۔۔۔ےک ہر فرد یک تعلیم ہو‬
‫ے‬ ‫ہ۔ٹییل ویژن ےک ی‬
‫دین و اخالق۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔پر مشتمل‬ ‫ے‬
‫وقف ی‬
‫وقف ےس ملیک‬ ‫پروگرام‪،‬خینامہ ےک ذریےع ی‬
‫ی‬
‫ادن ‪،‬‬
‫اور۔۔۔۔۔۔۔خییں ‪،‬مختلف قسم ےک علیم و ی‬‫ی‬
‫ئ ںہی۔‬ ‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔اور سائنیس پروگرام پیش کت جا ے‬
‫ں‬
‫اشارات‪:‬‬
‫ی‬
‫‪،‬تاریخ‪،‬‬ ‫پسند ‪ ،‬ایجاد ‪ ،‬تربیت ‪ ،‬پروگرام ‪ ،‬قوم‬
‫غی ملیک‪ ،‬تفری ح‬
‫ں‬

‫‪15‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫ی‬
‫تاریخ‬ ‫لکھی‪:‬ایک‬ ‫گت نکات یک مدد ےس مضمون‬ ‫دئت ے‬
‫ں‬ ‫ں‬
‫سی۔‬‫مقام یک ں‬
‫سی‪ ،‬نظم وضبط کا‬ ‫یک‬ ‫جہانگی‬ ‫ہ‬‫مقی‬ ‫مقام‬ ‫ی‬
‫تاریخ‬
‫ں‬ ‫ں‬ ‫ی‬
‫می‬
‫‪،‬سی ےک بارے ں‬‫جہانگی کا تعارف ں‬
‫ں‬ ‫مقیہ‬
‫خیال اور ی‬
‫تاثرات‬

‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫‪16‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪17‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬

‫لکھی ‪:‬جسکا نتیجہ ہو احسان کا بدلہ احسان‬ ‫ی‬

‫کہان‬
‫ں‬
‫ہوتا ےہ۔‬
‫ڑ‬
‫چیونن کا بل ‪،‬‬ ‫درخت پر فاختہ کاگھونسلہ‪ ،‬ایک‬
‫ڑ‬
‫چیونن کا ڈوبنا ‪ ،‬فاختہ یک مدد ‪،‬شکاری ‪ ،‬نشانہ ‪،‬‬
‫ڑ‬
‫چیونن کا زور ےس کاٹنا‬

‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫‪18‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪19‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫تفہیم‪:‬‬
‫ئ مسلمانوں‬ ‫بر صغی پر انگریز یک حکومت تیھ اور یہ حکومت اس ی‬
‫ں‬
‫چھین تیھ۔ اس ےلت وہ مسلمانوں کو اپنا دشمن سمجھتا تھا اور‬ ‫ی‬ ‫ےس‬
‫ئ نہ دیتا تھا۔اس ےک‬ ‫کون موقع ہاتھ ےس جا ی‬‫کرٹ کا ے‬
‫انہی ذلیل و رسوا ی‬
‫ں‬
‫ی‬
‫دشمن ےک‬ ‫می مسلم‬ ‫ساتھ ہندو خوشامدی بیھ انگریز ےک دل ں‬
‫جذبات کو ہوا دے رہا تھا۔انگریزوں کا حکومت پر قبضہ تھا تو‬
‫پہنچتیہ نہ ے‬
‫دیت‬ ‫ی‬ ‫ہندووں کا دفاتر پر۔وہ کیس مسلمان کو افشی تک‬ ‫ٔ‬
‫چیایس یا چوکیداری کر ےک اپنا پیٹ ے‬
‫پالت‬ ‫می ڑ‬ ‫تھے۔ مسلمان دفاتر ں‬
‫ئ ےک‬‫ہندووں کا منصوبہ یہ تھا کہ وہ انگریزوں ےک چےل جا ی‬ ‫ٔ‬ ‫تھے۔دراصل‬
‫بنی اور مسلمانوں کو اسطرح پیس کر‬ ‫صغی کا حاکم ں‬ ‫ں‬ ‫بعد پورے بر‬
‫ئ۔ انگریز اور ہندو گٹھ جوڑ ےس‬ ‫رکھ دے کہ اسالم کا نام ختم ہو جا ے‬
‫ئ‬‫مسلمانوں یک حالت قابل رحم ہو چگ تیھ۔آخر مسلمان اکابر ی‬
‫می مسلم لیگ کا ایک‬ ‫می مسلم لیگ یک بنیاد رکیھ۔‪ ۱۹۳۰‬ں‬ ‫‪ ۱۹۰۶‬ں‬
‫ئ‬‫بھاری اجالس الہ آباد می ہوا۔جس یک صدارت عالمہ اقبال ی‬
‫ں‬
‫کیلت ایک الگ اسالّم ریاست یک تجویز پیش‬ ‫ئ مسلمانوں ے‬ ‫یک۔انہوں ی‬
‫می‬ ‫ے‬
‫رہ اور آخر ‪ ۱۹۴۰‬ں‬ ‫ے‬ ‫کرٹ‬ ‫یک۔قائداعظم مسلم لیگ کو منظم‬
‫ئ اس تجویز کو قرارداد پاکستان ےک نام ےس منظور کیا اور‬ ‫مسلم لیگ ی‬
‫گونجت لگ۔ ہندو‬ ‫ی‬ ‫رہی ےک پاکستان‪ ،‬ےک نعرے ہر طرف‬ ‫‪ ،‬ےل ےک ں‬
‫می مسلمانوں کا قتل عام ررسوع ہو گیا۔ مگر اس‬ ‫ر‬
‫اکییت ےک عالقوں ں‬
‫سامت خم ٹھو نک‬ ‫ی‬ ‫ےس مسلمانوں کا جوش اور بڑھا اور وہ دشمنوں ےک‬

‫‪20‬‬
‫ئ مجبور ہو کر پاکستان ےک‬ ‫گت۔ اب انگریز اور ہندو ی‬
‫کر کھڑے ہو ے‬
‫قیام کو منظور کیا۔ اس روز جب کہ پاکستان ےک قیام کا اعالن ہوا‬
‫‪ ۱۴،‬اگست کا مبارک دن تھا۔‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫دی ے‬
‫گن عبارت کا خالصہ‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪21‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫مندرجہ ذیل اشعار یک ر‬

‫تشی ح شاعراور نظم ےک حواےل ےک‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫ساتھ‬
‫نہی‬ ‫مشکل‬ ‫کچھ‬ ‫کا‬ ‫ل‬ ‫ی‬
‫می‬ ‫کاٹ لینا ہر کٹھن ی‬
‫ں‬
‫چاہئت‬ ‫ہمت‬ ‫یک‬ ‫می ی‬
‫چلت‬ ‫اک زرا انسان ں‬
‫ں‬
‫می مراد‬ ‫مل نہی سگ نکموں کو زما ی‬
‫ئ‬
‫ں‬ ‫ں‬
‫چاہئت‬
‫ں‬ ‫کامیان یک جو ہو خواہش تو محنت‬
‫ی‬

‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫‪22‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫ڑ‬
‫چھوٹ بڑے عزت کریں‬ ‫ے‬
‫چاہت ہو گر سب‬
‫چاہئت‬ ‫ت‬ ‫ررسم آنکھوں می‪،‬نگاہوں می ی‬
‫مرو‬
‫ں‬ ‫ں‬ ‫ں‬
‫بات اونخ ذات می بیھ ے‬
‫کون اتر ی‬
‫اٹ یک ےہ؟‬ ‫ں‬
‫چاہئت‬ ‫افت‬ ‫اپت کام یک ر‬
‫رس‬ ‫آدّم کو ی‬
‫ں‬
‫جو ُبروں ےک پاس بیٹھے گا ُبرا ہو جا ے‬
‫ئ گا‬
‫چاہئت‬ ‫صحبت‬ ‫یک‬ ‫نیکوں‬ ‫لئت‬ ‫ےک‬ ‫ی‬
‫ہوٹ‬ ‫نیک‬
‫ں‬ ‫ں‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪23‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
‫گریڈ‪۶:‬‬
‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫گت اشارات یک مدد ےس مضمون‬ ‫دئت ے‬
‫ں‬
‫بہیین دوست‬ ‫میا یا میی ے‬
‫ں‬ ‫ں‬
‫‪ :۱‬نام‪ ،‬ہم جماعت ‪ ،‬ے‬
‫رشت دار یا محل دار‬
‫ے‬ ‫ے‬
‫دوسن ہون‬ ‫ہم عمر ‪ ،‬رہائش ‪ ،‬کب‬
‫‪ :۲‬پسندیدہ لباس ‪ ،‬کھانا ‪ ،‬کھیل ‪ ،‬مشغلہ ‪ ،‬شوق کیا ےہ؟‬
‫ایکدورسے یک پسند‬
‫کرٹ رہی ےک ‪ ،‬ے‬
‫کیلت کیا ے‬
‫کھت ے‬ ‫دوسن برقرار ر ی‬
‫ے‬ ‫‪:۳‬‬
‫کون دعا‬ ‫ں‬
‫کیلئت‬ ‫ے‬
‫دوسن‬ ‫دوست اور‬
‫ں‬

‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪24‬‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪25‬‬
 ‫اردو ورک شیٹ‬
۶:‫گریڈ‬

‫لکھی۔‬
‫ں‬ ‫می ترجمہ‬ ‫دئت ے‬
‫گت ںپیاگراف کا اردو ں‬ ‫ں‬
With the falling of rains everyone gets happy.
Peacocks present a dance during rainy days.
Frogs in ponds cry very loudly. The farmers
become happy. They had been praying for the
rainfall. They start ploughing their field.
People come out in rain coats and use
umbrellas during rains. If it is rain in the
morning children become happy because now
it would be a holiday for them.
‫تر جمہ‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
26
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫کلوژ ںپیاگراف‬
‫دین‬ ‫ہمی اتفاق و اتحاد کا درس ے‬
‫اسالم یک ۔۔۔۔۔۔۔۔بیھ ں‬
‫اپت اندر اتفاق و اتحاد اور مساوات یک‬ ‫ںہی۔نماز ۔۔۔۔۔۔۔۔ ی‬
‫ہوٹ ہی جسگ ۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ دنیا کا ے‬ ‫ے‬
‫کون‬ ‫ں‬ ‫لئت‬
‫اییس دنیا ں‬
‫مذہب پیش نہی کر سکتا۔ دنیا کا ے‬
‫نہی‬
‫ں‬ ‫پیش‬ ‫مذہب‬ ‫کون‬ ‫ں‬
‫چی اتفاق و اتحاد یک وجہ ےس‬‫کر سکتا ۔دنیا یک ہر ں ی‬
‫۔۔۔۔۔۔۔ اور برقرار ےہ۔ تاری خ گواہ ےہ کہ جب تک‬
‫۔۔۔۔۔۔۔۔ متحد تھے تو وہ دنیا پر غالب تھے۔ ساری دنیا‬
‫می انکا ۔۔۔۔۔۔۔۔ بجتا تھا۔‬ ‫ں‬
‫مثال ‪ ،‬دنیا ‪،‬قائم ‪ ،‬تعلیمات ‪ ،‬ڈنکا ‪ ،‬با جماعت ‪ ،‬مسلمان‬
‫‪ ،‬ںی‬
‫چی‬

‫‪27‬‬