‫اململكة العربية السعودية‬

‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬

‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫فين‬ ‫التخصص‬ ‫عام‬ ‫القسم‬

‫‪011‬حاكر‬ ‫رمز املقرر‬ ‫أجهزة القياسات‬ ‫اسم املقرر‬
‫‪5‬‬ ‫س‪.‬ا‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫مت‬ ‫عم ‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مح‬
‫وصف املقرر‪:‬‬
‫من خالل هذا املقرر سيتم التعرف على املصطلحات األساسية للقياس‪ ،‬قياس األبعاد‪ ،‬وقياس الزوايا املختلفة‬
‫والتعرف على أنواعها وأنظمة الوحدات والتحويل بينها‪ .‬كما يقدم شرحا ألجهزة قياس االطوال والسماكة‪ ،‬أجهزة‬
‫قياس درجة احلرارة‪ ،‬أجهزة قياس الضغط‪ ،‬أجهزة قياس الرطوبة‪ ،‬ومعرفة مصادر أخطاء القياس وبعد ذلك يتم التعرف‬
‫على التفاوتات وأنواع االزدواجان وأنواع حمددات القياس‪ ،‬ثم التدرب على قوالب القياس واقسامها واهلدف منها وطرق‬
‫احملافظة عليها‪ .‬باإلضافة اىل قياس الكميات الكهربائية ‪.‬‬
‫اهلدف العام من املقرر‪:‬‬
‫يهدف هذ املقرر إىل مساعدة املتدرب على معرفة وشرح واستخدام أجهزة القياس املستخدمة يف الورشة ومعرفة‬
‫رموز القياس وكذلك استخدام قوالب القياس‬
‫األهداف التفصيلية للمقرر‪:‬‬
‫أن يكون املتدرب قادراً وبكفاءة على أن‪:‬‬
‫ينفذ احلسابات الرياضية األساسية‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يعرف الوحدات األساسية واملشتقة من النظام الدولي والنظام الربيطاني‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يذكر الفرق بني دقة القياس وخطأ القياس‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ينفذ عملية املعايرة‬ ‫‪-4‬‬
‫جيري التحويالت بني الوحدات يف النظام الدولي والربيطاني بشكل صحيح‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫يقدر دقة القياس وحيسب اخلطأ يف القياس بشكل صحيح‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫يعرف طرق معايرة أجهزة القياس و جيري عملية املعايرة بشكل صحيح‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫يقيس االطوال بطرق خمتلفة‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫يقيس السمكات واالقطار بطرق خمتلفة ومناسبه‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪ -10‬يقيس درجة احلرارة بطرق خمتلفة‪ ،‬صحيحة ومناسبة‪.‬‬
‫‪ -11‬يقيس الضغط بطرق خمتلفة‪ ،‬صحيحة ومناسبة‪.‬‬
‫‪ -12‬يقيس معدل التدفق بطرق خمتلفة‪ ،‬صحيحة ومناسبة‪.‬‬
‫‪ -13‬يقيس الكميات الكهربائية‬

‫إجراءات واشرتاطات السالمة‪:‬‬

‫يشارك يف تدريبات مكافحة احلريق‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫يبلغ عن احلوادث واإلصابات أثناء العمل‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ 1‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫يستخدم طفايات احلريق عند احلاجة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫حيافظ على ترتيب املكان‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫يستخدم األحذية الواقية‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫يستجيب لصافرات اإلنذار‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫خيتار األدوات املناسبة للعمل‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫يفحص سالمة العدد اليدوية‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫يستخدم العدد واألدوات بشكل صحيح‪.‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪ -10‬يتأكد من كفاءة أدوات السالمة الشخصية‪.‬‬
‫‪ -11‬يتأكد من سالمة اإلضاءة‪.‬‬

‫املنهج التفصيلي النظري‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫االختبارات واألعمال الشفهية‪.‬‬ ‫مقدمة عن القياس‪:‬‬
‫االختبارات واألعمال التحريرية‪.‬‬
‫‪ ‬املصطلحات األساسية للقياس‪.‬‬
‫‪ o‬القياس‪.‬‬
‫‪ o‬املعايرة‪.‬‬
‫‪ o‬االختبار‪.‬‬
‫‪ o‬املقارنة‪.‬‬
‫‪ o‬الدقــة‪.‬‬
‫‪ o‬أجهزة القياس‪.‬‬
‫‪ o‬أجهزة املعايرة‪.‬‬
‫‪ ‬النظام الدولي لوحدات القياس‪.‬‬
‫‪ ‬الوحدات القياسية األساسية‪.‬‬
‫‪ ‬االصطالحات املوحدة‪.‬‬
‫‪ ‬املواصفات القياسية‪.‬‬
‫‪ ‬مطابقة املواصفات القياسية‪.‬‬
‫‪ ‬أنواع القياس‪:‬‬
‫‪ o‬القياس املباشر‪.‬‬
‫‪ o‬القياس غري املباشر‪.‬‬
‫‪ ‬الفرق بني القياس واملعايرة‪.‬‬
‫‪ ‬أجهزة قياس األبعاد‪.‬‬
‫القياسات وأجهزة القياس الميكانيكية‪ .‬د‪ .‬م‪ .‬عبدالمعين أحمد منصور‬ ‫‪1‬‬
‫أجهزة القياس والمعايرة‪ .‬أ‪ .‬أحمد زكي حلمي‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫املنهج التفصيلي النظري‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫االختبارات واألعمال الشفهية‪.‬‬ ‫قياس االبعاد‬ ‫‪6‬‬
‫االختبارات واألعمال التحريرية‪.‬‬
‫‪ ‬أدوات القياس الناقلة‪:‬‬
‫‪ o‬فرجار القياس اخلارجي‪.‬‬
‫‪ o‬فرجار القياس الداخلي‪.‬‬
‫‪ o‬فرجار العالم العدل‪.‬‬
‫‪ o‬الفرجار املزدوج‪.‬‬
‫‪ ‬أدوات القياس اخلطية‪:‬‬
‫‪ o‬قدم الصلب‬
‫‪ ‬إرشادات العمل عند القياس بأدوات قياس‬
‫خطية ثابتة‪.‬‬
‫‪ o‬مرت القياس املفصلي‪.‬‬
‫‪ o‬مرت الشريط الفوالذي‪.‬‬
‫‪ ‬أدوات القياس اخلطية القابلة للتبديل‪:‬‬
‫‪ o‬قدمه القياس ذات الورنية (اجلامعة) مصطلح الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬لعمل ورنية تقرأ دقة ‪0.01 mm‬‬
‫‪ ‬لعمل ورنية تقرأ دقة ‪0.02mm‬‬
‫‪ ‬لعمل ورنية تقرأ دقة ‪0.05mm‬‬
‫‪ ‬استخدامات القدمة ذات الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬طريقة القياس بالقدمة ذات الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬ما جيب مراعاته عند استخدام القدمة‬
‫ذات الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬االخطاء املمكن حدوثها عند القياس‬
‫بالقدمة ذات الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬النظام الربيطاني للقياس‪:‬‬
‫‪ o‬نظام تدريج الورنية املنزلقة دقة '‪.1/64‬‬
‫‪ ‬قراءات خمتلفة للقدمة ذات الورنية دقة‬
‫'‪.1/64‬‬
‫‪ o‬نظام تدريج الورنية املنزلقة دقة '‪.1/128‬‬
‫‪ ‬قراءة للقدمة ذات الورنية دقة '‪.1/128‬‬
‫‪ o‬قدمه قياس األعماق‪:‬‬
‫‪ ‬ما جيب مراعاته عند القياس بقدمة األعماق‪.‬‬

‫‪ 3‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫املنهج التفصيلي النظري‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫‪ ‬األخطاء املمكن حدوثها عند القياس بقدمة‬
‫االعماق‪.‬‬
‫‪ o‬امليكروميرت‬
‫‪ ‬نظرية عمل امليكرو مرت‪.‬‬
‫‪ ‬تصنيف امليكروميرت حسب نوع االستخدام‬
‫‪ o‬ميكروميرت القياس اخلارجي‪.‬‬
‫‪ ‬نطاق قياس امليكرو مرت‪.‬‬
‫‪ ‬طريقة القياس باستخدام امليكروميرت‪.‬‬
‫‪ ‬مثال لقراءات خمتلفة للميكرو مرت ما جيب‬
‫مراعاته عند استخدام امليكروميرت‪.‬‬
‫‪ o‬ميكروميرت القياس الداخلي‪.‬‬
‫‪ o‬ميكروميرت قياس األعماق‪.‬‬
‫‪ ‬نطاق قياس ميكروميرت األعماق‪.‬‬
‫‪ o‬ميكروميرت قياس اللوالب‪.‬‬
‫‪ o‬ساعة القياس‪:‬‬
‫‪ ‬طريقة عملها‪.‬‬
‫‪ ‬طرق القياس بساعات القياس‪.‬‬
‫‪ ‬قوالب القياس‬
‫القياسات وأجهزة القياس الميكانيكية‪ .‬د‪ .‬م‪ .‬عبدالمعين أحمد منصور‬ ‫‪1‬‬
‫أجهزة القياس والمعايرة‪ .‬أ‪ .‬أحمد زكي حلمي‬ ‫‪2‬‬
‫االختبارات واألعمال الشفهية‪.‬‬ ‫قياس الزوايا‪:‬‬
‫االختبارات واألعمال التحريرية‪.‬‬
‫‪ ‬انواع وطرق قياس الزوايا‪.‬‬
‫‪ ‬الزوايا الثابتة‪:‬‬
‫‪ o‬الزوايا القائمة (‪)°90‬‬
‫‪ o‬الزوايا احلادة املنفرجة‪.‬‬
‫‪ ‬الزوايا املتحركة‪:‬‬
‫‪ o‬زاوية قابلة للضغط‪.‬‬
‫‪ o‬املنقلة البسيطة‪.‬‬
‫‪ o‬املنقلة اجلامعة‪.‬‬
‫‪ ‬نظام تدريج الزاوية ذات الورنية‪.‬‬
‫‪ ‬قضيب اجليب يف قياس الزوايا‪.‬‬

‫‪ 4‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫املنهج التفصيلي النظري‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫‪ ‬طريقة قياس الزوايا باستخدام قضيب اجليب‪.‬‬
‫‪ ‬الطرق الشائعة لقياس زوايا األسطح املائلة‪.‬‬
‫القياسات وأجهزة القياس الميكانيكية‪ .‬د‪ .‬م‪ .‬عبدالمعين أحمد منصور‬ ‫‪1‬‬
‫د‪ .‬جالل شوقي‬ ‫مدخل في هندسة اإلنتاج‪ .‬أ‪ .‬حسن فهمي‬ ‫‪2‬‬
‫االختبارات واألعمال الشفهية‪.‬‬ ‫قياس الكميات الكهربائية‬
‫االختبارات واألعمال التحريرية‪.‬‬
‫‪ ‬الدائرة الكهربائية البسيطة‬
‫الكميات الكهربائية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬جهاز القياس ‪multitier‬‬
‫‪ ‬جهاز راسم الذبذبات ‪oscilloscope‬‬
‫جوزيف أ‪ .‬أدمنستر‬ ‫الدوائر الكهربائية‬ ‫‪1‬‬
‫روبرت أرنولد‬ ‫تكنولوجيا الكهرباء‬ ‫‪2‬‬

‫املنهج التفصيلي العملي‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس االبعاد‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬القياس باستخدام املسطرة الصلب‪.‬‬
‫االختبار الذاتي‬
‫القياس باستخدام القدمة ذات الورنية‪0.05mm‬‬ ‫‪‬‬
‫أسئلة شفهية‬
‫القياس باستخدام القدمة ذات الورنية‪0.02mm‬‬ ‫‪‬‬
‫القياس باستخدام القدمة ذات الورنية‪0.1mm&0.05mm‬‬ ‫‪‬‬
‫القياس الداخلي باستخدام القدمة ذات الورنية‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬القياس بقدمة األعماق‪.‬‬
‫‪ ‬القياس باستخدام امليكروميرت اخلارجي‪.‬‬
‫‪ ‬القياس باستخدام قوالب القياس‬
‫التطبيقات العلمية والعملية في تكنولوجيا القياس والمعايرة ‪ .‬م ‪ /‬سامي الخضري‬ ‫‪1‬‬
‫أساسيات هندسة اإلنتاج‪ .‬أ‪.‬د‪ /‬أحمد فؤاد راشد وآخرون‬ ‫‪2‬‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس الزوايا‪:‬‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬قياس الزاوية باملنقلة‬
‫االختبار الذاتي‬
‫‪ ‬قياس الزوايا باستخدام قضيب اجليب‬
‫أسئلة شفهية‬
‫‪ ‬قياس الزوايا باستخدام قوالب القياس‬
‫التطبيقات العلمية والعملية في تكنولوجيا القياس والمعايرة‪ .‬م ‪ /‬سامي الخضري‬ ‫‪1‬‬
‫أساسيات هندسة اإلنتاج‪ .‬أ‪.‬د‪ /‬أحمد فؤاد راشد وآخرون‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 5‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫املنهج التفصيلي العملي‬

‫أدوات التقييم‬ ‫احملتوى‬ ‫الساعات‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس درجة احلرارة‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬باستخدام الرتمومرت الزجاجي‪.‬‬
‫االختبار الذاتي‬
‫‪ ‬باستخدام شرحية املعدن املزدوج (‪)Bimetal‬‬
‫أسئلة شفهية‬
‫‪ ‬باستخدام االزدواج احلراري (‪)Thermocouple‬‬
‫‪ ‬بواسطة املقاومة الكهربية‪.‬‬
‫‪ ‬بواسطة الثرمستور‬
‫‪Measurement and Instrumentation: Theory and Application , 2nd Edition,‬‬ ‫مراجع‬
‫‪1‬‬
‫‪Page 407-456‬‬ ‫املوضوع‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس الضغط‪:‬‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬قياس الضغط باستخدام املانومرت‪.‬‬
‫االختبار الذاتي‬
‫‪ ‬قياس الضغط باستخدام أنبوب بوردون‪.‬‬
‫أسئلة شفهية‬
‫‪ ‬املعايرة باستخدام احلمل امليت‪.‬‬
‫‪Measurement and Instrumentation: Theory and Application , 2nd Edition,‬‬ ‫مراجع‬
‫‪1‬‬
‫‪Page 463-490‬‬ ‫املوضوع‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس الرطوبة ‪:‬‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬الرطوبة املطلقة‪.‬‬
‫االختبار الذاتي‬
‫‪ ‬الرطوبة النسبية‪.‬‬
‫أسئلة شفهية‬
‫‪ ‬قياس الرطوبة باستخدام‪:‬‬
‫‪ o‬اهليجروميرت‪.‬‬
‫‪ o‬الطرق الكهربائية وااللكرتونيه‪.‬‬
‫‪ ‬السيكروميرت املقالع‪.‬‬
‫‪Measurement and Instrumentation: Theory and Application , 2nd Edition,‬‬ ‫مراجع‬
‫‪1‬‬
‫‪Page 655-660‬‬ ‫املوضوع‬
‫املالحظة املباشرة‬ ‫قياس الكميات الكهربائية‬ ‫‪21‬‬
‫(األداء العملي)‬
‫‪ ‬قياس اجلهد الكهربائي املستمر باستخدام االفوميرت‬
‫االختبار الذاتي‬
‫‪ ‬قياس اجلهد الكهربائي املستمر باستخدام االفوميرت‬
‫أسئلة شفهية‬
‫‪ ‬قياس املقاومة الكهربائية باستخدام االفوميرت‬
‫‪ ‬قياس التيار الكهربائي باستخدام الكالمبميرت‬
‫‪ ‬قياس القدرة الكهربائية‬
‫‪ ‬قياس اجلهد باستخدام جهاز االوسيلسكوب‬

‫‪ 6‬من ‪7‬‬
 ‫اململكة العربية السعودية‬
‫املؤسسة العامة للتدريب التقين واملهين‬
‫اإلدارة العامة للمناهج‬ ‫‪224‬‬

‫‪ ‬قياس التيار باستخدام جهاز االوسيلسكوب‬

‫ملف التعليمات لمختبر القياسات شركة سيمنس‬ ‫‪1‬‬

‫جوزيف أ‪ .‬أدمنستر‬ ‫الدوائر الكهربائية‬ ‫‪2‬‬

‫التطبيقات العلمية والعملية في تكنولوجيا القياس والمعايرة‪ .‬م ‪ /‬سامي الخضري‬ ‫‪‬‬
‫أساسيات هندسة اإلنتاج‪ .‬أ‪.‬د‪ /‬أحمد فؤاد راشد وآخرون‬ ‫‪‬‬
‫‪Measurement and Instrumentation: Theory and Application , 2nd Edition‬‬ ‫‪‬‬
‫املراجع‬
‫ملف التعليمات لمختبر القياسات شركة سيمنس‬ ‫‪‬‬
‫الدوائر الكهربائية جوزيف أ‪ .‬أدمنستر‬ ‫‪‬‬
‫ملف التعليمات لمختبر القياسات شركة سيمنس‬ ‫‪‬‬

‫‪ 7‬من ‪7‬‬