‫مصلحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب المهني‬

‫برنامج تطوير منظومة التعليم والتدريب المهني من أجل التشغيل‬

‫المقدم من البنك اإلسالمى للتنمية لتطوير مهنة الخراطة‬

‫المهنة ‪ :‬خراطة المعادن (نظام وحدات تدريبية)‬

‫الوحدة الرابعة‪ :‬تشغيل ماكينات الخراطة‬
‫‪Operation of Turning Machine‬‬
‫للصف ‪ :‬األول‬

‫المراجعة الفنية والتصميمية‬
‫مهندس ‪ :‬سيد كامل محمد جاد‬
‫اإلستاذ ‪ :‬مجدى توفيق عبد الشهيد‬
‫العام التدريبى‬
‫‪2016/2017‬‬
‫إعداد‪ :‬بيان العالمية للتدريب‬
‫إشراف عام ‪ :‬مدير المكون‬ ‫مراجعة‪ :‬د م ‪ .‬هانى السيد عبد الحليم‬
‫مهندسة ‪ :‬مديحة رفعت محمد‬ ‫كلية الهندسة – جامعة عين شمس‬

‫حقوق الطبع والنشر محفوظة لمصلحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب المهنى‬

‫‪-0-‬‬
 ‫المهنة ‪ :‬خراطة المعادن (نظام وحدات تدريبية)‬
‫الصف ‪ :‬األول‬
‫رقم الوحدة‪)4( :‬‬
‫إسم الوحدة‪ :‬تشغيل ماكينات الخراطة (‪)Operation of Turning Machine‬‬

‫مدة التنفيذ ‪ 80 :‬ساعة‬

‫المعارف النظرية‪ 8( :‬ساعة)‬
‫‪ -‬مفهوم الخراطة‬
‫‪ -‬انواع المخارط‬
‫‪ -‬المخرطة العامة (األجزاء ووظائفها – الملحقات)‬
‫‪ -‬ادوات تثبيت الشغله على المخرطه (االظرف ‪ -‬بين ذنبتين)‬
‫‪ -‬أدوات القطع (الشكل ‪ -‬نوع العمليه ‪ -‬تثبيت القلم ‪ -‬زوايا القلم ‪ -‬انواع الرايش)‬
‫المهارات العملية‪ 27( :‬ساعة)‬
‫ﻣﻄﻠﻮب ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﺘﺪرﯾﺒﺎت اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪:‬‬
‫الزمن بالساعة‬ ‫إسم التدريب العملى‬ ‫رقم‬
‫‪ 1‬ضبط وتجهيز المخرطة العامة للعمل‬
‫‪8‬‬
‫(زيوت ‪ -‬سوائل تبريد ‪ -‬تثبيت المشغولة ‪ -‬تثبيت القلم)‬
‫‪61‬‬ ‫‪ 7‬التدريب على أعمال الصيانة الدورية للمخرطة العامة‬
‫‪61‬‬ ‫‪ 3‬ضبط محورية الشغلة وتركيب الظرف والفكوك و تثبيت العدة القاطعة‬
‫‪23‬‬ ‫‪ 4‬سن قلم المخرطة‬
‫‪27‬‬ ‫إجمالى‬
‫مستلزمات التدريب‪:‬‬
‫المكان‪ :‬ورشة خراطة‬
‫الخامات‪ /‬طالب‪:‬‬
‫‪ -‬نماذج مشغوالت جاهزة‬
‫‪ -‬الخامات المذكورة بالتدريبات العملية أو بدائلها المتاحة بحيث التؤثر على تنفيذ المهارات العملية‬

‫العدد واألدوات‪ :‬وسائل وقاية ‪ -‬أدوات قياس ‪ -‬ظرف مركزى متنقل ‪ -‬أقالم خراطة متنوعة ‪ -‬اخرى‬
‫المعدات واألجهزة ‪ :‬مخارط عامة بالملحقات ‪ -‬حجر جلخ ‪ -‬مثقاب ‪ -‬إخرى‬
‫المساعدات التدريبية ‪ :‬بروجيكتور ‪ -‬نماذج محاكاة ‪ -‬وسائل إيضاح ‪ -‬لوحات إرشادية ‪ -‬إخرى عند الحاجة‬
‫مالحظات هامة ‪:‬‬
‫‪ -‬يتم تقسيم زمن الوحدة التدريبية بحيث يكون حوالى ( ‪ ٪ 23‬للمعارف النظرية و‪ ٪ 03‬للمهارات العملية)‪.‬‬
‫‪ -‬يلزم تدريب القائم بالتدريب (المدرب) على المهارات الجديدة وإسلوب التدريب بنظام الوحدات التدريبية‪.‬‬
‫‪ -‬يلزم توفير جميع مستلزمات التدريب للوحدات التدريبية قبل بدء التنفيذ بوقت مناسب‪.‬‬

‫‪-1-‬‬
 ‫الوصف العام للوحدة (‪)Unit Summary‬‬
‫هذه الوحدة تحدد مجموعة من الكفاءات األساسية التي تحتاجها للعمل بأمان فى ورش تشغيل المعادن ‪،‬‬
‫وسوف تعدك وتؤهلك للدخول فى العمل بالقطاعات الهندسية والتصنيع ‪ ،‬وتخلق تناغم وتقارب بين التعليم‬
‫والعمل ‪ ،‬وسوف توفر لك مهارات إضافية من الكفاءات المهنية في مجال حراطة المعادن ‪.‬‬
‫وتعمل على خلق إحترافية عالية للكفاءات الفنية وذلك بشرح المعارف النظرية وتنفيذ المهارات العملية‬
‫والفنية طبقا للمعايير المهنية ‪ ،‬وذلك باستخدام إسلوب لماذا وكيف تتم عمليات التشغيل فى كل خطوة عند‬
‫القيام بأعمال وواجبات تشغيل ماكينات الخراطة ‪ ،‬والتدريب على اإللتزام بقوانين وإشتراطات السالمة‬
‫الصناعية والبيئية أثناء الممارسة العملية ‪ ،‬مع فهم لماذا وكيف يتم مراعاة الدقة فى قراءة وفهم الرسومات‬
‫الفنية وأعمال القياس والمهارة فى تصنيع األجزاء وفحص األجزاء التالفة وتحديد أسباب التلف طبقا ً لمعايير‬
‫ومواصفات فنية محددة ‪.‬‬
‫األهـداف التفصيلية‪:‬‬
‫بنهاية التدريب على هذه الوحدة يكون المتدرب قادرا على‪:‬‬
‫‪ .6‬تحديد انواع المخاطر المختلفة وتنفيذ تعليمات السالمة المهنية والبيئية بموقع العمل‪.‬‬
‫‪ .3‬ارتداء مالبس الوقاية بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ .2‬معرفة أجزاء المخرطة ومعرفة ملحقاتها األساسية واإلضافية ‪.‬‬
‫‪ .4‬معرفة مفهوم الخراطة العامة ‪.‬‬
‫‪ .5‬معرفة وإدراك أهمية المخرطة فى المجال الصناعى ‪.‬‬
‫‪ .1‬معرفة العمليات المختلفة التى تجرى علي المخرطة‪.‬‬
‫‪ .0‬معرفة أماكن التزييت والتشحيم بالمخرطة ‪.‬‬
‫‪ .8‬ضبط وتجهيز المخرطة العامة للعمل (ضبط المخرطة ‪ -‬زيوت ‪ -‬سوائل تبريد ‪ -‬تثبيت المشغولة ‪-‬‬
‫تثبيت القلم)‪.‬‬
‫‪ .9‬التدريب على أعمال الصيانة الدورية للمخرطة العامة‪.‬‬
‫‪ .63‬ضبط محورية الشغلة وتركيب الظرف والفكوك‪.‬‬
‫‪ .66‬سن قلم المخرطة‪.‬‬

‫‪-7-‬‬
 ‫تعليمات السالمة المهنية عند العمل على المخرطة ‪:‬‬
‫‪ .6‬ارتداء مالبس غير مهرولة‪.‬‬
‫‪ .3‬ارتداء النظارة الواقية من الرايش‪.‬‬
‫‪ .2‬عدم لبس الخواتم وعنق الرقبة‪.‬‬
‫‪ .4‬تجنب الشعر الطويل‪.‬‬
‫‪ .5‬عدم مسك الرايش باليد‪.‬‬
‫‪ .1‬عدم تغيير السرعات أثناء دوران الظرف‪.‬‬
‫‪ .0‬عدم إجراء عملية القياس والشغلة دائرة‪.‬‬
‫‪ .8‬عدم ترك مفتاح الظرف بالظرف بعد الربط أو الفك‪.‬‬
‫‪ .9‬الربط الجيد ألدوات القطع وقطعة التشغيل‪.‬‬

‫بعد اإلنتهاء من العمل يجب عليك ‪:‬‬

‫‪ .6‬فصل مصدر الكهرباء عن المخرطة ‪.‬‬
‫‪ .3‬تنظيف العدد واألدوات والمعدات المستخدمة وإرجاعها إلى أماكنها ‪.‬‬
‫‪ .2‬تنظيف المخرطة وتزييت أماكن اإلنزالق بها ‪.‬‬
‫‪ .4‬تنظيف وترتيب مكان العمل‪.‬‬

‫‪-3-‬‬
 ‫فهرس ومحتويات الوحدة التدريبية‬

‫رقم‬
‫الموضوع‬ ‫العنصر‬ ‫م‬
‫الصفحة‬
‫إرشادات وخطوات تنفيذ الوحدة التدريبية تحت إشراف المدرب‬ ‫كيفية إستخدام‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫الوحدة‬
‫‪9‬‬ ‫‪ -‬مفهوم الخراطة‬
‫‪66‬‬ ‫‪ -‬انواع المخارط‬
‫‪64‬‬ ‫‪ -‬المخرطة العامة (األجزاء ووظائفها – الملحقات)‬
‫‪69‬‬ ‫المعارف النظرية ‪ -‬تثبيت الشغله على المخرطه‬ ‫‪7‬‬
‫‪ -‬أدوات القطع (الشكل ‪ -‬نوع العمليه ‪ -‬تثبيت القلم ‪ -‬زوايا القلم ‪-‬‬
‫‪30‬‬
‫الرايش وانواعه)‬
‫‪39‬‬ ‫‪ -‬توصيف العدة القاطعة وطرق تثبيتها‬
‫‪26‬‬ ‫‪ -‬الرايش ونظرية تكوينه وأنواعه‬
‫االختبار الذاتى‬
‫‪22‬‬ ‫أسئلة شاملة للمعارف النظرية‬ ‫‪3‬‬
‫للمعلومات‬
‫‪21‬‬ ‫اإلجابات النموذجية‬ ‫‪4‬‬
‫إسم التمرين‬ ‫م‬
‫ضبط وتجهيز المخرطة العامة للعمل‬
‫‪28‬‬ ‫‪6‬‬
‫(زيوت ‪ -‬سوائل تبريد ‪ -‬تثبيت المشغولة ‪ -‬تثبيت القلم)‬
‫‪43‬‬ ‫التدريبات العملية ‪ 7‬التدريب على أعمال الصيانة الدورية للمخرطة العامة‬ ‫‪5‬‬
‫ضبط محورية الشغلة‬
‫‪42‬‬ ‫‪2‬‬
‫(تركيب الظرف والفكوك ‪ -‬تثبيت العدة القاطعة)‬
‫‪40‬‬ ‫‪ 4‬سن قلم المخرطة‬
‫‪53‬‬ ‫قائمة المراجع والدوريات‬

‫‪-4-‬‬
 ‫‪ -1‬كيفية إستخدام هذه الوحدة‬
‫عزيزى المتدرب (الطالب) يجب عليك تنفيذ الخطوات التالية تحت إشراف مدربك ‪:‬‬
‫‪ )6‬اقرأ صفحات المعارف النظرية الخاصة بالمهنة وناقشها مع المدرب‪.‬‬
‫‪ )3‬شاهد واستمع بإستخدام المساعدات التدريبية او الوسائل التعليمية السمعية والبصرية المالئمة اوالمحاكاة‬
‫بالمواقع اإللكترونية و ناقشها مع زمالئك بنظام مجموعات وفرق العمل ‪.‬‬
‫‪ )2‬تأكد من استيعابك للمعارف النظرية الخاصة بالوحدة باإلجابة علي أسئلة االختبار الذاتى للمعلومات‪.‬‬
‫‪ )4‬تأكد من صحة إجاباتك بالرجوع إلى اإلجابات النموذجية ‪ ،‬إذا فشلت فى اإلجابة على أحد األسئلة بعد عدة‬
‫محاوالت ‪ ،‬راجع مع مدربك‪.‬‬
‫‪ )5‬تابع مدربك أثناء عرضه للمعارف النظرية وتنفيذ بعض التطبيقات العملية للوحدة ‪.‬‬
‫‪ )1‬قم بتنفيذ التدريبات العملية باتباع الخطوات الموضحة في التمارين العملية تحت اشراف مدربك‪.‬‬
‫‪ )0‬تأكد من صحة أدائك للتدريب العملي باستخدام قائمة مراجعة األداء المحددة لكل تدريب عملى ‪.‬‬
‫‪ )8‬عندما تعتقد انك نفذت التدريب العملي طبقا للمعايير الموضحة فى قائمة مراجعة األداء‪ ،‬يمكنك عمل بحث‬
‫عن المخاطر الموجودة بورشتك بنظام المشاركة مع مجموعات العمل وإستنتاج مقترحات للتغلب عليها‬
‫وعرضها على مدربكم لمراجعة أدائكم ‪.‬‬
‫‪ )9‬عليك أن تجتاز اختبار المعارف النظرية الخاصة بالمهنة بنسبة ال تقل عن ‪ ، %03‬باإلضافة إلى اجتيازك‬
‫التام الختبار العملي طبقا للمعايير الموضحة في قائمة مراجعة اآلداء‪.‬‬
‫‪ )63‬إذا صادفتك أية صعوبة أو كان لديك أى استفسار ال تردد واطلب المساعدة من مدربك ‪.‬‬

‫تحذيرات هامة ‪:‬‬

‫‪ -6‬ال يتم تدريب الطلبة على تشغيل الماكينات واألجهزة أو تنفيذ تمارين عملية إال بعد تدريبهم على هذه الوحدة‬
‫حرصا على عدم تعريضهم للمخاطر وغرس مفاهيم ومبادئ األمان الصناعى والسالمة والصحة المهنية فيهم ‪.‬‬
‫‪ -3‬جميع التدريبات العملية المذكورة بالوحدة اليتم تنفيذها إال تحت إشراف المدرب ‪.‬‬

‫‪-5-‬‬
 ‫‪ -7‬المعارف النظرية‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫(‪)Occupational Safety and Health‬‬ ‫مفهوم السالمة والصحة المهنية‬
‫تعرف السالمة والصحة المهنية بأنها ‪:‬‬
‫العلم الذي يهتم بالحفاظ على سالمة وصحة اإلنسان ‪ ،‬وذلك بتوفير بيئات عمل آمنة خالية من مسببات‬
‫الحوادث أو اإلصابات أو األمراض المهنية ‪.‬‬
‫أو بعبارة أخرى‪:‬‬
‫هي مجموعة من اإلجراءات والقواعد والنظم في إطار تشريعي تهدف إلى الحفاظ على اإلنسان من خطر‬
‫اإلصابة والحفاظ على الممتلكات من خطر التلف والضياع ‪.‬‬

‫وتدخل السالمة والصحة المهنية في كل مجاالت الحياة فعندما نتعامل مع الكهرباء أو األجهزة المنزلية‬
‫الكهربائية فال غنى عن أتباع قواعد السالمة وأصولها ‪ ،‬وعند قيادة السيارات أو حتى السير في الشوارع فأننا‬
‫نحتاج إلى أتباع قواعد وأصول السالمة وبديهي أنه داخل المصانع وأماكن العمل المختلفة وفي المنشآت‬
‫التعليمية فأننا نحتاج إلى قواعد السالمة ‪ ،‬بل أننا يمكننا القول بأنه عند تناول األدوية للعالج أو الطعام لنمو‬
‫أجسامنا فأننا نحتاج إلى أتباع قواعد السالمة‪.‬‬

‫األهداف العامة التي تسعى السالمة والصحة المهنية إلى تحقيقها‬

‫‪ -6‬حماية العنصر البشري من اإلصابات الناجمة عن مخاطر بيئة العمل وذلك بمنع تعرضهم للحوادث‬
‫واإلصابات واألمراض المهنية ‪.‬‬
‫‪ -3‬الحفاظ على مقـومات العنصر المادي المتمثل في المنشآت وما تحتويه من أجهزة ومعدات من التلف‬
‫والضياع نتيجة للحوادث ‪.‬‬
‫‪ -2‬توفير وتنفيذ كافة اشتراطات السالمة والصحة المهنية التي تكفل توفير بيئة آمنة تحقق الوقاية من‬
‫المخاطر للعنصرين البشري والمادي ‪.‬‬
‫‪ -4‬تستهدف السالمة والصحة المهنية كمنهج علمي تثبيت اآلمان والطمأنينة في قلوب العاملين أثناء قيامهم‬
‫بأعمالهم والحـد من نوبات القلق والفزع الذي ينتابهم وهم يتعايشون بحكم ضروريات الحياة مع أدوات ومواد‬
‫وآالت يكمن بين ثناياها الخطر الذي يهـدد حياتهم وتحت ظروف غير مأمونة تعرض حياتهم بين وقت وآخر‬
‫ألخطار فادحة ‪.‬‬

‫‪-6-‬‬
 ‫‪ -‬تعليمات عامة لألمان والسالمة عند العمل على آالت الورش‬
‫هناك اجراءات وضوابط للسالمة المهنية والبيئية التي يجب مراعاتها عند العمل في الورش ‪ ،‬مع األخذ بعين‬
‫اإلعتبار أن كل منطقة من مناطق الورشة لها ظوابطها الخاصة التي يجب اإللتزام بها‬
‫وهى كاألتى‪:‬‬
‫‪ .6‬ممنوع استخدام سماعات األذن لسماع التسجيالت أوسماعات الهاتف المحمول ويفضل إطفاءة تماما اثناء‬
‫العمل في الورشة الن ذلك يشتت انتباهك ‪ ،‬ويؤدى الى عدم سماع التحذيرات واإلرشادات والتوجيهات‪.‬‬
‫‪ .3‬إذا كنت مرهقا من السهر أو مريض او أخذت ادوية تؤثر على تركيزك ‪ ،‬ال تقم باستخدام اي جهاز في‬
‫الورشة ‪ ،‬ويفضل طلب اجازة مرضية من الطبيب‪.‬‬
‫‪ .2‬يجب عدم لبس المالبس الفضفاضة ‪ ،‬ويفضل لبس المالبس الخاصة بالعمل (افرول أو بدلة تدريبات)‪،‬‬
‫ويفضل ان تكون قاتمة اللون (عادة األرزق القاتم) لكي ال يظهر عليها اإلتساخ بسرعة‪.‬‬
‫‪ .4‬يجب لبس نظارة السالمة ومالبس الوقاية المناسبة‪.‬‬
‫‪ .5‬يجب وضع كمامات على الفم واألنف عند السنفرة اليدوية او المكانيكية أو عند استخدام المينا او جهاز‬
‫التلميع أو عند التعامل مع األحماض وذلك لحماية نفسك من الغبار واألبخرة السامة‪.‬‬
‫‪ .1‬يجب غسل اليدين جيدا بالماء الجاري والصابون عند اإلنتهاء من العمل وقبل لمس أي مأكوالت باليد‬
‫مباشرة للحفاظ على صحتك وحمايتك من التسمم الغذائي‪.‬‬
‫‪ .0‬يجب ارتداء حذاء (جزمة) على قدميك لحمايتهما من العدد واألدوات المتساقطة او األرتطام بحواف‬
‫األجهزة‪ ،‬ويفضل لبس الحذاء الخاص بالسالمة‪.‬‬
‫‪ .8‬انتبه جيدا وركز أثناء الحركة في الورشة‪ ،‬فبعض العدد واألدوات قد تكون في طريقك وبعضها قد‬
‫تجرحك أو تؤدي إلى اصابات بليغة الخطورة‪.‬‬
‫‪ .9‬ال تتحدث أو تمازح شخصا يقوم بالعمل على جهاز‪ ،‬وال تلتفت ألحد يحدثك أثناء العمل على األجهزة‪،‬‬
‫استمع واستمر في العمل ‪ ،‬دون ان تلتف إليه‪ ،‬أو اطفئ الماكينة إن اردت التحدث معه‪.‬‬
‫‪ .63‬دائما ال تلتفت او تبتعد عن الماكينات واألجهزة وهي تدور‪ ،‬أطفئ الجهاز وتأكد انه قد توقف تماما قبل ان‬
‫تأخذ خطوة لإلبتعاد عنه‪.‬‬
‫‪ .66‬ال تحمل األشياء الثقيلة او الكبيرة بمفردك ‪ ،‬اطلب المساعدة من الزمالء في الورشة‪.‬‬
‫‪ .63‬استخدم األدوات والعدد واألجهزة اإلستخدام الصحيح واألمن‪ ،‬وال تستخدمها ألغراض لم تصمم من أجله‪.‬‬
‫‪ .62‬اطلب المساعدة من المسئول عن الورشة اذا لم تكن على دراية بوظيفة األداة أو الجهاز او طريقة تشغيلة‬
‫‪ .64‬ضع األدوات والعدد بالقرب منك أثناء العمل‪ ،‬وارجعها إلى مكانها حال اإلنتهاء منها‪.‬‬
‫‪ .65‬حافظ على نظافة المنطقة التي تعمل بها‪ ،‬وقم بإزالة أي اوراق أو قصاصات المعدن التي ال تحتاجها‪،‬‬
‫فاالوساخ و"الكركبة" تودي إلى إصابات ال تحمد عقباها‪.‬‬

‫‪-2-‬‬
 ‫قائمة مراجعة االجراءات المطلوبة لتجهيز مكان العمل وللوقاية من مختلف أنواع المخاطر‬
‫يجب مراجعتها جيدا على ارض الواقع تحت إشراف المدرب‬
‫مقترح‬ ‫التقييم‬
‫اإلجراء‬ ‫م‬
‫التصحيح‬ ‫الحالى‬
‫وجود خطوط األمان ومساحات كافية أمام وخلف كل ماكينة ‪ ،‬إلمكان التحرك بسهولة وأمان‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫وضع الخامات واألدوات والعدد وآالت القطع على أقرب مسافة ممكنة حتى ال تعرقل الحركة‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫وضع الرسومات أو اللوحات الخاصة باألجزاء المطلوب تنفيذها في مكانها الخاص‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫مكان العمل يشتمل على أرفف ودواليب لحفظ العدد وآالت القطع مصنفة ومكودة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫توافر أدوات النظافة وسالت مخلفات التشغيل بمكان خاص بعيدة عن حيز الماكينات‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫توافر أدوات وتجهيزات الرفع المساعدة لرفع األجزاء الكبيرة لتخفيض الوقت والجهد‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫توافر اإلضاءة المالئمة ‪ ،‬والتهوية (طبيعية أو صناعية) بدرجة حرارة ورطوبة مناسبة‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫إخالء مكان العمل من المشغوالت الجاهزة وتخزينها بالمكان المخصص‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫توافر جميع أنواع الحواجز الواقية وتكون مثبتة بطريق صحيحة ‪.‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 10‬توافر جميع أنواع ووسائل وأدوات السالمة المهنية والبيئية المناسبة‬
‫‪ 11‬توافر صندوق إسعافات أولية ومحتوياته‬
‫‪ 12‬توافر طفايات الحريق وأشياء إخرى عند الحاجة‬

‫‪-8-‬‬
 ‫‪ -‬مفهوم الخراطة‬
‫مقدمه ‪:‬‬
‫تستخدم اعمال قطع المعادن للحصول على اجزاء بالمقاسات والشكل الهندسى المطلوب وذلك بازالة الطبقة الزائدة‬
‫من المعدن على صورة رايش بواسطة االالت القاطعة التى تحركها ماكينات القطع (التشغيل الميكانيكى)‪.‬‬
‫والشكل (‪ )6‬يوضح ملخص لعمليات التشغيل الميكانيكى‬

‫شكل (‪ :)6‬ملخص لعمليات التشغيل الميكانيكى‬

‫الخراطة (‪:)Turning‬‬
‫الخراطه هى عمليه القطع فى االشكال الدورانيه او االشكال غير المنتظمة المقطع عن طريق ازالة رايش‬

‫أو هىىى عمليىىة تشىىغيل بإزالىىة الىىرايش تسىىتخدم لتوليىىد سىىطوح أسىىطوانية بواسىىطة ماكينىىة تسىىمى المخرطىىة‬
‫(‪ )Lathe‬وعادة تكون ال ُ‬
‫شغلة هي التي تدور على عمود الدوران وعدة القطع ت ُغذى داخلها إما محوريا‬
‫أًو قطريا أًو كال الطريقتين بشكل متزامن لتشغيل السطح المطلوب‪.‬‬

‫‪-9-‬‬
 ‫حركات التشغيل بالمخرطة ‪Lathe Working Motions :‬‬
‫تتم عمليات إزالة الطبقات الزائدة من معدن الخامات المطلوب تشغيلها ميكانيكيا ً على آالت القطع المختلفة‬
‫بإستخدام العدد القاطعة (أقالم الخراطة) المناسبة لكل ماكينة ‪ ،‬حيث تنتقل الحركة ألدوات القطع من خالل‬
‫التجهيزات الموجودة بالماكينات ‪ ،‬بينما تتحرك الخامة حركة أخرى لها إرتباطا ً مع حركة العدة القاطعة ‪.‬‬
‫تتميز جميع ماكينات التشغيل بالقطع بثالث حركات مختلفة ‪ ،‬تختلف هذه الحركات من ماكينة إلى أخرى‬
‫وعن طريق هذه الحركات يتكون الرايش ‪ ،‬والشكل (‪ )3‬يوضح جميع عناصر القطع على المخرطة ‪:‬‬

‫الشكل (‪)7‬‬

‫ويمكن تقسيم هذه الحركات إلى ثالث حركات أساسية ‪ ،‬كما هو موضح بالشكل (‪: )2‬‬
‫‪ -1‬حركة القطع ‪Speed Cutting :‬‬
‫تسمى أيضا ً بسرعة القطع‪ ،‬وهى الحركة الدورانية لظرف‬
‫المخرطة الحامل للمشغولة ‪ ،‬وتعتبر هذه الحركة هى الحركة‬
‫الرئيسية حيث تدور القطعة المراد تشغيلها بالظرف‪.‬‬

‫‪ -3‬حركة التغذية ‪Feed Cutting :‬‬

‫هى حركة مستقيمة للقلم وموازية لمحور الذنبتين ‪ ،‬وتسمى‬
‫بحركة التغذية الطولية ‪ ،‬ويمكن تأدية هذه الحركة يدويا ً أو‬
‫ميكانيكيا ً ‪.‬‬

‫‪ -3‬حركة عمق القطع ‪Deeping Cutting :‬‬

‫شكل (‪ :)3‬الحركات األساسية على المخرطة‬
‫تسمى بحركة االقتراب أو بحركة التعميق ‪ ،‬وهى حركة‬
‫مستقيمة لقلم المخرطة وعامودية على محور الذنبتين حيث يتغلغل الحد القاطع للقلم بالمشغولة المراد تشغيلها‬
‫إلزالة طبقة من المعدن على هيئة رايش وعادة تتم هذه الحركة يدويا ً ‪.‬‬

‫‪- 10 -‬‬
 ‫‪ -‬انواع المخارط ومجال إستخدام كل منها‬
‫مقدمة‪:‬‬
‫الخراطه هى عمليه القطع فى االشكال الدورانيه او االشكال غير المنتظمة المقطع عن طريق ازالة رايش‪.‬‬
‫وتعتبر المخرطة من أهم ماكينات التشغيل الشائعة اإلستخدام فى تشغيل المنتجات ذات المقطع الدوراني‬
‫ونادراً ما يخلو منتج من عمليات التشغيل على المخارط ‪.‬‬
‫وماكينة الخراطة تقوم بإزلة اجزاء من الشغلة بحركة قطع دائرية وتسويتها وفقا ً للرسومات وأبعاد محددة‬
‫ويتم التشكيل بواسطة أقالم المخارط ‪ ،‬وهذه األقالم مصنوعة من ماده الصلب المعالج حراريا ً‪.‬‬
‫وتتستخدم المخارط فى تشكيل المعادن مثل الصلب والزهر والنحاس واأللومنيوم إلى أشكال مختلفة مثل‪:‬‬
‫اإلسطوانية و المخروطية و البيضاوية والكروية وعمل القالوظ بأنواعه ( مثلث – مربع)‪.‬‬

‫وهناك أنواع من المخارط نذكر منها‪:‬‬

‫‪ -6‬المخرطة المتوازية (الزنبية) ‪ :‬وهى مخارط تستخدم للمشغوالت الخاصة بالصيانة الميكانيكية ‪ ،‬والشكل (‪)4‬‬
‫يوضح الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬
‫المقلمة‬

‫شكل (‪ )4‬المخرطة المتوازية‬

‫‪ -7‬المخرطة الوجهيه ‪: Face Lath‬‬

‫وهى مخرطة تستخدم فى المصانع للعمليات الكبيرة والثقيلة والشكل (‪ )5‬يوضح الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬

‫شكل (‪ )5‬المخرطة الوجهية‬

‫‪- 11 -‬‬
 ‫‪ -3‬المخرطة العمودية ‪: Vertical Lath‬‬
‫تستخدم فى خراطة أعمال الخراطة الداخلية للمشغوالت الكبيرة مثل أسطوانات محركات السيارات‪ ،‬والشكل‬
‫(‪ )1‬يوضح الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬

‫شكل (‪ )6‬المخرطة العمودية‬

‫‪ -4‬المخرطة البرجية ‪Turret Lath‬‬

‫تستخدم هذه المخرطة فى اإلنتاج الكمى ‪ ،‬والشكل (‪ )0‬يوضح الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬

‫شكل (‪ )2‬المخرطة البرجية‬

‫‪- 17 -‬‬
 ‫‪ -5‬المخرطة اآللية ‪Automatic Lath‬‬
‫وهى مخرطة تستخدم أيضا ً لالنتاج الكمى ‪ ،‬والشكل (‪ )8‬يوضح الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬

‫شكل (‪ )8‬المخرطة اآللية‬

‫‪ -6‬المخرطة التى تعمل بالحاسب اآللى ‪CNC‬‬

‫وهى ماكينة عالية التقنية فى التشغيل وتستخدم فى األنتاج الكمى ذات الدقة العالية ‪ ،‬والشكل (‪ )9‬يوضح‬
‫الماكينة وأجزائها األساسية‪.‬‬

‫شكل (‪ )9‬المخرطة ‪CNC‬‬

‫وسوف نقوم بالشرح التفصيلى للمخرطة العامة (أوالمتوازية أو الزنبية) نظرا لشيوع إستخدامها وأنها‬
‫المخرطة األساسية للتدريب على عمليات التشغيل بالخراطة‬

‫‪- 13 -‬‬
 ‫‪ -‬المخرطة العامة (األجزاء ووظائفها – الملحقات)‬
‫تتكون المخرطة من أجزاء عديدة كما هو موضح فى الشكل رقم (‪ )63‬المصطلحات الفنية ألجزاء المخرطة‪:‬‬

‫الغراب المتحرك‬ ‫الظرف‬ ‫ماسورة التبريد‬ ‫المنزلقة العليا‬

‫يد تعشيق‬ ‫الغراب الثابت‬

‫حامل‬
‫التروس‬ ‫القلم‬ ‫فتيل الجر‬

‫عامود التغذيه‬

‫منزلقة العربه‬
‫يد تشغيل المحرك‬

‫يد تحريك العربة‬

‫زر الطوارئ‬

‫العربه‬
‫فرش المخرطه‬
‫شكل (‪ )10‬المصطلحات الفنية ألجزاء المخرطة‬

‫األجزاء الرئيسية لماكينة الخراطة‬

‫‪ -‬الغراب الثابت ‪Head Stock‬‬
‫وهو جزء الطاقة في المخرطة ويقع إلى يسار المُشغل ويضىم تىروس تغييىر السىرعة وعمىود الىدوران وسىيلة‬
‫تثبيت ال ُ‬
‫شغلة‬
‫‪ -‬الغراب المتحرك ‪Tail Stock‬‬
‫هو الجزء غير الدوار ولكن يمكن أن يتحرك لألمام والخلف على فرش المخرطة ويستخدم في عملية تمركز‬
‫شغلة وأيضا يتم تزويده بعدد تشغيل مثل المثقاب للقيام بعمليات الث َقب‬ ‫ال ُ‬
‫‪ -‬العربة ‪Carriage‬‬
‫ً‬
‫تتحرك لألمام والخلف يدويا ً أو آليا ويتم تثبيت باقي األجزاء عليهىا وأثنىاء حركىة العربىة تىتم عمليىة الخراطىة‬
‫وتتحرك العربة على طول المحور‬
‫‪ -‬الراسمة العرضية ‪Cross Slide‬‬
‫مثبتة على العربة ويمكىن أن تتحىرك داخىل أو خىارج المحىور عموديىا علىى حركىة العربىة‪ .‬تسىتخدم الراسىمة‬
‫العرضية لتثبيت عمق القطع ويمكن أن تتحرك بتغذية يدوية أو آلية‪.‬‬

‫‪- 14 -‬‬
 ‫‪ -‬الراسمة الطولية (‪)Compound Rest‬‬
‫تثبت الراسمة ال طوليىة فىوق الراسىمة العرضىية ويمكىن أن تتحىرك للىداخل والخىارج يىدويا للتسىوية أو لتثبيىت‬
‫وتغذى يدويا ً‬ ‫عمق القطع ويمكن أن تدور بزاوية‬

‫‪ -‬مثبت العدة )‪(Tool Post‬‬

‫يتم تركيب مثبت العدة على الراسمة الطولية ويمكن أن يكون بأشكال متنوعة‬

‫‪ -‬الفرش )‪(Bed‬‬
‫يمثل بدن المخرطة الذي تثبت عليه جميع األجزاء ويصنع الفرش من حديد الزهر أو الفوالذ‪ ،‬ويجب أن يكون‬
‫مستقر حتى يقاوم االهتزازات‬

‫‪ -‬الدالئل )‪(Ways‬‬
‫تكون مسطحة أو بشكل حرف )‪ (V‬وتتحرك عليها العربة والغراب المتحرك‬

‫مواصفات المخرطة العامة‪:‬‬

‫عند إختيار الماكينة البد من أختيارها وفقا ً للنعايير المطلوبة وهى‬
‫‪ ) 6‬البعد بين الذنبتين ‪.‬‬
‫وفيه يتم تحديد أكبر طول للشغلة يمكن تشغيله على آلة الخراطة‪.‬‬
‫‪ ) 3‬البعد بين مركز الظرف وأول الفرش‪.‬‬
‫وفيه يتحدد أكبر قطر يمكن تشغيله على المخرطة وبعض المخارط يوجد جوة أسفل الظرف لتمكين من‬
‫إستيعاب قطر أكبر‪.‬‬
‫‪ ) 2‬عداد السرعات ‪.‬‬
‫عند أختيار المخرطة يرعى أن تكون سرعتها متعددة وأكثر من غيرها ‪.‬‬
‫‪ ) 4‬القطر الداخلى لعمود الظرف‪.‬‬
‫كلما كان القطر الداخلى لعمود الظرف أكبر كلما كان أفضل حيث يمكن ربط أكبر قطر للمشغولة داخل‬
‫العمود‬

‫‪- 15 -‬‬
‫الملحقات األساسية للمخرطة ‪( :‬تحتاج لمراجعة وصور)‬

‫الذنب ‪.‬‬
‫صنية ومفتاح دوارة ‪.‬‬
‫المخنقة الثابتة ‪.‬‬
‫المخنقة المتحركة ‪.‬‬
‫الجلبة المسلوبة ‪.‬‬
‫مفتاح ظرف ‪.‬‬
‫مفتاح مقلمة ‪.‬‬
‫مفاتيح بلدى ‪.‬‬
‫مفاتيح السن ‪.‬‬

‫المعدات اإلضافية ‪:‬‬

‫جهاز تبريد ‪.‬‬
‫جهاز إنارة ‪.‬‬
‫جهاز خراطة السلبة ‪.‬‬
‫صندوق خاص للعدة (مقلمة خاصة) ‪.‬‬
‫حاجز وقائى ‪.‬‬
‫حواجز إيقاف العربة والراسمة العرضية ‪.‬‬

‫‪- 16 -‬‬
 ‫‪ -‬التجهيز المبدئى للمخرطة الذنبية وإستخدام قائمة للمراجعة‬
‫تعتبر المخرطة ضمن مكنات التشغيل الدقيق ‪ ،‬غير أن دقتها وعمرها التشغيلى إنما يتوقفان على الخراط‬
‫الذى يستخدمها ‪ .‬فيجب إجراء العمليات عليها بطريقة مأمونة وفى حدود إمكانياتها وتبعا ً لملحقاتها من‬
‫مواسك وأقالم ‪ ،‬ولنوعية المشغوالت أيضا ‪ .‬ولذلك يجب المحافظة على جميع أجزائها المتحركة وضوابطها‬
‫من التلف ‪ .‬ولضمان استمرار دقتها تركب بحيث يكون فرشها مستويا ً وفى وضع أفقي تماما ً فى جميع‬
‫المستويات‪.‬‬
‫كما يحظى االحتكاك بنفس القدر من األهمية لما يتسبب فيه من خلوص بين األجزاء المتحركة مما يستلزم‬
‫خفضه بتزييت جميع األسطح المتزاوجة جيدا بشكل منتظم وهذا يستدعى نظافة جهاز سائل التبريد لضمان‬
‫استمرار تدفق السائل بطريقة مأمونة ‪.‬‬
‫التزييت ومواده ‪:‬‬
‫عملية التزييت لها أربعة فوائد هى ‪:‬‬
‫‪ - 3‬التنظيف ‪.‬‬ ‫‪ -6‬التزييت‪.‬‬
‫‪ - 4‬الوقاية من الصدأ ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬التبريد ‪.‬‬

‫وسنتناول كل منهم بشيء من التفصيل ‪:‬‬

‫‪ .1‬التزييت ‪:‬‬
‫تكون مادة التزييت طبقة من السائل بين أسطح األجزاء المعدنية المتزاوجة أثناء دورانها ‪ ،‬أى أنها تمأل جميع‬
‫الفراغات بينها فتجعل هذه األسطح تتوسدها ( أى تتخذ منها وسادة ) وتنزلق على بعضها البعض بأقل احتكاك‬
‫ممكن ‪ ،‬فال تحتاج سوى قوة ضعيفة لتحريكها ‪ ،‬كما تنخفض الحرارة المتولدة من هذا االحتكاك ‪.‬‬
‫واألسطح الناعمة ‪ ،‬بصفة عامة ‪ ،‬تهيئ بالتزييت إدارة هادئة وتقلل من مقدار التآكل والقدرة المستهلكة فى‬
‫اإلدارة ‪ ،‬باإلضافة إلى احتفاظ المخرطة بدقتها ‪.‬‬
‫ولتزييت أسطح األجزاء عمودية الحركة ‪ ،‬توجد مواد خاصة تمتاز بتوتر سطحي مرتفع ‪ ،‬وقد تستعمل‬
‫بمفردها فى األعمال الشاقة التى تتميز بظروف حاكة شديدة ‪ ،‬أو تضاف إلى زيوت تزييت أخرى فتزيد من‬
‫قدرتها على التحمل ‪ ،‬كما تحسن من خواص التزييت للزيوت التى تضاف إليها ‪.‬‬
‫‪ .3‬التبريد ‪:‬‬
‫يعمل تدفق الزيت على امتصاص الحرارة المتولدة فى المخرطة أو مكنة التشغيل من جراء احتكاك‬
‫أجزائها ببعضها البعض وتبريدها ‪ ،‬فينخفض مقدار االحتكاك ويقل تبعا ً لذلك احتمال قفش ( زرجنة )‬
‫األجزاء المتزاوجة مع بعضها البعض بسبب تمددها بالحرارة ‪.‬‬
‫‪ .3‬التنظيف ‪:‬‬
‫يغسل سائل التزييت األجزاء المتحركة ويجرف أمامه المواد الغريبة والحبيبات المعدنية الدقيقة الناتجة عن‬
‫تآكل أسطح األجزاء المحتكة ‪ .‬فتصبح هذه األجزاء نظيفة ويقل التآكل وتحتفظ الماكينة بدقتها ‪.‬‬
‫‪ .4‬الوقاية من الصدأ ‪:‬‬
‫إن تعرض المعادن الحديدية غير المحصنة من تأثير الهواء الجوى كذا استعمال أنواع معينة من محاليل‬
‫القطع المستحلبة (أى الذائبة فى الماء) والخرط لألسطح المؤكسدة جميعها تسبب الصدأ ‪.‬‬
‫فإذا صدأت األسطح المشغلة ‪ ،‬حدثت بها حفرات دقيقة تجعل هذه األسطح خشنة الملمس وتكسبها خاصية‬
‫حاكة تزيد من تآكلها وتؤثر على دقة التشغيل ‪ ،‬كما تختصر العمر التشغيلى للمكنة ( المخرطة ) وتتطلب‬
‫تدابير الوقاية تغطية أسطح التشغيل فى الماكينة المعرضة للهواء كلما أمكن ذلك ‪ ،‬وإزالة الرايش المتأكسد‬
‫أوال بأول ‪ ،‬وفحص جهاز التبريد كثيرا مع فحص سائل القطع وتغييره إذا لزم األمر ‪ ،‬ثم مسح األسطح‬
‫المشغولة وتنظيفها وتغطيتها بطبقة رقيقة من محلول واقي من الصدأ ‪.‬‬
‫‪- 12 -‬‬
 ‫العناية بجهاز التزييت ‪:‬‬
‫تجهز معظم المخارط بنظم للتزييت الجبري ‪ ،‬تدفع بالزيت بين جميع التروس واالعمدة الدوارة وكراسيها‬
‫وبين األجزاء األخرى المتحركة ‪ .‬ويفضل تجهيزها بمبينات مستوى الرؤية لمعرفة كمية الزيت الموجودة‬
‫بداخل الخزان أو في صندوق التروس ‪ ،‬ولذلك يجب فحص هذه المبينات قبل إدارة المخرطة واالحتفاظ‬
‫بالزيت في المستوى المقرر بصفة دائمة ‪.‬‬
‫وينصح منتجوا المخارط دائما بنوع الزيت المناسب للمخرطة أو الماكينة التى ينتجونها كما يعطون‬
‫معلومات كافية عن مواصفات الزيت وخواصه مما يجعل التقيد بها من األمور الهامة لصيانة المخرطة ‪.‬‬
‫إذ أن استعمال زيت غير مناسب قد يؤدى إلى حدوث حرارة زائدة تؤثر في دقة المخرطة وتسبب أضراراً‬
‫ألجزائها المختلفة ‪.‬‬
‫وباإلضافة إلى تزييت المخرطة بالطريقة الجبرية ‪ ،‬فإن المجارى والمسالك المختلفة وثقوب التزييت‬
‫تحتاج إلى ملئها بالمزايت اليدوية يوميا ً ‪.‬‬
‫إستخدام قائمة للمراجعة‪:‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫عناصر تجهيز ومراجعة الماكينة للعمل‬ ‫م‬
‫إرتداء مالبس العمل المناسبة‬ ‫‪1‬‬
‫تأكد من وجود معدات الوقايه واألمن الصناعى فى أماكنها‬ ‫‪7‬‬
‫تأكد أن األضاءة والتهوية كافيه فى المنطقة المحيطة بالماكينة‬ ‫‪3‬‬
‫تأكد من عدم وجود أى أشخاص أومعدات داخل خطوط األمان المحيطة بالماكينة‬ ‫‪4‬‬
‫تأكد من عدم وجود أى مفاتيح أو أجهزة أو أدوات تنظييف على دالئل أو فرش الماكينة‬ ‫‪5‬‬
‫تأكد من وجود المفاتيح ومعدات التثبيت وأدوات القياس المناسبة فى اماكنها المحددة‬ ‫‪6‬‬
‫مراجعة سالمة التوصيالت الكهربية للماكينة‬ ‫‪2‬‬
‫تأكد أن منسوب زيت التزييت عند المستوى المناسب من خالل مبين الخزانات‬ ‫‪8‬‬
‫تأكد من أن منسوب سائل التبريد فى الخزان عند المستوى المناسب وان وصلة التبريد المرنة‬
‫‪9‬‬
‫موجهه بشكل سليم نحو الشغلة‬
‫تأكد من عدم وجود رايش أو أتربه على الدالئل أوأسطح األنزالق أو قالوظات نقل الحركة أو‬
‫‪10‬‬
‫على فرش الماكينه ‪ ،‬ويحظر تنظيفها بالهواء المضغوط ‪.‬‬
‫تأكد من تثبيت الشغلة والعدد القاطعة بشكل محكم وآمن وتجربة الماكينة بدون حمل ( ‪Dry‬‬
‫‪11‬‬
‫‪)run‬‬
‫تأكد من عدم تعشيق أذرع التشغيل اآللية للماكينة قبل التشغيل‬ ‫‪17‬‬
‫تأكد من وجود العدة القاطعة فى مكان آمن بعيداً عن الشغلة اوأدوات التثبيت‬ ‫‪13‬‬
‫تأكد من أن سرعات الدوران والتغذية مضبوطة على القيم المناسبة لها‬ ‫‪14‬‬
‫تأكد من األلمام التام بمراحل التشغيل التى سيتم تنفيذها وأنها مناسبة للتسلسل التشغيلى للشغلة‬ ‫‪15‬‬

‫‪- 18 -‬‬
 ‫‪ -‬تثبيت الشغلة على المخرطة (‪)Holding of Work pieces‬‬
‫تجهز كل مخرطة باجهزة وادوات لربط او تثبيت االت القطع والخامات المراد تشغيلها ويجىب ان تكىون هىذه‬
‫االجهىزة قويىىة وسىىهلة االسىىت عمال ويتوقىىف نجىىاح عمليىىة الخراطىىة ومىىدى دقتهىىا علىىى اختيىىار الطريقىىة السىىليمة‬
‫والمناسبة لكل مشغولة ‪.‬‬
‫المبادئ الواجب مراعاتها عند تثبيت المشغوالت ‪:‬‬
‫اال تقل قوى الربط إلى الحد الذى يؤثر فى قوة تثبيت الشغلة او اهتزازها اثناء القطع‬ ‫‪-6‬‬
‫ان تكون الشغلة متزنة أثناء دورانها‬ ‫‪-3‬‬
‫اال يحدث انزالق نسبى بين دورات عمود االدارة ودورات المشغولة‬ ‫‪-2‬‬
‫ان يكون هناك تناسق بين حجم المشغولة ووسيلة التثبيت‬ ‫‪-4‬‬
‫ان ال نبالغ فى قوى الربط حتى ال ينتج تغيير فى شكل المشغولة او اعوجاج محاورها‬ ‫‪-5‬‬

‫طرق تثبيت المشغوالت عند خرطها ‪:‬‬

‫‪ -6‬التثبيت فى الظرف‬
‫‪ -3‬التثبيت بين ذنبتين مع (استعمال صينية ومفتاح دوارة)‬
‫‪ -2‬التثبيت على الصينية مع (استعمال دوات الربط المساعدة)‬

‫وسوف نتناول طريقتين من طرق التثبيت‬

‫التثبيت فى الظرف ‪:‬‬
‫الظرف العام ( جامع الحركة ) ‪:‬‬
‫يطلق عليىه فنيىا الظىرف المركىزى وذلىك لحركىة فكوكىه بتماثىل نحىو مركىزه او خارجىا عنىه وعمومىا يتكىون‬
‫الظرف المركزى من االجزاء المبينة بشكل (‪ )66‬وهى ‪:‬‬
‫الترس المخروطى‬

‫الغطاء (الظرف)‬
‫مكان مفتاح الظرف‬

‫الترس المخروطى‬ ‫القرص‬ ‫التفتيح المخروطى‬

‫بالقرص‬
‫المجرى‬ ‫الفك‬
‫الحلزونى‬

‫القرص‬
‫شكل رقم (‪ )66‬الظرف المركزى واجزاءه‬

‫‪- 19 -‬‬
 ‫أ‪ -‬القرص ‪:‬‬
‫هو قرص مصنوع من الصلب ومقطوع على احد اوجهه مجرى حلزونى وعلى الوجه االخر تفتىيح السىنان‬
‫مخروطية ‪.‬‬
‫ب‪-‬الفكوك ‪:‬‬
‫هى األداة التى تقىوم بحمىل قطعىة التشىغيل ويوجىد علىى احىد اوجههىا درجىات لتحميىل الشىغلة عليهىا‪ ،‬وعلىى‬
‫الوجه المقابل تفتيح حلزونى يطابق حلزونى القرص‬
‫ج‪ -‬الترس ‪:‬‬
‫هو ترس مخروطى يعشق فى التفتيح المخروطى الموجود على وجه القرص وبه فتحة مربعة لوضع مفتىاح‬
‫الظرف الدراته‬
‫د‪ -‬الغطاء ( الظرف ) ‪:‬‬
‫هو الجزء الذى يح توى علىى االجىزاء السىابقة والمشىكل علىى سىطحه االمىامى مجىارى تعمىل كىدليل لحركىة‬
‫الفكوك ويركب به صينية خلفية مقلوظة من الداخل لتركيب الظرف على عمىود االدارة ويسىمى الظىرف‬
‫بعدد الفكوك الموجودة به‬

‫‪- 70 -‬‬
 ‫انواع االظرف المركزية ‪:‬‬
‫‪ -1‬الظرف المركزى ذى الثالث فكوك ‪Three-jaw Chuck :‬‬
‫يستخدم في ربط المشغوالت الدائرية والمسدسة وتتمركز الشغلة بدقة من ‪ 3.31‬الى ‪ 3.6‬مم كما بالشكل (‪)63‬‬
‫وال يمكن عكس تركيب الفكوك لربط المشغوالت من الداخل لذلك يزود بثالث فكوك اضافية (مقلوبة)‪.‬‬

‫شكل (‪ )63‬الظرف المركزى ذى ثالث فكوك ‪Three-jaw‬‬

‫‪ -7‬الظرف المركزى ذى االربع فكوك ‪Four-jaw Chuck :‬‬

‫ويستخدم في ربط المشغوالت الدائرية والمربعة والمثمنة كما بالشكل (‪:)62‬‬

‫شكل (‪ )62‬الظرف المركزى ذى االربع فكوك‬

‫‪ -3‬الظرف المركزى ذى الفكين ‪:‬‬

‫ويسمى ظرف االنتاج وهو يحتوى على فكين يتحركان مركزيا ويثبت بكل فك لقمة يطابق تشكيلها شكل‬
‫سطح الشغلة المطلوب حملها وبذلك نتمكن من احكام الربط لقطعة التشغيل موفرين زمن مركزتها كما‬
‫بالشكل (‪.)64‬‬

‫شكل (‪ )64‬الظرف المركزى ذى الفكين‬

‫‪- 71 -‬‬
 ‫‪ -4‬الظرف الرباعى المستفل (الالمركزى) ‪:‬‬
‫ويتكون من أربعة فكوك يتحرك كل منهم على حده نحو المركز أو خارجا عنه ‪ ،‬لذا سمى بالظرف المستقل ‪،‬‬
‫وللمساعدة فى ضبط الفكوك يوجد على وجه دوائر تحدد مكان تواجد الفكوك بالنسبة للمركز ‪ ،‬ويستعمل هذا‬
‫الظرف فى حمل المشغوالت غير منتظمة الشكل ‪ ،‬ويتميز بقدرته على الضبط الدقيق لمحور الشغلة ليتطابق‬
‫مع محور الدوران أو ينحرف عنه كما فى الخراطة الالمركزية‪ ،‬ومن عيوبه صعوبة وطول وقت الضبط‬
‫وهو موضح بالشكل (‪.)65‬‬

‫شكل (‪ )65‬ظرف رباعى مستقل‬

‫‪ -5‬الظرف المركب (المجمع) ‪:‬‬
‫هو الظرف الجامع لكل من مميزات الظرف المركزى والظرف المستقل ‪ ،‬وهو ظرف مرتفع الثمن ‪ ،‬ويتكون‬
‫من أربعة فكوك يتكون كل فك من جزئين يتحركا على بعضهما البعض ‪.‬‬
‫وشكل (‪ )61‬يبين هذا النوع من األظرف ‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫مسمار تحريك نصف الظرف‬ ‫‪-6‬‬

‫قرص الظرف‬ ‫‪-3‬‬
‫الترس المخروطى‬ ‫‪-2‬‬
‫مفتاح الظرف‬ ‫‪-4‬‬
‫‪6‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫اإلختبار الجيد للظرف‪:‬‬
‫شكل (‪ )61‬الظرف المركب‬

‫مناسبة حجم الظرف لقطر الشغلة‬ ‫‪-6‬‬

‫مناسبة قطر الظرف للمخرطة بحيث اليصطدم بالمخرطة‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫صالحية الفكوك‬ ‫‪-2‬‬
‫سالمة سن قالووظ سن فالنشة الظرف لسن قالووظ عامود اإلدارة‬ ‫‪-4‬‬

‫‪- 77 -‬‬
 ‫‪ -6‬ظرف الكولت (الظرف الياى) ‪:‬‬
‫يستعمل فى ورش اإلنتاج نظرا لكبر دقة مركزته للمشغوالت التى تحتىاج لدقىة عاليىة ‪ ،‬والجىزء الرئيسىى فيىه‬
‫هو لقمة الكوليىت وهىى عبىارة عىن جلبىة مىن الصىلب عىالى المرونىة مسىلوبة مىن الخىارج وبهىا ثىالث شىقوق‬
‫لتىىتمكن مىىن الغلىىق والفىىتح فىىى حىىدود ‪ 6‬مىىم وهىىو نطىىاق عمىىل الكوليىىت لىىذلك يجىىب ان يىىتم التحقىىق مىىن إختيىىار‬
‫الكوليت المناسب لقطىر الشىغلة ‪ ،‬ويسىتعمل لحمىل المشىغوالت ذات األقطىار الصىغيرة الدائريىة أو المربعىة أو‬
‫المسدسة ‪ .‬وشكل (‪ )60‬يبين ظرف الكولت‬

‫شكل (‪ )60‬ظرف الكولت‬

‫‪- 73 -‬‬
 ‫ثانيا‪ :‬التثبيت بين المراكز (الذنبتين) مع (استعمال صينية ومفتاح دوارة)‪:‬‬
‫تستخدم هذه الطريقة للمشغوالت الطويلة كما تستخدم عندما يراد القيام بكل عمليات خراطة التي ستجرى على‬

‫المشغولة في مرحلة واحدة ويكون عمق القطع والتغذية صغيرين وبما يتالئم مع قوة التثبيت‪.‬‬

‫كما هو موضح بالشكل رقم (‪.)68‬‬

‫شكل (‪ )18‬التثبيت بين المراكز (الذنبتين)‬

‫أسباب تثبيت الشغلة بين الذنبتين‪:‬‬

‫عندما يتطلب األمر‪:‬‬
‫‪ -6‬محورية الشغلة على طول قطرها‬
‫‪ -3‬تنفيذ عمليات إخرى على الشغلة‬
‫‪ -2‬تجليخ الشغلة بعد الخراطة‬
‫‪ -4‬الشغلة طويلة نوعا ما‬
‫‪ -5‬عمليات تشغبل المركزية‬

‫‪- 74 -‬‬
 ‫الصينية (قرص التدوير)‪:‬‬
‫عبارة عن قرص يصنع من حديد الزهر ذات مقاسات مختلفة لتناسب الشغلة ومفتاح الدوارة ويوجد بها صرة‬
‫ذات ثقب مقلوظ وتركب على عمود إدارة المخرطة‬
‫انواع الصوانى ‪:‬‬
‫‪ -1‬الصينية ذات البنز ‪:‬‬
‫وهى قرص به ثقىب علىى وجهىه قىرب الحافىة يركىب بىه بنىز بواسىطة صىامولة ويقىوم هىذا البنىز بنقىل حركىة‬
‫الصينية الى مفتاح الدوارة كما بشكل (‪)69‬‬
‫‪ -7‬الصينية ذات المجرى ‪:‬‬
‫شكل ( ‪ ) 33‬يبين هذه الصينية ‪ ،‬وفيها تعمل مجىرى راسىية علىى حافتهىا متجهىة إلىى المركىز ‪ ،‬ولكىى تسىمح‬
‫بتعشيق مفتاح الدوارة ‪ ،‬وهذا النوع آمن اثناء استعماله ‪.‬‬

‫شكل رقم (‪)33‬‬ ‫شكل رقم (‪)69‬‬

‫‪ -3‬الصينية ذات البنز والمجرى ‪:‬‬
‫وهى صينية جامعة للنوعين السابقين حيث يوجد بها بنز ومجىرى كمىا هىو مبىين بشىكل ( ‪ ) 36‬وبىذلك يمكىن‬
‫استعمالها كصينية ذات مجرى ‪ ،‬او بتركيب البنز واستعمالها كصينية ذات بنز ‪.‬‬
‫‪ -4‬الصينية ذات الحاجز الواقى ‪:‬‬
‫لزيادة االمان عند التشغيل بهذه الصوانى يعمل حاجز واقى حول حافة الصينية لمنع الحىوادث التىى تنشىا عىن‬
‫البنز او مفتاح الدوارة اثناء الحركة الدورانية شكل (‪)33‬‬

‫شكل رقم (‪)33‬‬ ‫شكل رقم (‪)36‬‬

‫‪- 75 -‬‬
 ‫ثانيا‪ :‬مفتاح الدوارة ‪:‬‬
‫يستخدم مفتاح الدوارة لنقل الحركة الدورانية للصينية الى قطعة التشغيل ويصنع من الصلب متوسط الكربىون‬
‫وبشكل بالحدادة بمقاسات مختلفة تناسب اقطار المشغوالت‪.‬‬
‫انواع مفاتيح الدوارة ‪:‬‬
‫‪ -1‬مفتاح دوارة ذو طرف عدل ‪:‬‬
‫له فتحة تناسب اقطار المشغوالت وبه صرة ينفذ بها مسمار مقلوظ المكان ربط المفتىاح علىى سىطح الشىغلة ‪،‬‬
‫وينتهى باصبع عدل كما بشكل ( ‪ - 32‬أ ) ويسىتعمل هىذا النىوع مىع الصىينية ذات البنىز‪ ،‬ولكىى نضىمن الىربط‬
‫باحكام على قطعة التشغيل يتم عمل شطف على سطح القطعة ترتكز عليه نهاية المسمار ‪.‬‬
‫‪ -7‬مفتاح الدوارة ذو الطرف المتعرج ‪:‬‬
‫يشابه المفتاح السابق غير ان الطرف العدل يشكل معوج كما بشىكل ( ‪ - 32‬ب ) ويسىتعمل مىع الصىينية ذات‬
‫المجرى‪.‬‬

‫شكل رقم (‪)33‬‬

‫يجب إتباع االرشادات اآلتية عند استعمال مفتاح الدوارة ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اختيار مفتاح الدوارة المناسب لقطر الشغلة‬
‫ب‪ -‬تثبيت مفتاح الدوارة باقصى الجانب االيسر بقطعة التشغيل‬
‫ج‪ -‬عند خراطة القطع الهامة يجب األستعانة بقطعة نحاس بلفها على محيط الشغلة‬

‫محاذاة ذنبتى المخرطة ‪:‬‬

‫يمكن فحص تطابق ذنبتىى المخرطىة ظاهريىا اذا كانىت الشىغلة ال تتطلىب الدقىة العاليىة فىى خرطهىا‪ .‬ولكىن ان‬
‫احتاجت الدقة العالية فيستخدم قضيب اختبار ومبين بقرص مدرج كما هو مبين بالشكل ( ‪. ) 34‬‬

‫ذنبة الغراب الثابت‬ ‫ذنبة الغراب المتحرك‬

‫عامود إختبار‬

‫قراءة متساوية للمبين‬

‫شكل رقم (‪)34‬‬

‫‪- 76 -‬‬
 ‫‪ -‬أدوات القطع (الشكل ‪ -‬نوع العمليه ‪ -‬تثبيت القلم ‪ -‬زوايا القلم ‪ -‬الرايش وانواعه)‬
‫أقالم الخراطة‪:‬‬
‫قلم الخراطة هو عدة القطع الرئيسية المستخدمة في التشغيل على المخرطة وهو أكثر عدد القطع شيوعا ً‬
‫وابسطها في التصميم حيث تتشابه جميع األقالم في الزوايا الرئيسية وفي الخامات التي تصنع منها وتختلف‬
‫في الشكل الذي يجب أن يفي بمتطلبات عملية التشغيل‪.‬‬
‫والشكل رقم (‪ )35‬التالي يوضح أحد أشكال أقالم الخراطة‪:‬‬
‫عناصر قلم الخراطة‪:‬‬
‫الشكل رقم (‪ )61‬يوضح قلم مخرطة مبين عليىه‬
‫النصاب‬
‫عناصره والذي يتكون من جزأين رئيسيين هما‪:‬‬

‫‪ .6‬جسىم القلىىم ويسىىمي النصىاب وهىىو الىىذي يثبىىت‬

‫في المقلمة‪.‬‬
‫‪ .3‬الطرف القاطع (منطقىة الحىد القىاطع) ويشىمل‬
‫السىىىىطح الجىىىىانبي والسىىىىطح الخلفىىىىي وسىىىىطح‬
‫الجرف ومن تقاطعهم تنتج حدود القطع ‪.‬‬
‫شكل (‪ )35‬اجزاء قلم الخراطة‬

‫الزوايا الرئيسية لقلم القطع بالخراطة‪:‬‬

‫زاوﯾﺔ اﻟﺨﻠﻮص ‪) α‬أﻟﻔﺎ(‬
‫هى الزاوية الموجودة فى وجه العدة القاطعة من األمام وتعمل على حدية الحد القاطع وتخليص سطح العدة من‬
‫السطح المشغل وتقل فى المعادن الصلبة وتزيد فى المعادن الطرية ‪.‬‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﺠﺮف ‪) σ‬ﺟﺎﻣﺎ(‬
‫هى الزاوية الموجودة أعلى العدة القاطعة ومهمتها سهولة إنزالق الرايش وتقل فى المعادن الصلبة وتزيد فى‬
‫المعادن الطرية ‪.‬‬
‫زاوﯾﺔ اﻟﺤﺪ ‪) β‬ﺑﯿﺘﺎ(‬

‫هى الزاوية المحصورة بين زاويتى الخلوص والجرف وتكمل ‪ °09‬ومرتبطة بصالبة المعدن المقطوع ومعدن‬
‫العدن القاطعة وتقوم بعملية القطع ‪.‬‬

‫‪- 72 -‬‬
 ‫التركيب الصحيح لقلم القطع شكل رقم (‪:)76‬‬

‫شكل رقم (‪)31‬‬

‫مالحظات‪:‬‬
‫فقد تتطلب عملية التشغيل أن يتحرك القلم (حركة التغذية) من اليمين إلى اليسار عندها يجب أن يأخذ القلم‬
‫شكالً محدداً يعرف بقلم خرط يمين وقد تكون حركة التغذية من اليسار إلى اليمين وهو ما يعرف بالقلم‬
‫اليساري ‪.‬‬
‫وإذا كانت حركة التغذية في اتجاه طول المشغولة أي خراطة طولية استخدمت أقالم الخراطة الطولية ‪ ،‬وإذا‬
‫كانت في اتجاه نصف القطر أي خراطة وجهيه عرضية استخدمت أقالم الخراطة العرضية ‪.‬‬
‫وإذا كانت الخراطة للسطح األسطواني الخارجي استخدمت أقالم الخراطة الخارجية ‪ ،‬وإذا كانت للسطح‬
‫األسطواني الداخلي تغير شكل القلم ليناسب عملية التشغيل وعرف بقلم الخراطة الداخلي ‪.‬‬
‫كما يختلف شكل القلم وقيم زواياه إذا استخدم في القطع التخشيني عنه إذا استخدم في القطع التنعيمي‬
‫والمقصد من هذا أن أشكال أقالم الخراطة ال حصر لها فأنت تستطيع أن تصمم قلما بشكل معين يالئم عملية‬
‫خرط محددة ولكنك تبقى مقيدا من حيث زوايا القلم الرئيسية والخامات التي يجب أن تتوافر فيها شروط‬
‫خامات القطع المعروفة‪.‬‬

‫‪- 78 -‬‬
 ‫توصيف العدة القاطعة وطرق تثبيتها‪:‬‬
‫‪ )1‬بالنسبة إلتجاه القطع ‪:‬‬
‫أ‪ -‬قطع محورى ‪ :‬ويتم عن طريق تقدم عدة القطع موازيا لخط محور الشغلة الدائرة (الخرط العدل)‪.‬‬
‫ب‪ -‬قطع قطرى ‪ :‬ويتم عن طريق تقدم عدة القطع عموديا على خط محور الشغلة الدائرة (إستعدال الوجه)‪.‬‬
‫‪ )7‬بالنسبة إلستخدام العدة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬إزالة الرايش ‪ :‬ويكون ذلك للقطع غير محدد الشكل ‪.‬‬
‫ب‪ -‬التشكيل ‪ :‬ويكون ذلك للقطع الذى يعطينا الشكل المطلوب (تصفية)‬
‫‪ )3‬بالنسبة إلتجاه التشغيل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬عدة قطع خارجي ‪ :‬وتستخدم للخرط الخارجى وتسوية األوجه أو لقطع القالووظ الخارجى ‪.‬‬
‫ب‪ -‬عدة قطع داخلي ‪ :‬وتستخدم للخرط الداخلى وتسوية األوجه أو لقطع القالووظ الداخلى ‪.‬‬
‫‪ )4‬بالنسبة لإلتجاه الرئيسى للحد القاطع ‪:‬‬
‫أ‪ -‬قلم يمين ‪ :‬إذا كانت العدة متجهة من اليمين إلى اليسار أى من جهة الغراب المتحرك إلى الغراب الثابت ‪.‬‬
‫ب‪ -‬قلم شمال ‪ :‬إذا كانت العدة متجهة من اليسار إلى اليمين أى من جهة الغراب الثابت إلى الغراب المتحرك‬
‫‪ )5‬بالنسبة لطبيعة عملية القطع ‪:‬‬
‫وهى الحالة التى سيكون عليها سطح قطعة التشغيل بعد إنتهاء عملية القطع وتكون ‪:‬‬
‫جـ‪ -‬عدد للتشطيب‬ ‫ب‪ -‬عدد للتنعيم‬ ‫أ‪ -‬عدد للتخشين‬
‫‪ )6‬بالنسبة لصناعة العدة ‪:‬‬
‫أ‪ -‬قلم من قطعة واحدة ‪ :‬ويتم تشكيله بالحدادة ويصنع من الصلب الكربونى أو الصلب األبيض ‪.‬‬
‫ب‪ -‬قلم ذو لقم ملحومة ‪ :‬مثل لقم الكربيدات‬
‫والشكل التالى رقم (‪ )30‬يوضح أشكال أقالم الخراطة الشائعة اإلستخدام وشكل ونوع عملية القطع الناتجة‬

‫شكل (‪)30‬‬

‫‪- 79 -‬‬
 ‫طرق تثبيت العدة القاطعة (أقالم الخراطة)‪:‬‬
‫يوجد ثالثة طرق لتثبيت أقالم الخراطة وهى ‪-:‬‬
‫‪ -6‬باستخدام حامل القلم وعيوبه ضياع الوقت في تركيب القلم وضبط ارتفاعه‬
‫للمستوى المطلوب ‪ ،‬كما بالشكل (‪.)38‬‬

‫شكل (‪ )38‬التثبيت باستخدام حامل القلم‬

‫‪ -3‬باستخدام الفك واللقمة ويستخدم خابور تحت القلم ذى مقطع مسلوب لضبط القلم في‬
‫الوضع المناسب‪ ،‬كما بالشكل (‪.)39‬‬

‫شكل (‪ )39‬التثبيت باستخدام الفك واللقمة‬

‫‪ -2‬باستخدام المقلمة ( حامل ذى أربع فتحات ) ‪ :‬وهى تتميز بإمكانية‬

‫تركيب أربعة أقالم في وقت واحد مما يساعد على توفير الوقت‪ ،‬كما بالشكل (‪.)23‬‬

‫ضبط إرتفاع القلم‬

‫‪ -‬التأكد من ان أرتفاع رأس قلم القطع هو علي نفس أرتفاع محور‬
‫المشغولة وذلك عن طريق قياس راس أداة القطع مع مدبب الغراب‬
‫شكل (‪ )23‬التثبيت باستخدام المقلمة‬ ‫المتحرك ‪ ،‬كما يبين الشكل المقابل ‪ ،‬يمكنك رفع رأس أداة القطع قليالً‬
‫عن رأس المدبب وبحد أقصي ( ‪ ، ) °5‬عندما تكون‬
‫المشغولة طويلة لمنع األهتزاز ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ال يزيد عدد السماكات ( البطانات ) أسفل حامل‬
‫أداة القطع في منجلة األدوات علي المخرطة عن أثنتين‬
‫‪.،‬يجب التأكد ان حامل اداة القطع مثبت في منجلة‬
‫أدوات القطع علي المخرطة بواسطة برغيين‬
‫علي األقل ‪ ،‬كما يبين الشكل (‪.)26‬‬

‫شكل (‪ )26‬ضبط إرتفاع القلم‬

‫‪- 30 -‬‬
 ‫الرايش ‪Chip‬‬
‫يتكون الرايش فى عمليات الخراطة عند ضغط الحد القاطع‬
‫لقلم المخرطة على السطح الخارجى لقطعة التشغيل ‪ ،‬حيث‬
‫ينشأ عن ذلك شق بسطح قطعة التشغيل ‪ ....‬يؤدى إلى فصل‬
‫جزء معدنى ‪ .....‬ويستمر تغلغل الحد القاطع فى هذا الشق ‪،‬‬
‫حتى تنفصل أجزاء من السطح المعدنى للمشغولة على هيئة‬
‫رايش (جزاز أو نحاته) ‪.‬‬
‫يختلف شكل واتجاه الرايش المنزوع باختالف نوع معدن‬
‫الشكل (‪)23‬‬ ‫المشغولة واتجاه زاوية الجرف بقلم المخرطة كما هو موضح‬
‫بالشكل (‪. )23‬‬

‫نظرية تكوين الرايش ‪Theory of Chip Formation :‬‬

‫ع ملية تكوين الرايش هى جوهر عملية القطع ‪ ،‬وللتعرف على عملية تكوينه ‪ ،‬نبحث عن عملية خراطة على‬
‫قطعة تشغيل بسيطة ‪ ،‬أثناء عملية القطع وعند تقدم الحد القاطع لقلم المخرطة إلى جهة األمام بشكل عمودى‬
‫على محور الذنبتين ‪ ،‬أى بحركة إقتراب ليتغلغل الحد القاطع بداخل المشغولة بعمق معين ‪ ،‬يؤدى ذلك إلى‬
‫إنفصال جزء من معدن المشغولة على هيئة رايش كما هو موضح بالشكل (‪. )22‬‬

‫الشكل (‪ )33‬رسم تخطيطي لعملية خراطة أثناء إنفصال الرايش من المشغولة‬

‫يحدث إنفصال الرايش نتيجة النضغاط طبقة من سطح معدن المشغولة تحت تأثير القوة المسلطة من القلم ‪،‬‬
‫ينتج عن ذلك انفعال بتشوه مرن ولدن ‪.‬‬
‫ومع إزدياد التشوه اللدن تزداد االجهادات فى الجزء المنزوع ‪ ،‬وعندما تبلغ االجهادات مقدارا يفوق منتهى‬
‫متانة المعدن يحدث القص ‪ Shearing‬وانفصال جسيم من المعدن أو ما يسمى بالرايش ‪ ،‬ويحدث مثل هذا‬
‫اإلنفصال باتجاه مستوى القص ‪ CD‬الذى يشكل زاوية معينة مع السطح األمامى للقلم ‪.‬‬
‫وبعد نزع جزء الرايش األول يبدأ إنضغاط وتشوه الجزء الثانى بالضبط كما كان عليه الحال بالنسبة للجزء‬
‫األول ‪ ،‬حتى تفوق االجهادات فيه المقدار الذى يزيد عن منتهى متانة المعدن فى مستوى القص الثانى بشكل‬
‫موازى لألول ‪ ،‬ومن ثم يحدث إنفصال جزء جديد من الرايش ‪ ........‬وهكذا يمكن دراسة عملية القطع‬
‫كعملية قص جزئيات المعدن على شكل أجزاء من الرايش يتلو بعضها البعض ‪.‬‬

‫‪- 31 -‬‬
 ‫أنواع الرايش ‪Types of Chip :‬‬
‫يختلف نوع وشكل الرايش الناتج من عمليات التشغيل المختلفة باختالف معادن كل منها ‪ ،‬ويكون هذه‬
‫االختالف نتيجة لألسباب التالية ‪:‬‬
‫إختالف زوايا آلة القطع وخاصة زاوية الجرف ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫إختالف سرعة القطع ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫إختالف معدن المشغولة ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫تصنيف الرايش ‪:‬‬

‫يمكن تصنيف أنواع الرايش كما هو موضح بالشكل التالى باألنواع االتية ‪:‬‬
‫الرايش غير المستمر ‪Discontinuous Chip :‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪ -‬الرايش غير المتجانس ‪In- homogeneous Chip :‬‬
‫الرايش المستمر ‪Continuous Chip :‬‬ ‫ج‪-‬‬
‫الرايش المتفتت ‪Fractured Chip :‬‬ ‫د‪-‬‬

‫‪- 37 -‬‬
 ‫‪ -3‬اإلختبار الذاتي للمعلومات ‪:‬‬

‫س (‪ )1‬ضع دائرة حول الحرف الدال على اإلجابة الصحيحة أوأكثر اإلجابات صحة من العبارات األتية‪:‬‬

‫‪ )1‬الطريقة المأمونة والسريعة الزالة الرايش من المخرطة تكون بواسطة‪:‬‬

‫أ) الخرق المبللة‪.‬‬
‫ب) االيدى‪.‬‬
‫ج) فرشة الرايش‪.‬‬

‫‪ )7‬الخراطه هى عمليه القطع فى االشكال الدورانيه عن طريق‪:‬‬

‫أ) فتح مجارى‪.‬‬
‫ب) إزالة الرايش‪.‬‬
‫ج) غلق مجارى‪.‬‬

‫‪ )3‬من الحركات الرئيسية للتشغيل على المخرطة ‪:‬‬

‫أ) حركة الطرق‪.‬‬
‫ب) حركة الوصل‪.‬‬
‫ج) التغذية‪.‬‬

‫‪ )4‬المخرطة األلية تستخدم فى اإلنتاج ‪:‬‬

‫أ) الكمى للمشغوالت ‪.‬‬
‫ب) البسيط للمشغوالت ‪.‬‬
‫ج) المتوسط للمشغوالت‪.‬‬

‫‪ )5‬الغراب المتحرك فى المخرطة يستخدم فى عملية ‪:‬‬

‫أ) تثبيت الشغلة ‪.‬‬
‫ب) تمركز وسند الشغلة‪.‬‬
‫ج) تثبيت القلم‪.‬‬

‫‪- 33 -‬‬
 ‫س (‪ )7‬تعرف على األدوات واألشكال المبينة بالرسم األتي ثم أكتب األسم والوظيفه ‪:‬‬

‫( ‪)5‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)7‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫ويستخدم في‪................. :‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)6‬‬

‫ويستخدم في‪................. :‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)3‬‬
‫ويستخدم في‪................. :‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ويستخدم في‪................. :‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)4‬‬
‫ويستخدم في‪................. :‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)5‬‬

‫س (‪ )3‬ضع عالمة (√) أمام العبارة الصحيحة وعالمة (×) أمام العبارة الخطأ ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .6‬التعرف على القواعد العامة للسالمة المهنية ليس من مسئولية الفنى‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .3‬يجب ايقاف المخرطة عند تغيير عدة القطع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .2‬ال يجوز رفع وتثبيت القطع التى يزيد وزنها عن ‪ 33‬كجم يدويا ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .4‬سوائل التبريد والتزييت ال عالقة لها بعمر الحد القاطع‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .5‬يجب أن يكون بروز القلم من المقلمة أقل ما يمكن حتى ال يهتز أو ينكسر‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .1‬يفضل أن يكون سن القلم منخفض عن نقطة راس ذنبة الغراب المتحرك‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .0‬إذا كانت حركة التغذية في اتجاه طول المشغولة كانت الخراطة طولية‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .8‬اذا انحرف محور الغراب بالنسبة لمحور عامود الدوران الرئيسي نتجت مشغوالت مسلوبة‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .9‬يتلف قلم القطع عند التشغيل بسرعات عالية ال تتناسب مع معدنه‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .63‬سقوط زيت الزيوت على األرض يستلزم سرعة إزالتها‬

‫س (‪ )4‬أكمل العبارات اآلتية بما يفيد المعنى الصحيح‪:‬‬

‫أنواع الرايش الناتج من عملية الخراطة هى‪.......... ، ......... ، .......... ، ......... :‬‬ ‫‪.6‬‬
‫الزوايا الرئيسية لقلم الخراطة هى‪.......... ،.......... ،.......... :‬‬ ‫‪.3‬‬
‫التثبيت بين المراكز (الذنبتين) يستخدم للمشغوالت ‪................‬‬ ‫‪.2‬‬
‫من وسائل تثبيت الشغلة على المخرطة األظرف ذو ‪ .........‬فكوك ‪ ،‬وذو ‪.........‬فكوك‬ ‫‪.4‬‬
‫عملية التزييت للمخرطة لها أربعة فوائد هى‪.......... ، .......... ،.......... ،.......... :‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪- 34 -‬‬
‫س (‪ )5‬الشكل التالى يوضح طريقة تثبيت الشغلة بين ذنبتين‪ ،‬إكتب أسماء األجزاء طبقا لألرقام الموجودة‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫األجزاء هى‪:‬‬
‫‪............................................................. -6‬‬

‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-5‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪-0‬‬

‫‪- 35 -‬‬
 ‫‪ -4‬اإلجابات النموذجية ‪:‬‬
‫ج (‪ )1‬ضع دائرة حول الحرف الدال على اإلجابة الصحيحة أوأكثر اإلجابات صحة من العبارات األتية‪:‬‬
‫‪( -5‬ب)‬ ‫‪( -4‬أ)‬ ‫‪( -2‬ج)‬ ‫‪( -3‬ب)‬ ‫‪( -6‬ج)‬

‫ج (‪ )7‬تعرف على العدد واألدوات واألشكال المبينة بالرسم األتي ثم أكتب األسم والوظيفه ‪:‬‬

‫ويستخدم في‪ :‬سند الشغلة‬ ‫الغراب المتحرك‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)6‬‬

‫ويستخدم في‪ :‬تثبيت الشغلة‬ ‫الغراب الثابت‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)3‬‬
‫ويستخدم في‪ :‬تثبيت المشغوالت التي تحتاج لدقة عالية‬ ‫الكوليت‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ويستخدم في‪ :‬تثبيت أقالم القطع‬ ‫المقلمة‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)4‬‬
‫ويستخدم في‪ :‬تحريك المقلمة على الفرش‬ ‫العربة‬ ‫الشكل هو‪:‬‬ ‫‪)5‬‬

‫ج (‪ )3‬ضع عالمة (√) أمام العبارة الصحيحة وعالمة (×) أمام الخطأ ‪:‬‬

‫(×)‬ ‫‪ .6‬التعرف على القواعد العامة للسالمة المهنية ليس من مسئولية الفنى‬
‫(√)‬ ‫‪ .3‬يجب ايقاف المخرطة عند تغيير عدة القطع‬
‫(√)‬ ‫‪ .2‬ال يجوز رفع وتثبيت القطع التى يزيد وزنها عن ‪ 33‬كجم يدويا ً‬
‫(×)‬ ‫‪ .4‬سوائل التبريد والتزييت ال عالقة لها بعمر الحد القاطع‬
‫(√)‬ ‫‪ .5‬يجب أن يكون بروز القلم من المقلمة أقل ما يمكن حتى ال يهتز أو ينكسر‬
‫(×)‬ ‫‪ .1‬يفضل أن يكون سن القلم منخفض عن نقطة راس ذنبة الغراب المتحرك‬
‫(√)‬ ‫‪ .0‬إذا كانت حركة التغذية في اتجاه طول المشغولة كانت الخراطة طولية‬
‫(√)‬ ‫‪ .8‬اذا انحرف محور الغراب بالنسبة لمحور عامود الدوران الرئيسي نتجت مشغوالت مسلوبة‬
‫(√)‬ ‫‪ .9‬يتلف قلم القطع عند التشغيل بسرعات عالية ال تتناسب مع معدنه‬
‫(√)‬ ‫‪ .63‬سقوط الزيوت على األرض يستلزم سرعة إزالتها‬

‫ج (‪ )4‬أكمل العبارات اآلتية بما يفيد المعنى الصحيح‪:‬‬

‫أنواع الرايش الناتج من عملية الخراطة هى‪ :‬المستمر ‪ ،‬غير المستمر ‪ ،‬غير المتجانس ‪ ،‬المتفتت‬ ‫‪.6‬‬
‫الزوايا الرئيسية لقلم الخراطة هى الخلوص ‪ ،‬الجرف ‪ ،‬الحد‬ ‫‪.3‬‬
‫التثبيت بين المراكز (الذنبتين) يستخدم للمشغوالت الطويلة‬ ‫‪.2‬‬
‫من وسائل تثبيت الشغلة على المخرطة األظرف ذو ثالثة فكوك ‪ ،‬وذو أربعة فكوك‬ ‫‪.4‬‬
‫عملية التزييت للمخرطة لها أربعة فوائد هى‪ :‬التزييت ‪ ،‬التنظيف ‪ ،‬التبريد ‪ ،‬الوقاية من الصدأ‬ ‫‪.5‬‬

‫‪- 36 -‬‬
‫ج (‪ )5‬الشكل التالى يوضح طريقة تثبيت الشغلة بين زنبتين‪ ،‬إكتب أسماء األجزاء طبقا لألرقام الموجودة‪:‬‬

‫األجزاء هى‪:‬‬
‫‪ -6‬الذنبة‬
‫‪ -3‬الشغلة‬
‫‪ -2‬مفتاح الدواره‬
‫‪ -4‬ذنبة الغراب الثابت‬
‫‪ -5‬ذنبة الغراب الثابت‬
‫‪ -1‬مسمار تثبيت الشغله‬
‫‪ -0‬الغراب الثابت‬

‫‪- 32 -‬‬
 ‫‪ -5‬التدريبات العملية‪:‬‬

‫زمن التنفيذ ‪ 8 :‬ساعة‬ ‫رقم التمرين ‪)6( :‬‬

‫إسم التمرين ‪ :‬ضبط وتجهيز المخرطة العامة للعمل (ضبط المخرطة ‪ -‬زيوت ‪ -‬سوائل تبريد ‪ -‬تثبيت‬
‫المشغولة ‪ -‬تثبيت القلم)‬
‫الخامات ‪ :‬زيوت – سوائل تبريد – أدوات تنظيف‪.‬‬
‫الرسم التنفيذى ‪:‬‬

‫الهدف من التمرين‪:‬‬
‫بتنفيذ التمرين يكون المتدرب قادرا على‪:‬‬
‫تطبيق قواعد السالمة المهنية أثناء العمل ‪.‬‬
‫التمييز بين انواع المخارط من حيث الشكل والنوع واألجزاء واإلستخدام‪.‬‬
‫ضبط وتجهيز المخرطة العامة للتشغيل‪.‬‬
‫اإلختيار الصحيح لسرعة القطع والتغذية وعمق القطع ‪.‬‬
‫اإلختيار الصحيح ألدوات القطع المستخدمة وتثبيت المشغولة و القلم بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫ترتيب خطوات التشغيل المبدئى للمخرطة بطريقة صحيحة وآمنة ‪.‬‬
‫إستخدام تدريج العربة فى تحديد األطوال (القطع المحورى) ‪.‬‬
‫إستخدام تدريج الراسمة العرضية ‪.‬‬
‫تكرار تشغيل و إيقاف المخرطة طبقا لخطوات التنفيذ ‪.‬‬

‫العدد والمعدات واألدوات ‪:‬‬

‫المخارط المتاحة بالورشة – ملحقات أساسية واإلضافية للخرطة ‪ -‬إسطمبة للتنظيف ‪ -‬زيت تزييت ‪.‬‬

‫‪- 38 -‬‬
 ‫خطوات التنفيذ ‪ :‬إلعداد المخرطة للعمل والتعامل معها‪:‬‬
‫‪ .6‬استخدام مالبس ومهمات الوقاية وتنفيذ قواعد وتعليمات السالمة المهنية والبيئية ‪.‬‬

‫‪ .3‬إضاءة الورشة إضاءة كافية منتظمة ومعتدلة ‪ ،‬وتثبيت جميع أغطية اآلمان فى المخرطة كل فى‬

‫مكانه قبل إدارتها ‪.‬‬

‫‪ .2‬تعرف على أجزاء المخرطة وإستخداماتها‪.‬‬

‫‪ .4‬عدم ترك المخرطة أثناء العمل دون مراقبة ‪.‬‬

‫‪ .5‬تأكد من توقف المخرطة ‪ ،‬ثم زيت الفرش يدويا ً قبل البدء فى العمل ‪.‬‬

‫‪ .1‬تأكد من ( التوصيالت الكهربية – منسوب الزيت – منسوب سائل التبريد ) وأن كافة أذرع التوجيه‬

‫مغلقة قبل تشغيل المحرك الكهربائي ‪.‬‬

‫‪ .0‬فحص جميع مستويات الزيت فى المخرطة قبل إدارتها ‪.‬‬

‫‪ .8‬تعرف على طرق تغيير سرعات دوران عمود اإلدارة وتغذيات عمود الجر و إنتقى سرعات‬

‫دوران عمود المخرطة ومعدالت التغذية المناسبة بطريقة مأمونة ‪.‬‬

‫‪ .9‬تشغيل المخرطة بطرق وسرعات مختلفة والتدريب على جميع الحركات والعمليات المتاحة ‪.‬‬

‫‪( .63‬تثبيت أو رفع المشغولة ‪ -‬تغيير عدة القطع ‪ -‬التنظيف أو التزييت ‪ -‬جمع وإزالة الرايش) مع‬

‫ضرورة إيقاف تشغيل المخرطة قبل تنفيذ ماسبق‪.‬‬

‫‪ .66‬تكرار تشغيل و إيقاف المخرطة طبقا لخطوات التنفيذ السابقة ‪.‬‬

‫التقليل فى وقت التشغيل بإختصار عدد مرات‪.‬‬ ‫‪.63‬‬

‫‪ .62‬إعادة العدد والمعدات وباقى الخامات الزائدة وتنظيف مكان العمل ‪.‬‬

‫‪- 39 -‬‬
 ‫زمن التنفيذ ‪ 61 :‬ساعة‬ ‫رقم التمرين ‪)3( :‬‬
‫إسم التمرين ‪ :‬التدريب على أعمال الصيانة الدورية للمخرطة العامة‬
‫الخامات ‪ :‬زيوت – سوائل تبريد – أدوات تنظيف‪.‬‬
‫الرسم التنفيذى ‪ :‬اليوجد‬
‫الهدف من التمرين‪:‬‬
‫بتنفيذ التمرين يكون المتدرب قادرا على‪:‬‬
‫‪ .6‬استخدام مالبس ومهمات الوقاية وتنفيذ قواعد وتعليمات السالمة المهنية والبيئية ‪.‬‬
‫‪ .3‬تزيت فرش المخرطة يدويا ً قبل البدء فى العمل‪.‬‬
‫‪ .2‬تنفيذ عمليات التفتيش الخارجى للمخرطة وكتابة المالحظات‪.‬‬
‫‪ .4‬الكشف على التوصيالت الكهربية المتعلقة بالمخرطة ‪.‬‬
‫‪ .5‬ضبط خلوص العربة و الراسمة‪.‬‬
‫‪ .1‬إجراء اختبار دقة البسيطة المخرطة ‪.‬‬
‫‪ .0‬تنفيذ عمليات الصيانة الدورية البسيطة للمخرطة‪.‬‬
‫‪ .8‬تكرار تشغيل و إيقاف المخرطة طبقا لخطوات التنفيذ السابقة ‪.‬‬
‫‪ .9‬إعادة العدد والمعدات وباقى الخامات الزائدة وتنظيف مكان العمل ‪.‬‬

‫العدد والمعدات واألدوات ‪:‬‬

‫مخرطة ذنبة بالملحفات ‪ -‬قدمة ذات ورنية دقة ‪ 3.6‬مم ‪ -‬لينات ‪ -‬مفتاح ظرف ‪ ،‬ومفتاح مقلمة ‪ -‬مفتاح بلدى‬
‫لتثبيت قاعدة الغراب‪.‬‬
‫خطوات التنفيذ ‪ :‬لتنفيذ أعمال الصيانة الدورية للمخرطة العامة ‪:‬‬
‫‪ -1‬التفتيش‪:‬‬
‫‪ -‬التفتيش الخارجي‪.‬‬
‫‪ -‬اختبار ثبات الرباط‪.‬‬
‫‪ -‬فتح أبواب المخرطة والقيام بالتفتيش‪.‬‬
‫‪ -‬أخذ الخلوص فى الراسمة عن طريق الخوابيرالمسلوبة‪.‬‬
‫‪ -‬الكشف على التوصيالت الكهربية المتعلقة بالمخرطة ‪.‬‬

‫‪ -7‬الصيانة البسيطة‪:‬‬
‫‪ -‬اختبار الخلوص بين األعمدة والجلب‪.‬‬
‫‪ -‬ضبط الفرملة‪.‬‬
‫‪ -‬ربط أجزاء حامل القلم‪.‬‬
‫‪ -‬إزالة النتوءات ‪ -‬الرايش ‪ -‬الصدأ من أسطح الفرش‪.‬‬
‫‪ -‬إصالح أبواب وحواجز الحماية‪.‬‬
‫‪ -‬ضبط خلوص العربة‪.‬‬
‫‪ -‬اختبار دقة المخرطة‪.‬‬

‫‪ -3‬الصيانة المتوسطة (تجهيز الرسومات باألجزاء التي نقوم بفكها)‪:‬‬

‫‪ -‬إجراء اختبار دقة البسيطة المخرطة‪.‬‬
‫‪ -‬تحديد أماكن التآكل والتلف‪.‬‬
‫‪ -‬فك أجزاء المخرطة التي تحتاج إلى صيانة‪.‬‬
‫‪- 40 -‬‬
 ‫اختبار تثبيت عامود القالب‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكشف على الجلب المتآكلة وكيفية استبدالها‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكشف على تيل الفرامل وكيفية استبداله ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكشف على المسامير المتآكلة وكيفية استبدالها ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضبط خلوص عامود القالووظ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الكشف على وإصالح نظام التبريد ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -4‬التشغيل ومراجعة قائمة األجزاء‪:‬‬

‫‪ -‬التعرف على المخرطة وأجزائها‪.‬‬
‫‪ -‬تطبيق قائمة للمراجعة للمخرطة قبل بدء التشغيل‪.‬‬
‫‪ -‬تشغيل وإيقاف المخرطة ‪.‬‬

‫مراجعة قائمة األجزاء‪:‬‬

‫‪ -3‬رافعة إتجاه التغذية (أمام‪ -‬خلف)‪.‬‬ ‫‪ -6‬رافعة إختيار مستوى السرعة‪.‬‬
‫‪ -4‬رافعة إختيار التغذية‪.‬‬ ‫‪ -2‬رافعة إختيار السرعة‪.‬‬
‫‪ -5‬رافعة إختيار تحريك وايقاف التغذية يسار‪ -‬إيقاف ‪ /‬يمين‪/‬تشغيل‪.‬‬
‫‪ -1‬رافعة تشغيل عمود الدوران‪.‬‬
‫‪ -‬أعلى ‪/‬عكس عقارب الساعة‪.‬‬
‫‪ -‬وسط ‪ /‬إيقاف‪.‬‬
‫‪ -‬أسفل ‪ /‬مع عقارب الساعة‬
‫‪ -8‬رافعة إختيار تحريك (العربة – الراسمة)‪.‬‬ ‫‪ -0‬رافعة إختيار تعشيق التسنين‪.‬‬
‫‪ -63‬مقتاح التشغيل الرئيسى‪.‬‬ ‫‪ -9‬مفتاح تشغيل مضخة التبريد‪.‬‬

‫‪ -1‬تشغيل عامود الدوران‪:‬‬

‫‪ -‬إختار سرعة دوران من الجدول الموجود على واجهة الماكينة‪.‬‬
‫‪ -‬حرك الرافعة رقم (‪ )3‬المبينة فى الشكل السابق لتكون معشقة‪.‬‬
‫‪ -‬حرك الرافعة رقم (‪ )2‬المبينة فى الشكل السابق لتشير الى مستوى السرعة التى تقع السرعة المختارة ‪.‬‬
‫‪ -‬حرك الرافعة رقم (‪ )6‬المبينة فى الشكل السابق لتشير الى مستوى السرعة المطلوبة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬إذا واجهت صعوبة فى تعشيق أية رافعة حرك عمود الدوران قليال قم حاول مرة اخرى‪.‬‬

‫‪- 41 -‬‬
 ‫إستخدام قائمة للمراجعة‪:‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬ ‫عناصر تجهيز ومراجعة الماكينة للعمل‬ ‫م‬
‫إرتداء مالبس العمل المناسبة‬ ‫‪1‬‬
‫توافر معدات الوقايه واألمن الصناعى فى أماكنها‬ ‫‪7‬‬
‫توافر األضاءة والتهوية كافيه فى المنطقة المحيطة بالماكينة‬ ‫‪3‬‬
‫عدم وجود أى أشخاص أومعدات داخل خطوط األمان المحيطة بالماكينة‬ ‫‪4‬‬
‫عدم وجود أى مفاتيح أو أجهزة أو أدوات تنظييف على دالئل أو فرش الماكينة‬ ‫‪5‬‬
‫توافر المفاتيح ومعدات التثبيت وأدوات القياس المناسبة فى اماكنها المحددة‬ ‫‪6‬‬
‫مراجعة سالمة التوصيالت الكهربية للماكينة‬ ‫‪2‬‬
‫تأكد أن منسوب زيت التزييت عند المستوى المناسب من خالل مبين الخزانات‬ ‫‪8‬‬
‫تأكد من أن منسوب سائل التبريد فى الخزان عند المستوى المناسب وان وصلة التبريد المرنة‬
‫‪9‬‬
‫موجهه بشكل سليم نحو الشغلة‬
‫تأكد من عدم وجود رايش أو أتربه على الدالئل أوأسطح األنزالق أو قالوظات نقل الحركة أو‬
‫‪10‬‬
‫على فرش الماكينه ‪ ،‬ويحظر تنظيفها بالهواء المضغوط ‪.‬‬
‫تأكد من تثبيت الشغلة والعدد القاطعة بشكل محكم وآمن وتجربة الماكينة بدون حمل ( ‪Dry‬‬
‫‪11‬‬
‫‪)run‬‬
‫تأكد من عدم تعشيق أذرع التشغيل اآللية للماكينة قبل التشغيل‬ ‫‪17‬‬
‫تأكد من وجود العدة القاطعة فى مكان آمن بعيداً عن الشغلة اوأدوات التثبيت‬ ‫‪13‬‬
‫تأكد من أن سرعات الدوران والتغذية مضبوطة على القيم المناسبة لها‬ ‫‪14‬‬
‫تأكد من األلمام التام بمراحل التشغيل التى سيتم تنفيذها وأنها مناسبة للتسلسل التشغيلى للشغلة‬ ‫‪15‬‬

‫‪- 47 -‬‬
 ‫زمن التنفيذ ‪ 61 :‬ساعة‬ ‫رقم التمرين ‪)2( :‬‬
‫إسم التمرين ‪ :‬ضبط محورية الشغلة (تركيب الظرف والفكوك – تثبيت العدة القاطعة)‬
‫الخامات ‪ :‬مشغوالت جاهزة ‪ -‬طباشير ‪ -‬زيوت – سوائل تبريد – أدوات تنظيف‪.‬‬
‫الرسم التنفيذى ‪:‬‬

‫الهدف من التمرين‪:‬‬
‫بتنفيذ التمرين يكون المتدرب قادرا على‪:‬‬
‫تطبيق قواعد السالمة المهنية أثناء العمل ‪.‬‬
‫ضبط وتجهيز المخرطة العامة للتشغيل‪.‬‬
‫تركيب وفك الظرف جامع الحركة بطريقة صحيحة وأمنة‬
‫تركيب اللقم المقلوبة للظرف جامع الحركة بطريقة صحيحة وآمنة‬
‫ربط المشغوالت بين لقم الظرف مع استعدال دورانها بطريقة صحيحة وآمنة‬
‫التحقق من تطابق الذنبتين قبل تثبيت الشغلة بين الذنبتين‬
‫تركيب قرص التدوير (الصينية) على عمود اإلدارة بطريقة صحيحة وامنة‬
‫تثبيت الشغلة بين الذنبتين تثبيتا صحيحا وأمنا ً‬
‫اختيار القلم المناسب لكل عملية من عمليات الخراطة المختلفة‬
‫تثبيت القلم تثبيتا صحيحا (على محور الشغلة) وبطريقة آمنة اثناء التشغيل‬

‫العدد والمعدات واألدوات ‪:‬‬

‫مخرطة ذنبة وملحقاتها ‪ -‬أظرف مخرطة متنوعة ‪ -‬اقالم خراطة مختلفة ‪ -‬مسند خشبى ‪ -‬مطرقة بوجه‬
‫بالستيك ‪ -‬قرص تدوير (صينية) ‪ -‬لينات مختلفة السمك ‪ -‬مفتاح ظرف ‪-‬ومفتاح مقلمة ‪ -‬مفتاح دوارة ‪ -‬مفتاح‬
‫بلدى لتثبيت قاعدة الغراب ‪ -‬مبرد مبطط ‪.‬‬

‫‪- 43 -‬‬
 ‫خطوات التنفيذ‪:‬‬

‫اوال‪ :‬تركيب ظرف (جامع الحركة)‬

‫يجب اجراء الخطوات اآلتية‪:‬‬

‫‪ -6‬أخرج الذنبة من عمود االدارة ان وجدت‬

‫‪ -3‬نظف سن قالووظ عمود االدارة ثم ضع بعض نقاط الزيت‬

‫‪ -2‬نظف سن قالووظ صينية الظرف وضع بعض من نقاط الزيت‪.‬‬

‫‪ -4‬ضع غطاء خشبى على ممرات الفرش تحىت عمىود االدارة وحمىل عليىه الظىرف اذا كىان ثقىيال او احملىه‬

‫بيدك اليمنى اذا كان خفيفا‪.‬‬

‫‪ -5‬ادفع الظرف ببطء حتى يمكن ربطه على عمود االدارة‪.‬‬

‫‪ -1‬ادر عمود ادارة المخرطة باليد اليسرى لربط سن قالووظه‪.‬‬

‫احترس‬

‫أ‪ -‬التدفع الظرف بقوة على عمود االدارة فيصعب فكه بعد ذلك‬

‫ب‪ -‬اذا وجدت صعوبة فى ادارة الظرف‪ ،‬فك الظرف ونظف سن القالووظ‪.‬‬

‫‪- 44 -‬‬
 ‫ثانيا‪ :‬فك ظرف ( جامع الحركة )‬
‫يجب اجراء الخطوات االتية ‪:‬‬
‫‪ -6‬اوقف محرك المخرطة وضع ذراع التشغيل فى وضع الصفر ‪.‬‬
‫‪ -3‬ادفع فك الظرف الى الخارج وضح كتلة من الخشب او قطعة من معدن طرى على الممر الخلفى للفىرش‬
‫وتحت الفك بحيث تالصق وجه الظرف‬
‫‪ -2‬ادر الظرف فى عكس حركته الطبيعية حتى يصطدم الفك بالكتلة الخشبية فتعمل على فكه‪.‬‬
‫‪ -4‬ادفع الكتلة الخشبية من تحت الفك وضح الغطاء الخشبى تحت الظرف ثم ابدا فى فك الظرف بادارته على‬
‫العمود ثم ضعه بهدوء على الغطاء الخشبى‬

‫احترس‬
‫ال تدع الظرف يسقط حتى ال يصطدم بفرش المخرطة وبسبب تلفها‬
‫تركيب الفكوك المقلوبة للظرف ‪:‬‬
‫‪ -6‬فك مجموعة الفكوك من الظرف ونظفها ثم احفظها فى علبتها‬
‫‪ -3‬رتب الفكوك المقلوبة حسب ارقامها‬
‫‪ -2‬ابدا فى تركيب كل فك على حدة اعتبار من رقم ‪ 6‬ثم لف الحلزون بواسطة مفتاح الظرف لكى تعشق‬
‫الفك التالى‬
‫‪ -4‬ادخل الفك رقم ‪ 3‬مع االستمرار فى لف الحلزون ‪ ،‬وبمجرد تعشيقه ادخل الفك رقم ‪2‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬
‫يجب ادخال الفكوك وتعشيقها بترتيب ارقامها واال لن تصبح متمركزة‬

‫استعدال دوران وجه الشغلة (القورة)‬

‫‪ -6‬اربط الشغلة فى وضح متمركز قدر االمكان‬
‫‪ -3‬اضبط دوران عمود الظرف بسرعة بطيئة‬
‫‪ -2‬امسك بقطعة من الطباشير مستندا على المقلمة‬
‫‪ -4‬قرب قطعة الطباشير من سطح الشغلة وهى دائرة حتى تلمسه فتظهر عالمة طباشير على النقطة العالية‬
‫‪ -5‬استخدم المطرقة البالستيك فى الطرق على النقطة العالية طرقا خفيفا حتى يصبح الوجه متساويا‬

‫‪- 45 -‬‬
 ‫ثالثا ‪ :‬تركيب الشغلة بين الذنبيتن ‪:‬‬
‫‪ -6‬اربط قرص التدوير ( الصينية ) جيدا على عمود الظرف حتى يصل الى نهايته‬
‫‪ -3‬نظف الذنب وثبت ذنبه بالمخروط الداخلى بعمود الدوران وذنبه بالغراب المتحرك‬
‫‪ -2‬افحص مركزية ذنبة عمود الدوران‬
‫‪ -4‬التحقق من تطابق ذنبتى الغراب الثابت والغراب المتحرك‬
‫‪ -5‬انتقى مفتاح الدوارة الموافق لقرص التدوير واربطه على طرف الشغلة‬
‫‪ -1‬لف طارة الغراب المتحرك دافعا الذنبة نحو الشغلة حتى تجىد الشىغلة بسىهلة الىدوران باليىد وهىى بىين‬
‫الذنبتين‬
‫‪ -0‬ادخل ذيل مفتاح الدوارة فى مجرى قرص التدوير وتاكد من انه يتحرك بسهولة انظر الشكل التالى‬

‫رابعا ‪ :‬االجراءات الواجب اتباعها عند تثبيت القلم ‪:‬‬

‫‪ -6‬ربط العدة القاطعة باحكام وبقوة مناسبة‬
‫‪ -3‬ضبط الحد القاطع فى منتصف الشغلة على المحور‬
‫‪ -2‬عدم بروز العدة القاطعة اكثر من الالزم‬
‫‪ -4‬وضع اللينات دقائق المعدن بطريقة صحيحة تحت العدة القاطعة‬
‫‪ -5‬ال يزيد عدد اللينات عن اثنين او ثالثة على االكثر‬

‫‪- 46 -‬‬
 ‫زمن التنفيذ ‪ 34 :‬ساعة‬ ‫رقم التمرين ‪)4( :‬‬
‫إسم التمرين ‪ :‬سن قلم الخراطة‬
‫الخامات ‪:‬‬
‫حديد صلب طرى مربع ‪ 653 × 63 × 63‬مم عدد ‪ 3‬قطعة – سائل تبريد‬

‫الرسم التنفيذى ‪:‬‬

‫‪- 42 -‬‬
 ‫الهدف من التمرين ‪:‬‬

‫بتنفيذ التمرين يكون المتدرب قادرا على‪:‬‬

‫‪ .6‬تحديد أشكال األقالم واستخدام كال منها فى التشغيل ‪.‬‬
‫‪ .3‬اتباع الخطوات الفنية عند التجليخ على حجر الجلخ بطريقة صحيحة وآمنة‪.‬‬
‫‪ .2‬تجليخ زوايا الحد القاطع (الخلوص – الجرف ‪ -‬القطع) ‪.‬‬
‫‪ .4‬تجليخ كل زاوية حسب وظيفتها والمرتبطة بالمعدن المراد قطعه ‪.‬‬
‫‪ .5‬اإلستخدام الصحيح لضبعة سن القالووظ عند تجليخ قلم القالووظ ‪.‬‬

‫العدد واألدوات ‪:‬‬

‫حجر جلخ مزدوج (ناعم ‪ -‬خشن) ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫محدد قياس زوايا القلم ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ضبعة سن قالووظ (فرنسى ‪ -‬إنجليزى) ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫خطوات التنفيذ ‪:‬‬

‫‪ -1‬التجهيز‪:‬‬
‫يجهز حجر الجلخ والتأكد من إتجاه الدوران ومن توفر سائل التبريد ولبس النظارة الواقية‪.‬‬
‫‪ -7‬تجليخ زاوية الخلوص ‪:‬‬
‫‪ -‬يجهز حجر الجلخ وذلك بالتأكد من اتجاه دورانه واستواء سطحه ‪.‬‬
‫‪ -‬يمسك القلم جيدا ويسند على ساندة الحجر ‪ ،‬ويوضع وجهه مائال على وجه الحجر وعند النقطة‬
‫التى تعلو نقطة المنتصف لحجر الجلخ ‪.‬‬
‫‪ -‬يكون الوقوف أمام الحجر مائال وليس عموديا ‪.‬‬

‫‪ -3‬تجليخ زاوية الحد (القطع) ‪:‬‬

‫يمسك القلم جيدا ويسند على ساندة الحجر‬ ‫‪-‬‬
‫يوضع السطح الجانبى للقلم على وجه الحجر وعند نفس نقطة تجليخ زاوية الخلوص ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫يكون وقوف المتدرب جانبى ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪- 48 -‬‬
 ‫‪ -4‬تجليخ زاوية الجرف ‪:‬‬
‫‪ -‬يمسك القلم جيدا ويسند على ساندة الحجر‬
‫‪ -‬يوضع السطح األعلى للقلم على وجه الحجر وعند نفس نقطة تجليخ زاوية الحد ‪،‬‬
‫‪ -‬يكون وقوف المتدرب عكس الوقوف لتجليخ زاوية الحد ‪.‬‬

‫والجدول التالى يوضح قيم زويا القطع المناسبة للمواد الشائعة اإلستخدام‬

‫‪- 49 -‬‬
 ‫قائمة المراجع والدوريات (‪)Referances List‬‬

‫هكلر أند كوخ‪.‬‬ ‫‪ -6‬تكنولوجيا تشغيل المعادن‬

‫أ‪.‬د ‪ /‬أحمد ذكى حلمى‪.‬‬ ‫‪ -3‬خراطة المعادن‬

‫أ‪.‬د ‪ /‬أحمد سالم الصباغ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تكنولوجيا الورش‬

‫مشروع المعايير المهنية المصرية‬ ‫‪ -4‬الحزم التدريبية لخراطة المعادن‬

‫بالتعليم الفنى والتدريب المهنى المصرى‬ ‫‪ -5‬أساسيات التشغيل الميكانيكى‬

‫‪ -1‬الموسوعة العربية‪.‬‬

‫‪ -0‬شبكة المعلومات الدولية (الوب سايت)‪.‬‬

‫العام التدريبى‬
‫‪2016/2017‬‬

‫حقوق الطبع والنشر محفوظة لمصلحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب المهنى‬

‫تم بحمد هللا وتوفيقه ‪ ،‬ونسأله تعالى أن يجعله عل ٌم ٌينتفع به‬

‫‪- 50 -‬‬